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六年級我的小伙伴作文錦集九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的六年級我的小伙伴作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級我的小伙伴作文 篇1
我的記憶里有許多人：樂觀的；樂于助人的；和藹可親的.....可是唯一有一人深深地刻在了我的腦海里。這就是我的鄰居--小張。
他是一個善良、善解人意的人，直堅的頭發(fā)，圓圓的腦袋，白里帶紅的臉，在我心中永不淡忘。
他對任何人都十分友善，不管是朋友還是鬧過矛盾的人，都是如此。
那是一個星期五的晚上，空中群星閃爍，月亮害羞地依在云上。借著月光，我和小張飛奔在去廣場的路上。上午，我在班上約了好幾個人去廣場玩呢！
正玩著球，笑聲打破了夜晚的寧靜，一群人玩得好不開心！突然，一個同學(xué)一腳把球踢過來，這時我卻望著月亮發(fā)呆�！班�---”只聽一聲皮被擦破的聲音響起，血瘋狂地涌出腿。我沒哭，只是眼圈紅了，呆呆地望著傷口，又悢悢?shù)囟⒅莻�踢球人。然而沒人來關(guān)心我，那個人也在我眼皮底下溜走了。
我心中的怒火瞬間爆發(fā)，伴著那股傷心，迫使眼淚飛流而下。我仍然沒哭出聲，畢竟已經(jīng)五年級了。這時，剛喝完水回來的小張，看見我這種情況，立馬飛奔過來。
他扶我坐起來，那眼中的關(guān)懷使我震驚：那樣關(guān)切的眼神，仿佛我們，仿佛我們是一對父子�！斑�，沒事吧？”小張關(guān)切地問著，“走，去找家長吧！”，我慢慢地走著，血仍不停地流著。小張扶著我，不停地拿著他的紙巾幫我擦血，我感動極了。這時，小張忽然對我說：“小李，那個人也不是故意的.，你原涼他吧......”正說著，我心中的怒火再次點燃。我一下猛地把他推開，也不管腳傳來的痛感。他撞到了墻上，看我腳上的血又流出來，卻又回來安慰我：“哦，天啊。其實我并不是想幫他......你力氣真大，別生氣了，那人我認(rèn)識，幼兒園同學(xué)，星期一下課我去找他算帳......”。我驚訝極了，想:"他還來安慰我，他可剛撞到墻上了！"
事后再回味，我心中充滿了暖意，這就是小張，我獨一無二，熱心助人的小張。
六年級我的小伙伴作文 篇2
小遠，大大的頭，圓圓的臉，濃濃的眉毛，一雙總是眨呀眨呀的眼睛。他是我鄰居家親戚的孩子，也就是六七歲的樣子。暑假里，他隨父母來北京玩，就住在我家隔壁。他來了沒幾天就成了我的好朋友，整天跟在我身后跑來跑去。
小遠挺淘氣，動不動就要玩?zhèn)�惡作劇。這天，我出去倒灰盆，回到家門口，只見屋門虛掩著，屋里有動靜，心想：這小鬼不知又在搗什么鬼了。我輕輕見了一下門，身子往后退了兩步，只聽“啪”的一聲，一本書從門上掉下來，正好落在我剛才站的地方�！昂猛�，又玩這把戲，沒人再會上當(dāng)了。”我一邊喊一邊推開門，剛要往里走，又是“啪”的一聲響，嚇了我一跳�！肮�，哈，哈……”屋里傳來小遠的笑聲。仔細(xì)葉看，原來這小家伙在門后放了一個氣球，門打開的時候，氣球被擠爆了�？粗∵h笑得前仰后合的樣子，我也忍不住笑了起來。
還有一次，我看見他正在桌上涂涂畫畫。走近一看，原來他正在我的課本上畫。我生氣了，剛要訓(xùn)他，卻發(fā)現(xiàn)課本里雷鋒的`畫像上，畫滿了各式各樣的勛章。怒意化作了好奇，我疑惑地問他：“小遠，為什么畫這么多勛章？”他抬起頭，眼睛眨呀眨的：“爸爸說，雷鋒是個大好人，他總是幫助別人，當(dāng)然要戴勛章了。長大了我也要當(dāng)雷鋒�！闭f完，又趴在桌上畫了起來，別說，這個小淘氣還挺有正義感的。
