精選六年級(jí)游記作文集合九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)游記作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)游記作文 篇1
正月初三，我和爸爸媽媽、外公外婆自駕去紹興游玩，出發(fā)前，外公笑稱這可是專門(mén)為我設(shè)計(jì)的“文化之旅”！
第一站，我們?nèi)チ唆斞腹示�，在這里，魯迅度過(guò)了他的童年和少年時(shí)代。青瓦粉臺(tái)，雖然老房子頗有些年紀(jì)，但保存得非常好。小堂沿、祖母臥室、魯迅起居室……看過(guò)文字介紹，再看看陳列的一件件舊物件，我仿佛穿越到了魯迅小時(shí)候，那個(gè)有長(zhǎng)媽媽講故事、小魯迅嬉戲玩耍的情境。
從魯迅故居出來(lái)，走不多遠(yuǎn)便是此行的第二站——魯迅紀(jì)念館。紀(jì)念館共有二層，一進(jìn)大門(mén)，看到的是魯迅先生的半身雕塑，旁邊赫然寫(xiě)著“俯首甘為孺子�！边@幾個(gè)大字，媽媽說(shuō)，這是魯迅先生一生的`寫(xiě)照。在紀(jì)念館，我了解到了更多魯迅的生平軼事，比如家境從富裕到落魄，從被人寵愛(ài)的長(zhǎng)子長(zhǎng)孫到天天跑藥鋪當(dāng)鋪被人瞧不起……這些都給魯迅的成長(zhǎng)帶來(lái)多么巨大的影響��！
三味書(shū)屋是我們一行的第三站，據(jù)說(shuō)這是當(dāng)時(shí)紹興城里比較有名的一個(gè)私塾，魯迅小時(shí)候就在這里聽(tīng)壽鏡吾先生上課。我看到了當(dāng)時(shí)魯迅求學(xué)時(shí)用過(guò)的一張硬木書(shū)桌，桌角上刻著一個(gè)“早”字。原來(lái)，有一次魯迅上學(xué)遲到，受到壽先生的嚴(yán)厲批評(píng)，他很慚愧，就在書(shū)桌上刻了“早”字用來(lái)告誡自己�？梢�(jiàn)，偶然犯了錯(cuò)不要緊，頂重要的是要能牢記在心，積極改正！
六年級(jí)游記作文 篇2
每到假期，我最開(kāi)心的事情就是和爸爸、媽媽一起到外地游玩。今年寒假我和爸爸、媽媽去了普陀山，這個(gè)地方跟我們以往去的地方不太一樣，媽媽說(shuō)：“我們這次不是去玩的，是去許愿的�！�
從南京到普陀山，我們先是乘坐高鐵從南京到寧波，然后坐出租車(chē)從寧波到了沈家門(mén)客運(yùn)碼頭，再?gòu)目瓦\(yùn)碼頭乘船抵達(dá)。普陀山是一個(gè)位于海上的小島，又因?yàn)閸u上有很多佛教寺院，是有名的觀音道場(chǎng)，所以被譽(yù)為“海天佛國(guó)”。我們到普陀山的那天是中國(guó)傳統(tǒng)的“財(cái)神節(jié)”，所以普陀山上人山人海。
我們先是來(lái)到普陀山三大寺廟之一的普濟(jì)寺。普濟(jì)寺里古木參天，有很多的大殿：天王殿、大圓通殿等，殿里供奉著南摹觀世音菩薩、文殊菩薩、普賢菩薩等諸多佛像。寺廟內(nèi)燒香拜佛的人特別多。我問(wèn)媽媽：“這樣做真得就能實(shí)現(xiàn)自己的愿望嗎？”媽媽說(shuō)：“每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到一些難題，都有著破解難題、追求美好生活的愿望，燒香拜佛是訴說(shuō)愿望的一種方式，很多人相信，通過(guò)這樣的方式，再加上自己的努力，就可以實(shí)現(xiàn)愿望�！眿寢寙�(wèn)我：“你有什么愿望嗎？”我不假思索的回答：“我希望自己可以趕走粗心�！眿寢屨f(shuō)：“那你可以和爸爸一起許愿�！�
從普濟(jì)寺出來(lái)后，就下起了淅淅瀝瀝的小雨，我們“乘”著雨來(lái)到了南海觀音，南海觀音是一座非常高的露天佛像，看上去端莊慈祥。我一開(kāi)始以為她是用金子做的，后來(lái)媽媽告訴我說(shuō)是用仿金銅鑄造的，所以看起來(lái)像金的一樣，非常壯觀。南海觀音駐立在雨中，佑護(hù)著我們的國(guó)家“風(fēng)調(diào)雨順、國(guó)泰民安”。
第二天，我們排了一個(gè)半小時(shí)的`隊(duì)才坐纜車(chē)上到了佛頂山。佛頂山是普陀上最高的山峰，山上的慧濟(jì)寺是普陀山三大寺之一，從慧濟(jì)寺敬香拜佛完，我們就沿著山路的階梯一路走到普陀山三大寺之一的法雨寺。法雨寺宏大高遠(yuǎn)、氣象超凡，不遠(yuǎn)處的千步金沙空曠舒坦，海浪聲轟鳴。在法雨寺祭拜完，我們就返回南京了。
