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研究作文600字七篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的研究作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
研究作文600字 篇1
記得去年暑假，我和表哥去釣魚，表哥從泥土里挖了一些蚯蚓，并把它截成了好幾節(jié)，放在魚鉤上釣魚�；丶业臅r候，我發(fā)現(xiàn)有些被切斷的蚯蚓居然還活著。難道蚯蚓有九死一生的本事嗎?問問小伙伴，他們也覺得驚奇。帶著這個疑問，我決定對蚯蚓展開研究。
我四處尋找答案，費了九牛二虎之力，終于在圖書室的一個小小的角落中找到了答案：蚯蚓和壁虎一樣，身體中包含著生物器官，這一種器官能使蚯蚓在分解后，分泌出一種黃色的帶有黏性的物質(zhì)，把傷口包裹起來，所以蚯蚓又能再活下去。
為了證實書上的說是否真實，我和同學到潮濕的土地里找了幾條蚯蚓，然后用小刀從它的中間割開，慢慢觀察，蚯蚓在地上翻滾著，還會流出一些黏液。蚯蚓在流出黏液的同時身體還會不斷收縮，最后包成一層皮。接著我又把第2條放在木板上，用小刀切成兩段，被切斷的蚯蚓也像剛才那樣，也放出了黏液修復了破壞的身體。
根據(jù)這些，我得出了結論：
1、蚯蚓具有很強的愈合傷口能力。
2、蚯蚓有較強的再生能力，結構簡單的器官切掉后就可以再長出來。而結構較為復雜的器官難已生長。
蚯蚓為什么喜歡在潮濕的地方生長呢?
經(jīng)過幾天的觀察和查閱資料，我知道了答案：因為它沒有呼吸器官，主要是通過濕潤的地方來進行氧氣和二氧化碳的氣體交換的。蚯蚓生活時需要通氣的環(huán)境，這樣才能補充氧氣和排出二氧化碳。另外，我還知道蚯蚓的運動完全是靠身體的.各環(huán)節(jié)的收縮，以及身上的剛毛與土壤產(chǎn)生摩擦力，從而行進。但是最怕太陽曬，烈熱的太陽能使蚯蚓的身體變得干燥，就容易死亡。
通過蚯蚓的實驗，我知道了蚯蚓的秘密。覺得生活中競有如此多的學問，我一定認真學好《科學》這門功課。
研究作文600字 篇2
一、問題的提出：
我們班里有很多人都戴手表。有一天，程睿鵬告訴我，一次他洗手時沒摘手表，看到也沒事，就在洗澡時也沒摘，可出來時，卻發(fā)現(xiàn)壞了，問我為什么。于是我們隨機買了2塊較貴，,2塊路邊攤上很便宜的手表來進行調(diào)查。
二、調(diào)查方法：
1、上網(wǎng)查找防水手表的特征，看看這些手表是否符合。
2、詢問專業(yè)廠家和維修部，獲取更多信息。
3、仔細閱讀說明書，看看是否遺漏了什么。
4、親自嘗試，將手表逐個浸入冷、熱水中，將防水和不防水的手表區(qū)別進行歸類總結
三、調(diào)查情況和資料整理
手表名稱 冷水中 熱水中
米奇表 沒有壞 壞了
指針表 沒有壞 壞了
10元電子表 竟壞了 壞了
專業(yè)潛水表 沒有壞 沒有壞
看來很多手表在熱水中都會壞啊！
四、結論
一、螺旋式防水手表
它的表殼上殼與后蓋都有螺紋，依靠螺紋的'作用使上殼與后蓋緊緊旋合。所以能起到防水作用。
二、套壓式防水手表
它的后蓋里面有一圈高凸的子口，使上表殼和后蓋能緊密地扣壓起來。所以能起到防水作用。
【以上除了專業(yè)特制，都無法防熱水】
三、 不防水手表
它的表殼是由上圈、中框（兩者相等于螺旋式防水手表的上殼）和后蓋三個部分組成。這種結構形式的手表，由于表殼部分沒有防水設施，所以不起防水作用。
研究作文600字 篇3
自從汽車進入了人類的生活，帶來了許多方便，比如：在寒冷的冬天，坐在汽車里，開著暖氣，是多么愜意啊，在炎炎夏日，坐在車里，開著空調(diào)，又是多么晾爽呀�？墒牵S著汽車的日益增多，漸漸地出現(xiàn)了一個嚴重的問題——堵車。因為堵車，還造成了很多交通事故：一個性急的司機不小心在堵車時踩動了油門，“嗵”地一聲，前面的一輛黑色小汽車被撞成了一輛沒屁股的小車，唉，這下那兩位有煩的了……為了解決這個問題，偉大的設計師——我，已經(jīng)研究出了一種新型汽車，現(xiàn)在就讓我給你推薦一下吧。
