有關(guān)六年級(jí)作文集合6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
月光如水的月下，一位男孩望著夜空。這何談是什么夜晚！夜空上月亮不知跑哪去了，連星星也不知身在何方，只有那濃重的云彩掩蓋了一切。男孩苦澀地笑了笑，看著旁邊的巧克力似乎回想起了一件事。 ——題記
我懷揣著激動(dòng)的心情回到了家�；氐搅思�，我如釋重負(fù)長(zhǎng)出了一口氣，“終于考完了，放假了，寒假的美好生活，我來(lái)了，再說(shuō)我考了第2名的好成績(jī)，說(shuō)不定老媽還會(huì)多讓我看會(huì)書(shū)呢！（注：書(shū)在我家是很受排斥的，媽媽總認(rèn)為那些課外書(shū)毫無(wú)意義，所以愛(ài)書(shū)如命的我每當(dāng)考了好成績(jī)的時(shí)候都會(huì)讓媽媽給我適當(dāng)?shù)目磿?shū)時(shí)間）”我心里美滋滋地想著，腦海中早已想象出寒假中各種美好的畫(huà)面了！
我看了一下時(shí)間才4：40呢！媽媽還沒(méi)回來(lái)。我敢忙給媽媽打了一個(gè)電話，向媽媽匯報(bào)自己考了第2名的好成績(jī)，“嘟，嘟，嘟……”電話通了：
“喂！媽媽?zhuān)腋嬖V你一件天大的好消息��！”我高興地說(shuō)道。
只聽(tīng)媽媽不穩(wěn)不慢地說(shuō)“好兒子，是什么事情哪？”
“不告訴你，你猜猜！�。 蔽姨詺獾卣f(shuō)。
“好好，讓我來(lái)猜猜看��！應(yīng)該是受到了老師的表?yè)P(yáng)吧！對(duì)嗎？”媽媽說(shuō)道。
“不對(duì)！！”我急忙否定了這條答案。
“那到底是什么呢？”媽媽怎么也沒(méi)想到答案。
見(jiàn)媽媽實(shí)在是想不出來(lái)了，我便說(shuō)道“媽媽?zhuān)孟⑹俏以谄谀┛荚嚨目偝煽?jī)中全班排名第2，怎么樣你兒子厲害吧！！”
“哦！原來(lái)是這等好事，這不愧是我兒子，天才呀，看來(lái)還應(yīng)該再報(bào)一個(gè)……”突然，媽媽好像意識(shí)到自己說(shuō)漏了嘴，趕忙說(shuō)道“沒(méi)什么事了吧，那就掛了吧！回來(lái)的時(shí)候我給你一個(gè)大驚喜！”
還沒(méi)等我問(wèn)媽媽是什么驚喜，媽媽變掛了！！
我疑惑的盯著手中的電話，正糊涂著呢！“到底是什么驚喜呀！前面老媽不是說(shuō)了報(bào)一個(gè)什么呢？難道是報(bào)了一個(gè)旅游團(tuán)，嗯，應(yīng)該就是這樣�！蔽以诩依锇底耘d奮剛考了第2名，就可以去旅游了，太棒了�。�！可誰(shuí)知等待我的是多么悲慘而又郁悶的事情。
媽媽一會(huì)到了家，我便立刻到媽媽身邊問(wèn)道：“好媽媽?zhuān)降资鞘裁大@喜呀？”媽媽坐在沙發(fā)上慢悠悠地說(shuō)道：“兒子，我?guī)湍銏?bào)了3個(gè)補(bǔ)習(xí)班。上午作文班，下午象棋，電腦培訓(xùn)班！”“什么？”我此時(shí)的樣子用呆若木雞來(lái)形容再合適不過(guò)了�！澳牵�，那我晚上干嘛呢？”我對(duì)寒假還保留著一絲希望。媽媽笑了笑：“當(dāng)然是做作業(yè)了�。∵�能干嘛？”媽媽此時(shí)溫柔的笑容在我眼里是多么恐怖！我心中真是個(gè)郁悶呀�。】剂说�2名還要補(bǔ)課，這未免也太郁悶了吧！（注：事后當(dāng)我知道考了第1名的'灤凱也被自家媽媽壓去補(bǔ)習(xí)后，我心中的郁悶才減少了點(diǎn)。）