在普陀山，我許下了兩個(gè)愿望，除了希望自己可以趕走粗心，我還希望爸爸能夠早點(diǎn)回南京工作，一家團(tuán)聚！
六年級(jí)游記作文 篇3
人的心，是決定人生旅途的重要東西，你的心或許對(duì)自己的目標(biāo)十分明確，但也可能并不了解要怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，那么你將會(huì)迷茫，將會(huì)不知所措，甚至在人生追尋的道路上迷失自我。那我們?cè)撊绾巫穼ぷ约旱膬?nèi)心所求呢？吳承恩或許給了我們一個(gè)不錯(cuò)的答案。
心中的情緒，有正面也有負(fù)面，雖然我們更喜歡正面的情緒，但也不得不面對(duì)各種負(fù)面的情緒。
控制情緒的.最高境界便是不為物動(dòng)。只有當(dāng)你不會(huì)被外界的事物影響情緒時(shí)，你才掌握了控制的方法；只有當(dāng)你將一切置之身外時(shí)，你的內(nèi)心才會(huì)平靜。正如吳承恩的作品中那樣，唐僧一行人經(jīng)歷了那么多的磨難，那么多對(duì)心性的考驗(yàn)，才得以修成正果。
或許《西游記》原本想要描繪的，就是師徒四人消滅自己心中的負(fù)面情緒后，才終于到達(dá)真正的心性境界的故事吧。
人想要達(dá)到某個(gè)極致，首先得讓自己心靜。其實(shí)《西游記》中的妖魔鬼怪，都是師徒四人心中魔障的具象化，只有滅掉自己心中的負(fù)面情緒，才能有一顆平靜的心去追求極致。
而《西游記》中也正是這樣描繪的。大家喜愛(ài)的孫悟空恍如一個(gè)未經(jīng)歷世事的小孩子，在跟隨唐僧取經(jīng)途中漸漸成長(zhǎng)，消滅了自己心中的負(fù)面情緒；唐僧在取經(jīng)的路上經(jīng)歷了諸多磨難，方才見(jiàn)到佛祖，功成名垂；而沙僧老實(shí)堅(jiān)韌，不懼艱難，雖默默無(wú)聞，卻也踏實(shí)地走過(guò)了這段危機(jī)四伏的險(xiǎn)途；八戒雖生性懶惰，但也在其他人的幫助下走過(guò)了這條取經(jīng)之路，最終克服了自己的缺點(diǎn)，修成正果。
對(duì)于我們，這求學(xué)之路又何嘗不是一條磨難之路呢？縱然困難再大，我們也要有直面他的勇氣，為了困難后的美麗風(fēng)景而去擊垮它吧。但心性不是完美的，不是所有人生來(lái)便是勇敢的。所以你需要記住:你還有同伴可以依靠，你可以與同伴們結(jié)伴而行，與他們共同去面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
人生來(lái)都是要接受磨礪的，何不讓自己更堅(jiān)強(qiáng)？在追尋極致的道路上，只有克服一切，才能見(jiàn)到雨后的藍(lán)天。
六年級(jí)游記作文 篇4
早就聽(tīng)說(shuō)，野三坡是一個(gè)景色十分麗的地方，終于我能有幸見(jiàn)到它的真面目了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到野三坡的大門(mén)，我心里有許許多多的想法：它的山是什么樣的？有沒(méi)有水呢？里面的環(huán)境好不好？有魚(yú)嗎?可是，當(dāng)我剛一進(jìn)到里面，心中的一切猜想全部一掃而空了。一條小溪很顯眼的穿過(guò)了巖石，向山中流去。一陣風(fēng)吹來(lái)，四周山上的'花草全部搖擺起來(lái)，吹的我心里甜滋滋的，舒服極了。我被這一切驚呆了，一時(shí)竟邁不動(dòng)步子去看更美的山里。水里有魚(yú)，一條條顯得那么悠閑、自在。或許變成一條魚(yú)會(huì)更加無(wú)憂無(wú)慮？
往山中去，看到的是無(wú)數(shù)高大巍峨?yún)s十分嫵媚的碧山，雖然擋住了人們向山中遠(yuǎn)望的視線，卻擋不住我們向往深山的心。一條條山溪扯著玉帶，拉著青山向上爬去，也許永遠(yuǎn)都不會(huì)斷流。
突然，一條比溪水大多了也長(zhǎng)多了的河攔在我們面前。河中只有數(shù)十塊大石頭可以過(guò)河，我們只能踩著石頭過(guò)去。河水連著小溪，才會(huì)使小溪常年有水流過(guò)。我此時(shí)想到了一句古話：“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！闭�?yàn)橛泻拥臒o(wú)私奉獻(xiàn)，山中這無(wú)數(shù)的溪流才會(huì)有活力，有靈氣和生命。
