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寫自己的六年級作文600字（精選40篇）
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的寫自己的六年級作文600字（精選40篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫自己的六年級作文600字 篇1
在別人看來，我有許許多多的缺點，比如：貪玩，脾氣暴躁，做事不能堅持下去可是，我也是有優(yōu)點的，不信聽我慢慢嘮。
我的最大優(yōu)點就是大方，助人為樂。你可能會想：空口無憑，自己說的誰信呀！好，那我可就出示證據(jù)了。
那是一個陰云密布的下午，我們正在上最后一節(jié)課？數(shù)學課。周老師在講臺前唾抹橫飛地講著數(shù)學題，同學們在底下靜靜地聽著�！皣W啦啦”窗外下起了大雨，“雷公”瘋狂地打著雷，“電母”也跑來湊熱鬧。有的同學苦著臉，小聲嘀咕著：“完了，下這么大雨，我又沒帶傘，怎么回家呀！”我倒不急，因為我早有準備？帶了傘了！“叮鈴”下課鈴響了，同學們慢慢地收拾著，排著隊下了樓。帶傘的.同學歡笑著走了，剩下的同學個個唉聲嘆氣，后悔沒帶傘。其中一個同學都急哭了：“怎么辦呀，雨這么大，怎么走啊，完了，要遲了，要遲了”我的好奇心被激起了。我走上前去，問道：“你怎么了？”那為女同學抬起頭，看了看我說：“哎呀，今天我要上課，可我沒帶傘，不好走，再不走就遲到了�！薄澳愀改覆粊斫訂幔俊蔽覇��！八麄兒苊Γ叶疾辉诟浇ぷ��！蔽铱纯词种械膫�，便把傘遞給她：“著借你吧，反正上課重要。”“這怎么好呢，你沒傘怎么走？不用了，不用了。”“沒關系，拿著吧！”說完，我便跑向雨中，冰涼的雨滴打在臉上，順著臉頰滑落下來。身后傳來那位女同學的聲音：“謝謝你。”回到家，我全身已經(jīng)濕透了，你可能會說：你肯定要生病了。錯，大錯特錯，哈我這么棒的身體會生病嗎？
怎么樣，信了吧！看到這兒，你應該還會看出我的另一個優(yōu)點：有些小幽默！
人人都有缺點與優(yōu)點，有些是你還未發(fā)現(xiàn)的。做一個不加掩飾的自己才是最真實的。
寫自己的六年級作文600字 篇2
綻放的花朵有盛開的快樂，游玩的小魚有嬉戲的快樂，發(fā)芽的小草有破土的快樂，暢飲時的李白有舉杯邀明月的快樂，揮毫潑墨的王羲之有蘭亭臨帖的快樂快樂無處不在，快樂其實很簡單，快樂就是充實自己，寬容別人。
語文是我心中的一泓清泉，當我徜徉于文學的殿堂，充實自己的時候我是快樂的。語文這泓清泉，洗滌我布滿塵垢之心，擦亮我渾濁迷茫之眼，沖刷我在紛雜塵世中沾染的滿身污垢；語文這泓清泉，讓我領悟到“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡適宜，讓我欣賞到“明月松間照，清泉石上流”的深遠意境，讓我驚嘆于“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾壯麗此時的我，是快樂的。
充實自己，是快樂的，寬容他人，更是快樂的。放學回家準備做作業(yè)時，翻來覆去找了半天也沒找到練習冊的`影子，我急得像熱鍋上的螞蟻，慌了手腳。我又到學校找，找了好久終究還是沒找到。晚上，我懷著不安與忐忑睡在床上，輾轉難眠。那是一個漫長的夜晚，我無數(shù)次夢到那本練習冊。第二天早晨，天空下起了雨，霧蒙蒙的空氣籠罩著整個世界，讓人覺得透不過氣來，我懷著沉重的心情來到了學校。剛一進教室，就看到那本讓我忐忑了一夜的練習冊就平躺在他的桌子上�？吹竭@樣的情景，我心中的怒火一下子就冒了起來，我走過去大聲地質問他我的練習冊為什么會在他的桌子上。他顯得有些惶恐，把事情的來龍去脈都講給我聽。經(jīng)過他合理的解釋，我原諒了他，他露出了笑容。我坐在座位上望著窗外，發(fā)現(xiàn)窗外有了另一番景色風停了，雨小了，太陽出來了，空氣折射出彩虹的光芒，讓人心情舒暢。
天空笑了，我也舒心地笑了。
充實自己，寬容別人，做快樂的自己。
寫自己的六年級作文600字 篇3
人生就是人生長的過程，成長雖慢，但只要堅持就可以獲得最后的成功。也唯有堅持才是通往成長之門的鑰匙。
記得有一次，老師讓同學們自己種一個植物，并且觀察日記。同學們有的種了寶石花，有的種了蘆薈，有的種了水仙而我卻種起了大蒜。我把大蒜養(yǎng)在一個裝有少許水的盤子里，便不怎么過問了。第二天，同學們來到學校便開始交流自己的植物“你種的是什么？”“大蒜�！薄笆裁�，大蒜！？”就這兩個字，讓同學們笑的前俯后仰，課后也經(jīng)常用這個調侃我，我十分疑惑：難道不能種大蒜嗎？大蒜雖然不好看，但是它的作用是好的啊，沒必要這樣嘲笑這個小生命吧。
過了許久，同學們的植物有的`開出了美麗的花朵，有的結出了果實，而我的大蒜只是長出了根須和頭頂上的小綠苗，并沒有多大的變化，依舊是那么丑陋。與之成反比的，就是同學們對我的嘲笑：“早知現(xiàn)在，何必當初呢。你一開始就不應該種大蒜啊，哦，不不，這還不知道是不是大蒜呢�！痹捯魟偮�，便是同學們的哄堂大笑。我苦笑一陣，并沒有多說什么。
回到家后，我真想重新養(yǎng)一個植物，真當我想把大蒜扔掉時，我看見了它頭頂上的那一抹綠意，是啊，它又何嘗不想快快長大，結出屬于自己的果實。我又把它放回了盤子里，輕輕地對它說了聲“對不起”。
是啊，我們人又何嘗不是這樣？自己總是想一步登天，并不想堅持不懈的做一件事，所以總是不會成功。我們應該從萬物生長中得到堅持的道理，如果當初我把大蒜扔掉，它便不會結出自己的果實。
我也欣賞自己的堅持。
寫自己的六年級作文600字 篇4
生活中，想當贏家是不容易的，你贏得了什么？信任？夸獎？關愛？掌聲？在我的記憶中，最難忘的是那一次贏得掌聲的事。
前年初夏里的一天，我接到了一個消息：媽媽竟要我去參加東城區(qū)的樂器獨奏大賽！我焦慮不安地一邊擦我的小提琴，一邊問媽媽：“為什么一定要我去參加比賽呢？”唉，天知道我的質問是第N次呢！
“那是想多給你鍛煉、提高琴藝的機會��！”這是媽媽的回答，這樣的回答也不知是第N次了，可每一次她都說得那么認真、溫柔，她這么有耐心，我真是佩服��！“還有，”她對準備逃跑的我說，“我已經(jīng)幫你報名了，你非去不可啦！好好練習吧，爭取拿個獎回來讓大家開心開心吧！”她說話總是那么優(yōu)雅，那么從容，讓人難以拒絕。
我只好開始練習了。我一遍遍地聽著電腦里播放出來的鋼琴伴奏曲，一遍遍地練習著準備比賽的曲子，因為我演奏的小提琴曲得配上鋼琴的伴奏曲。每天，我都認真地練著，一練就是一兩個小時，累得想放棄時，我便對自己說：“世上無難事，只怕有心人。都練到這個份上了，怎能放棄呢？一定要堅持下來才行�。 �
“功夫不負有心人”，在老師的幫助下，在自己的努力下，我在東城區(qū)樂器獨奏大賽中榮獲小提琴組二等獎。當場內人們?yōu)槲乙槐楸楣恼坪炔蕰r，我深深地體會到一份源自于成功，不同于平常的快樂，這份快樂是透徹心扉的，是永生難忘的，因為它要經(jīng)歷過苦，要戰(zhàn)勝自己的惰性，要付出后才能擁有。我終于明白了媽媽的良苦用心：她要讓我體驗來之不易的'成功與快樂的滋味，讓我明白在生命的歷程里，只有經(jīng)歷過苦和付出，才能體驗到真正的甜蜜，收獲真正的成功。
那一天，我在舞臺上贏得了掌聲；那一刻，我為戰(zhàn)勝了自己的惰性而深感自豪。我成了自己的贏家！
寫自己的六年級作文600字 篇5
藍，是天的顏色。紅，是火的顏色。我不學大海抄襲天的藍。我不學晚霞模擬火的紅，我就是我，我只做自己，亮出我自己的風采！
生活是我的，命運是我的，前途是我的，人生是我的，屬于自己的就要充分亮出來，不要總是窺視是別人，活著就是要展現(xiàn)自我。
我只愿做我自己，不愿照抄別人的老套，我只欣賞某篇文章的的某個片段，從不直接背誦，老師提出開放性題目，我不喜歡抄作文書，因為我要發(fā)表我自己的言論，說出自己的看發(fā)法，因為我就是我，無人可以替代！
我就是我，我不愿掩藏自己的優(yōu)點，也不掩藏我的缺點，我愛說愛唱，從不刻意假裝淑女，我擅長舞蹈，有機會我就喜歡展示自己，讓別人了解我的本色！缺點嘛！我也不掩飾，我喜歡朋友毫不客氣的指出，我就是我，不必再懷疑。
