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精選六年級成長作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級成長作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級成長作文 篇1
我只是一名普通的學生，但成長道路上卻不是很平凡。有誰在一次又一次的挫敗中失落而堅強。誰又能想到重三好學生到三壞學生的痛苦。
當時，我低頭不說話，但并不代表我的內(nèi)心不煎熬。就是因為貪玩，驕傲而是我失敗的真正的原因嗎？NO不是，總之內(nèi)心深處告訴我不是這樣的。當時我很后悔，找不到真正的問題，就算現(xiàn)在很努力了，但還是回不到以前了。
想了一想好奇怪，一件不可能發(fā)生在我身上的事卻在我身上發(fā)生了。到校外打架。。其實不是我找的，是那人說打我，我有辦法嗎？就在那天被打的.好慘，但是過了幾天后他又厚臉皮的吵著要和我和好。我怕事情鬧大了，所以就和好了。說真話我是真不想和他和好，但有什么辦法吶。幸好，和他相處的時間就剩幾個星期了想
到這了，心中不知為何舒服了許多。
那些陪我走過來的朋友也很多，感謝你們ILOVEYOU
我一個學生，名叫曾！情！峰！不管現(xiàn)在怎么樣，未來總有一天不同。那些苦笑的記憶將被抹去，回歸一個真真切切的曾！情！峰！
六年級成長作文 篇2
書好似一位摯友，伴我走過十二個春秋；書好似一杯綠茶，讓我聞著醇補的茶香成長；書好似一位德高望重的長輩，教我如何做人。
我從小就有一個割舍不去的一愛一好：看書。到了今天，我還 是堅持每天看30頁左右的書。
看書的`一習一慣是在父母的熏陶下而一愛一上的。在我小時候，晚上睡覺前，總是要聽一兩篇睡前故事才能睡著。
在我三四歲時，我已能在父母的指導下認讀一些圖畫書了，而且還 提高了我對閱讀的興趣。
終于，上小學了。我?guī)缀趺總�周末都往書店跑，看一些名著。下雨天，坐在房間里，看一些童話故事，簡直是一種享受。什么《紅樓夢》，《水滸傳》，《史記》，《魯濱遜漂流記》等我都是看了一遍又一遍。
當我再看《八十天環(huán)游地球》時，不僅為菲利亞·福格表示深深的擔憂：有一個偵探追著不放，能否順利地完成賭*呢？但是憑著福格的智慧和冷靜，終于在八十天內(nèi)環(huán)游了地球一周。像《魯濱遜漂流記》里面的魯濱遜，就是用自己的雙手將一座荒島開拓成了“綠洲”。他也有絕望的時候，但是命運之神常常眷顧他，使魯濱遜化險為夷。此書一波一曲折，令我心驚肉跳。
在我不開心或心情沮喪的時候，我便會捧起一本書，細細品味著。那些詞句，浸一潤了我的心田，使我又變得開朗了起來，心情也好多了。
書，像一位摯友，在我難過時，它安慰我，給我心靈上的慰藉；書，像一位導師，教給我做人的道理；書，像一個警鐘，它警示我不能驕傲自滿......書給我的好處很多，它使我受益�？磿鴷r，我仿佛已是這個王國里的一員，和主人公一起探險。
我經(jīng)常在書海里漫游。一個個文字如跳動的音符，指引我前進的方向。
在我的成長路上，有好書相伴，我必定更上一層樓!
六年級成長作文 篇3
成長——在無形中，慢慢地來臨，使我們措手不及。
突然之間，從前懵懂無知的孩童長成了略顯青澀的小大人。我們猶如早上八九點鐘的太陽，一路踏著歌聲，伴著清晨的露珠，快樂前行。我們在健康的成長，未來有無盡的希望。
有人說，步入了青春期的我們，發(fā)生了巨大的變化，很多地方都和以前不同了。的`確是這樣，以前的我們純真稚嫩，現(xiàn)在的我們愛面子。
以前，我們自由自在，想做什么做什么，想說什么說什么，那時候，我們脆弱，不懂事，不管走到哪里，都要有家人陪著，都要有家人關心卻從沒有盡自己的力量去辦一件事情，想想，那時候，還真是天真哪！
現(xiàn)在，我們長高了，長大了。更加在乎別人對自己的看法與評價了，更加要面子了，不喜歡父母天天叮嚀自己了，不喜歡父母隨便動自己的東西了，可以自己嘗試去做自己喜歡做的事了步入了青春期，煩惱也隨之而來，也......