唉！我拿起身旁的巧克力，輕輕咬下一塊含在嘴里讓它慢慢地融化，巧克力的味道，一開(kāi)始是苦的，到后來(lái)苦就會(huì)變成甜，那種甜味就像成功后的喜悅一樣甜蜜，巧克力仿佛在告訴我一個(gè)人間道理：苦盡甘來(lái)，希望我在接受今天的苦難后，我以后的生活會(huì)增加一絲甜味�。�
六年級(jí)作文 篇2
人之初，性本善。古人用這句話告誡我們，并時(shí)時(shí)刻刻警醒我們。人們心中都有一份愛(ài)，叫善良。
今年已經(jīng)是雷鋒去世54周年了，雷鋒作為一名普通得無(wú)法再普通的戰(zhàn)士，是什么讓我們銘記于心？是他的善良，是他那顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心，促使他的每一個(gè)行動(dòng)，從而筑成了他生命中的偉大事跡。雷鋒一次次地幫助人，做了數(shù)不勝數(shù)的事情，當(dāng)人們問(wèn)他叫什么的時(shí)候，他只答一句：我叫解放軍。就是他這種心存善良的人才能做到，也只有心存善良才會(huì)變得像他一樣無(wú)私。
如今，雷鋒依然被人們傳送，但他那種精神并不是傳給了每一個(gè)人。
小悅悅一個(gè)如此可愛(ài)的`名字，一個(gè)年輕的生命，一只待放的花朵，卻被車(chē)輪無(wú)情的輾滅。在場(chǎng)那么多人，為什么無(wú)人伸出自己的援手去拯救一下這個(gè)弱小的生命，這點(diǎn)我不明白，但我很清楚的是，小悅悅是死在人們無(wú)情之下的。
當(dāng)然不是每個(gè)人都像小悅悅事件中一樣的。汶川地震，來(lái)自五湖四海的援助；日本地震，又有無(wú)數(shù)人伸出援助之手；當(dāng)代雷鋒郭明義，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)人們。這些都是心存善良的行動(dòng)。謹(jǐn)記吧！贈(zèng)人玫瑰，手有余香，讓我們將善良之心永存并傳承下去！
六年級(jí)作文 篇3
人要經(jīng)過(guò)許多的困難與挫折才能成長(zhǎng)，只有努力才能像花兒一樣綻放得很美麗。
小時(shí)候，我和媽媽一起去東湖游玩，我在前面和所有孩子一樣，采采花兒，欣賞風(fēng)景，傾聽(tīng)風(fēng)拂過(guò)臉頰的聲音。媽媽則是走在后面，臉上洋溢著溫暖的微笑。我拿著一簇花在手中晃來(lái)晃去，眼角在不經(jīng)意間瞄到了一朵還未開(kāi)放的花。那朵花在姹紫嫣紅的花叢中極為顯眼，不是因?yàn)樗利悐Z目，而是因?yàn)樗舐�，顯得十分低下。我立馬沖過(guò)去，認(rèn)為這朵花沒(méi)有資格開(kāi)放在這么神圣的地方，孩童時(shí)誰(shuí)沒(méi)有沖動(dòng)那么幾次？正當(dāng)我碰到枝葉時(shí)，媽媽阻止了我。
我回過(guò)頭來(lái)，抽掉被媽媽拉住的手，試圖再去摘，媽媽溫柔略帶責(zé)備的聲音就響起了：“唉，你干嘛去摘它呢？”我倔強(qiáng)地答到：“因?yàn)樗��！眿寢寚@了口氣，撫了撫我的頭，輕輕地說(shuō)到：“即便是因?yàn)檫@樣，也不能去剝奪它的生命啊，沒(méi)有開(kāi)放的它一定也是很努力地想讓自己變得更美麗。誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那么幾次困難呢？說(shuō)不定努力過(guò)后開(kāi)放的它才是最美麗的呢�！蔽覍擂蔚厥栈厥郑骸芭�，就給它一次機(jī)會(huì)吧。真希望它很美呢。”
那時(shí)，花仿佛張開(kāi)了一點(diǎn)，我也揚(yáng)起了嘴角。