我就是我，前途自己開拓，我的舞臺自己建設，可能出乎他認得意料，我的人生我自己擺渡，讓別人膛目結舌，自己能做的事不要別人幫忙，自己能忍受的痛苦，從不想外人傾訴，我喜歡實踐，這樣活的才有價值，才能活出自己的.風格，我就是我，不需在寄托。
我就是我，活出自己的顏色，人生好比白紙，每個人的經(jīng)歷不同，紙上的顏色就不同，走自己的路，學自己的知識，做自己的工作，不要不別人的后沉，更不能活在別人的陰影下。
我就是我，我要自己開創(chuàng)一片天空，社會需要我，需要用一個真實的我。
有位哲學家曾經(jīng)說過，“學我者生，似我者死�！迸θニ茉煲粋�嶄新的我，不要留連，不須顧盼，我要驕傲的告訴全世界：“我就是我，我只做我自己！”
寫自己的六年級作文600字 篇6
之所以成功來之不易，是因為用汗水堆積成的堡壘；之所以未來明燈常亮，是因為用堅持疊成的燈塔；之所以人生絢爛多姿，是因為用努力筑成的豐碑。因為信任自己，所以堅持不懈；因為信任自己，所以勇往直前。揚起自信的風帆，成功僅一步之遙……
曾經(jīng)遇事膽怯的我，連與他人溝通都會害怕。直到有一次，我和另兩位同學代表班級去參加辯論賽，小組成員個個都對答如流，盡管自己心里很著急，但依舊沒有勇氣站起來辯論。對于我的一大考驗擺在面前。因為心里希望自己能成功，希望自己能為班級做出貢獻，希望自己所在的小組能獲獎，在經(jīng)過一番思想斗爭后，我還是站了起來，反對對方的觀點，說完之后，我贏得了屬于我自己的掌聲，我的內心十分欣喜。第一次，我有勇氣挑戰(zhàn)了自己；第一次，我不再膽怯；第一次，我也獲得了深深的鼓勵……我信任自己，我對自己說：“我能行！”
其實無論做什么事，如何去做。都必須縣信任自己，別人才會更相信你，因為相信了自己，才會有信心一直做下去，才會學的自我欣賞，才會學有所成。不要害怕困難，也不要害怕自己不行，因為不試又怎么知道？不經(jīng)歷風雨有怎能見彩虹？信任自己就是塑造未來。
伴著盛開的花，蝴蝶才能快樂地飛舞；帶著希望，夢想才能飛往高處；迎著溫暖的風，我們不再感到孤獨。用自己的實力來證明自己，不停下追逐快樂的腳步，不停下追趕幸福的步伐，最后獲得最勇敢的.幸福，只因信任自己，一直信任自己。也未曾說過放棄……
所以，信任自己，用自己的雙手去創(chuàng)造一個屬于自己的天堂。卸下重負，張開雙翼，自由的翱翔于天邊。
請，信任自己，揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸！
寫自己的六年級作文600字 篇7
人生中，總會有意想不到的事情發(fā)生，不可能永遠都一帆風順。那么這時，我們應該怎么做？我們要靠自己。
有這樣一個故事：有個小女孩，每天為路邊的雛菊澆水。雛菊得到澆灌，茁壯成長�？墒怯幸惶�，那個女孩不再澆水了，雛菊很害怕，它不知道要如何獲得賴以生存的水，但它沒有放棄尋找�！拔乙孔约海視业降�！”它這樣對自己說。功夫不負有心人，它最終找到了水源，開出炫爛的花。
帝王蝶的翅膀很大，有的可達到12厘米，它也因此得名。人們都只是欣賞他美麗的舞姿，卻很少有人知道，它的幼蟲，要從蛹小小的洞口中擠出來，用擠壓的方式使血液流經(jīng)翅膀。在這個過程中，誰也幫不了它，只能靠自己。一次又一次的嘗試，一陣又一陣的疼痛，最終，它成功地從蛹中鉆出，向世間萬物展現(xiàn)它的美麗。
試想，若雛菊只是依賴于女孩的.澆灌，貪戀著不用努力就能得到的甘露，不想自己努力，只是依賴他人，那么最后，它又如何開出那樣炫爛的花？
試想，帝王蝶若只想著依賴他人幫它剪開蛹口，它就只能成為地上蠕動的爬蟲，那么最后，它又如何向世間萬物展現(xiàn)它的美麗？
人生亦如此。
人生總有些磕磕絆絆。小時候父母還能幫我們解決，但父母不可能一輩子都跟著我們。到那時，面對人生的困境，我們要怎么辦呢？只有靠自己：靠自己尋找方向，靠自己努力奮斗，靠自己創(chuàng)造輝煌！
靠自己是一種戰(zhàn)勝困難的態(tài)度，靠自己是一種面對坎坷的勇氣，靠自己是一種成就人生的智慧！
面對人生中的不如意，我們要靠自己。
寫自己的六年級作文600字 篇8
這些天，我在書店社會實踐，這么一來，本來想鍛煉鍛煉自己的和毅力，沒想到，竟讓自己惹上了一身的麻煩。
我被分到了少兒圖書的那個區(qū)域。
管理圖書的阿姨竟不知道有這回事兒，我忙著整理字典，不經(jīng)間我翻開了牛津英語第6版，津津有味地讀了起來：“Kind！Kind！”
那個阿姨，氣沖沖地向我這個方向走過來，我不在乎，心里想：這使阿姨氣沖沖的對象絕不是我，我翻字典有什么錯？對象不是我。
繼續(xù)沉浸在書帶給我的之中……
意想不到，那個高大的'身影竟在我眼前停住了：“小孩兒！翻什么字典！呵！看又看不懂，還看！別把我的字典給翻破了�！�
哪個小，看不懂還翻，真是的。我心里這么想，我也就沒在意。
“啪”的一聲響，我抬起頭，望著四周發(fā)生了什么事，待我低下頭，那本字典已經(jīng)關上了。眼前那個身影還沒有離去，心中竄起一束火苗，那火苗越跳越高，甚至要跳起來。
“你為什么還翻字典！看又看不懂！看什么看！翻破了！要你賠！”說完，又一如既往地氣沖沖地走了。
我依舊看，不管也不顧。
又一聲“啪”，字典合上了，又一次重復動作，但是這簡單的動作讓我感到有很多蟲子在爬，幾次來的不平和辛酸一齊化成憤怒，涌上頭頂，很快就將化成話語和行動。
“你給我下去，下去……”我已經(jīng)被阿姨推拉拽拖地弄到了樓梯口，“下去！下去！”
“我為什么要下去！你有權力嗎？”我驚叫一般地喊。
“你別翻字典行嗎？”
“我為什么不能翻！”
“你給我滾！滾！”阿姨的口不干凈，臟話連篇。
我終于明白了，外面的由不得自己。
寫自己的六年級作文600字 篇9
我彈完了樂曲的最后一個音，抬起頭，看到的仍是評委老師們否認的神情。果然如此，幾天后查詢考級情況，我還是沒通過�；蛟S我真的沒有音樂天分吧，我想。
在我10歲的時候，我就開始學習電子琴了。很多人都說10歲學有點太晚了，但我的行動很快否認了他們。我不僅學得好，而且學得很快，僅兩年就已經(jīng)學到了八級。教我的老師也很高興，并且準備讓我直接考十級。可是，考十級的大壩攔住了我這條歡快的小溪。我已連續(xù)兩次未考級成功。我十分傷心，向媽媽發(fā)誓再也不碰電子琴，并永遠不再翻開樂譜。
不知是因為媽媽整日的'勸說使我厭煩，我打破了自己的誓言，準備練琴。翻開樂譜，我看到了媽媽娟秀的字跡：“世上總有樂觀人和悲觀人。悲觀人總是把自己看得很低，認為自己不行，事事做不好。他們放棄了一塊名叫‘自信’的石頭。而樂觀人呢，認為自己有能力做好所有事，懂得把自己壘得很高，他們就很好的利用了那名叫‘自信’的石塊。孩子，你是想做樂觀人還是悲觀人？快利用那自信的石塊，壘高自己吧！”
一股淚水無聲地涌出。我想起了10歲時的我，那個令老師驕傲的我。那時的我，認為自己一定能彈好電子琴，每天都刻苦的練習。那時的我，真的很快樂。只是一個小小的失敗，為何就一蹶不振呢？是的，振作起來吧！我又投入了練習之中。終于，我在第二年的考級中通過了。那時的激動至今仍歷歷在目。
壘高自己，我突然間發(fā)現(xiàn)自己變得自信多了，突然間發(fā)現(xiàn)自己的笑臉多了，突然間發(fā)現(xiàn)自己更開朗了，突然間發(fā)現(xiàn)自己能做好更多的事了。壘高自己，我發(fā)現(xiàn)了另一個自我，一個自信的我。
寫自己的六年級作文600字 篇10
我曾經(jīng)對自己說過，雖然我不如別人漂亮，我不如別人聰明，但我有我的性格。在今天的雅思杯口語大賽上，我真正體會到了什么叫人才濟濟，狹路相逢，你爭我奪。真正把我打敗了。
10名初一學生，不論是東校還是西校，又不論是漂亮還是可愛。不在于外部，與別人的發(fā)現(xiàn)，而在于自己如何展示，只有你展示別人才會知道，因為在大賽中評委不會只光顧你一個人。站臺票那個舞臺上，面對下面上百的觀眾與電視機前上千觀眾，你很可能已不屬于你自己。但若你抓住自己的思想，那你就可以綻放光芒。奪得自我。
