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那天作文600字8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的那天作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那天作文600字 篇1
六年的小學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙，眼間，我們就從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩變成了一位青少年�；貞浺幌�，這六年的小學(xué)時(shí)光讓我們經(jīng)歷了太多，六年里，我們結(jié)實(shí)過(guò)許多朋友，認(rèn)識(shí)了許多恩師，還結(jié)拜了兩三位好姐妹，好哥們。
在這六年里，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著老師的不少心血。俗話說(shuō)得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煵活櫼磺�，把自己的青春年華都用在教育學(xué)生的時(shí)間上，而作為學(xué)生的我們，怎能不愛(ài)他？
等我們進(jìn)入中學(xué)以后，千萬(wàn)不可以忘記自己的小學(xué)老師，因?yàn)檎撬齻�，才初次讓你懂得了許多道理。當(dāng)這道題不會(huì)做時(shí)，你想想老師是怎么教你的；當(dāng)你再次犯這樣的錯(cuò)誤時(shí)，你想想老師當(dāng)初給你的教誨。一切的一切都是我們從一株小樹(shù)苗長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)，而老師卻一次又一次的在為我們澆水施肥。為什么？為什么老師要這么含辛茹苦地教育我們？因?yàn)樗齻兿霂Ыo我們最豐富的知識(shí)，想讓我們長(zhǎng)大后可以過(guò)上美好而又輕松的生活。
眼看我們就要離校，大家一定不要傷心難過(guò)，因?yàn)槲覀円欢ㄟ�會(huì)相見(jiàn)。
童年，童年，一個(gè)令人醉的字眼；回憶，回憶，將在一瞬間逝去。
那一天，我們最后都是笑著離開(kāi)的.，但出校門后，也就是畢業(yè)后，我們又不約而同的躲在老師看不到的地方，就這樣任眼淚飄灑……時(shí)間真是不等人��！快一年了，我們成為初中生了。但，我們?cè)?jīng)許下的諾言呢？難道被時(shí)間無(wú)情地抹去了嗎？
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)校園，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)讓我笑過(guò)，鬧過(guò)，哭過(guò)的六年級(jí)一班�。�！
那天作文600字 篇2
進(jìn)入這個(gè)班級(jí)之初，我總在一扇門前徘徊，那就是快樂(lè)之門。
同學(xué)友誼、班級(jí)趣事，都曾帶給了我快樂(lè)。但我為開(kāi)啟這扇門，而作出的努力、付出，不止這些，還有......
出來(lái)咋到之時(shí)，我沒(méi)有任何作為，沒(méi)有突出的成績(jī)，沒(méi)有讓老師贊揚(yáng)的表現(xiàn)，一切都是那么的平淡無(wú)奇。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，班主任對(duì)我慢慢重視起來(lái)。也許是家長(zhǎng)會(huì)后老師看中了媽媽對(duì)我的負(fù)責(zé)吧！也許是想提高我不怎么樣的成績(jī)吧！又也許是發(fā)現(xiàn)了我莫一方面的潛力吧！李老師的語(yǔ)言和目光中，總流露著一絲絲的鼓勵(lì)，我的學(xué)習(xí)也在不知不覺(jué)中提高起來(lái)。這也同樣讓我找到和肯定了我最喜愛(ài)和最擅長(zhǎng)的科目：語(yǔ)文。