又有一天，我倆一起出去玩。走在路上，他像個上了發(fā)條的玩具娃娃，一會兒在這邊捉蝴蝶，一會兒在那邊吹蒲公英。走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)他不見了�！班�，一定又是藏起來了�！蔽疫@樣想著，四處張望，只見他正在一輛三輪車后面，兩只小手用力地推車上坡。蹬車的老大爺喘著粗氣，小遠的腦門上也滲出了汗珠。我急忙趕上去，幫著他推車。費了好大勁，三輪車終于上了坡。我們在路邊坐下休息。我坐在那里半天還覺得上氣不接下氣。“小遠呀，你還挺愛幫助人的，怎么樣？累壞了吧？”沒有人答聲，回頭一看，身邊哪還有他的影子！
“哈哈哈，捉住了！”那邊傳來小遠歡快的笑聲，只見他手里捏著一只蝴蝶，蹦蹦跳跳……
“唉，這小子！”
六年級我的小伙伴作文 篇3
童年似小馬駒般充滿朝氣，無限活潑；童年似溪流般清澈純潔，毫無瑕疵；童年似雪花般潔白，香飄淡淡。每當(dāng)，我回憶起自己與小伙伴一起摘西瓜的有趣事情，嘴角邊便露出了微笑，那“咯咯”的笑聲不時回蕩在耳邊。
“走啊，快走�。≡蹅儾皇羌s好了去瓜地嗎？別愣了�！毙』锇轳R林在催我，“去瓜地了�！薄鞍�，你等我一下，我這就走�！�
我們頂著炎炎烈日，悄悄的來到瓜地附近，時而望望側(cè)面，時而瞅瞅前面，又偷偷看看后面，生怕被人發(fā)覺。
來到瓜地，眼前一望無垠，瓜連著瓜，葉擠著葉，眼前簡直就是一片綠的海洋，讓人看得眼花繚亂�？陴挼奈冶谎矍暗木跋竺宰×�，一不留神，被一個大西瓜絆到了，我很是尷尬。馬林見狀，迅速跑來扶起我，連忙拍著我衣服上的灰塵，擔(dān)心的問著：“沒事吧？痛不痛？”“沒事！走，咱們抓緊時間摘幾個瓜回家吧，否則回去會挨批評的�！蔽覀儽M量選大的挑，越大越好。過了一會兒，我們每個人都摘到了一個大瓜，我就說：“馬林，這樣不好，不如把西瓜掰開看看吧�！薄靶�！”于是，有許多西瓜又會慘遭厄運的。我們見砸開的西瓜扔的遍地都是，最后，頑皮的我們每人抱著一個大西瓜一起分享著收獲品，雖然不是很甜，但我們卻吃得津津有味，心里樂開了花。
幾年過去了，我再也沒見到馬林了。每當(dāng)西瓜成熟的季節(jié)，吃著又大又紅的西瓜時，心里總是空落落的，不管多大多甜的西瓜就是吃不出當(dāng)年那種快樂的味道來。而且深深感到?jīng)]有朋友的`孤單與凄楚。
傷心時有朋友安慰是件幸運的事，無聊時有朋友聊天是件快樂的事，失望時有朋友鼓勵是件難得的事，快樂時與朋友一起分享是件幸福的事，有朋友真是一件值得高興慶祝的事。難怪歌詞中唱：“千里難尋是朋友，朋友多了路好走呢？”
伙伴是天上的太陽，給你光明與溫暖；朋友是一杯酒，使你悲傷的心情充滿快樂；朋友是你的影子，會自始至終與你不離不棄。
在此，我鄭重的道一聲：“遠方的朋友，祝你永遠快樂！同時也祝愿我們所有人都能找到自己的真摯朋友，永遠珍惜自己的每一位朋友”。
六年級我的小伙伴作文 篇4
我有一個非常好的小伙伴，她的名字叫——吳禹衡。我們從三年級開始就在一塊玩了。她是我最喜歡的小伙伴。
她學(xué)習(xí)非常好。語文、數(shù)學(xué)、英語回回考試都在90分以上。所以，我和其他幾個小伙伴沒事就跑去問她不會的題。她也不感到煩，總是耐心的教我們。我喜歡聽她的聲音。