我用自己的雙眼看到了一個個初一學生流淚，甚至我也看到初二學生流淚。我眼淚擠了出來但與此同時，我在想，倘若當初我答應爺爺，那么站在講臺上的是我，而我地如何應對呢？或許你們會認為我很傻，如今這么好的機會卻抓不住，但是我卻想：一方面是因為如果我現(xiàn)在依賴爺爺，那以后依賴誰呢？另一方面因為我的膽小害怕，我可能恐懼站在那里。
20名選手，我佩服你們，你閃是以自我實力走上去，我并不想依賴爺爺，我喜歡與你們平起平坐，可能今天若不是爺爺說了一聲，我無法當上現(xiàn)場觀眾。但是我卻堅信我可能用自己的實力，征取上這個位子，登上運中這樣的大舞臺。
我會告訴你們，今天失去的，不等于明天失去，今天擁有的'，不等于明天擁有。面對如今天的挫折，慶以你的刻服去實現(xiàn)，而我呢？也不愿再做膽小害怕的小鳥，無法面對面前挫折，永遠離不開爺爺?shù)膽驯�，我也要努力�?/p>
展示自已，現(xiàn)在我依然告訴自己，我雖然不如別人漂亮，我不如別人聰明，但是我永遠擁有我的獨特。
寫自己的六年級作文600字 篇11
書讀得多了，發(fā)現(xiàn)很多人都說自己懷才不遇，卻沒有人發(fā)現(xiàn)自己。在這種心情下便有人自暴自棄，甚至輕生。其實，這些自暴自棄的人之所以會自暴自棄，是因為他們的思想觀念已經(jīng)落后于當今社會了。在現(xiàn)在的社會上，人才競爭非常激烈，只有學會推薦自己的人才會走在時代的前列。
假如才華得不到承認，與其詛咒，不如堅忍。在堅忍中積儲力量，默默耕耘。詛咒無計于事，只能讓原來的光芒黯淡。然而現(xiàn)在許多年輕人在就業(yè)時，往往選擇詛咒，放棄堅忍，致使現(xiàn)在的失業(yè)大學生越來越多。他們當中大多是等待別人來發(fā)現(xiàn)自己的潛能，卻忘記自己推薦自己。于是，在詛咒中，他們的.潛能也悄然離去了。其實，我們完全可以不看別人怎樣評價我們自己，“既然今天沒人拾得星星一顆，那么明日何妨做皓月一輪�！笔前。热滑F(xiàn)在他們沒有發(fā)現(xiàn)我們的閃光點，我們不妨默默努力，等到日后去推薦自己呢？
還記得黑海濤嗎？他不就是在適當時候主動推薦自己，從而被歌王帕瓦羅蒂發(fā)現(xiàn)后獲得了成功。既然黑海濤能推薦自己直抵成功的彼岸，我們?yōu)楹尾恍心兀?/p>
學會推薦自己，重在發(fā)現(xiàn)機遇。如果我們去推薦自己，卻沒有抓住機遇，我們還是無法施展自己真正的才華。只有發(fā)現(xiàn)一個合適的機遇，并且適時的去推薦自己，我們才可能獲得成功。
學會推薦自己，還要非常了解自己內在的情況。如果說我們抓住了一個很好的機遇，卻沒有才學能夠勝任它，我們照樣會在社會上吃虧，被淘汰。只有準確了解自己的情況后，我們才能發(fā)現(xiàn)適合我們的機遇。從而去推薦自己。
只有學會推薦自己，我們才能在現(xiàn)代社會中越過自我，超越別人；只有學會推薦自己，我們才會賺來更大的成功！
寫自己的六年級作文600字 篇12
為了學習而學習，為了生活而生活，為了迎合別人去改變了自己……現(xiàn)在的世界到底怎么了？甚至于我們有時候為了適應這個社會，改變了自己的價值觀，這樣做又有多值得呢？
有太多的時候，我們被這個世界影響，為了不讓自己顯得與別人與眾不同很是突兀，我們委屈了自己去順從了別人。我們改變了自己卻不是為了讓我們更好而只是為了和這個世界接軌，讓自己能跟上這個世界；卻活著發(fā)現(xiàn)生活沒有了本該屬于生活的本真樂趣，生而為人，我們的一生不能如此輕浮。
有的人為了愛情，有的人卻是為了利益；于是，在時間的打磨下，愛情能長久，利益終究有一天會在感情中變得一文不值；俗話說“有錢能使鬼推磨”，但我們是有血有肉有思想的.生靈，我們的一生，遵循的應該是我們的內心，我們應該尊重我們自己的想法。
我們看到一個人成功，就去了解他成功的過程，照搬他成功的經(jīng)驗；如此，就算我們也成功了又怎么樣呢？我們走著別人的路，永遠擁有不了我們自己的思想，倘若有一天沒有了領頭者，我們就會轟然倒塌。
為什么我們不能嘗試讓自己發(fā)光呢？沒有誰生來就被下定義為永遠無法成功，生而，我們人人平等，我們同樣擁有成功的機會，我們每個人都是一個生命的個體，我們生活的方式自然不會相同，我們的成功也不會相同；追尋別人的，不叫成功，只有我們認清了自己，讀懂自己，發(fā)掘出自己真正的潛力，擁有屬于我們自己的夢想，朝著我們自己的夢想出發(fā)，無論結果如何，只要我們路途盡力，我們都是自己的英雄，我們都成功了。
聆聽自己內心的聲音，做回自己，為自己而活。
寫自己的六年級作文600字 篇13
在這個不平凡的六月，我們企盼已久的世界杯足球賽終于開賽了。眾多媒體的關注，使我由先前的“門外漢”變成今日的小球迷。我多么希望每一支球隊都能把握住短短的九十分鐘，實現(xiàn)自己的理想啊。
年輕有為的歐文、“外星人”羅納爾多的出色表現(xiàn)，使球迷興奮不已。他們不愧為世界頂級球星，就是有很強的“門前嗅覺”，能把握隊友一次次創(chuàng)造的良好機會，以最佳方式將足球送人對方的.大門。
令我欣喜的是，在剛剛結束不久的最后一場淘汰賽中，韓國隊以2：1險勝老牌勁旅意大利隊。上半場韓國隊表現(xiàn)并不出色，經(jīng)過下半場激烈的爭奪，韓國隊終于贏得一次反攻的機會，在最后嘆分鐘將比分扳成1：1平。加時賽中，韓國隊員良好的體能表現(xiàn)出來，踢得更加有斗志。在拉拉隊的鼓勵下，他們以一個“金球”結束本場比賽，連我都興奮得睡不著覺。
面對這個不大不小的“冷門”，我不免吃了一驚。以前表現(xiàn)不很突出的韓國隊為何能成功？仔細回想，情況并不是偶然，而是必然。韓國隊以往只是防守好，這次教練派出三個前鋒全面進攻，其他隊員團結協(xié)作，創(chuàng)造了一個又一個破門機會。三個前鋒也十分認真盡職，牢牢地把握住一次次機會，是這次勝利的重要原因。
人生猶如一場球賽。人們在中場奮力搶球、傳球，目的都是為了最終的起腳射門。如果沒有把握住球，就沒有機會沖人禁區(qū)。小小的足球牽動多少球迷朋友的心，我希望大家在為球隊吶喊助威的同時，也能努力開發(fā)自己的潛能，把握眼前的一次次機遇，擁抱心中的大力神，邁向自己理想的殿堂！
寫自己的六年級作文600字 篇14
劉向說過：“書猶藥也，善讀之，可以醫(yī)愚�！睍�，是預示著你人生是好是壞，是福是禍的良策。
如果說人生如畫，書就是那五彩斑斕的顏色；如果說人生如燈，書就是那點亮每個人心靈的光芒；如果說人生如海，書就是那如清澈之泉，溫柔的擁抱。當你無聊時捧起一本書，它會讓你體會到書中的奧妙：《紅樓夢》里的林黛玉讓你感受到封建社會的殘酷，《三國演義》里的諸葛亮讓你領悟到聰明機智、足智多謀的妙處，《西游記》里的師徒取經(jīng)的故事讓你領略到神奇的奇幻世界。一本好書蘊含著豐富的知識和美好的情感，閱讀一本好書就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情��！
古今中外有許多成功人士，用閱讀改變了他們的生活，從而走上了成功之路。我就是因為閱讀而點亮生活的，我曾經(jīng)是個性格內向的女孩，不敢跟同學說話，上課也不敢舉手發(fā)言。老師同學都不跟我玩，疏遠了我，而我也變得更加膽小。直到我看了《紅樓夢》，發(fā)現(xiàn)書中的.樂趣。第二天來到學校，我在心里喊著，有什么好怕的，賈寶玉都能對林黛玉表白，我這又能算什么呢？于是，我鼓起勇氣拍了拍同學的肩膀，熱情跟他們打招呼：“你好啊！”我的心怦怦直跳，直到他們說了一句：“要一起玩嗎？”我心花怒放，直點頭，跟他們玩起了游戲。我想這都是書的功勞，書啊，真是謝謝你了，是你點亮了我的生活。
讓我們養(yǎng)成喜歡閱讀的好習慣，從書中汲取營養(yǎng)，一生都與好書相伴成長，獲得快樂吧！讓我們一起，讓閱讀點亮，生活吧。
寫自己的六年級作文600字 篇15
我們要合理的認識自己，因為只有合理的認識自己，才能讓自己過得快樂。不能過于高看自己，也不能低看自己。我們要找好自己的位置，來看待自己。