這是一輛像一只黃皮球的車，小巧的車子就像一塊又松又軟又香又甜的“面包”車。這可不是一般的面包車，可以在堵車時像面包一樣跳向空中，在天空中飛行。到了山路陡峭的地帶，它會變形成越野車，繼續(xù)行駛。如果你迷路了，沒有吃的，車子就變得像面包一樣，甜而松軟，可口好吃，那你就撕下一塊車皮，放到口中咀嚼吧。還有許多功能，我先不一一說出來了，你來看看，我是怎樣駕駛的'吧。
我踩動油門，掌握住方向盤，把車開到了一條筆直的馬路上，大大小小的車輛呼嘯而過。開著開著，前面忽然來了個彎路口，莫急莫急，我猛轉(zhuǎn)方向盤，“面包小車”來了個180度大拐彎，突然向華山開去。呀，不好了，前方堵車了啊，哈哈，我按了一下紅色按紐，車子慢慢開始膨脹了起來，哇，飛起來啦。到了華山，汽車像息了氣的皮球，晃晃悠悠地從空中降落了，我又按一下綠色的按紐，“面包小車”變成了越野模式，一蹦一跳地，我還以為是在玩跳跳床呢。我看見了前面有一塊空地，便把車停了下來，一邊啃著車皮，一邊欣賞著美景，壯觀的風景，真有點飄飄然然的感覺呢。
聽了我這個未來設計師的推薦，你是否也有點躍躍欲試的沖動了呢？還等什么，快來我這兒訂購吧。
研究作文600字 篇4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：不良食物帶給我們的危害。在我們生活當中有不少不良食物例如：肯德基、臭豆腐、麻辣燙……的外衣，可你了解這些“漂亮”食物背后的秘密嗎？今天我們將去拜訪三大家族，相信你會了解很多。
首先去快餐家族拜訪拜訪，說到快餐不得不說它們的鼻祖：肯德基、麥當勞了。應該每一位同學都吃過這種“好吃”的快餐吧！你們再想想供那么多人食用的雞腿、雞翅是從哪來的？在肯德基的雞廠里，有不少變異雞，也許你會奇怪為什么是變異雞呢？其實一只雞從孵化到成品雞的時間是兩個星期，每只雞一出生身上就插著管子，管子里全是激素，每只雞身上根本就沒有毛。外國人給雞打了激素，每只雞至少有三條腿三只翅膀，最多的有六條腿六只翅膀。這就是中國小孩子發(fā)育早的原因了。
接著再提著點見面禮去拜訪拜訪燒烤家族吧！那香甜可口的魷魚是用雙氧水泡出來的，個大鮮亮可雙氧水是化學物質(zhì)，是致癌的。而昔日的“羊肉串”是用病死的豬肉做的，商販們把兩三塊錢一斤的豬肉泡在羊尿里，這些帶有羊肉味的豬肉最高可買四十塊錢一斤�！把蛉獯鄙先龅�'嫩肉粉，嫩肉粉含有亞硝酸鹽吃多了容易中毒。對于燒烤家族里的兄弟姐妹，我們還是少接觸為妙。
最后一家恐怕你在熟悉不過了，“臭豆腐了，聞起來臭，吃起來香�？靵碣I了！”你應該在某小街聽過這樣的吆喝聲吧！沒錯！這就是臭豆腐家族。中國有不少臭豆腐黑作坊，臭豆腐是因放時間長了而自然生菌，臭豆腐一般要三十二天才能自然生菌。大家再想想天天都用臭豆腐吃是為什么？相信不用我說你也知道吧！
不良食物家族真的很龐大，數(shù)不勝數(shù)。為了我們的身體健康，我們還是多吃健康食物如五谷雜糧等。為更美好的明天加油吧！
研究作文600字 篇5
早上八點半，我懷著興奮的心情和同學們高高興興地上了大巴車。在車上我和同學們有時說說笑笑，有時欣賞窗外的美景。路上經(jīng)過首都機場，有的同學風趣地稱“飛機”為“灰雞”，聽到的同學都笑了。車行駛了一個半小時，終于到了我們這次秋游的目的地——北京國際鮮花港。
下車后，映入眼簾的是一條鮮花裝飾的飛龍，那條龍栩栩如生，同學們贊嘆道：“哇！真棒��！就跟真的一樣！”。繼續(xù)往前走，遠遠看見一個身著鮮花的少女，香味撲鼻而來。身邊的同學說：“她是嫦娥�！甭愤呌幸环N小草，當我們用手摸它時，它的葉子就神奇地合攏了。老師告訴我們，它叫含羞草。我們還看到了好大一片花海，有薰衣草，長壽菊，小麗花……，極有層次感。
我們走上一座木橋，橋上有人造噴霧。走在上邊，仿佛進入了仙境，可是霧飄到我的眼睛和鼻子里的時候很難受，像被一塊東西塞住似的。
該吃午飯了，同學們?nèi)齼蓛傻刈谝黄穑蠹一ハ嘟粨Q著食物，有的同學還把自己的食物進行“拍賣”。我還讓各組的同學把好吃的送給老師，老師和我們一起共進午餐，快樂極了。