還有一次，在星期五的.時候，那時我在搞值日。吳禹衡想叫我一起去游樂場玩。我說：”我還要搞值日呢！你先去游樂場玩，我搞完值日去找你！“”不用了，咱倆一塊搞，不是搞得更快嗎？“”哦，那好吧，謝謝你啊！“”不用謝�！拔铱粗樕戏浩鸬奈⑿�，心里想：我人緣就這么好么？交了一個這么好的朋友！
我很高興，我為我有這樣一個學(xué)習(xí)優(yōu)秀、樂于助人的小伙伴感到自豪。我喜歡我的這個小伙伴，記住了，她的名字叫——吳禹衡！
六年級我的小伙伴作文 篇5
我的小伙伴，是我從幼兒園就認(rèn)識到現(xiàn)在的了。
她叫蘇欣婷，在幼兒園是和我從小小班到學(xué)前班就是一直同班的。沒想到，我們在一年級也能同一個班級，真是太有緣分了！直到二年級時，我轉(zhuǎn)學(xué)了，就有一年沒聯(lián)系。在之后的兩年后，我們又相遇了。原來，他一直到我轉(zhuǎn)學(xué)后的學(xué)校里面，只是我們沒遇到而已……
廢話我就不多說了，我就先說他的長相吧！他有一雙水汪汪的大眼睛，清淡而秀雅眉毛掛載額頭兩旁，挺巧的`鼻子，顯得高貴而美麗。他那時候在我們班里算是數(shù)一數(shù)二的大美女了！
記得有一次，我和他約去公園滑冰，他答應(yīng)了，于是我們便去了！
我們一開始的時候，有點兒恐懼，但是到了后來，又慢慢放松了。就在我們滑的正舒爽的時候，突然從草坪上跑出一個小男孩，我比較機警，馬上反應(yīng)了過來，立刻閃邊，而蘇欣婷卻沒有看到，反而被撞了一下，因為那是水泥路，所以摔倒的時候會很疼。欣婷的膝蓋立刻蹦出兩條傷疤來，我看了，大聲向小弟弟訓(xùn)斥道：“你這個小屁孩，走路怎么不長眼睛啊，這樣橫沖亂撞的，很容易出事故的好不好！”
而欣婷看見我這樣訓(xùn)斥小弟弟，就有一點兒心疼了，就說：“穆檸啊你也別怪他了，也許他也不是故意的��！”
“小弟弟，你以后走路要小心一點兒啊，不要這么魯莽，知道了嗎？”他親切的告訴小弟弟。
“恩，我知道了，姐姐�！闭f完，那個小弟弟就興高采烈的回家了！
經(jīng)過這件事，我知道了：凡事都不要太魯莽，要三思而后行。這個道理是我從蘇欣婷的身上得知的！
六年級我的小伙伴作文 篇6
我有一個天真無邪，聰明的小伙伴。清秀的眉毛，晶瑩的小眼睛，平平的小鼻子，月芽似的小嘴，短短的下巴，構(gòu)成了一個陽光帥氣，聰明的“小諸葛”，你知道為什么我叫他“小諸葛”嗎？，知不道的跟我來吧！
在前一天，數(shù)學(xué)老師帶著壞壞的笑來到了我們班，老師用我們眨眼的功夫，從黑板上寫了一道五顆星的難度題，“說是為了給我們增加智力”，班里的人立刻從吵吵嚷嚷的“菜市場”轉(zhuǎn)到安靜的圖書館，全班人都屏氣凝神，全神貫注的`思考著。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……
忽然一個微弱的聲音打破了連小鳥輕輕飛過的聲音都能聽到的教室，“老師我會了”，我一看是“小孔明”，我不禁為他捏了一把冷汗，心想“史俊賢這個一向被大家共認(rèn)為數(shù)學(xué)天才的人沒有想出來他怎么行呢”？老師微微一笑說“你的解題思路是什么說出來吧”，他不緊不慢的說解題思路，當(dāng)他剛說完，我們就想說好了一樣一起鼓掌，贊嘆身此起彼伏……
這就是我的小伙伴，這就是六年級四班的“小孔明”隗青浩。
六年級我的小伙伴作文 篇7
伙伴，是和你年齡相仿的朋友，是有福同享，有難同當(dāng)?shù)呐笥�。我的小伙伴是一個樂于助人卻又自卑的人。
我的朋友的名字叫梁穎欣。她有著彎彎的.眉毛，寶石般的眼睛，櫻桃般的小嘴。你看到這，應(yīng)該會疑惑起來，她長得這么漂亮，為什么會自卑呢？因為她的左臉上有一塊很大的胎記。這就是她自卑的原因了。