過高看自己會使自己狂妄自大，目中無人，感覺自己就是這個世界上最厲害的人一樣。記得有一次，數(shù)學考試之前我把所有的知識點都記在了腦海里，并且自己以為能靈巧地運用這些知識。在考試的過程中感覺還有些不錯，很快就寫完了一整張卷子。然后草草地檢查了一遍，考試上也沒檢查出有什么漏洞的地方，沒有就開始玩兒了。下場考試感覺這樣的課程考110分以上沒有一點問題。而到了考試成績發(fā)下來的時候，我的數(shù)學才考了八十八分，連90分都沒有到。這完全超出了我的意料因為110分和90分之間差了兩個大題的分，這是我完全沒有想到的。我沒有想到會是這種結果，可能是因為我這次太過于高看自己，眼高手低了。
低視自己會讓自己看不到自己自身的價值，感覺自己好像就是一個可有可無的角色一樣。沒有了自己的存在感。做事情就感覺變得毫無意義。比如說你掃地吧，可能你掃完了家沒有人知道是誰找的，你自己這樣以為，而掃的不干凈的時候就立馬會有人指出是你。我們要合理的`看待自己，不要去想的那樣，過于空大，那樣的東西很多很多都是可望而不可即的，所以我們要擺正自己的位置。在自己的位置上，大展拳腳。但我們時刻都要記住不能太過于驕傲自信，那樣會是自己，過過于自大找不到自己的位置。在驕傲的高臺上，定會要狠狠的摔下去。
我們要找到自己的位置，合理的看待自己。只有這樣才能使自己的明天變得更美好。為了更加美好的明天我，正確看待自己。
寫自己的六年級作文600字 篇16
記得有次我和爸爸去星巴克喝咖啡，那天天氣特別晴朗，我是一路的蹦跶著去的。剛走到門口爸爸對我說：“等下給你一張星巴克的卡，你去買單。”聽到這我立刻反對：“我不去�！闭f完我立刻就進了門，找到一個角落位置，裝出一副無所謂的樣子，好讓爸爸“罷工”。誰知爸爸不依不饒地堅持要去。我皺著眉頭，使出我的殺手锏——耍賴。心想：等下要是卡刷不了肯定會的'丟臉，我才不去�！鞍职�，你先給我示范一下。下次我一定自己來�！蔽以囍泼撝Ｍ軘[脫這場：“災難”�！安恍�，你得要自己嘗試，學會和人溝通，學會處理問題呀。還是你去！如果你不去的話，那么你就別喝了，我們現(xiàn)在就回家�！边@下爸爸臉色明顯的難看了�！鞍ィ仪Ю锾鎏龅倪^來就是為了解饞的，不是嗎？”我有些無奈。
此時，我的心里出現(xiàn)的一只天使和一只惡魔。天使說：“你應該去嘗試一下沒有什么壞處呀�！睈耗дf：“別聽他的，丟了臉多不好呀！下一次再來喝也沒事。”算了，拼了我?guī)撞�，來到收銀臺前大聲說道：“你好！我要一杯大的抹茶星冰樂�！狈⻊丈⑿Φ亟舆^我的卡刷了一下，“不要出幺蛾子，”我在心里默默的祈禱。“好了，卡請收好，請到旁邊取餐。”服務生有禮貌地把卡還給我，指引我取餐的地點�！爸x謝！”我接過卡，心里立刻跳出了一群小兔子，像是吃了蜜般甜。我心想：咦，其實挺簡單的嘛，也沒那么可怕也。我看向爸爸，對他比了個剪刀手，爸爸豎起了大拇指。喝著嘴里的星冰樂，覺得比任何一次的都好喝……
寫自己的六年級作文600字 篇17
做自己，這才是活著的正確方式。
大家有多么久活在一個面具下面了？對上司要帶著死皮賴臉的面具，對待長輩要披著功成名就的外套，對著朋友們要有著唯我獨尊的氣場。我們在生活的磨練下，忘記了自己，忘記了本身。
你還記得你出生時候的第一聲啼哭吧。那才是真正的自己，不管任何人，見到不順眼就哭，不管別人怎么說，怕了就哭。這才是自己，那個隨性隨心的自己。不在乎世俗眼光，不顧及人們所想，這才是真正的.自己。而不是那個，對上司恭恭敬敬的哈巴狗，對長輩虛假的紙老虎，更不是那個對朋友們不可一世的欺詐犯。
我們做自己，而不是做別人。不是看到這個明星發(fā)型好看跟他學，那個明星臉蛋好就去整容。最后可能落得個人不人，鬼不鬼，老爸破膽，老媽不認的結局。學習他人永遠是虛有外表，無其神韻，還有可能連外表都毀了。還是做自己好，只有自己才是最真實的，你的氣質只有與你的外表相對應是才有一種自然美，這種美麗是沒有人可以模仿的，這永遠是你獨一無二的氣質。
我們一味的效仿他人，為了自己的物質幸福而披上各種各樣的奇特面具外衣，邯鄲學步，最后弄得在無數(shù)的“自己”當中迷失了自我。忘記什么是自己，于是自己就永遠顯得——虛假！我們不是演員，盡管生活是一個舞臺，可這個舞臺你演繹的就是你自己，沒有必要模仿他人，這樣只會讓你成為第二個某某，而不是第一個自己。就像劉歡對劉悅說的：“我希望你成為第一個劉悅，而不是第二個劉歡�！�
做自己，不要再迷失了。
寫自己的六年級作文600字 篇18
印度詩人泰戈爾說：“上帝在我們的道路上設置了許多困難和障礙，只是為了加強我們的意志�！痹谒磥恚拼约壕褪墙o自己一些困難和挫折。
海倫·凱勒是世界著名的女作家。雖然她又瞎又聾，但正是這種經(jīng)歷讓他寫下了《《假如給我三天光明》》，這被認為是“世界文學史上無與倫比的杰作”。她是一個無所畏懼的女人，身體殘疾，但沒有精神殘疾。她也是夜空中閃耀的一顆星。當她在人生旅途中遇到困難和挫折時，她并不因此而感到自卑和痛苦，放棄了對生活的熱愛和對事業(yè)的熱情。面對困難，她的決心比鋼鐵還要堅強，比巖石還要堅強。
“雨后總是陽光明媚，請相信會有彩虹…”。時間在流逝，年齡在增長，一路上的艱辛和挫折都被銘記在心，但經(jīng)歷了這些之后，你的“倉庫”是否更充實？
我仍然記得鋼琴老師的叫喊：“站起來，把手放在手腕上。不，再來一次！”這些天我已經(jīng)厭倦了排練，頭都抬不起來了。悲傷的淚水在我眼中打轉，慢慢滴落。又一個星期是考試日，但是強化的額外課程還是沒能讓我記住分數(shù)。我頭腦一片空白，不知道該怎么辦。雖然挫折真的.很糟糕，但我也是一個自尊心很強的人。聽到老師的訓斥后，我的第一反應是，我不能被別人看不起！之后，我努力練習。吃完飯后，上床睡覺前，甚至蹲在馬桶里時，我都會一遍又一遍地做記錄，我的手指也跟著跳。經(jīng)過我不懈的努力，我終于獲得了證書�？粗也紳M老繭的手，淚水突然充滿了我的眼睛。
生活是漫長的。在如此漫長的道路上，只有挫折才能磨練我們的意志。記得告訴自己：“跨越障礙會帶來新的希望�！�
善待自己，勇敢地面對挫折。
寫自己的六年級作文600字 篇19
夕陽染紅了大地，一抹淡淡的霞光披在了我的身上。跟往常一樣，傍晚，我又捧起心愛的書，今天我看到“邯鄲學步”這個故事，不禁陷入了沉思……
我剛開始學畫畫的時候，并不是很熟練，三個月后，畫畫的水平依然不見絲毫起色。看著和我一起畫畫的小伙伴們，個個都取得了很大的進步，我的心里別提有多著急了。
在一次美術課上，我突然閃出了一個大膽的想法——向“畫神”同學求取真經(jīng)。于是，我總是坐在她的旁邊，她畫一筆，我也跟著畫一筆，她用橡皮擦，我也跟著擦。但我卻發(fā)現(xiàn)，我的畫沒有進步，反而更加難看了，連自己以前保留好的`地方也沒有了。我百思不得其解，揣著疑問便找到了媽媽。媽媽聽了以后，想了一會兒，便給我講了一個故事——“邯鄲學步”，還告訴我說：“適當借鑒和模仿能起到畫龍點睛的作用，但如果一味模仿別人，就會弄巧成拙，丟失自己的個性。你應該做回你自己�！�
媽媽的話讓我豁然開朗，從那以后，我不僅用心欣賞同學們的作品，還從中獲取新的靈感來充實自己，每次的創(chuàng)作都要絞盡腦汁，甚至經(jīng)常挑燈夜戰(zhàn)到凌晨，為每一幅畫都賦予自己的靈感和思考。雖然有時也把顏色涂到了外面，有時顏色涂得不均勻，有時都想干脆模仿一幅電腦上的畫算了，但每到這個時候，媽媽對我說過的那些話就又浮上心頭，敦促著我下定決心，必須做自己。四年過去了，現(xiàn)在我獲得了很多繪畫比賽大獎，這一切的成績離不開老師的諄諄教導，更離不開媽媽的那句告誡。
落日的余暉漸漸淡去，“邯鄲學步”這個故事和媽媽的告誡卻烙在了我的心里，那句簡單的“做回你自己”讓我終生受益。
寫自己的六年級作文600字 篇20
我是一個“給點陽光就燦爛”的人，常常認為我身上都是優(yōu)點，唯一的缺點就是優(yōu)點太多。
剛上初中時的升學考試，我似乎沒有感覺到一點壓力。第二天，我懷著一顆激動地心，如同一匹飛奔的野馬，來到我的新班級，看到新的同學還有家長，我的心跳得厲害，好像快要從嗓子眼里蹦出來。
不一會兒，我便看到了許多人圍著成績單看，我兩步并一步地跑過去。在我看到成績后，欣喜若狂，嘴角向上彎曲，一咬牙，一跺腳，耶，第二名！我不由自主地喊了出來，這時，班級里所有的人都用驚訝且羨慕的眼光看著我。