在期中考試?yán)�，我�?成績(jī)雖不優(yōu)良，但在以前的基礎(chǔ)上提高了許多。我便繼續(xù)努力，在這扇大門前尋找著，真正快樂(lè)的鑰匙，那些同學(xué)間有趣的事情陪伴著我，在笑聲朗朗中追尋更深一層的快樂(lè)。
終于在期末考試?yán)�，我又向前沖了十幾名，李老師指著成績(jī)單我的名字說(shuō)：“你看，你進(jìn)步了不少哦！”在這個(gè)學(xué)期末的最后一天，我拿到了“進(jìn)步之星”的獎(jiǎng)狀，我的心在歡呼，我的到了認(rèn)可，我找到了快樂(lè)。
這時(shí)候，我仿佛發(fā)現(xiàn)了那快樂(lè)的鑰匙，它將引導(dǎo)著我向前。
在這個(gè)學(xué)期的一天，陽(yáng)光明媚，平常的早讀，朗朗的讀書聲。鄭老師走進(jìn)了教室，黨她走到我的身邊時(shí)，她輕輕的拍了一下我的肩，說(shuō)了聲：“你出來(lái)一下！”我疑惑不解，不知是好事還是壞事，壞著好奇的心跟著老師走出了教室，老師的話讓我又驚又喜：她想讓我當(dāng)語(yǔ)文課代表！
我的心中十分激動(dòng)，那扇快樂(lè)之門真正被我打開(kāi)�？鞓�(lè)，不僅僅是得到了禮物、娛樂(lè)了生活，更是得到了別人的認(rèn)可、老師的鼓勵(lì)與肯定，找到了自己擅長(zhǎng)而又喜愛(ài)的職位。 終于，在那天，我見(jiàn)到了快樂(lè)的鑰匙！
那天作文600字 篇3
那天，似乎大家都全然忘卻�！}記
秋風(fēng)輕輕地張開(kāi)雙嘴，吹落了樹(shù)上的樹(shù)葉，枯黃而憔悴無(wú)助的葉子似乎帶著幾分苦澀，悄悄的，無(wú)聲無(wú)息地融入大地母親溫暖而無(wú)私的懷抱。我仿佛就像那葉子，無(wú)奈而孤獨(dú)。
新的一天已經(jīng)煥然一新，與眾不同了。我懶洋洋地翻開(kāi)日歷，不禁意地發(fā)現(xiàn)那一天是我的的'生日。11月12日，這一天淅淅瀝瀝地下著雨，雨點(diǎn)忽大忽小。我的心情似乎也是如此，時(shí)起時(shí)落。
一個(gè)上午過(guò)去了，從房間高興地走出，滿懷著期待，希望收到一個(gè)又一個(gè)的祝福，可“天公不作美”，出乎我的意料�？蛷d里，媽媽在廚房里動(dòng)著鏟子，為我們精心準(zhǔn)備，爸爸在和他的朋友談天說(shuō)地，說(shuō)得有聲有色，不時(shí)還鼓幾個(gè)掌助助興。而那單純而可愛(ài)的妹妹在電視前跟著動(dòng)畫片哼起了小調(diào)，不時(shí)還擺弄這她心愛(ài)的大把玩具。
看到此景，我的心涼透了，我的心就像煮熟的種子，怎么也種不活，我的心就像爛了根的草，任憑春風(fēng)如何撫摸，也無(wú)力在去生長(zhǎng)。我的心碎了一地，怎么拼湊也再也不能成為一顆完整而熾熱的心。
一天的時(shí)間過(guò)得好慢，真的應(yīng)了度日如年的那句話，滾燙的淚水時(shí)不時(shí)在臉上和眼眶徘徊。有誰(shuí)還記得我的生日？為什么只有我清唱著：“祝我生日快樂(lè)？”上天猶如晴天霹靂，壓在我的腦海，使我沒(méi)那意志清醒和反擊，使我痛苦不堪，沒(méi)有言語(yǔ)能止我的痛楚，只有小熊對(duì)我清唱著生日快樂(lè)歌，可這不現(xiàn)實(shí)，如果沒(méi)有電池，難道小熊還能一遍遍地重復(fù)著：“祝你生日快樂(lè)？”
只有我記得，那一天，大家都全然忘卻了，只有我，抱著小熊，聽(tīng)著生日快樂(lè)歌，蜷縮在床上孤單也痛苦地熬過(guò)一天…
那天作文600字 篇4
生命是一場(chǎng)奇妙的旅行，也像一場(chǎng)沒(méi)有彩排的演出。一天又一天，我們感知世界的美好，享受成長(zhǎng)的快樂(lè)，也體驗(yàn)深深淺淺的憂傷。那天，如果沒(méi)有它，我不知會(huì)怎么樣！