六年級成長作文 篇4
成長是怎樣的滋味？成績優(yōu)秀時如同蜜桃般香甜可口；被親朋好友冤枉時，如同檸檬般酸澀不堪；犯了錯誤時如同苦瓜般苦不堪言。在我心中，成長的滋味無處不在，薄荷的苦澀，卻讓我有口難辯。
紀律管理員好威風��！我在老師的鼓勵下當上了威風凜凜的紀律管理員，心中不禁像吃了蜜棗一樣歡天喜地。剛開始，在我嚴格管理下，班里同學上課都秩序井然。老師對我豎起了大拇指，得到認可的我渾身充滿力量。我如獲尚方寶劍一樣所向無敵，心情如蜜桃般甜。
紀律管理員有辦法。槍打出頭鳥這俗語是不錯的。我總得到老師的表揚，有些同學不服氣了，明明是他們表現(xiàn)好，怎么都是我得到表揚呢？同學們漸漸都不聽我話來與我對抗。我為此煩惱不已，一時間也是無計可施，垂頭喪氣。苦思冥想幾日后，我想了個妙招。時不時表揚一些同學，大家看見有同學得到我表揚了，便都爭先恐后的表現(xiàn)好，想要我的表揚。班里又恢復了如前的.秩序，我如同吃了安心丸般松了口氣。這猶如咖啡先苦后甜。
紀律管理員不好當。幾個月過去了，同學們都覺得得了表揚也沒有什么用，不管我在講臺上多么費力的管理也當耳旁風，我像吃了薄荷一樣苦澀。老師來了，教室里亂哄哄的，老師第一個找到我，把我批評了一頓，我心里寒�。「杏X打翻了醬油瓶有口卻也難辨，只好苦笑地點了點頭。
成長的滋味是平衡的，當你感到苦澀時，也許甜蜜就在之后；當你感到香甜時，也許酸苦的滋味也在耳后了。
六年級成長作文 篇5
母愛如水，滋潤著我的心靈，讓我的心靈得到充實。
父愛如山，保護著我的身軀，讓我的身心快樂成長。
今天，老師布置了一項作業(yè)，對父母表達自己的愛，這正好也是我的心聲，但又不敢面對父母。躺在床上，望著天花板，心頭一顫，“父母養(yǎng)育了我這么多年，我連一句我愛你都說不出，真是太令父母失望了”輕咬嘴唇，緩緩走向父母屋中······
“爸媽，我愛你們”。
爸爸媽媽先是一愣，笑笑說：“我也愛你”。
拿著慘不忍睹的試卷，低著頭，心里滿是傷心，難過。爸爸開口了，我知道我肯定會被罵的。“沒事，下次努力。來我教你怎么做”拭去眼淚，對著爸爸笑笑，快步走去。爸爸認真的教著我，我卻被爸爸的愛給吸引。連連點著頭，對著爸爸燦爛的笑著，爸爸也對我微笑這，真就是偉大的父愛啊。
爸爸的.愛是多么的偉大啊，默默付出，不求回報。爸爸，我愛你。
早晨，懶懶的在媽媽的呼聲中醒來，洗漱完，望著那豐盛的早餐，一股暖流升起�！翱斐园桑獩隽恕眿寢屨f。“嗯”。我使勁點了點頭，快步走向餐桌。品嘗著那美味的早餐，望了望媽媽，心里樂開了花。支吾著說：“媽媽，我愛你”。“什么，好好吃飯，別說話”但我清晰的看見，媽媽臉上那不易察覺的微笑。
媽媽的愛無聲無息的在我的世界環(huán)繞，讓我沉醉其中。媽媽，我愛你。
父母的愛是對么的偉大無私啊。有山有水的環(huán)繞，我幸福無比。
愛，伴我成長！
六年級成長作文 篇6
時間如行云流水般從我身邊滑過，在小學這六年的生活中，我感受到了在我取得成績時，有老師的欣慰，朋友的祝賀；在我驕傲時，有老師和朋友的忠告；在我開心時，有朋友的陪伴，我會更加開心；在我考試失望時，有朋友的安慰，我會從失望中走出。六年了，老師讓我從一個懵懂的孩子成為一個成熟穩(wěn)重的少年。在我即將畢業(yè)的時候，我想對母校說：“再見了，母校！您是我小學生活的回憶，我會永遠記住您�！�
回憶往事，我們曾是那樣天真，那樣可愛。有一次，下課后，我們像一群飛出籠子的小鳥，從教室里飛了出來。有的同學趴在二樓的欄桿上，有的跑向操場，一個個手里拿著一瓶肥皂水，開始吹了起來。頓時，天空中，操場上都飄著無數(shù)五彩斑斕的`泡泡，這些泡泡像五顏六色的彩球，一個個飛向天空。在太陽的照耀下，這些泡泡又像一個個美麗的小天使，飛出校園，飛向那蔚藍的天空，帶著我們六年級所有同學對母校的美好祝愿，飛向天空……
再見了，母校！您是我學習的樂園，是我成長的樂園。是您，讓我與朋友架起友誼的橋梁……
六年級成長作文 篇7
待一切重來，你我相會人潮，只如陌路，傷忘了，血干了，我們成長了。——題記