我的虛榮心也得到了滿足。第二天踏入班級，就聽見有人說：“就是他考了第二名。好厲害��！聽到這話后，我大搖大擺地走起來，臉上的得意也越發(fā)的明顯，并用藐視的目光看著班里的每一個人。
但那時我還不知道，我正在一步一步走向一敗涂地的邊緣，過了一段時間，數(shù)學測試，同學們在焦急的'準備著，而我只是在玩，并沒有看書，第三天，試卷出來了班主任開始念分，起初我絲毫沒有顧慮之心，但班主任念了一個、兩個、三個……還是沒有我的名字，我全身的汗毛仿佛收到指令一樣豎立了起來，拳頭緊握，捏出了一把冷汗，“八十八分！”一個洪亮而刺耳的聲音從班主任嘴里喊了出來。
我的頭默默地低了下來，不敢去與任何一人對視�！跋抡n去我辦公室！”我的情緒更是一落千丈。那天，老師的教訓像一把利劍深深的插在我的心里。
從那時起我才決心正確的估量自己，既不要取得一點成績就忘乎所以，飄飄然，找不到自我，也要擁有一份自信，把自己的特長通過課代表的工作充分發(fā)揮出來，同事我也發(fā)現(xiàn)每個人就像不同的手指，形狀不同作用也不同，要時刻注意擺正自己的位置發(fā)揮自己的作用。
寫自己的六年級作文600字 篇21
“走自己的路，讓別人說去吧！”很多人都信奉這句話，我也很喜歡，可在生活中，我們能做到走自己的路，但在別人的議論中，我找不到那種讓別人去說，自己卻依然灑脫的感覺。
我披著一頭秀發(fā)，長著一張文靜的臉，在老師和父母里的眼里我是一個乖乖女，可跟同學們在一起時，就不是這樣了。在班級里我愛和男生稱兄道弟，經(jīng)常在一起瘋，一起鬧，我和他們玩的很開心，我們之間一直保持著純潔的友誼關系。久而久之，班里的女同學開始竊竊私語了，給我“造謠”，要不說我喜歡某某，要不就說某某喜歡我。當這些話傳到我耳朵里時，我很是氣憤甚至跑過去跟她們理論：“我們之間明明是純潔的友誼，不要用你的話來歪曲我們之間的友誼�！笨伤齻兿駴]聽見一樣，該怎么說還怎么說，沒一點兒變化。無奈之下，人言可畏我只好漸漸退出男同學的朋友圈，硬著頭皮加入我們班女兒國，談論著裙子、衣服和頭飾等。
過了一段時間后，我發(fā)現(xiàn)自己變了，已經(jīng)不是原來那個“王澤涵”了，我覺得這樣下去活的太累，總在乎別人說什么，怕這怕那的。不行，我要做回原來的自己。
越來越大的我，背后議論我的自然多了，有好，有壞，也有稱贊，也有嘲笑，我都一笑了之。我又找回了原來的那份灑脫。我不再瞻前顧后，不再注意別人的.異樣眼神，不再擔心自己不像女孩子，什么淑女不淑女的我不在乎了。
我就是一個愛笑，愛瘋，愛鬧的女孩。我感覺自己一夜之間長大了。在教室里又多了一個活潑快樂的假小子，有難題不管男生女生我都一樣問，只要同學有困難我也一樣幫不分男女。這就是我，我在團結友愛中找到了快樂。
我要做回自己，打消一切顧慮，走自己的路，讓別人去說吧！
寫自己的六年級作文600字 篇22
告別自己，告別愛撒謊的自己。
還記得你曾撒過多少謊言么，你知道那是錯誤的，但由于一些讓人羞于說出口的理由，你躊躇難安，心里的天枰在“實話”與“撒謊”之間搖擺不定。最終，一次又一次，你選擇了撒謊，你瞞了過去，瞞了那些你無法說出口的事實。
但是你要知道，信任這東西就如一張紙，蹂躪過后，即使被碾平，上面那些褶皺過的`痕跡，依然存在。但現(xiàn)在你明白了，所以你要告別撒謊，告別“他（她）”。
告別自己，告別總是沒有勇氣的自己。
還記得以避開過的那些困難與挫折么，你面對它，心緒如千淘萬浪般翻涌著，“向前”與“后退”這左一浪右一浪推搡著你，你精疲力盡。最終，你順勢而倒，順著“后退”而倒……
但你要明白，困難就如一座山，擋住你的去路，就算你退縮，它也不會消失不見，就算你另辟蹊徑，也會遇到山。一座座山，擋著你的道路，讓你無計可施。但現(xiàn)在你決定了，決定握拳邁步向前進，決定告別“他（她）”。
告別自己，告別總是有著成千上萬的借口的自己。
還記得從你嘴里說出的借口有哪些么，你用他們推拒了所有你不想做的事情。就算那些借口被你編造的多么華麗堂皇，多么完美無暇，多么蹩腳，都難以掩蓋你那埋藏在心底的羞愧之心。
但你要醒悟，醒悟過來，借口用多了就會成為習慣，殺掉你身上所有的“可能性”，讓你變得慵懶，變得一無是處。所以你要告別，告別“借口”，告別“他（她）、
我知道你一定會明白這些，因為你正在告別自己，迎接全新的你。
寫自己的六年級作文600字 篇23
時光荏苒，歲月如梭，一恍，我已經(jīng)十五歲了，這些年來，你一直循循善誘，告訴我善于惡，并且教我做人。從小時候開始，你就一直教會我很多道理，當然到現(xiàn)在也是一樣。謝謝你，爸爸，是你讓我成為更好的自己。
記得小時候三年級時，我是個非常貪玩的孩子，你為了能讓我上正道，可是花了不少功夫：諄諄教導，循循善誘，或者是使用武力。反正用過很多的方法，可是我像是“免疫”你的方法似的。我知道，為此，你也很頭疼。
在我印象里，我記得許多次，我不會的題目，你來教我，而我像一個榆木腦袋不開竅，把你也急得不行，最后只好動手教訓了我，我也似乎是“急中生智”，手忙腳亂的.把題目想了出來。
有一次，七年級的時候，我在幫老師干活，回來的有些晚，你上來不分青紅皂白就給我一頓臭罵，我當時很想解釋，可你根本不給我機會，我只好大聲的喊了一句：“我沒有出去玩！”
而你卻說我在和你頂嘴。當時我也很氣，坐在自己的屋子里生悶氣。
吃飯的時候，我也沒多少心情，無意間瞟了爸爸一眼，發(fā)現(xiàn)爸爸的青絲已然多了些許白發(fā)，那原本年輕的臉也被歲月和我給他的氣給添上了許多皺紋。
看到這些，我心里沒有了氣憤，反而卻是滿心的愧疚。爸爸望子成龍的心情有多么的急切，我是能感受到的，可是我卻一次又一次的讓你失望。所以在這里，我想對你說：“謝謝你，并且，對不起�！�
謝謝你，爸爸，是你讓我成為更好的自己，我知道你望子成龍，那么，也請你相信，我會做到，不會讓你失望。最后，我愛你！
寫自己的六年級作文600字 篇24
坐在床頭，不忍心關上臺燈，因為關了燈，在最后一抹亮色閃爍之后，黑暗就會彌漫整個房間。我的心情本來就有些黯淡，我更需要一盞燈照亮全程，來找回我的自信。
十五歲了，長大的我多了幾許疑惑，顧慮和煩惱，唉！
自進入中學以來，無論我怎樣整日整夜地勤學苦練，都不免成績一塌糊涂，令人痛心疾首�，F(xiàn)實生活的不得志，總會使人回憶過去的種種輝煌。過去的自己總是一個小小的焦點，盡管小，但畢竟是焦點。內心深處總有一份對自己的滿意和驕傲。而現(xiàn)在，這種感覺早已蕩然無存。
說實話，我也想放棄。其實人生就像一場競賽，但規(guī)則有些時候卻不公平，媽媽把我生在一個離終點很遠很遠的地方，沒有給我一輛賽車，讓我去馳騁。甚至沒有給我一個可愛的相貌，一份溫柔的秉性，用來吸引沿途觀眾的目光。我的成功，完全要靠那一身又一身咸咸的汗水和絞不盡的腦汁。
然而我清楚，抱怨外物的.人是懦弱的，我不愿活得那么沒骨氣！
我不否認自己。
我并非一無所有，其實我依然有實力，依然有自信，有這些，就足夠了！
陽光下，我繼續(xù)揮汗如雨，盡心盡力的走自己的拼搏之路。一位競爭對手從后面趕上來，對我說：“還是停下吧，反正你不會是冠軍�！蔽覜]有理睬他。也許我們有和他一樣的速度，但我有自信，因為我有一顆堅韌的心。
暴風雨中，我滿腳泥濘，依然不停趕路，暗想：“也許過程很艱難，或許結局會很精彩！”于是，我的腳步邁得更快，更有力了。
充滿自信的生活，不要為良機難遇而嘆息，不要因一時失敗而惶恐，更不要滿足于一時所取得的成績而失去了追尋更高目標的信念和勇氣。自信者腳下的路會越走越寬。
一切想通了，我安然地關上臺燈，因為，我不否認自己。
寫自己的六年級作文600字 篇25
當我一次次面對失敗，當做出應對后感到心中的不適，在重塑我的靈魂，縱使沒有成長，至少歷經(jīng)了。
最初的是小學，畢業(yè)考試的失敗在我平淡的生活中炸出一番酸味。我并無法作為去彌補審判后的痛苦。但那時多幸福，縱使是痛楚痛苦便可以散去迷霧。我可以發(fā)泄，我亦毫無保留地選擇發(fā)泄。當內心的恐懼襲來，歷經(jīng)后便浸潤釋然，煥發(fā)光彩。
那樣羨慕少時的無羈，或者說那一次次流淚亦塑造了別樣的自己，從痛苦到平淡。