午飯以后，我們排著隊走進一個大展廳�？吹搅擞悯r花裝飾的花轎，有的'同學還想親身感受一下；我也想親手抱抱，親親那個可愛的小娃娃；我還想騎上那匹駿馬飛奔而去；我更想開著敞篷汽車游車河。在這里，我們還看到了顏色各異的菊花。我印象最深的是用菊花裝飾的地鐵。地鐵的窗戶上貼紙片，紙片上介紹著菊花的花語：紅色代表著喜戀，黃色代表著友情，白色代表純潔優(yōu)雅……
參觀結束了，我們又坐上了大巴車。在返校的路上，有的同學仍在興致勃勃地說笑，而我，卻美美地睡了一小覺。
研究作文600字 篇6
我家旁有一大片青翠欲滴的草地，一根根挺直的小草下面是肥沃的土壤，這里是螞蟻們歡樂的天堂！
一天，我用敏銳的眼光捕捉到了螞蟻搬運食糧的情景：它們個個都遵守秩序，沒有一點擁擠，很快就運完了一大堆食物。我看著看著，又發(fā)現(xiàn)每當相鄰的螞蟻靠近一點時，它們頭上天線般的觸角就微微搖動起來。咦？難道螞蟻們就是用觸角對伙伴們發(fā)出信號的嗎？我的腦子里突然冒出了一百個小問號。
我決心解開這個神奇的謎團。傍晚時分，我?guī)е蛛娡豺?qū)散了黑暗的幕紗，來偵察螞蟻們的動向。就在這時，我手電筒的光束搜索到了一只偎縮在墻角邊的螞蟻，那只螞蟻似乎看到了我，恐懼至極，劇烈地搖動觸角，我毫不留情地捏住它，俘虜著它回到家里，讓它當‘“人質(zhì)”。
我小心翼翼地把害怕得渾身發(fā)抖的小螞蟻裝進一個透氣的小瓶里，等待著它向同胞的軍隊救援。
第二天，我又來到那個小瓶旁，掃視四周，發(fā)現(xiàn)我家墻角的小縫里鉆出了成群結隊的螞蟻軍隊，它們個個豎著那細長的觸角，好像在接收著“人質(zhì)”的救援信息，我的目光轉(zhuǎn)到了被我俘虜?shù)?“人質(zhì)”那里。只見它神氣活現(xiàn)地擺動著那對黝黑的觸角，那鑲嵌在它米粒般大小的頭頂上的眼睛，仿佛在得意地嘲笑我。哦！這時我茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天！
我看到它們似乎在急切地交流，覺得不能袖手旁觀，一股憐憫之情從我心中萌動出來，我輕輕打開瓶蓋，放生了這條小生命，讓它和它的親人們相聚！
我是一個螞蟻“研究生”，我專心致志地研究著螞蟻，愛護著它們，是它們值得信賴的“好朋友”！
研究作文600字 篇7
放飛童心，回歸童真
——想象作文類型研究
“孫悟空大戰(zhàn)歐陽鋒，小一休難倒大濟公，龜兔再賽沒輸沒贏，夢里遍游三山五岳和太空�！边@就是童心，這就是童真。卡通漫畫、花草動物、天上地下、傳說掌故……想象所至，隨心所欲進作文，這就是“想象作文”！
關于想象作文，《語文課程標準》如是說——
“能寫簡單的記敘文和想象作文”；
“寫想象中的事物”；
“能不拘形式地寫下見聞、感受和想象”；
“運用聯(lián)想和想象，豐富表達內(nèi)容”；
“激發(fā)學生展開想象和幻想，鼓勵寫想象中的事物”；
“為學生的的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對學生寫作的束縛，鼓勵自由表達和有創(chuàng)意的表達�！薄�
真是解放、解放、再解放！作文教學迎來了大解放的時代，兒童習作獲得了更自由的空間。
在此大背景下，20xx～20xx學年我縣舉行了多次全縣性作文教學專題教研活動。實驗小學、宅山小學、銅陵四小的`幾位老師也先后上了三節(jié)成功的想象作文公開課。這些都讓我們多數(shù)一線教師拓寬了視野，也給我們提供了寶貴的經(jīng)驗。在綜合我縣近年的教研經(jīng)驗、總結自己的教學實踐并綜合各種報刊雜志、論文論著以及網(wǎng)絡上的相關資訊后，筆者欣喜地發(fā)現(xiàn)，想象作文的確內(nèi)涵豐富，魅力無窮。
內(nèi)容決定形式，作文教學須從內(nèi)容入手，想象作文也不例外。筆者認為，從題材內(nèi)容來看，想象作文大致可以分為材料作文和假設作文兩大類。這其中，材料作文，又可分為文本材料作文、物品材料作文、抽象材料作文三大類。
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