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倡導(dǎo)綠色生活六年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的倡導(dǎo)綠色生活六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
倡導(dǎo)綠色生活六年級(jí)作文1
今年的暑假有一個(gè)明顯的特點(diǎn)：天氣特別的熱。放假一個(gè)多月了，好像除了人工降了幾分鐘的雨，天空一直晴空萬(wàn)里，四十度以上的高溫已連續(xù)數(shù)日了，這種天氣杭州多年沒遇到過(guò)，成了全國(guó)最熱的城市，是名副其實(shí)的“火爐”。連續(xù)的高溫、久旱，導(dǎo)致了水資源的緊缺，不但給人們帶來(lái)了生活的不便，也是很多植物開始枯萎、死亡。
我家門前就有一塊公用的綠化帶，也因高溫遭了秧，原先綠綠的草坪變黃了、嫩嫩的小花和小樹苗開始死亡了、大點(diǎn)的果樹葉子也變焦了。因?yàn)槭莻�(gè)老小區(qū)，雖然住著很多人，但沒物業(yè)管理，大家各忙各的，沒人想到來(lái)照管這片綠色生命�？粗鼈�?nèi)諠u枯竭的`“身體”，我的心陣陣發(fā)痛。于是我每天早早起床，拿著小水桶，一次一次一棵一棵地為饑渴的生命灌水，晚上爸爸媽媽回來(lái)了，我們就一起行動(dòng)。
要知道綠化帶有不少的花草樹木，我每天累得滿頭大汗，不知高溫要到何時(shí)結(jié)束，只要天不下雨我會(huì)一直堅(jiān)持下去。我覺得花點(diǎn)力氣，花點(diǎn)家里的水費(fèi)值得，要知道樹能吸收二氧化碳，排出新鮮的氧氣，帶給人們健康的生活。一棵樹就是一個(gè)生命。每當(dāng)我看到曬干的小草、燒焦的樹葉開始變綠了、變得有精神了，我心里有說(shuō)不出的高興和快樂，為自己的成功而興奮，我仿佛感覺小樹苗們都在向我微笑、向我致敬…
天還在繼續(xù)的高溫，植物是多么需要水分啊！我一個(gè)人的力量是微不足道的，為了綠色的生命，我呼吁大家一起行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)拯救這些“生命”吧！
倡導(dǎo)綠色生活六年級(jí)作文2
不知從什么時(shí)候起，班里的同學(xué)都有了“qq”。于是，大家課余的話題都變了：“qq農(nóng)場(chǎng)”、“連連看”……，上電腦課時(shí)精神飽滿，全神貫注，積極提問(wèn)，上_課時(shí)則失魂落魄，神情呆滯，對(duì)老師的提問(wèn)愛答不答，愛理不理。沒過(guò)多久，班里出現(xiàn)了不少“四只眼”，后來(lái)，就被老師知道了我們的事，老師當(dāng)然不放過(guò)我們，在周一的國(guó)旗下講話對(duì)我們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)。
上網(wǎng)是不是只是件壞事？當(dāng)然不是，萬(wàn)事都有它的`兩面性，上網(wǎng)也是，他既有好的一面也有壞的一面，只要我們能把握好上網(wǎng)，那對(duì)我們還是有好處的。上次老師問(wèn)我們：“巖石的種類有哪些？”我們一下子蒙住了。后來(lái)，我們到電腦里查到了原來(lái)巖石可以分為頁(yè)巖、石灰?guī)r、光解石、花崗巖等。
我們能從電腦中了解到許多事情，得到許多信息；可以做到“足不出門，便知天下事”；能在網(wǎng)上用E—mail給遠(yuǎn)方的親人朋友送去問(wèn)候與祝福，不花一分郵費(fèi)；可以在網(wǎng)上選購(gòu)稱心如意的產(chǎn)品；我們還可以輕松地和朋友通信，聊天，交朋友……
但是，如果我們沒有把握好上網(wǎng)，整天沉迷于游戲或無(wú)聊的聊天當(dāng)中，那只能浪費(fèi)金錢，浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命，浪費(fèi)青春，最后落得個(gè)學(xué)習(xí)下降，一事無(wú)成的后果。在此，我謹(jǐn)勸各位上網(wǎng)的同學(xué)們應(yīng)該正確地看待這一點(diǎn)，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們以及全世界的好幫手！
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了讓老師放心，讓父母放心，讓自己進(jìn)步，倡導(dǎo)健康生活，支持綠色上網(wǎng)，快樂學(xué)習(xí)知識(shí)！
倡導(dǎo)綠色生活六年級(jí)作文3
現(xiàn)在，人們的生活水平越來(lái)越高。但是，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)往往忽略了綠色環(huán)保、低碳生活。