初一，十分夢幻的時光，但淚水已悄然而逝。又是一次失利，大考的失利，帶走了自己美好的憧憬。我卻無法流淚，即使起初的期望多大，即使四周即我一人，也留不下淚，自尊無法承受眼淚，但我又必須溢出這份痛苦，便佯裝出了那樣樂觀，五負的狀態(tài)，表面上我的心如此強硬無屈。
也就自己明白，那種偽裝只得使心中愈加苦悶，盡管最初是希望它能欺騙內心。我甚至長時間沉思，排解，僅自己明白內心的恐懼。是我造成的`，或許是必然。這次重塑起的卻是虛偽的自己。
而那種刻板的偽裝真正受到了自己的譴責，當發(fā)現(xiàn)，沐浴看灼人的悲痛，才能挖掘更真的本心。而究竟，初二的又一次失利卷來，我便真正感悟了釋放的真諦，自己的塌陷，卻使我找回了那顆信心，那不是哭泣或偽裝所能給予的堅強，或許便是真是的無畏的內心。亦或是真正地樂觀。
又一次塑造，從又一種悲傷中走出了希望。而從這三種心態(tài)中拿到的，又似乎是心靈乃是靈魂的升華。一次次的輪回，都是失敗，另我恐懼的失敗，終究得到的卻是真正渴望的強大，至少歷經(jīng)了那么多。
縱使是重塑的心，卻依舊顯得有些蒼白，而這種心態(tài)也必在一次次的輪回中重塑，而至少重塑的是理想的自己，一顆抹去棱角的心。
寫自己的六年級作文600字 篇26
每個人都有一個屬于自己的一生，不要刻意去模仿別人，因為每個人都是一個特殊的存在，你模仿不來。
最近幾天發(fā)現(xiàn)班里的同學有的開始模仿起好學生的習慣了，模仿穿搭，模仿寫字，甚至連說話語調都模仿，她們除成績外越來越像，老師在上課的時候都會叫錯名字，不得不說，模仿的有點太成功了，成功的讓人覺得她們本就是同一個人。
沒過多久她的性格就變的扭曲了，模仿人模仿的太起勁了，忘了自己是誰，去做了心理疏導，休學了一段時間。
自打她回來之后就像變了一個人似的，沒有了之前的`活潑開朗，性格開始變的懦弱，內向，上課時喜歡自言自語，常常說一些胡話，惹得人暈頭轉向。
她看到那個好學生就害怕，害怕的發(fā)抖，我認為應該是她心理的原因。
果然，沒過多久她就輟學了，流言蜚語多了起來，之前也有過一段時間一直在討論女孩的事，但被校長當眾給處分之后就少了，也沒有徹底消失。
那段時間因為女孩的事學校很混亂，也不知道是誰，把這個消息從高年級傳到低年級，導致許多人在上課的時候還問老師女孩輟學是不是因為心虛，情勢很嚴重。
這個話題一直到期中考復習階段才徹底的消失。
沒有別的意思，希望大家好好做自己，不要一味的去模仿別人，上帝很公平，當他為你關上一扇門時，肯定會有一扇窗被打開。
人人都有自己的長處和短處，要學會發(fā)現(xiàn)自己的短處，然后慢慢改正，不要試著去活成別人，他們也有別人不知道的短處。
好好做自己，活成自己該有的樣子。
寫自己的六年級作文600字 篇27
快要中考了，對于我們來說，時間便是最寶貴的。于是我決定每天早上起床看五十分鐘的書再去上學。
可是，說起來容易做起來難。在第一天，我就遇到了大麻煩。
早上5：50，清脆而又煩人的鬧鈴準時響起。我睜開幾乎粘在一起的眼睛，艱難地抬起頭看了看鐘——才5：50。前一天的諾言早已被我拋到九霄云外。我轉身一巴掌關掉了門鈴，倒下繼續(xù)睡覺。
突然間，我被驚醒了。抬頭一看，卻已是7點，不好，要遲到了！我胡亂地刷了牙，吃了幾口早飯，拎起包就沖出了家門。
才第一天我就對自己失信了，我有些不甘心。于是，我發(fā)誓第二天無論如何都要起來！
可是，事與愿違，當刺耳的鬧鈴再次在5：50響起時，我雖然極力想起來，但我的身子似乎在與我作對，好像灌了鉛一樣，怎么都起不來，經(jīng)過幾番激烈的斗爭，我的身體戰(zhàn)勝了意志，我“成功”地又倒了下去。結果，起床后又是一陣匆忙，還差點遲到。
連續(xù)兩天失信于自己，我開始打退堂鼓了，恢復到以前六點多鐘起床，不緊不慢地多好！但我還是決定試最后一次，如果還是不行就算了，因為“事不過三”嘛。
第三天，當我聽到鬧鈴聲時，我立即坐了起來。雖說身體還是不由自主地往后倒，但我雙手撐著床，盡力讓自己不要再被“回籠覺”誘惑走。我強打起精神，刷完牙，坐到書桌邊。雖然還是昏昏沉沉，但還是有所收獲。更重要的是，我沒有失信于自己。
之后，我漸漸地養(yǎng)成了早起看書的.習慣，守住了對自己的誠信，因為只有不失信于自己，才能讓別人信任你。
寫自己的六年級作文600字 篇28
我，一無名小輩，姓郭，名靜，與“射雕英雄”同姓、同音，雖不敢高攀，但這是實情。
“靜”是安靜的意思，可本人不愛靜，也不愛鬧。讓我在椅子上裝“深沉”，我坐如針氈；讓我跳皮筋、踢毽子，我也不奉陪；站在花壇邊與友聊聊天，我“舍命陪君子”。
對于電視，我“情有獨鐘”，但在父母的“五指山”下，我不敢放肆。對于少兒節(jié)目，我“夸夸其談”；對于電視連續(xù)劇，我卻似白癡，因為我對它沒興趣。
我愛書如命。不知是先天還是后天，我的雙親對書也視若珍寶，而我從《兒歌》到《上下五千年》已讀過不少，看書及買。本人有一習慣，只要喜歡，不管是書攤、書店，都要來一次“一手交錢，一手交貨”。每次買書，不會在百元之內，為此父母“眉開眼笑”地“叫苦不迭”。
廣交朋友，是我的一大習慣。下課后，沒有三五個人在一起，我一身不習慣，交了新友，與舊友仍藕斷絲連。雖不說是與好友有福同享、有難同當，但也是志同道合。
個子矮小的我總是自由自在。我沒晏子、藺相如那樣能言善辯，但也能化干戈為玉帛。遇到困難，自我鼓勵；遇到失敗，自我安慰；遇到難堪，自我解嘲……用好友的話說，這是自欺欺人。
人無十全十美，我也有一個最大的'缺點：粗心大意，常被友戲稱為“粗心國國王”。在學習中，一份試卷，有90%到100%是粗心大意錯的。因此，我總是煩惱不已。
我愛動手。在家里，小至手表，大到電視，都被我拆過，而且我有本事讓它們完好如初，但美中不足的是——不能正常運行。
我就是我——一個愛笑的人，一個有個性的Happygirl（快樂女孩）！
寫自己的六年級作文600字 篇29
“王婆賣瓜，自買自夸�！苯裉�，我就來夸夸我自己。
我，圓圓的腦袋，瓜子臉，一雙圓溜溜的大眼睛咕嚕咕嚕地轉來轉去，可愛極了！我扎著一個長長的馬尾辮。
我特別喜歡看書。有一次，我躲在有著高高天花板的`舒適小屋里，津津有味地看著故事書，看著看著，媽媽突然叫了我一聲：“寶貝，媽媽鍋里煮著雞腿，你幫媽媽看著點，媽媽先去買菜，別讓雞腿燒糊了啊�！薄芭叮懒��！蔽液卮饝艘宦�，繼續(xù)在書的海洋翱翔，媽媽見我對書如癡如醉，無奈地走了。書中的人物讓我時而興奮，時而低沉，時而開心地驚叫，時而悲痛欲絕書讓我忘記了周圍的一切。鍋里泛騰著香噴噴的雞腿，水都溢出來了，我都沒有察覺，直到家里成了霧蒙蒙的一片，我才恍然大悟，“糟糕！”雞腿燒糊了。正在這時，媽媽回來了，我趕緊叫媽媽，“媽媽這怎么辦呀？”媽媽二話沒說，關掉煤氣，打開窗戶。我為自己癡迷而導致所發(fā)生的一切感到羞愧。
我不僅喜歡看書，還喜歡勞動。
有一次學校大掃除，我最喜歡做這種事了。于是，我開始忙碌起來，我先擦桌子，然后開始掃地，拖地……別人不能做的事，我都搶著干，不一會，教室就變得干干凈凈的了。我雖然累的汗流浹背，但我把教室打扮得“貌美如花”，心里特別開心。
我雖然表面看起來很文靜，其實我是個活潑好動，琴棋書畫，樣樣精通的女孩，如果你想目都我的風采，就來我們學校看看吧！
寫自己的六年級作文600字 篇30
如何讓你遇見我，在我最美的時刻。
——題記
每個人都是一株向日葵，渴望將自己最美的一面展現(xiàn)出來，贏得更多的鮮花與掌聲。可現(xiàn)實，往往就是那么的殘酷，人心的爾虞我詐，話語的陽奉陰違，把當初純樸的鄉(xiāng)情民風打壓得一無翻身之地。人類的良知也漸漸地在這紙醉金迷的世界里泯滅，待盡。用著近乎瘋狂的手段，不斷地汲取金錢，名譽，只為求得哪怕一絲一毫的物質享受。
于是，人心便在這樣的世界里沉淪。太多太多的無奈編織成一張生活的大網(wǎng)，卻網(wǎng)不住一點成功的歡躍。
在初一便發(fā)了胖的我，不再渴望超短褲，也不再夢寐公主裙，我知道那些我心中的美好早已我發(fā)胖時，不知溜到了何處。只是給我的青春留下了不會再發(fā)芽的種子。我討厭同學們看我小腿時，那恰似嘲笑的目光，更討厭他們取笑我身材時的語言，但……我知道，我不能怪別人，要怪只能怪我自己。
于是，在面對美味時，我只能拼命壓抑著內心對美食的渴望；在晨曦還未到來之前，在操場上留下我狂奔的`身影。
