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漂流作文600字
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第一篇：橡皮擦的漂流記
我是一塊穿著花花綠綠斑紋衣的橡皮擦。原本我在一個柜臺上安穩(wěn)的生活著，可是我卻被一位可愛的小男孩買走了。
我呆在他的口袋里異想天開：這個小男孩的房間大不大呢？他喜歡我嗎？他會天天把我?guī)г谏砩蠁幔肯胫胫�，就到了小男孩的家。小男孩小心翼翼的把我拿出來，放進(jìn)他的鉛筆盒里。小男孩的鉛筆盒整整齊齊，我在里面過得很好，有鉛筆哥哥們、鋼筆叔叔、尺子姐姐和紅筆阿姨等等其他小伙伴陪著我。白天，我勤勤懇懇的幫助小主人修改錯字，小主人對我也很好，用完后總是輕輕的把我放進(jìn)鉛筆盒里。晚上，我便睡在那溫馨寧靜的鉛筆盒小屋里。每一天都過得快樂而又充實(shí)，我多么希望永遠(yuǎn)能這樣快樂的和小主人在一起。
可是有一天，小主人不再像以前那樣對待我了。因為我的花衣裳早已變得破破爛爛，不再像以前一樣光彩照人了；我的身上也到處都是黑斑，不再像以前一樣五顏六色的了；我本來方方正正的身材，變成了圓滾滾的，一點(diǎn)也不勻稱。從前，沒回兒小主人用完我后會把我放進(jìn)鉛筆盒里，現(xiàn)在，卻總是把我扔在一旁。不幾天，小主人就把我弄丟了。我一個人孤零零地坐在地上等著小主人把我領(lǐng)回家。我左等右等，沒等到小主人就睡著了。
早上一醒來，就發(fā)現(xiàn)自己在一個黑溜溜的陌生的地方。我向旁邊的垃圾打聽了一下才知道這是垃圾桶，我心想：難道小主人不要我了嗎？嗚嗚。這時我聽到外面有個小男孩在向他的同學(xué)炫耀：“我丟了一塊橡皮，你瞧，我買了塊新的，多漂亮！”我多想大聲告訴小主人：小主人，我在這兒�？上�，他聽不見。
五年級:王子淵
第二篇：《魯賓遜漂流記》
《魯賓遜漂流記》
《魯賓遜漂流記》這本書講的是一個從小就喜歡探險的英國人魯賓遜在航海探險的過程中從一個少年成長為一個經(jīng)驗豐富的探險家，在多年的航海探險中經(jīng)歷人生中的最艱難、寂寞、無助的二十八年的荒島生活，最后成功回到家鄉(xiāng)的故事。
魯賓遜在一次航海的征途中遭遇了大風(fēng)暴，船沉了，除了他以外的所有人都遇難了，魯賓遜被海水沖到了一個荒無人煙的島嶼有幸活了下來，與他相依為命的伙伴是船上幸存的一只鸚鵡。他靠從穿上帶的一點(diǎn)僅有的生活用品開始了他艱辛而漫長的二十八年的荒島生活。魯賓遜克服了常人難以想象的困難，在荒島上蓋起了房子，種糧食，打獵，飼養(yǎng)家畜，他學(xué)會了怎樣烤面包，縫帽子和衣服……由于魯賓遜在流落荒島前有著非常豐富的航海經(jīng)歷，這些經(jīng)歷都為他打下了生活的基礎(chǔ)，鑄就了他堅強(qiáng)不屈的性格和勇往直前的信心。魯賓遜遇到最大的困難對他來說也許就是一個人的寂寞了，在荒島上沒有人和他說話，沒有人可以在他生病的時候照顧他。但是魯賓遜絲毫沒有放棄對生活的熱愛，仍然執(zhí)著頑強(qiáng)的生活著，雖然艱難但是樂觀。魯賓遜還很善良又有同情心，他幫助了差點(diǎn)被野人殺死的土著人，用真誠打動了這個土著人并和他成為了朋友，還為他起了一個名字叫‘星期五’。在經(jīng)歷了種種磨難之后，魯賓遜終于被一艘路過荒島的船救走了，回到了他闊別已久日夜思念的家鄉(xiāng)。
這本書的故事非常驚險刺激。在我的眼里魯賓遜是水手、航海探險家，他用冷靜理智的思維面對危險，用百折不撓的意志戰(zhàn)勝困難，在沒有任何人類文明的荒島上，用自己的雙手創(chuàng)造了生命的奇跡，魯賓遜更是一個偉大的英雄。
第三篇：魯濱孫漂流記讀后感
很早就買了《魯濱遜漂流記》這本書，那時候是走馬觀花地看了一遍，感覺很有趣。這個寒假終于有時間細(xì)細(xì)地閱讀、品味。
主人公魯濱遜是英國人，出生于17世紀(jì)中葉。從小他就喜歡和向往探險的生活，長大以后不顧父母的阻攔，一心去航海冒險，不幸淪為奴隸。他經(jīng)過千辛萬苦終于逃走了，卻流落到?jīng)]有人煙的荒島上。