上山需要爬，我們順著鐵鏈向上爬，一直爬到半山腰。半山腰有很多巖石，這里才是最美的地方吧？幾乎那幾塊巨大的巖石快被山澗的流水淹沒(méi)了，這是水的天堂。
這野三坡果然是如此美麗，讓人永遠(yuǎn)也忘不了。如果有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)再次拜訪你的，野三坡！
六年級(jí)游記作文 篇5
春天，我和爸爸去了避暑山莊。
進(jìn)了避暑山莊，我和爸爸先去了著名的景點(diǎn)——七十二景。七十二景有勤政殿、馴鹿坡、麗正門(mén)……各個(gè)都如詩(shī)如畫(huà)、美妙絕倫，其中，使我印象最深的是勤政殿，勤政殿要比其它的宮殿高一些，為了顯現(xiàn)帝王的高貴，皇宮里的雕刻師還特意在里面雕刻一些飛禽走獸，建筑師也特地的在勤政殿周邊安上了其它宮殿不具備的'把手，因?yàn)榍谡钜绕渌鼘m殿高，怕皇上站在上面觀賞風(fēng)景時(shí)不慎跌落下去�？赐昶呤埃液桶职钟謥�(lái)到了湖區(qū)我們租了一條電動(dòng)船。小心翼翼地登上船，我就操控著電動(dòng)船在胡泊上自由地奔馳，欣賞岸邊的美景，正好是春天，岸邊的楊樹(shù)和柳樹(shù)都長(zhǎng)出了新的枝葉，在微風(fēng)下輕輕的飄動(dòng)著。湖水很是清澈，都能看到水里的魚(yú)。湖面上風(fēng)平浪靜，時(shí)不時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，水面上就會(huì)跳出幾條受驚的魚(yú)兒，激起一圈圈粼粼的波紋，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光……
直到晚上，我和爸爸方游完避暑山莊，回到賓館。
��！美麗的避暑山莊，如有機(jī)會(huì)，我一定還會(huì)來(lái)的！
六年級(jí)游記作文 篇6
七月的一天，天灰蒙蒙的，飄著毛毛細(xì)雨，我和爸爸、媽媽來(lái)到上海西郊動(dòng)物園。
我們進(jìn)了動(dòng)物園，第一個(gè)看的是大象表演，來(lái)自西雙版納的六個(gè)哥哥，他們騎著大象一個(gè)接一個(gè)出場(chǎng)了，隨著音樂(lè)的節(jié)奏，大象跳起舞來(lái)，別看他們肥肥的，跳得可輕快了，在哥哥們的.指揮下，大象們表演了盤(pán)腿、過(guò)獨(dú)木橋、金雞獨(dú)立，我買(mǎi)了一袋黃瓜，一頭大象迫不接待的過(guò)來(lái)了，用它的長(zhǎng)鼻子拿了放進(jìn)嘴巴，很快就吃完了。
接著我們來(lái)到了金魚(yú)館，小金魚(yú)真可愛(ài)，有紅的、黃的、黑的，各種各樣。我們又看了兩棲動(dòng)物館，里面魚(yú)多，蛇也多。又進(jìn)了熊貓館、虎館、河馬館，可惜，中午到了，這些可愛(ài)的家伙都睡覺(jué)了。
最后，我們來(lái)到兒童樂(lè)園，這兒有很多可愛(ài)的羊兒，我買(mǎi)了大白菜，羊兒立刻圍上來(lái)，一只膽大的撲上來(lái)，把菜都搞翻了，它們吃的可開(kāi)心了。
和風(fēng)細(xì)魚(yú)不須歸，今天玩得太開(kāi)心了，我們都不想回家了。
六年級(jí)游記作文 篇7
一提到《西游記》大家肯定能將其中的一些片段記得滾瓜爛熟，我也一樣，再一次拿出那本在書(shū)架上已微微發(fā)黃的《西游記》，愛(ài)不釋手，道一杯香茗，沒(méi)翻開(kāi)幾頁(yè)，隨著吳承恩爺爺?shù)某錾枥L，就被其中的情節(jié)給吸引住了。
讀了《西游記》我深有感慨，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
本書(shū)作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。