在中學(xué)期間，我與父母發(fā)生了沖突。因?yàn)樗麄兝鲜橇R我不思進(jìn)取什么的，那天，我忍不住了，發(fā)怒了。我氣急敗壞地走進(jìn)書房，偶然間，我看到了一本我很是喜愛(ài)的書，于是我就慢慢地靜下心來(lái)閱讀它，目錄里有一行顯眼的字：要么出眾，要么出局。霎時(shí)間，我的好奇心膨脹了起來(lái)。連忙打開(kāi)來(lái)看，里面說(shuō)了很多：
作者的一個(gè)朋友在某個(gè)知名公司上班，做創(chuàng)意總監(jiān)，他坐這個(gè)位置已經(jīng)4年了，當(dāng)時(shí)我就很好奇，他為什么就在這個(gè)位置上坐了這么久，沒(méi)有升職呢？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題繼續(xù)閱讀，我發(fā)現(xiàn)：原來(lái)他在工作期間，沒(méi)有絲毫的積極進(jìn)取的精神，每天就想著如何過(guò)完這一天，以為自己可以一直在這個(gè)位置上工作，可誰(shuí)也沒(méi)想到的是，后來(lái)，他被降職了！
至于原因嘛！是因?yàn)椋核麤](méi)有上進(jìn)心，沒(méi)有提高業(yè)績(jī)，被社會(huì)淘汰了！他背后的那個(gè)默默努力工作的助理，吸取他的教訓(xùn)，每天提升自己，最后，那個(gè)助理成功地代替了他，他被迫降職了！
說(shuō)到這里，很多人應(yīng)該都在想，那個(gè)助理是不是太壞了，竟然跟自己的總監(jiān)搶工作，還讓那個(gè)總監(jiān)降職了，自己代替了他！可是社會(huì)就是這樣的，適者生存，不適者淘汰！如果那個(gè)助理他也像總監(jiān)一樣渾渾噩噩地過(guò)日子，那他也只能像那個(gè)總監(jiān)一樣被社會(huì)淘汰，沒(méi)有情面可講，社會(huì)就是這樣殘酷的！看完后，我才意識(shí)到，自己的錯(cuò)誤。天下的'哪個(gè)父母不是為自己的孩子著想的，他們罵我，是希望我吸取教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)！
在以后的時(shí)間里，我抓緊每一分每一秒學(xué)習(xí)，最終，我取得了很好的成績(jī)，同時(shí)得到了父母的贊揚(yáng)和老師的欣賞！
如果沒(méi)有那本書，我真的不知道我以后的生活會(huì)是怎樣的，是走向墮落，還是走向成功？結(jié)果無(wú)法想象，我只知道，那天，如果沒(méi)有它，結(jié)局會(huì)很糟糕。
那天作文600字 篇5
快樂(lè)，是一件萬(wàn)能的寶物。當(dāng)你身處困境時(shí)，它將帶你走出低谷，駛向成功的大道。只要你獲得了開(kāi)啟快樂(lè)的鑰匙，便能輕而易舉的駕馭它。
在我小學(xué)時(shí)，有一段時(shí)間曾經(jīng)走向了人生的低谷。上課時(shí)我無(wú)精打采、什么也聽(tīng)不進(jìn)去，可下也不與昔日的伙伴們玩耍、嬉鬧�？鞓�(lè)好像遠(yuǎn)離我而去了，我失去了往日的`笑容，生氣。我不斷的問(wèn)自己“人生難道每天都要徘徊在工作——回家——工作中嗎？”這樣生活下去又有何意義？
百無(wú)聊賴中，我來(lái)到了體育場(chǎng)。仰望天空，無(wú)數(shù)的風(fēng)箏在天空中飛翔，順著風(fēng)箏線向下望去，看見(jiàn)了一群孩子扯著風(fēng)箏線兒。順著風(fēng)，飛快地奔跑著，我向他們投向了嘲笑的眼光，因?yàn)轱L(fēng)箏無(wú)論如何都要順著風(fēng)飛翔在高空中的。
再看那些老人，逆著風(fēng)一路小跑，微微扯動(dòng)這風(fēng)箏線兒，風(fēng)箏一開(kāi)始并不聽(tīng)話，四處亂飛，過(guò)了一會(huì)，只見(jiàn)風(fēng)箏的頭猛一下上揚(yáng)，然后逐漸升高，越來(lái)越小……