有人說(shuō)過(guò)，世界上最后一滴水會(huì)是人類的眼淚。確實(shí)如此，當(dāng)人們用盡一切資源時(shí)才發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚，想要挽救已是徒勞，流下了一滴悔恨的淚水。
如今，我們的地球已是千瘡百孔，當(dāng)人們砍伐樹木時(shí)，是否會(huì)想到泥石流會(huì)給當(dāng)?shù)厝藥?lái)災(zāi)害，是否會(huì)想到自己的親人或朋友可能就是受害人群中的一員；當(dāng)私家車普及時(shí)，是否會(huì)想到尾氣排放會(huì)是形成酸雨的原因之一，是否會(huì)想到酸雨正破壞著我們周邊的植物、雕塑。
據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，在中國(guó)，年人均二氧化碳排放量為2。7噸，這是多么驚人的數(shù)字，所以從現(xiàn)在起，我們要重新自我反省，注重環(huán)境，保護(hù)地球。
低碳綠色還白就要融入大自然，返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，從一點(diǎn)一滴做起。不應(yīng)一次性筷子，要用環(huán)保袋，不要隨意砍伐樹木，要植樹造林，不要隨手扔垃圾。這些簡(jiǎn)單的小事只是我們的'舉手之勞，只要平時(shí)注意細(xì)節(jié)，環(huán)境就會(huì)慢慢地改善，構(gòu)建成一個(gè)清新自然的生活環(huán)境、如果我們像這樣善待地球，地球也會(huì)給予我們一個(gè)綻放自然和諧的平臺(tái)。
那么，我們的生活就不會(huì)出現(xiàn)沙塵暴，不會(huì)出現(xiàn)泥石流，不會(huì)出現(xiàn)臭氧層空洞，不會(huì)出現(xiàn)酸雨。不會(huì)再出現(xiàn)一張張因環(huán)境被破壞而悲痛的面孔，不會(huì)再出現(xiàn)一尊尊被侵蝕得面目全非的雕像，不會(huì)再出現(xiàn)一片片蕭條并毫無(wú)生機(jī)的樹林......
我們的生活會(huì)變得越來(lái)越美好。
倡導(dǎo)綠色生活六年級(jí)作文4
不知從什么時(shí)候起，班里的同學(xué)都有了“qq”。于是，大家課余的話題都變了：“qq農(nóng)場(chǎng)”、“連連看”……，上電腦課時(shí)精神飽滿，全神貫注，積極提問(wèn)，上_課時(shí)則失魂落魄，神情呆滯，對(duì)老師的提問(wèn)愛答不答，愛理不理。沒過(guò)多久，班里出現(xiàn)了不少“四只眼”，后來(lái)，就被老師知道了我們的事，老師當(dāng)然不放過(guò)我們，在周一的國(guó)旗下講話對(duì)我們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)。
上網(wǎng)是不是只是件壞事？當(dāng)然不是，萬(wàn)事都有它的兩面性，上網(wǎng)也是，他既有好的一面也有壞的一面，只要我們能把握好上網(wǎng)，那對(duì)我們還是有好處的。上次老師問(wèn)我們：“巖石的種類有哪些？”我們一下子蒙住了。后來(lái)，我們到電腦里查到了原來(lái)巖石可以分為頁(yè)巖、石灰?guī)r、光解石、花崗巖等。我們能從電腦中了解到許多事情，得到許多信息；可以做到“足不出門，便知天下事�！蹦茉诰W(wǎng)上用E—mail給遠(yuǎn)方的.親人朋友送去問(wèn)候與祝福，不花一分郵費(fèi)；可以在網(wǎng)上選購(gòu)稱心如意的產(chǎn)品；我們還可以輕松地和朋友通信，聊天，交朋友……但是，如果我們沒有把握好上網(wǎng)，整天沉迷于游戲或無(wú)聊的聊天當(dāng)中，那只能浪費(fèi)金錢，浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命，浪費(fèi)青春，最后落得個(gè)學(xué)習(xí)下降，一事無(wú)成的后果。在此，我謹(jǐn)勸各位上網(wǎng)的同學(xué)們應(yīng)該正確地看待這一點(diǎn)，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們以及全世界的好幫手！
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了讓老師放心，讓父母放心，讓自己進(jìn)步，倡導(dǎo)健康生活，支持綠色上網(wǎng)，快樂學(xué)習(xí)知識(shí)！
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