那天，天氣真好作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的那天，天氣真好作文，歡迎大家分享。

　　曾幾何時，習(xí)習(xí)清風(fēng)，拂過綻放的牡丹；

　　曾幾何時，溫柔陽光，照耀凌亂的頭發(fā)；

　　曾幾何時，慈目善笑，融化固執(zhí)的思緒。

　　記憶的閘門如流水般，緩緩流淌著……

　　夏天的雨來得快，來得恐怖！雷聲恣意。這樣的天氣使躲在被窩里的我，產(chǎn)生退卻之意，可眼看補(bǔ)課時間將至，想到老師打電話給家長后的場景，不由得害怕起來……去？不去？心中思緒交錯雜亂著……

　　去？

　　離開溫暖的被窩，拿起補(bǔ)課書本，撐著一把藍(lán)格子傘，出門了。

　　走在路上，風(fēng)時不時的刮著臉，泥漬頑皮地爬在褲底，真是寸步難行�。∥覠o比的懊悔著，沒注意腳下的石子，摔倒在一家刺繡店前，書散落在坑洼里。店里的女老板見狀，放下了手中的刺繡，雙手顫抖著，撐在綠藤椅上，身子微微前傾，最終還是放下來。她臉上露出一絲笑意，慈祥地目光看著我。我當(dāng)時就來火了，不扶就算了，還嘲諷我！

　　我憤怒地爬起來，拾起散落在雨中的書本，抖了幾下藍(lán)格子傘上的水漬，快跑著……

　　夏天的雨來得快去得也快，然而太陽依舊躲在黑壓壓的烏云里，我的心情糟透了，被人嘲笑；老師責(zé)備；數(shù)學(xué)書也失蹤了；待會兒肯定要被父母訓(xùn)斥了，唉！路過今早兒的刺繡店，我又發(fā)怒起來，快步跑過時，女店主叫住了我：“小姑娘，這是你今早落下的數(shù)學(xué)書吧！”

　　我翻了翻，的確是我的，書面上的泥漬也不見了，想必是她擦拭的吧！

　　就當(dāng)我吝嗇的連“謝謝”也不說準(zhǔn)備走時，我看見：她沒有雙腿！

　　我愣住了。

　　��！我明白了：明白她的慈笑；明白她的鼓勵；明白她的善心。她原來是想扶我的，她原來是想鼓勵我的。而我卻誤會了她，我轉(zhuǎn)過身，不讓落下的眼淚在她的面前滴落，我努力地向前奔跑著……

　　那天，我遇見了她，我很慶幸：我能收藏那幅美麗的風(fēng)景畫，蔓延在心中的暖流侵襲全身……

　　記憶的閘門如濺起的浪花，漸漸消逝，然而她的記憶卻永遠(yuǎn)流淌，她如同刺繡上的牡丹那樣美麗，那天，天氣真好。

　　在那時，習(xí)習(xí)清風(fēng)，拂過綻放的牡丹。

　　在那時，溫柔和光，照耀凌亂的白發(fā)。

　　在那時，慈目善笑，融化固執(zhí)的思緒。

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