我恍然大悟：是呀，風(fēng)箏都無(wú)法順風(fēng)飛翔，更何況人生呢？只有經(jīng)歷一般困境，才會(huì)走向成功，獲得更多的成就。我頓時(shí)感到了一種釋然，快樂(lè)仿佛已經(jīng)悄然回到了我的身邊。那天我撿到了快樂(lè)的鑰匙。
課堂是那么的有趣兒；同學(xué)間的玩耍是多么的快樂(lè)；生活是多么的美好……一切都在井然有序的進(jìn)行著。
往日的開(kāi)心，往日的微笑又重新洋溢在了我的臉上。困難也似乎沒(méi)有那么可怕，因?yàn)槲抑溃哼@只是一般小小的逆境，有更美好的生活在前方！
我成功的駕馭了快樂(lè)，趕走了懦弱，趕走了躊躇。對(duì)自己充滿了自信，一切都在我撿到了快樂(lè)的鑰匙那天。
我快樂(lè)的奔跑著，在田野里，在跑道上，在球場(chǎng)上……
那天作文600字 篇6
清晨，太陽(yáng)溫和的照耀著大地，柳樹(shù)在春風(fēng)的吹拂下長(zhǎng)出了新芽。一切似乎都是那么的美好。
“媽，今天是爸爸的生日哦，我們幫他慶祝一下吧！”我早早的就在鳥兒的呼喚聲中起了床，與媽媽商討著怎樣讓忙碌的爸爸過(guò)一個(gè)快樂(lè)又難忘的生日
“爸爸，今天晚上8點(diǎn)到樓下的餐廳去哦，有很重要的事情！”媽媽說(shuō)要給爸爸一個(gè)驚喜，用我的手機(jī)發(fā)了這條短信息。
時(shí)光過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間火紅的晚霞代替了初升的太陽(yáng)。
我和媽媽迅速的`把買來(lái)的氣球、彩帶布滿了整個(gè)包廂，紅的、黃的、白的、綠的花紋點(diǎn)綴了原本蒼白的墻壁。一個(gè)雙層蛋糕上插滿了祝福的蠟燭，被“山珍海味[注: 海錯(cuò)：指各種海味。山野和海里出產(chǎn)的各種珍貴食品。泛指豐富的菜肴。]”環(huán)繞著。相機(jī)、撒花筒、蛋糕、蠟燭，都靜靜的呆著，似乎少了我們那些分的心情。
分針加快了步伐，時(shí)間不知道跑掉了多少，離約定的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)了，爸爸怎么還沒(méi)來(lái)呢？
“嘟——”電話里陸續(xù)傳來(lái)的忙音讓我倆傷心，但我們還是守著一桌子好吃的，等爸爸回來(lái)。
第二天，刺眼的陽(yáng)光把我弄醒了一睜眼我便看到淚水在滿臉憔悴的媽媽眼里打轉(zhuǎn)。后來(lái)我才知道，爸爸昨天晚上在開(kāi)會(huì)，因?yàn)槲覀円恢贝螂娫挘豁?xiàng)本可以坦承的合同泡湯了。媽媽被爸爸罵了。
我傷心極了，爸爸不但忘記了自己的生日，還厲聲呵斥好心的媽媽，我把自己關(guān)在屋子里，但卻被屋外的責(zé)罵聲弄得心神不寧。
“你知道哪項(xiàng)合同有多重要嗎？”聽(tīng)到嗎回蕩在屋內(nèi)的喊聲，我實(shí)在忍不住了，推開(kāi)門大喊：“爸！那天是你的生日……”
那天作文600字 篇7
初中三年時(shí)光一晃就要結(jié)束了，那些沒(méi)有鉆石光彩奪目的往事在我心中蕩起一道道漣漪，讓我久久不能忘懷。不信，就讓我說(shuō)說(shuō)近期發(fā)生的一件事吧。
那天，下課鈴響了，我漫步走出教室，卻意外地在門前拾到一朵純白的梨花，我愛(ài)不釋手，就把它帶進(jìn)了教室。上課鈴聲又響了，老師在前面全神貫注地講課，我拿出一張紙條想把花包好，就在桌子下“秘密”進(jìn)行我隆重的手工操作。不料被老師發(fā)現(xiàn)了，老師用微笑的眼神提示我，就又投入了他精彩的授課中。我卻羞得滿臉熱辣辣的，急忙把花和紙往桌里一放，就認(rèn)真地聽(tīng)起課來(lái)。
突然，我感到背上被什么東西撓著，回頭一看，原來(lái)是后面同學(xué)叫我，他悄悄的說(shuō)道：“老師把你的紙條拿去了�！蔽乙惑@，用迅雷不及掩耳之速轉(zhuǎn)身往桌里一個(gè)橫掃，糟糕——果真不見(jiàn)了。我害怕起來(lái)，萬(wàn)一那是我上課和同學(xué)寫的紙條，那我不就真完了嗎？心里砰砰砰像小雞啄似的跳個(gè)不停。