后來(lái)，聽(tīng)了媽媽說(shuō)的要努力，我也一直努力讓自己變得更好�，F(xiàn)在的我，仿佛也如同小時(shí)候那朵花苞開(kāi)放了一般，很光彩，也很動(dòng)人，也有不輸給任何人的才氣。
我想我也是一朵花了吧，一朵努力開(kāi)放，獲得了小小成功的.花。
后來(lái)，我再次去東湖玩時(shí)，回到了那個(gè)花苞所在的地方，那里已看不出原來(lái)美麗的模樣了。幾乎所有鮮花都調(diào)零枯萎了，只有一朵花散發(fā)著青春的活力，嬌艷欲滴。我不知道那朵未開(kāi)放的花苞是否還在亦或是這就是那個(gè)花苞。但我還是俯下身來(lái)，淡淡地說(shuō)了一句：“我努力了，你呢？”
經(jīng)過(guò)了很久的沉默，仿佛有一個(gè)柔弱的聲音傳來(lái)：“我也努力開(kāi)放了呢�！�
花笑了，我也笑了。
六年級(jí)作文 篇4
叔叔從上海帶回了許多小玩意兒，其中，我最喜歡的，莫過(guò)于這個(gè)小巧緊致的皮影人了。雖然它的高度只有二十厘米左右，但你可別只看它那小小的個(gè)子，會(huì)的.本領(lǐng)可不少！下腰，雙手倒抓住腳腕，一手抓住舉過(guò)頭頂?shù)哪_心，再向你敬禮，問(wèn)個(gè)好，惹得臺(tái)下的我拍手叫好。
它的身體很薄，如蟬翼般的半透明，造型優(yōu)美。皮人的頭，四肢，軀干等各自獨(dú)立，而又用線連成一體，別上連桿演員操縱，才可以活動(dòng)。皮人涂有各種鮮艷美麗的色彩，發(fā)飾有一條盤(pán)著的黑龍作為裝飾。嘿，你聽(tīng)，演出就要開(kāi)始了！
師傅在白色的幕布里依依呀呀地唱著，我直在外頭拍紅了手掌�？�，精彩的情節(jié)就要到了！只見(jiàn)孫猴兒舉起金箍棒與二郎神開(kāi)始了激烈的對(duì)決﹕孫悟空高高跳起將金箍棒瞬間變大，狠狠的向二郎神的頭部掃去，二郎神一舉用大刀橫攔下，而后刀鋒一轉(zhuǎn)，就抵在了孫悟空的脖子前……
初次見(jiàn)你的景象是我至今難忘的回憶，也許長(zhǎng)大后，我還會(huì)記住你。謝謝你，多么可愛(ài)的皮影。
六年級(jí)作文 篇5
六年級(jí)作文游清華參觀大學(xué)有感400字
理想是指路的明燈.沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活。
-------題記
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng),都有自己的理想.理想好比一盞明燈,它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸.朋友,你想知道我的理想嗎?讓我悄悄告訴你：“我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師�！�
今天，是我在北京旅游的最后一天。上午10點(diǎn)多，我們來(lái)到了清華。唉，清華的大門(mén)怎么是黑色的，而不是海報(bào)上白色的大門(mén)呢？（后來(lái)我才知道白色大門(mén)是在校內(nèi)）。進(jìn)入清華后，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，使我贊嘆不已，十分向往這個(gè)地方。
這時(shí)，清華的導(dǎo)游來(lái)了。他叫耿紅霞，是清華美系的一名大學(xué)生。他帶領(lǐng)我們走過(guò)了這擁有綠樹(shù)傘的幽靜小道，來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的`清華門(mén)，它為漢白玉建造而成，是慈禧的弟弟那桐題的字。穿過(guò)這扇門(mén)，你就是清華的學(xué)子了。在往前走幾步，便是人面碑了，聽(tīng)說(shuō)只要摸了他的腦門(mén)，就能考上清華。