我要用我的行動與努力來向他們證明，并不是每一個胖小孩，都不能沒有對超越短褲的渴望，對公主的裙的夢寐。
或許，我知道，我不一定會成功，但放棄便一定會失敗。心中有夢，是我青春最美的印跡，至少我為之努力過、奮斗過。
“如何讓你遇見我，在我最美麗的時刻�！边@里的美也許訴說的是一方心靈的凈土，是一片有著夢想的美好天地吧！
學會欣賞自己的美，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點。哪怕我不是很漂亮，身材也不夠苗條，但我是健康的——這，就是生命最美的給予。
展開翅膀，驕傲地飛翔，用自信與堅韌把生命的旅途裝點得更加精彩，做最美的自己。
此刻，窗外陽光大好，和著那天上的朵朵白云映出了我此生最美的風景。
寫自己的六年級作文600字 篇31
人總會走向成熟，慢慢克服困難，去做一些曾經(jīng)自己認為做不了或不敢做的事情，便是成長的過程。
三四年級時，我總是怯于出頭露面，就連進老師辦公室前都要反復自言自語，把要和老師說的話在心里先默默記熟。有時看到辦公室里人很多，便門也不敢進了。
每個學期一開始，總會競選值日班長。這對那時的我來說，必定十分重要，需要幾天的“彩排”。那幾天，我的.腦海里總會浮現(xiàn)競選出丑的畫面，雖然是想象，卻又好似真實發(fā)生在眼前。
等到那一天，我必定早早到校，對競選的那節(jié)課也是又盼望又害怕，激動而緊張的心久久不能平靜。想到即將到來的競選活動，我就手心出汗，只好不住地搓手。
該來的總會來。我站在臺上，雙腿不住發(fā)抖，想控制卻沒有辦法，手沒有放在胸口，也依然能感覺到心跳加速。我講話的語速也越來越快，只想盡早結束這一切。下臺后，不知怎地，我的雙腿仍在顫抖。
我想改變這樣的狀態(tài)。此后，每到競選季，我就讓母親當觀眾，反復練習好幾遍，直至滾瓜爛熟成竹在胸。平時，我也經(jīng)常參加同學間小范圍的活動，慢慢克服膽怯的心理。
五年級的那次競選，我自然地走上臺，望著臺下的同學，奇跡般地我竟一點也不緊張，雙腿不再顫抖，雙手不再出汗。下臺后，我異常高興，真沒想到，這次我居然沒有怯場，我戰(zhàn)勝了自己。
現(xiàn)在的我，經(jīng)常主持一些班級活動，面對班級同學和其他觀眾，我早已習以為常，有時甚至還會主持一些校級活動，我也都能輕松面對，坦然自如�，F(xiàn)在細想來，曾經(jīng)的班級競選雖然不堪回首，但畢竟那是歷練的過程，成長的過程。
戰(zhàn)勝自己，也許就是戰(zhàn)勝困難的最好方法。
寫自己的六年級作文600字 篇32
從未想過要站在巨人的肩膀上讓自己變得強大，生命之中，我一直在努力尋找屬于自己的一磚一瓦。
——題記
十五歲的少年還很小很小，但夢想已經(jīng)很高很高。我努力踮起腳尖，嘗試著用自己的手去觸摸世間最燦爛的光芒。
放眼望去，前方是一片漆黑濃密的森林。雖然不知道森林里會有些什么。但我確定，一定有讓我接近夢想的東西，我義無反顧走進了那個“惡魔”般的地方。踏進林子不久，我就找到了一塊石頭，黑不溜秋，十分不起眼，但上面的“勇氣”二字吸引了我，也許在我邁進林子第一步的瞬間這塊石頭便在開始等待我吧！
為了找到其他的石頭，我毅然踏上了那條布滿荊棘的山路，任憑雙腳鮮血直流，我沒有皺過一次眉。此時沒有人會看到我的狼狽，我可以痛苦呻吟，甚至大哭小叫，可以絲毫不顧及自己的面容，但我知道，自己所做的不是為了別人的目光，活著是為了證明給自己看。所以，我抬起頭，微笑著，用最美的姿態(tài)，最輕盈的步伐走到路的盡頭，然后欣然拾起那些刻著“毅力，堅強，堅持”的石頭，放入自己的行囊。
人仿佛有兩個自我，一個自我到世界上去戰(zhàn)斗，去追求，也許凱旋，也許敗歸；另一個自我，便含著微笑，噙著眼淚，就這樣淡淡地迎接自我歸來，平靜地任塵埃落定。如果讓我選擇，我寧可選擇第一個，在我們這個心性未定的年齡里，有幾絲惆悵，有幾絲歡喜，都是自己的.選擇。長大，是個莫大的賭注，只要我還沒有輸，就一定沒有資格懷念過去。我愿義無返顧地走下去，去尋找接近夢的東西，一步一步去接近那絢麗的火花，在霞光中綻放自己最真最美的微笑……
旅途從未止步，背著我的行囊，帶著我的石頭“勇氣，毅力，堅強，堅持”，用它們壘高自己。
寫自己的六年級作文600字 篇33
好多不經(jīng)意的時候，我追問自己：我是誰？回答中，我常陷于深深的迷惑。
那時我成了一只沒有風帆的小船，迷茫的海面，沒有為我閃亮的燈塔；我成了一只斷線的風箏，浩渺的天空，我不知飄向何方；我成了枝頭最后零落的楓葉，颯颯秋風里，我找不到一絲溫暖。
我佇立于風中，口中卻不停地問：我身在何處？我奔跑于雨里，心頭依舊重復著：我去向何方？每每此時，我感覺我丟失了什么。哦，我丟失了自己。
原以為丟失自己，才會真正快樂，才能坦坦蕩蕩。豈不知丟失自己時，心在流淚；丟失自己時，歌聲憔悴；丟失自己時，歡樂也變得渺茫。
一個聲音在內心深處呼喊：我要覓回自己！于是黑夜里有一雙眼睛閃亮，渴望擺脫深深的迷惘；風雨中有一雙翅膀低回，希望飛進雨后的彩虹；驕陽下有一顆焦灼的心，冀求懸掛在秋果累累的枝頭。
在黑暗中覓回自己，經(jīng)歷黑夜的眼睛，才能辨出朝陽的燦爛，揀出永遠屬于自己一縷晨曦；在風雨里覓回自己，飽受風雨洗禮的翅膀，才能懂得晴空的珍貴，在湛藍的天穹飛出屬于自己的迷人的弧線；在秋霜里覓回自己，俯拾秋葉的燦爛放在心頭，孤寂的靈魂永遠流淌著夏日的熱烈。讓愛的天使永駐我心靈的宮殿，至純、至善、至真、至美，成為四枚璀璨的.花瓣，裝點我生命的旅程。
覓回自己。天，依舊是那片天，還是那樣湛藍；水，依舊那方水，還是那樣清澈。
人生本是一次充滿艱辛和快樂的旅途。只要你留心，會有許多航標，會有許多燈塔，誘惑你，鼓舞你。但深思后，你會明白，自己才是最美的航標，最亮的燈塔，把握自己的人生才能開辟出最絢美的航程。
寫自己的六年級作文600字 篇34
每一個人都觀點不同，所以，人們對于自己的價值評價也不同。我經(jīng)常考低分，拖班級的后腿，在班里有什么價值呢？我左思右想，就是一無所獲。于是，我拜讀了《生命的價值》這篇文章。
《生命的價值》這篇文章講述了一個生活在孤兒院的悲觀的小男孩在院長的指點下去市場、黃金市場和寶石市場賣同一塊石頭的故事。由于小男孩珍惜、惜售這塊石頭而最終一步步地提升了石頭的價值，石頭甚至被說成了稀世珍寶。生命的價值就像這石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。
讀完以后，我的眼睛情不自禁的濕潤了，是呀，每一個人都是這個世界，乃至這個宇宙中獨一無二的，只要好好地看待自己，你便會發(fā)現(xiàn)，自己其實擁有別人沒有的.優(yōu)點。
如果諸位不相信，我就再列舉一個真實的例子。黃美廉，她從小患上了大腦麻痹癥，失去了語言表達能力以及正常的生活能力。但她從小就很樂觀，沒有被疾病嚇到。后來，在一次見面會上，一個中學生問：“黃博士，您從小就長成這個樣子，請問您怎么看自己？您沒有怨恨您自己嗎？“在場的人都責怪這位同學很不敬，擔心黃美廉受不了。但黃美廉只是微微一笑，眉飛色舞地寫下幾行字：一、我好可愛；二、我的腿長得很美；三、上帝那么愛我。最后，她以一句話作結：我只看我有的，不看我沒有的。
這不就是黃美廉自強的表現(xiàn)嗎？如果她沒有看重自己，那么，后果很難設想。當然，這樣的例子還有很多。那些終生殘疾，但還將自己視為珍寶，最終對社會做出貢獻的人們告訴了我們一個道理：一個人如果看重自己，生命就有意義，有價值。
《生命的價值》這篇文章讓我找到了答案：一個人如果看重自己，那么，他的生命就有價值！
寫自己的六年級作文600字 篇35
我很棒，個子不高，更說不上酷，我外表最大的特點是——帶著一副小眼鏡，仔細一看，還有不少圈呢！別人見我，就開玩笑說：“小眼鏡，看了多少本書呀？”每當這時，我就擠眉笑眼的說：“無法用數(shù)字表達！”
我，性格活潑開朗，小孩子總不能文靜得過了火吧！不過，我還是挺想變成一個文靜的小男生的'，對，我還是等到下輩子再說。每當家長說我瘋時，我就順口扔給他們一句我不知道怎么學來的話：“既然解放，解放嘛，就是要多動！”逗得她們捧腹大笑。
