一件新鮮事六年級(jí)精選作文

　　編者按：如果大家覺(jué)得內(nèi)容不錯(cuò)，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡(jiǎn)介：我有一個(gè)平靜而溫馨的家，父親是農(nóng)民，母親是代課老師，我終日在家里與學(xué)校往復(fù)。如此六年，我畢業(yè)了。我懷... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！

　　本文《一件新鮮事六年級(jí)精選作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！

　　作文一：一件新鮮事（六年級(jí)/450字）

　　我有一個(gè)平靜而溫馨的家，父親是農(nóng)民，母親是代課老師，我終日在家里與學(xué)校往復(fù)。如此六年，我畢業(yè)了。我懷著興奮而又有點(diǎn)悵然的心情進(jìn)入了假期。日子平靜而無(wú)聊中度過(guò)。

　　再快結(jié)束假期的八月二十日，這一天我說(shuō)什么也忘不了，因?yàn)檫@一天我擁有了一臺(tái)電腦---computer。這是我夢(mèng)寐以求的，我的心情無(wú)比激動(dòng)。

　　記得剛放假的時(shí)候我就開(kāi)始磨嘰爸媽要一臺(tái)電腦，媽媽怕影響我學(xué)習(xí)，說(shuō)啥不同意，可爸爸說(shuō)礦上開(kāi)了工資就給我買(mǎi)。我等啊，盼啊，終于盼來(lái)了這一天。

　　8月20日早上，我早早的起床，穿衣，洗漱，心撲撲地，美滋滋的想象著電腦的樣子�？蛙囘�沒(méi)走呢，我的心兒仿佛飛到了縣城。車子一小時(shí)候到了縣城，我們找了熟人幫忙，在利鵬電腦公司買(mǎi)了一部組裝電腦。但是，得等三天后才能取貨，我那急切的心情頓時(shí)有些失落，恨不能馬上把電腦搬回家。哎，沒(méi)辦法，心急吃不了熱豆腐，我只好忍耐一下，搬回一臺(tái)電腦桌。三天后，父親再次去縣城取回了電腦，又找了電信局的人給安上，因?yàn)橘u電腦的人已經(jīng)給下載了一些程序，我只要開(kāi)機(jī)，連上寬帶就可

　　搬回電腦的那天，媽媽還做了許多好吃的，我是吃得高興，玩的開(kāi)心。從此以后，我有了學(xué)習(xí)的幫手，生活中的樂(lè)趣。我太幸福了。

　　作文二：一件新鮮事（六年級(jí)/450字）

　　時(shí)間在悄悄流逝，昨日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已經(jīng)變成了童年記憶中的一朵浮云。

　　那天，明媚的陽(yáng)光照耀著大地，湛藍(lán)的天空一碧如洗。我的心情也好極了，因?yàn)樽鳂I(yè)被我提早做完了。

　　正當(dāng)我悠閑地看著書(shū)時(shí)，姥姥突然闖進(jìn)了我的書(shū)房，手里還拿著一本我三年級(jí)時(shí)的英語(yǔ)書(shū)，生怕讓我聽(tīng)不見(jiàn)她說(shuō)的話，扯著嗓子說(shuō)：“小雨，快來(lái)幫姥姥看看，這個(gè)蘋(píng)果怎么讀��？”

　　這可是件新鮮事，我放下了手中的書(shū)，甩給姥姥一個(gè)答案：“apple�！崩牙崖�(tīng)完，急忙戴上老花眼鏡，掏出小本子，寫(xiě)上“阿婆”兩個(gè)字，嘴里還一直念叨著：“阿婆，阿婆！”我聽(tīng)見(jiàn)了，忍不住“哈哈”地笑了出來(lái)，姥姥也知道自己寫(xiě)錯(cuò)了，忙再請(qǐng)教我怎么讀呢，經(jīng)過(guò)我的反復(fù)糾正，姥姥已經(jīng)把蘋(píng)果這個(gè)單詞讀得字正腔圓，非常標(biāo)準(zhǔn)了。