很快，我們來(lái)到了朱自清的“荷塘月色”,導(dǎo)游在這里給我們講了他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，講完后我才發(fā)現(xiàn)，自己是多么的渺小，要努力學(xué)習(xí)+勤奮，并且要學(xué)習(xí)他人的學(xué)習(xí)方法。這樣才能考高分，考清華。……啊！，這次清華之旅不虛此行！
當(dāng)場(chǎng)作詩(shī)一首：游清華
進(jìn)入清華興奮奮，
拐彎抹角好風(fēng)景。
清華學(xué)子傳真經(jīng)，
八年以后必相逢。
六年級(jí)作文 篇6
在我整理我柜子的時(shí)候，突然看見(jiàn)有一架積滿了灰塵的風(fēng)箏，那兩雙眼睛炯炯有神，勾起了我以前遇到做風(fēng)箏的困難。
陽(yáng)春三月，微風(fēng)襲來(lái)，輕輕撫摸著我的臉頰。
這時(shí)間，廣場(chǎng)上的突然飛起了幾只“老鷹”、“燕子”，我定晴一看，原來(lái)是燕子和老鷹風(fēng)箏。突然間我想到了我以前放風(fēng)箏的'經(jīng)歷，感覺(jué)特別地快樂(lè)。有一種欲望從心底冒出。于是我立馬跑回了家，和朋友用QQ聯(lián)系，說(shuō)是做風(fēng)箏。待他同意了之后，我從柜子里拿出了材料，帶著這些跑到了同學(xué)家。
因?yàn)橐郧坝凶鲞^(guò)風(fēng)箏的經(jīng)歷，我們很默契，坐下來(lái)就開(kāi)始制作。一開(kāi)始，我們就遇到了麻煩。因?yàn)楹镁脹](méi)有碰過(guò)502膠水，因此一不小心黏在了手上。這膠水粘性很強(qiáng)，一旦黏上了，就會(huì)和手粘的很緊，甚至要把皮弄開(kāi)。但是為了不妨礙我們的正常制作，只能之后再想辦法。
當(dāng)我朋友做好了架子的時(shí)候，我們一起粘502，或許因?yàn)樽鲞^(guò)的緣故，我們架子做的很快。接著就是制作紙了。首先要打草圖，經(jīng)過(guò)我們共同商議，準(zhǔn)備畫(huà)雙龍戲珠。但是一開(kāi)始我就沒(méi)有畫(huà)好，要么就是頭太大了，要么就是爪子不夠彎。再折騰了一小時(shí)，終于畫(huà)完了，然后就是描繪在薄紙上。
最后，坐等薄紙晾干，最后粘上去。
“�。 �
我朋友突然大叫一聲，突然間腦子一震，順勢(shì)抬起了頭，發(fā)現(xiàn)他粘的時(shí)候把薄紙撕破了個(gè)小口。我也變得著急起來(lái)，但是最后還是用單面膠粘上去，不然就會(huì)漏風(fēng)。
待我們把最后做的事搞定之時(shí)，成功地放上了天，但是突然一陣風(fēng)刮來(lái)，風(fēng)箏立馬左右偏倒，不再正常。
“啪！”風(fēng)箏重重地摔在了地上，所幸風(fēng)箏沒(méi)有摔壞。然后我們仔細(xì)回想制作過(guò)程，才想起了，因?yàn)閱蚊婺z，所以讓左右的重量不對(duì)稱(chēng)，極容易發(fā)生偏倒。
果不其然，黏上了單面膠之后風(fēng)箏就完全不一樣了，比之前更加穩(wěn)定，飛得更高。
現(xiàn)在回想起了，制作風(fēng)箏讓我明白了，做一件事情，固然會(huì)遇到很多困難，但是，只要我們能努力回想自己的錯(cuò)誤之處，然后去一一改正；遇到了困難，也是可以逐步克服它，然后迎來(lái)快樂(lè)地成功！