與你相見是一場偶然，與你相知更是命運的錯亂。當我為你愛上整片星空，仰望閃爍祈求希冀，當我為你甘愿做一輪明月，包容你的全部，守護你的一切，你卻將心奉獻于他人。畢業(yè)時分，我深知自己受傷，選擇等待你的醒悟，卻等不來我的期望……
20xx年4月13日的晴朗午后，希暖的陽光灑落大地，溫暖照不進的是教室的角落，一個孤單落寞的身影在獨自哭泣。當孤寂的淚珠從眼角潸然而下，內(nèi)心的黑洞也逐漸擴大。我抱著僅存一絲的希冀，任憑星芒般的淚水從凝冰般的眼瞳滑落。你遞給我的同學錄，傾訴著你的痛苦，可你，是否在意過我的感受？前來慰問的人數(shù)不勝數(shù)，你卻若無其事地上課下課，持續(xù)了一個多小時的哭泣，從未如此絕望，從未哭過這么久，內(nèi)心徹底塵封……
她的話，像利劍插穿心臟，灑落的鮮血染紅了夕陽。我與她，沉默不語。許久，我緩緩吐出一句話，“我們絕交吧！”本存著渴望她能夠拒絕，“嗯�！彼钠届o令我心顫。我苦笑，“你不想說什么嗎？”“你都這么說了我還能拒絕嗎？”原來我在你眼里不過是過客，想丟就丟的玩具……夕陽灑落大地，鐫刻著此刻的永恒。
又是風和日麗的午后，我仰望蔚藍的`天空，心碎了，但痛還沒痛得徹底�！拔覀儠簳r和好一個星期吧，這周母親節(jié)。”“好�！钡�，仍舊沒有遵守承諾，我給過她機會，讓她和我的閨蜜恢復友誼，可她，沒有……我承認，我在閨蜜面前說了她的話，因此，想補償，既然你都不愿意了，那我們，談何友誼？
分開了，散了，心卻在痛。一見面就視如仇敵，不見面卻又心發(fā)得慌，恢復友誼她會傷害我，不恢復友誼又太累……那天，我閨蜜生日，她沒來祝福，又是一陣爭吵……累，我真的累了，我讓她在周五那天，我們?nèi)齻�人互吐心聲，相互坦誠……
次日。不知大姐大又怎么會插入這場糾紛，她們笑笑鬧鬧，時間如此流逝……她總是沒有按著我的想法回答，她一直都在逃避……時間，只剩最后十分鐘了，她媽媽的電話一次又一次來催她回家。她的回答很簡單——無話可說�！昂�，你之前不是說過有一件事情嗎？為了友誼你不能說的？”我忍著心痛，冷聲問�！皩Π。詾榱擞颜x我不能說。”她走了，很不耐煩地走了，到最后，還是沒能解決……
纏繞在心中的煩惱，何時才能化解……該走，心太累，該留，傷太深，該恨，人太煩，變回普通朋友，又怎能做得到……從不做令自己后悔的事，如今，卻無能為力，不知何去何從，該走該留……心，驟然被喚醒，曾拋棄整片星空追尋她這顆流星，到最后發(fā)現(xiàn)不過是一顆隕石，凈為這無用的東西遍體鱗傷……若一切重來，若一切忘懷，是否還能再相待。我擦落心里的淚水，嘴角浮出一絲苦笑，無法釋然，只能忘懷……
“誒，你是誰��？怎么知道我的名字？”上學路上面對那陌生的身影，好奇心驅(qū)使我向前。一切仿佛回到四年前那個夢一樣的曾經(jīng)……只知道，夢醒了，重新開始了……
不是遍體鱗傷一路走來，又怎能叫做成長？受傷，不是恨，也不是纏，重要的是，學會讓自己不再痛苦。當心碎的眼淚化作一把利劍，往心上插一刀，血流干了，就忘了什么是痛。笑，掩不住心的憂傷，不如忘懷，那是成長……
六年級成長作文 篇8
我現(xiàn)在是一名六年級小學生，我們老師有時會要求我們自己寫日記，有時沒有。
剛開始，我很討厭寫日記。每次要把一天的事情記錄下來，覺得很麻煩。我也偷過懶，不寫，然后向老師謊稱自己忘了拿。到迫不得已的時候，才開始“奮筆疾書”。
我們的語文老師姓馬，教了我們六年。馬老師在班里曾告訴我們，寫日記其實很好，可以鍛煉自己的口才能力，并提高作文水平。我雖有點心動，但心里仍不想寫日記。馬老師看到我們不想寫日記的'樣子，笑了笑，說：“這樣吧，我給你們一段時間，這一段時間里，你們必須每天寫。為期一個星期，好不好？”我們只好答應了。
寫了一個星期的日記，我突然有點喜歡上了寫日記。就像是在把自己的喊出來一樣，心里感覺很爽。從那時起，我愛上了寫日記。
從一年級到現(xiàn)在，我應經(jīng)不知道寫了多少篇文章日記，也不知道寫了多少篇博客。寫日記提高了我的寫作水平，真好！