　　一連幾個(gè)小時(shí)，姥姥總是在書(shū)房和臥室之間來(lái)回奔跑，一下子把水果類的英文單詞讀得滾瓜爛熟了。我問(wèn)姥姥為什么要跑來(lái)跑去，姥姥忙跑去她的房間，把正在充電的錄音機(jī)拿了過(guò)來(lái)，自豪地對(duì)我說(shuō)：“我把每一個(gè)單詞都錄了下來(lái)，等到忘記時(shí)，再拿出來(lái)讀。”我在心里不禁為姥姥的好學(xué)點(diǎn)贊、鼓掌！

　　后來(lái)，我問(wèn)了姥姥為什么要學(xué)英語(yǔ)，她說(shuō)了一句耳熟能詳?shù)脑挘骸皩W(xué)到老，活到老。”

　　作文三：一件新鮮事（六年級(jí)/600字）

　　學(xué)期末，同學(xué)們都忙著準(zhǔn)備考試，在這枯燥的生活之中，從天而降，發(fā)生了一件新鮮事——迎新年活動(dòng)。操場(chǎng)上到處都是一個(gè)個(gè)蹦跳的身影。同學(xué)們參加了精彩有趣的三跳比賽，一次次喝彩，一次次尖叫，歡呼聲回蕩在操場(chǎng)，大家分享著成功的喜悅。最令人激動(dòng)的就是下午的義賣活動(dòng)，瞧，一個(gè)個(gè)攤點(diǎn)的小帳篷已經(jīng)搭起來(lái)了，紅色的，紅紅火火，洋溢著同學(xué)們飛揚(yáng)的熱情.一聲哨響，參賽同學(xué)們像小鹿似的甩起繩子，蹦跳起來(lái)，甩繩的影子快速在陽(yáng)光下閃過(guò)，只看見(jiàn)一個(gè)個(gè)紅色或黃色或綠色在快速抖動(dòng)著，旁邊是一陣陣響亮的助威加油聲。五顏六色的毽子在空中飛舞、旋轉(zhuǎn)，卻沒(méi)有一次落到地上。這是我校一年一度的三跳比賽，在這迎新時(shí)刻，比賽熱火朝天的進(jìn)行著。今年的三跳比賽與往年的有所不同，今年的只是從各個(gè)班里選出來(lái)的精英參加比賽，所以比賽更加激烈。

　　中午吃過(guò)午飯，同學(xué)們就搬著自己班的義賣品來(lái)到陽(yáng)光四射的操場(chǎng)上，擺攤、化妝、裝飾攤位……一切都如火如荼地進(jìn)行著，大家忙得不亦樂(lè)乎。這是我校的“看，這世界淘，我喜歡”活動(dòng)——各個(gè)班級(jí)開(kāi)展跳蚤市場(chǎng)，進(jìn)行義賣活動(dòng)，將善款捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)的孩子們。一件件商品琳瑯滿目，把一個(gè)班僅有的兩張桌子擺滿了，有的班還擺了地?cái)�。同學(xué)們買(mǎi)自己想要的，各個(gè)攤位前擠滿了同學(xué)，大家左挑挑、右看看，還時(shí)不時(shí)的傳來(lái)一聲“便宜點(diǎn)唄！”“好好好，誰(shuí)叫你是我的好朋友呢�！睉�(yīng)允的同學(xué)就很高興，臉上笑瞇瞇的，細(xì)細(xì)端詳著手上的物品，這時(shí)候的同學(xué)們，是一個(gè)個(gè)精細(xì)的小商人。

　　同學(xué)們高高興興的捧著手上的物品，飛一般的跑回教室向同學(xué)們炫耀自己的商品。生活中少不了新鮮事，好好體驗(yàn)吧！

　　作文四：一件新鮮事（六年級(jí)/500字）

　　同學(xué)們，你們都看見(jiàn)過(guò)媽媽哄女兒或兒子的情景吧!今天，我就告訴你一件新鮮事：我哄媽媽啦!這“哄”可不是“哄”媽媽玩兒，而是哄她睡覺(jué)。這事還得從頭說(shuō)起。