忽然，只聽(tīng)老師叫道：“同學(xué)們，請(qǐng)安靜一下，讓我給大家念一段美文欣賞欣賞吧�！薄巴昀�，完啦……”我在心里念道。我閉上雙眼等待著暴雨的來(lái)臨。只聽(tīng)老師聲情地念道：“我看到桃花開(kāi)了，帶著暖暖的.春意。常青樹(shù)還是耷拉著腦袋無(wú)精打采，春天來(lái)得太早，所以冬天的氣息殘缺還在……”。原來(lái)是我上次沒(méi)寫完作文，我多少松了一口氣。
下課了，老師把紙條還給我，還對(duì)我說(shuō)：“謝謝，謝謝我的優(yōu)美文段！”我聽(tīng)了頭好像被電擊了一下，愣了半天，沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，老師早走出了教室。是我該謝謝老師，他沒(méi)罰我也沒(méi)罵我，他用最好的方式維護(hù)了我最寶貴的尊嚴(yán)，讓我知錯(cuò)了。我鼻子一酸，竟哭了。都說(shuō)女孩是水做的，是的，不然我為什么會(huì)有那么多抑制不住的淚水呢。那么我的恩師是什么做的？一定是最純的愛(ài)幻化而成的，在我要誤入歧途時(shí)，為我指引方向。
中考臨近，不管結(jié)局如何，未來(lái)怎樣，我都會(huì)永遠(yuǎn)記住那無(wú)聲的幫助，笑迎人生。
那天作文600字 篇8
門前的參天古樹(shù)，屋后的稻田五谷，堂中的漆黑火爐，阿太生前的第一個(gè)家，在我看來(lái)，是那么的熟悉與陌生。
一天，我正放學(xué)，爸爸馬上通知我去參加阿太的葬禮。雖然我已早有心理準(zhǔn)備，可這并不算突如其來(lái)的噩耗還是深深地震撼了我的心靈。在葬禮上，我強(qiáng)裝堅(jiān)強(qiáng)，抹去淚水，只為了阿太生前對(duì)我堅(jiān)強(qiáng)的一瞥。只為了從全家人的淚水和阿太的鎮(zhèn)定中透露出的一個(gè)小小的'約定。
以前，我一到阿太家中，阿太便會(huì)抱來(lái)隔壁的一條大狼狗，放在我跟前，對(duì)我溫柔地一笑，好像說(shuō)：“好好玩吧，開(kāi)心一點(diǎn)兒�！彪S后就坐下，看著我玩耍。
回憶往事，打開(kāi)記憶大門。之前，我除了愛(ài)玩大狼狗，也愛(ài)敲碗盆。我到阿太家，她總是拿出碗和大盆，任我隨意敲打，她只是靜靜地注視著我，好像從不厭煩。每次，我們要離去了，她和太公總是把我們送下來(lái)，直到看我們離去的背影才愿意回屋。
在太公去世后一年，阿太也患病住院了。她每天只吃一碗稀飯，還不時(shí)吐出膽汁。我每一天幾乎都要前去看望，雖然我去只是和阿太說(shuō)幾句話，可我每次一過(guò)去，阿太的笑聲就充滿醫(yī)院。每一次，望著藍(lán)天上的星辰，和夕陽(yáng)中逝去的太陽(yáng)，我心亂如麻，無(wú)法打開(kāi)心結(jié)。我想道：“人生苦短，如同這空中的太陽(yáng)，都有昌盛和沒(méi)落，不管一個(gè)人有什么豐功偉績(jī)，可他也終究是一個(gè)人，總有一天會(huì)離開(kāi)�！�
在阿太的葬禮上，我碰了到最不愿意觸及的往事，家族中又有一顆彗星逝去了，我又想起了太公的葬禮。
過(guò)年了，我又回到了白沙老家，到了阿太屋中。只是，曾守候于此的阿太不再會(huì)對(duì)我微笑，她已長(zhǎng)眠于祖墳之中，她睡過(guò)的床已搬走，我曾與太公下過(guò)棋的棋盤也早已弄丟，除了大家的記憶，阿太在人間的一切痕跡都已被抹殺了。此時(shí)，我能做的只有雙手合十，為阿太祈禱。
那天阿太的葬禮，我與離別相遇，無(wú)論什么東西，只有失去了才懂得它的珍貴，我永遠(yuǎn)忘不了，在寒風(fēng)中目送我們一家人離去的兩個(gè)背影……
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