《西游記》向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界，人們無(wú)不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前贊嘆不已。然而，任何一部文學(xué)作品都是一定社會(huì)生活的反映，作為神魔小說(shuō)杰出代表的《西游記》 通過(guò)《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的投影。
孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個(gè)非常了不起的英雄。他有無(wú)窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛(ài)聽(tīng)恭維話的 缺點(diǎn)。他機(jī)智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點(diǎn)就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫響了“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過(guò)一個(gè) 妖魔，如意金箍棒下決不對(duì)妖魔留情;與一切困難敢斗，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個(gè)光彩奪目的神話英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，本 領(lǐng)高超是妖怪們的克星，橫掃一切妖魔鬼怪的大無(wú)畏氣概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力量，表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。
說(shuō)到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠(yuǎn)了，更談不上什么光輝高大，但這個(gè)形象同樣刻畫(huà)得非常好。 豬八戒是一個(gè)喜劇形象，他憨厚老實(shí)，有力氣，也敢與妖魔作斗爭(zhēng)，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困難，經(jīng)常要打退 堂鼓，心里老想著高老莊的媳婦;他有時(shí)愛(ài)撒個(gè)謊，可笨嘴拙腮的'又說(shuō)不圓;他還時(shí)不時(shí)地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點(diǎn)苦頭;他甚至還藏了點(diǎn)私房錢(qián)，塞在耳 朵里。他的毛病實(shí)在多，這正是小私有者的惡習(xí)。作者對(duì)豬八戒缺點(diǎn)的批評(píng)是很?chē)?yán)厲的，但又是善意的。他并不是一個(gè)被否定的人物，因此人們并不厭惡豬八戒，相 反卻感到十分真實(shí)可愛(ài)。
師傅唐僧，雖說(shuō)沒(méi)有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的活絡(luò)、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會(huì)念真經(jīng)，不怕“千刀萬(wàn)剮”，有堅(jiān)定的信念;沙僧和白龍馬雖說(shuō)沒(méi)有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當(dāng)好后勤，不好出風(fēng)頭。
這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超，也許作者善于刻畫(huà)人物形象便是他的精妙之處。其中我 最喜歡的便是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強(qiáng) 大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分欣賞。
書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇 尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做 了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功啊!因?yàn)槲胰プ隽�，而且�?jiān)持到了最后。