別看我平時調皮，但在日常學習上，還能找到我不少優(yōu)點呢！上課能認真聽講，從三年級起我就會有重點地記筆記，班主任，任老師還在家長會上展覽過我的筆記本呢！我酷愛看書，童話、作文、小說我都看，我兩個書架上的書加起來也該有一千本了。我不喜歡小人書，也不喜歡連環(huán)畫，只看字書，而且必須一口氣讀完，中間一停，干什么都干不好。記得一次我好不容易從李博那里借來一本《魯魯西全傳》，看了半截，媽媽帶我去理發(fā)，我不情愿的放下手里地書跟她去了。理發(fā)的叔叔問我：“小朋友，你理什么發(fā)型？”我脫口而出：“魯魯西發(fā)型�！笔迨迥婷畹膯枺骸笆裁�？”我這時才如夢初醒。
我，還有一個不好也不壞的地方，這就是，什么事都要問個明白。小時候，我不知道收音機為什么能講故事、說相聲、唱歌，姥姥哄我說：“由于那里面有小人在表演�！蔽移婀謽O了，哪有那么小得小人呢？我倒要掏出幾個玩玩，我趁大人不注意，悄悄地把收音機拆了，咦？里面哪有人？明明是些銅絲和零件嘛！這時姥姥來了，當她為壞了的收音機而嘆息的時候，我正為我的發(fā)現(xiàn)而高呼萬歲呢！
寫自己的六年級作文600字 篇36
我叫侯木子，由于爸爸姓侯，媽媽姓李，聰明的爸爸想了個好辦法：不如把李字分開，變成了木子。所以我的名字叫作侯木子。我的眼睛是雙眼皮，所以雙眼顯的炯炯有神，一個瓜子型的臉鑲嵌著一雙彎彎的眉毛和小巧玲瓏的嘴巴，平時我喜歡扎著一個馬尾辮。
我的性格是雙重的：有時候安靜的在寫字臺上看書做作業(yè)，可有時候又把家里鬧得天翻地覆，最后啊，還是被媽媽“修理”了一頓，但我還是“死相”不改。
我的愛好可多了，例如：聽歌，繪畫，跳舞，我最愛聽笑話了，有時候別人覺得這個笑話并不好笑，可我依然能笑得前俯后仰，很怪吧！平時我喜歡幫助有困難的人，我還有一個特點那就是堅強，我特別懂得尊敬別人，例如：早上看見老師的時候要向老師問好，借了別人的東西要說謝謝。
以前的我，寫作文不拿手，搞音樂不在行，唯有英語是我的強項，但是現(xiàn)在的我，可是各方面均衡發(fā)展哦。數(shù)學，作文的水平也不斷的提高。
我雖然活活，淘氣，但是我喜歡看書，由于書可以讓我上知天文，下知地理。每當我有空的都要拿出我最喜歡的書來讀一讀，我看過很多書例如：《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《一千零一夜》、《老鷹報恩》等等，書也可以使人交朋友。
巨蟹座的我，想象力豐富、理解力強、坦白、正直、忠于朋友、但是我脾氣不太好。
我期待著長大，我知道，成長的`腳印著我無窮的努力和拼搏的痕跡，我將微笑面對未來，當個出色的服裝設計師，立志為國，做出自己的貢獻。
寫自己的六年級作文600字 篇37
我，是一個平凡的男生。有著“老實”的平頭。我認為自己五官端正（街上的人都這樣說）。但我在乎的不是外表，而是自己善良大方的心靈。
我非常愛去旅游，廣東省內的地方都去過了。我在珠璣古巷拜過我的祖先；我在盤龍峽享受過負離子的空氣；我也在丹霞山頂看過最美麗的日出。這些我都是自駕游，一路上我只是在車上睡覺，到達終點就精神百倍。我，一個小小旅游者。
我喜歡回憶小時候自己玩過的小游戲，然后我就會跟一些小伙伴玩。什么捉迷藏，過家家，堆積木等等的小游戲。捉迷藏就現(xiàn)在聰明了，躲在衣柜里，電視機后，甚至在大樹上面。過家家是那些女生子玩的游戲，我覺得有趣，就湊過去玩，誰當爸媽小孩子，就像拍戲一樣。我才不要玩那些傷害眼睛的電腦游戲。偶爾玩一下這些小時候的游戲，可以增進伙伴之間的友誼。我，一個童真的'“小孩兒”。
我喜歡看一部電影，叫做“小鬼當家”。我看了以后，覺得主人公奇云用機關捉弄兩個大賊，搞笑不得了�？戳艘院�，我也學奇云一樣，捉弄即將回來的媽媽。我就從門口倒了一灘水。媽媽一會兒就回來了，一踏進門口，就摔了個大馬趴。事后，媽媽教訓了我一頓。我表面上是很羞愧，但我口不對心，心里仍然很好笑。從此我就弄機關在門口捉弄人家。我，搗蛋小鬼。
在日常學習上，我是中等水平的學生，但我決定自己要考上同濟大學，我就拼命的日常學習，一有時間就看書，看，我多么愛日常學習啊。
這就是我，一個小小旅游者；一個童真的“小孩兒”；一個搗蛋小鬼。我說了那么多，你還不認識我。
寫自己的六年級作文600字 篇38
望去，有群山，有高樓，我的生活被聚攏在這個世界里。
麥田熟的金穗，遠處不時傳來汽笛的聲音。時常隔著窗兒遙望，寫下不寧的思緒。我曾做這樣一種夢，也曾試過，夢里的我喜歡寫詩，但從不堅持，往往寫到一半便住手了。
我很滿足于現(xiàn)在的生活：我有理想，有希望，有自己的看法。我從來不會墮落。由于心房的艱澀會讓我覺得可惜。但我珍惜每分每秒，這種可惜無疑是浪費時間。也許有人說我封閉，說我不安，這只是我對外圍環(huán)境的一種戒備。我是這樣一種人，讓你覺得很難相處。這就是我，生活在自己的世界里，卻有著追求的女生。
時常沿著一望無際的圍墻，對面是廬綠油油的田野，翻過金屬色的柵欄便到了，然而這墻卻密不透風，對面的田野便在這無盡的'延續(xù)中消失了。對外界我有憧憬，對美好事物也有渴望。挺矛盾的，這就是我。一個特別的女生。
我挺復雜的。住慣了城市，聆聽了喧囂的人勢必沒有這種感受。我又對于自己有了新的看法。城市里的人不易知道時候的變遷，只懂天冷加衣，天暖換衣的世俗之觀。而在這里關心泥土的氣息，關心野花的氣息都成了一種樂趣。聽風輕輕，夜靜靜。這在我看來是一種享受。
我喜歡看書，尤其是散文。在這兒，選一塊清靜地，看天，聽鳥，讀書，和草綿綿處尋夢去——可以想像更是是情是興的消遣嗎？
我就是這樣，懂得享受，懂得適情適性。但從不滿足，從不留戀。這樣的我有了一個普通的名字——**。對這，我只懂享受，只懂存在。
寫自己的六年級作文600字 篇39
當一個人在絢麗的舞臺上表演完后，你會不經(jīng)意間為他鼓掌；你會很羨慕別人，你是否想過為自己喝彩？因為自己也有優(yōu)點，曾經(jīng)也努力過。
你認為自己只是一個不起眼的人，那你就錯了，你也許是大海中的海水，雖然自己很渺小，卻是大海不可缺少的一部分；你也許是一棵小草，雖然自己很不起眼，但少了自己，哪來的草坪？
你可以想象一下，你坐在一艘船上，船上有許多船客，你遇上了大風浪，所有的'乘客都死了，只剩下自己幸運的存活下來，自己卻迷茫的來到了一個荒島，你會怎么樣？記住，不要失望，荒島不是主要問題，重要的是你活了下來，這時，你應該為自己的生命喝彩。說到這兒，我想到了一件事，那時，我參加了口算比賽，說實話，我很緊張。心怦怦跳，面紅耳赤。老師一說開始，我趕緊拿起筆，馬上寫了起來，我發(fā)現(xiàn)：這張卷子好難�。∵@時我失望了，我想放棄，我對著自己說：“不管成績是多少，至少我努力了，我應該為自己喝彩�！蔽矣帜闷鸸P，刷刷的寫了起來。
我知道了，自己在失望的時候，要為自己加油，為自己喝彩！
每個人都有優(yōu)點，自己的優(yōu)點才是真正的“閃光點”，不要總低著頭看自己，卻抬頭仰視別人的光彩，因此而失去自己的舞臺。
寫自己的六年級作文600字 篇40
我今年十一歲，是獨生子。爸爸、媽媽的心肝寶貝。可我并沒有發(fā)現(xiàn)自己比別的同學強在哪里面，我既沒有兩個深深的酒窩，身材也不算高，一句話，普普通通。
但是，我也有與別人不同的地方。這可以從我的兩個雅號說起。有人說我是“書呆子”，有人說我是“幻想家”。對于這兩個“雅號”，我很喜歡。
說我是“書呆子”，因為我特別愛看書。我回到家中，不論是白天，還是晚上，總捧著書看。當醫(yī)生的媽媽，每天都為這件事說個沒完，最后媽媽給我訂了一個閱讀課外書的時間表。
記得有一次，是一個寒假的晚上，媽媽看了看表，對我說：“東東，該睡覺了�！痹趮寢尩脑偃叽傧拢覠o可奈何地躺進被窩里�？墒�，我心里仍然想著：楊虎城性命如何？我實在忍不住了，悄悄把書拿進被窩里，打著電筒，看了個通宵達旦。
至于說我是“幻想家”，這也不假。我曾經(jīng)幻想過再過十年，街道會自動走路，商店里會有很多機器人，它們會給你們需要的東西。到那時月球改變滿目荒涼的'面目，成為一個生氣勃勃的球體。聽到這些，媽媽總說我想入非非。我可不這樣認為，我認為只要經(jīng)過努力，幻想定能成為現(xiàn)實。
人就是這樣一個人，一個喜歡讀書、充滿幻想的少年。