微笑的力量小學(xué)六年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的微笑的力量小學(xué)六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。

微笑的力量小學(xué)六年級(jí)作文1

　　微笑是一種表情，更是一種無言的祝福，一種心靈的溝通。但在我看來，它是一種神秘的力量，把我推向成功。

　　記得那是我兒時(shí)的一個(gè)下午，午后的陽光懶洋洋地灑在每一個(gè)角落，一兩朵白云點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天空。可我卻無心觀賞風(fēng)景，心中只有一個(gè)聲音在回蕩：長跑，長跑……緊張，不安，無助，害怕在我心中交織成一團(tuán)亂麻，把我牢牢地錮住，動(dòng)彈不得。

　　上學(xué)時(shí)間到了，我惴惴不安地走出門。突然我看到母親臉上那甜美的微笑，那微笑中帶著鼓勵(lì)，含著安慰，與母親輕柔的話語一起，似一股清泉流進(jìn)了我的心田，竟使我不安的心一下子平復(fù)了下來。我朝媽媽揮了揮手，就大踏步地走向了學(xué)校。向我的大敵——長跑，發(fā)起了挑戰(zhàn)。

　　操場上同學(xué)們都在奮力奔跑，跑到終點(diǎn)的`歡呼雀躍，不一會(huì)兒就輪到我了。站在雪白的起跑線上，我的心里像有一只小鹿亂撞般怦怦直跳。一回頭，卻撞上了隊(duì)友微笑的目光，他用眼神在對(duì)我說：“加油，你能行！”微笑中流露出對(duì)我的支持與鼓勵(lì)。一聲哨響，我?guī)е��?duì)友的友誼和信念，如離弦的箭一般沖了出去。

　　跑完一圈半，我已體力不支，大口大口地喘著粗氣，腿似灌了鉆一般沉重，跑道好像在不停地向前延長，終點(diǎn)似乎離我越來越遠(yuǎn)。這時(shí)候，我突然瞟見旁邊體育老師臉上對(duì)我露出的微笑，那眼神仿佛在說：“快到了，你能行！”那微笑像一個(gè)火苗，點(diǎn)燃了我心中的火焰。我邁開雙腿，大步地向前奔跑，一步，兩步……我終于沖過了終點(diǎn)。

　　我一下子坐在地上，突然發(fā)現(xiàn)今天的天空格外的藍(lán)，大樹在微風(fēng)中搖著手臂，為我的勝利歡呼。但在我的內(nèi)心深處，我知道，這一切都是母親、朋友、老師用他們的微笑給予我的力量。

微笑的力量小學(xué)六年級(jí)作文2

　　在歲月的長河里，我們難免會(huì)遇到困難，逆境期待有人伸出一雙手；誤入歧途，期望有人照亮迷失的歸途。然而一個(gè)微笑，一個(gè)如此簡單的動(dòng)作，卻能給人帶來心靈中的溫暖。

　　夜，如此之靜，暮色彌漫，我獨(dú)自一人坐在寫字臺(tái)前，突然一陣陣清風(fēng)吹過，這種感覺好熟悉，這好似那微笑，從身邊吹過，確實(shí)如此美好。這陣微風(fēng)是我沉浸在深深的回憶里。

　　那次，早晨我和媽媽吵了架，就跑了出去，自己一人，在路上漫無目地地走著，不知不覺走到了海邊，我就坐在岸，上的礁石上，抬頭望了望天空，這廣闊的天空，這是在陽光的照耀下，顯得如此耀眼；看著眼前的'大海，無邊無際，正當(dāng)我沉浸在這自然的美景中時(shí)，忽然后面響起了；“姐姐，姐姐，你為什么愁眉苦臉的�！敝灰娝龑�(duì)我微微一笑，這個(gè)孩子也不過七八歲，小個(gè)頭，一臉頑皮的樣子。

　　她也沒再說什么，只是一個(gè)勁的對(duì)我笑，她也坐下來�！敖憬悖�你怎么了。”她一臉調(diào)皮樣的說：“你不懂�！蔽业�淡地回答。“不管什么是，只要笑一笑，沒什么過不了的�！笔前�，她說得沒錯(cuò)，只要笑一笑，沒什么過不了的。我反醒著。

　　我站起來準(zhǔn)備回家了，在這一路上我不斷的想那女孩所講的那句話。我終于想明白了，我健步如飛的跑回家，打算跟媽媽道歉，本來這件事我也有錯(cuò)。

　　我已走到家門口，只見媽媽在那焦急的東看看西瞧瞧的，好像在找什么東西似的�！鞍�，你終于回來了，動(dòng)不動(dòng)的回來吃飯啊�！眿寢尯吞@地說。說完她對(duì)我微微一笑，這微笑好熟悉，就像剛才那個(gè)小女孩的笑一般。我也沖媽媽一笑，這是我們都笑了

　　一個(gè)微笑如此簡單，一個(gè)微笑的力量如此之大，一個(gè)微笑化解了一場“戰(zhàn)斗”，一個(gè)微笑給人帶來了心靈的溫暖

　　我永遠(yuǎn)也忘不了她那天真的笑。