六年級(jí)游記作文 篇8
今年暑假剛開(kāi)始，爸媽就帶我直飛香港。
香港位于中國(guó)東南部，早聽(tīng)說(shuō)這里是世界金融文化中心，屬于亞熱帶氣候，一年四季，景色都非常美麗，飛機(jī)還在降落時(shí)，當(dāng)我看見(jiàn)腳下港灣的美麗的燈火還是忍不住就激動(dòng)叫起來(lái)。
晚上六點(diǎn)多我們乘巴士直接到達(dá)尖沙咀的酒店，放下行李就迫不及待的向維多利亞港灣走去。香港的道路都比較窄，馬路上車(chē)子開(kāi)的速度都比較快，行人大多腳步匆匆，道路兩側(cè)就是高高低低的各種商店啦，琳瑯滿目的商品在燈光照射下也格外醒目，引來(lái)許許多多的人在選購(gòu)，難怪這里被稱為購(gòu)物天堂呢。步行大約十幾分鐘就來(lái)到了著名的維多利亞港，五光十色的燈光把兩岸的現(xiàn)代高樓大廈裝扮的美輪美奐，燈火輝煌的游輪在香江穿梭，真是太美了。迎著夜晚的涼風(fēng)，緩緩走在星光大道，欣賞著這美麗的.夜景，真讓人流連忘返��！
第二天，我們?nèi)乙辉缇拖虻鲜磕針?lè)園出發(fā)了，那里可是我最期待的地方哦。樂(lè)園門(mén)外廣場(chǎng)就是一個(gè)巨大的噴泉，米妮米奇在招手歡迎四方游客，樂(lè)園里分了七個(gè)大主題，我們穿過(guò)美國(guó)小鎮(zhèn)，坐上探險(xiǎn)號(hào)進(jìn)行世界探險(xiǎn)，河岸二邊突然冒出的各種兇猛動(dòng)物倒是不可怕，在經(jīng)過(guò)火山時(shí)，熊熊烈火突然噴出，嚇得我尖叫起來(lái)。明日世界里很多關(guān)于宇宙太空的項(xiàng)目，膽子夠大的話可以體驗(yàn)一下哦，樂(lè)園里最神秘的當(dāng)然是迷離莊園了，坐上小火車(chē)，就能看到世界各國(guó)的奇珍異寶和歷史。在樂(lè)園我們觀看了迪士尼經(jīng)典舞臺(tái)劇，看了飛天大巡游，煙火表演······項(xiàng)目精彩紛呈，直到閉園，我們久久不愿離去。
隨后的幾天，我們?nèi)曳謩e又去了海洋公園、乘坐了45度小火車(chē)到達(dá)太平山頂，在凌霄閣俯覽了整個(gè)香港島的美麗景色、參觀了全球第一座電腦化的太空館和香港藝術(shù)館以及科學(xué)館。
短短五天的香港游結(jié)束了，留在腦海的是它那美麗的景色，而那現(xiàn)代和傳統(tǒng)、中式和西方相包容的文化更讓我震撼，不能忘懷。
六年級(jí)游記作文 篇9
上了中學(xué)以后，我們上了好多門(mén)以前從來(lái)都沒(méi)上過(guò)上的課程，比如，歷史、地理、生物、綜合教育、軍事訓(xùn)練，這些課程，我們以前從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)，第一次上這些課，還真是有點(diǎn)暈暈乎乎，有些找不著北的感覺(jué)。
以前看到歷史的英文單詞（history），總是認(rèn)為歷史課就是講故事（story）的，講完故事就下課了。但是呢，真真上了歷史課后，才發(fā)覺(jué)歷史并不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單是講故事，還要從故事里看到過(guò)去的社會(huì)發(fā)展情況哦！
那天，歷史老師上課提問(wèn)：“有個(gè)女的，出門(mén)以后，看見(jiàn)了一個(gè)燕子蛋，回家煮了一下就吃了，然后就懷孕啦！這說(shuō)明了什么？”一男生煞有其事地說(shuō)：“燕子蛋不能吃！尤其是男生哦，如果男生吃了，就會(huì)像《西游記》中唐僧他們喝了子母河的水一樣，會(huì)懷孕、會(huì)生娃娃的�！睅熒詴�。（正確答案，母系社會(huì)開(kāi)始咯。）老師又深入講解：“還有一個(gè)類似的神話。有一個(gè)女的，看到一個(gè)巨人的腳印，踩了一下，回去以后就懷孕咯�！甭�(tīng)完這個(gè)，我大吃一驚，因?yàn)槲医?jīng)常會(huì)收到同學(xué)們?cè)赒Q上留言：“到我的個(gè)人空間踩踩，并留個(gè)腳印�！笨磥�(lái)以后我再不敢隨便踩別人的腳印嘍，尤其是比我的腳大的腳印。