　　我最討厭睡午覺(jué)，每到睡午覺(jué)時(shí)，我就千方百計(jì)想逃脫。于是，上個(gè)星期天，媽媽說(shuō)：“反正你不想睡午覺(jué)，今天你就不睡，‘哄’我睡好了。”我一蹦三尺高，終于不用睡午覺(jué)了！

　　到了中午，媽媽上床了，她閉上眼，讓我“哄”。我一邊用手輕輕拍打著媽媽的身體，一邊輕聲哼著小曲，一邊喜滋滋地想：明天我要是還哄媽媽就好了。哄了一會(huì)兒，我感覺(jué)有些疲憊了，干脆閉著眼睛哄。到后來(lái)，我……竟然睡著了。迷迷糊糊中，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“女兒哄媽媽睡覺(jué)，新鮮！女兒哄媽媽睡覺(jué)，女兒睡著了，媽媽沒(méi)睡著，更新鮮！”

　　第二天，媽媽仍叫我哄她，我欣然接受了。結(jié)果依然是我哄了十分種后就睡著了。第三天、第四天……都是這樣。第六天我就多長(zhǎng)了個(gè)心眼——

　　我照樣哄媽媽，哄了一會(huì)兒，我假裝睡著了，然后把眼睛睜開(kāi)一條縫。只見(jiàn)媽媽站起來(lái)，對(duì)剛躡手躡腳進(jìn)來(lái)的爸爸壓低聲音說(shuō)：“計(jì)劃成功，寶貝已經(jīng)養(yǎng)成睡午覺(jué)的習(xí)慣……”我恍然大悟：原來(lái)新鮮事兒女兒哄媽媽，實(shí)際上媽媽是想我養(yǎng)成睡午覺(jué)的習(xí)慣，真是新鮮！

　　從此，我每天都要堅(jiān)持睡午覺(jué)，因?yàn)檫@是媽媽的良苦用心！

　　作文五：一件新鮮事（六年級(jí)/450字）

　　“抱楓樹(shù)？”“報(bào)分?jǐn)?shù)！”

　　星期一，我們的老師異常嚴(yán)肅地給我們布置作業(yè)：讓家長(zhǎng)在語(yǔ)文試卷上簽字，并且寫(xiě)小練筆《報(bào)分?jǐn)?shù)》。我的魂都嚇飛了：天吶！成績(jī)這么差，如何讓我們簽字�。�

　　第二天，我便哭喪著臉去了學(xué)校。昨天沒(méi)少挨罵，我連中午吃飯的心情都沒(méi)有。

　　下午，老師拿著小練筆走進(jìn)了教室，在黑板上寫(xiě)下了“抱楓樹(shù)”三個(gè)大字。我們不以為然，只有小李的表情有點(diǎn)古怪，老師咳嗽了一聲，然后輕輕笑了起來(lái)，我們疑惑不解，也不知道老師要做些什么。她把小李的小練筆拿了出來(lái)，說(shuō)：“我們班里發(fā)生了烏龍事件！”“什么？”我們異口同聲地問(wèn)道。“抱楓樹(shù)時(shí)，我張開(kāi)雙臂，抱住了這棵大楓樹(shù)。”老師讀了這一小段，我們班立馬熱鬧了起來(lái)：“哎嘿，小李抱楓樹(shù)！”“讀起來(lái)不通順�。　薄皬堥_(kāi)雙臂，護(hù)住楓樹(shù)，成了小李生命中最后的姿勢(shì)。”

　　我把被媽媽批評(píng)的事拋到腦后，跟著同學(xué)們起哄：“小李不死，精神千秋！”同學(xué)們立即“拍案叫絕”。“哈哈，抱楓樹(shù)和報(bào)分?jǐn)?shù)，小李傻傻分不清楚！“這時(shí)，我們看向了小李，他的臉微微泛紅，看起來(lái)很是害羞的樣子，我們又笑成了一團(tuán)

　　“抱楓樹(shù)”不等于“報(bào)分?jǐn)?shù)”！

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