一天，放學(xué)了，我和她一起回家，在路上看見了一位老人家摔倒了，我視而不見，不想管這些閑事，她又不是我推倒的，關(guān)我屁事。我繼續(xù)向前走著，突然我被一股力量往后拉，差一點就摔倒了，我正想罵人。梁穎欣就說：＂你怎么沒有一點同情心，你眼睛瞎了？＂我說：＂你才瞎了。＂＂那你為什么不把老人家扶起來。＂說著。就連忙把老人家扶起來。
還有一次，在六一兒童節(jié)的時候，我和爸爸媽媽還有梁穎欣一起去玩，我們到一個地方去看表演，主持人叫我和梁穎欣上去抽獎，我一臉高興，而梁穎欣一臉羞澀，不敢上去，在我的硬拉半拽之下，終于把她拉上舞臺了。一直都是我在講話，而她默默地在一旁聽，好像不關(guān)她的事一樣，而且她一直不敢抬起臺，不敢講話。我一下臺，就問她為什么不講話，她回答到：＂我不敢講話，講話就要抬頭，抬頭就會讓別人看見我的樣子，所以，不講話。＂
這就是我的朋友梁穎欣。
六年級我的小伙伴作文 篇8
放學(xué)了，在回家的路上，我看到了我的小伙伴。我從媽媽的`車上跳了下來去找她玩。媽媽說：“你玩會兒，10分鐘就要回來�！薄爸懒恕薄Ｍ嬷嬷�10分鐘很快就到了，我便往家走了。在離家不遠的地方有一只小花狗，小花狗的前面有一個骨頭，小花狗飛快地往有骨頭的方向跑去。
小花狗跑的方向也正是我走的方向，我以為小花狗要來追我，我就飛快地跑到我住的那幢高樓的門里。小花狗以為我要搶它的食物，也跟著我跑了過來。過了一會兒，我看小花狗好像走了，我就從門里走出來。唉呀！小花狗就在離我一米遠的地方，我敢緊把門關(guān)上。透過玻璃，我看到了小花狗，它好像在說：“出來，還我的食物。”我根本不理它，它只好垂頭喪氣地走了。見小花狗走了，我也快速的走回了家，以防小花狗再跑回來追我。回到家后，我心想幸虧幸虧沒有被小花狗追上。
六年級我的小伙伴作文 篇9
我的小伙伴有很多，有文文、雨雨、明明……我們同住在一個院子里。常常在一起做游戲、下棋、玩悠悠球……院子里到處都留下了我們的歡聲笑語。
我最要好的小伙伴要數(shù)大我一歲的明明了。他中等身材，留著平頭，圓圓的臉，高高的鼻梁，大大的眼睛。常穿一套運動服，樣子很酷。
他不但學(xué)習(xí)成績好，愛好也廣泛。唱歌、繪畫、珠心算、寫作……都很好。常代表學(xué)校去參加各類比賽，還獲得了很多獎呢。他最拿手的要數(shù)輪滑了。他很小就開始學(xué)輪滑，現(xiàn)在學(xué)會了很多輪滑花樣。如：金雞獨立、猛蛇扭腰、雙鞋爬梯……我就是在他的帶領(lǐng)下練習(xí)學(xué)輪滑的。
我剛開始學(xué)的`時候，他就是我的老師，他先讓我練習(xí)兩腳交叉呈丁字型走路。我呢兩腳不聽使喚，像喝醉酒似的，一沖一沖的，；輪滑鞋呢就像是個不聽話使性子的小孩子，左滑滑，右滑滑，害地我老是摔了個四腳朝天。他見狀就指點我，叫我繼續(xù)練習(xí)，還不斷做示范動作，讓我跟著他練習(xí)，可我跟著他練習(xí)的時候還是常摔跤，我就想放棄了。這時他就不斷的鼓勵我，還說他以前練習(xí)的時候也是這樣的，只要反復(fù)練習(xí)，不斷掌握動作要領(lǐng)，說我會成功的。還手把手地牽著我的手不斷地練習(xí)著，漸漸地，我能平衡站立，還學(xué)會了剎車。在他的指導(dǎo)下我，我又學(xué)會了走路和轉(zhuǎn)彎，當(dāng)時我是多么地高興。他看到我能滑了，也會我感到高興。
他就是這樣一個學(xué)習(xí)好，樂于助人的人，我覺得跟他在一起能學(xué)到很多東西，過得也非常地快樂。