地理老師給我們講地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)，無(wú)奈老師怎么解釋，我們都是云里霧里的。剛好那天我們班有個(gè)男生穿了一件橘黃色衣服，老師靈機(jī)一動(dòng)，就讓這個(gè)男生扮演“太陽(yáng)”。老師拿著地球儀一邊繞著“太陽(yáng)”轉(zhuǎn)，一邊繞著地軸轉(zhuǎn)……由于一節(jié)課經(jīng)常要解釋太陽(yáng)和地球的關(guān)系，這位同學(xué)只好一次又一次地站上講臺(tái)，老師笑稱他為“太陽(yáng)同學(xué)”。后來(lái)“太陽(yáng)同學(xué)”實(shí)在受不了咯，就把橘黃色的外套脫掉，雙手遞給給老師，還說(shuō)：“老師，就用這件衣服好啦！”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“哇塞！太陽(yáng)皮呀��！”……
第一節(jié)生物課上，老師給我們講一些關(guān)于生物的基本常識(shí)。講到了克隆羊多利，老師突然提出了一個(gè)問(wèn)題：“多利現(xiàn)在還活著嗎？”全班同學(xué)：“沒(méi)有！”“它活了多少年？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“享年六歲！”全班默哀三秒。后來(lái)，老師鄭重其事地強(qiáng)調(diào)：“生物是不可能生存在生物圈以外的！大家記到筆記本上，并畫(huà)上重點(diǎn)符號(hào)※！”一個(gè)同學(xué)很困惑地自言自語(yǔ)：“如果有生物生存在生物圈以外，那個(gè)地方也就被人稱為生物圈了�。�？”咦？好像真的有點(diǎn)道理吔。
綜合教育課，老師給我們講“營(yíng)養(yǎng)的搭配”，當(dāng)老師在黑板上寫(xiě)下“營(yíng)養(yǎng)師”三個(gè)字的時(shí)候，幾乎所有的人都往班長(zhǎng)那里看。因?yàn)�，班長(zhǎng)剛剛上任的時(shí)候，我們叫他“班長(zhǎng)”，他讓我們叫他“老班”，后來(lái)慢慢地就演化成了“老班長(zhǎng)”。凡是學(xué)過(guò)《金色的魚(yú)鉤》的同學(xué)，都應(yīng)該知道，課文里面有個(gè)“老班長(zhǎng)”，而“老班長(zhǎng)”恰恰是一個(gè)炊事兵，所以嘍，既然是是炊事兵，那一定要懂得一些營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)了，就像電視劇《炊事班的故事》中“卡路里”。誰(shuí)知我們班的“卡路里”好像不諳此理，那天他的“營(yíng)養(yǎng)搭配”的作業(yè)是這樣的：早餐：豆?jié){、牛奶、雞蛋、饅頭、包子。午餐：米飯、肉、魚(yú)、蝦、蔬菜。晚餐：稀飯、面條、蔬菜、水果。他的肚子是什么樣的'肚子呢？
軍事訓(xùn)練課又跟前面那幾門(mén)課不同，因?yàn)榻o我們教課的人不是我們學(xué)校的老師，而是從外面請(qǐng)的教官。
那天，教官給我們示范怎么“向后轉(zhuǎn)”——因?yàn)橛腥藦淖筮呣D(zhuǎn)的，有人從右邊轉(zhuǎn)的，要統(tǒng)一一下，不然看起來(lái)會(huì)很亂的。結(jié)果呢，老師剛轉(zhuǎn)過(guò)去，左腳踩到屎上了！他還不知道，轉(zhuǎn)過(guò)去以后，還用右腳在左腳上磕了一下，聲音很大，因?yàn)樗┑氖瞧ば?tīng)說(shuō)是他們習(xí)慣這樣了）。于是，一雙鞋上，都有屎咯！這個(gè)事我們整整笑了5分鐘……他轉(zhuǎn)過(guò)去以后還很納悶的說(shuō)：“今天的地怎么這么滑嘞？”這時(shí)候總教官過(guò)來(lái)啦！他說(shuō)：“你的鞋上是什么東西啊？”他低頭一看，就用超級(jí)不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)：“死（屎）啊”然后就用腳使勁的在地上蹭�。」�。
我們中學(xué)生活豐富多彩吧，你是不是有些羨慕我們呢？雖然現(xiàn)在我們的頭還是有些暈暈乎乎的，但是過(guò)不了幾天，我們不但能找到北，也可以找到南嘍！
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