魯濱遜沒有氣餒，靠著頑強(qiáng)的毅力和超人的智慧建房子，種植糧食，圈養(yǎng)山羊，修造船只，燒制陶器，用樹條編籮筐。讓自己生存了下來，還救助了野人“星期五”，教會“星期五”好多文明。
后來魯濱遜靠自己的聰明才智救下被歹徒劫持的貨船船長他們，從荒島生活了28年的魯濱遜終于回到了家鄉(xiāng)。
我也喜歡航海和冒險，從沒想過會遇到什么樣的困難，總想著會一帆風(fēng)順地歸來，受到別人的尊重和羨慕。現(xiàn)在看來真的是紙上談兵，想法過于理想和簡單，甚至是愚蠢。
每個人的一生都不會是一帆風(fēng)順的，總會遇到困難。勇于向困難挑戰(zhàn)，才會走出困境，開辟新的天地！煥發(fā)新的生機(jī)！而我們就是在不斷的挑戰(zhàn)和解決困難中成長起來的。
魯濱遜真的是好偉大！那樣艱難的處境，他都一一克服，創(chuàng)造出生存的奇跡！相對于我們的學(xué)業(yè)來說，荒島生存要難的多，難道我們不應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)上的困難，取得好的成績嗎？
喜歡魯濱遜的堅強(qiáng)，聰明，和他超人的智慧，還有樂于助人的品質(zhì)！也喜歡“星期五”的活潑，靈敏和好學(xué)。好想看看魯濱遜和“星期五”長什么樣！呵呵，那是不可能的，不過，有智慧的人的面貌肯定是不同于常人的，你說呢？
四年級:姚欣媛
第四篇：魯濱遜漂流記觀后感
一個人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個人就是倒霉而又幸運(yùn)的魯濱遜。在荒蕪人煙的孤島生活了28年��！多么驚人的一個數(shù)字！可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼”但是，慢慢地，他獨(dú)特的個性體現(xiàn)了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。我要學(xué)習(xí)魯濱遜堅毅的性格，決心做一件事情就不要輕易的放棄，不成功決不放手，不管做什么事情都要盡全力而為。
讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？會劈柴？會打獵做飯？我現(xiàn)在連襪子都是媽媽幫我洗的，一點(diǎn)動手的能力都沒有！再說了，沒有一個人講話，不能和同學(xué)嘻嘻打鬧，多孤單呀！我準(zhǔn)會憋死的！可見魯濱遜是多么樂觀向上！我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地不管什么困難都要去客服，不氣餒。我要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，自己的事情自己做，不要過多的依賴媽媽，爭取做一個獨(dú)立的孩子，讓我最最親愛的媽媽可以以我為驕傲。
五年級:張馨元樂樂
第五篇：讀《魯濱遜漂流記》
在暑假里，我讀了一本書，名字叫《魯濱遜漂流記》，讀完之后我深有感觸。
故事的講的是英國水手魯濱遜遇船難后大難不死漂流到一個荒無人煙的荒島上，在這種極度與世隔絕，又需要與大自然搏斗的情況下，他必須盡力讓自己保持清醒。他在島上將一個當(dāng)?shù)赝林鴱氖橙俗迨种芯瘸觯?dāng)他在面對一個與自己不同種族的人時，第一個反應(yīng)是要取得地位。因此他將土著取名為星期五，而且叫他稱呼自己為主人。星期五是被族人當(dāng)成祭祀品帶回到原來的部落。隨著這段朝夕相處的日子，魯賓遜因這個土著而改變了自己。也由于他們之間的友誼他才得以存活下去，不幸的是星期五最后被奴隸販子射殺，魯賓遜在兩年的流浪生涯之后帶著對這段友誼的懷念及一個全新的自己搭順風(fēng)船回到了家鄉(xiāng)。
讀完后我深有感觸，也喜歡這書中一個道理：害怕危險要比害怕本身要可怕一萬倍。是啊，在我的課外作業(yè)中有一篇充分展示了這個道理：
有一位心理醫(yī)生，帶著一群人來到了一個漆黑的屋子里，他通過指揮讓這些人平安的渡過了擺在屋子里的獨(dú)木橋。完成后他打開了燈，那些人不由得倒吸一口氣，因為那根獨(dú)木橋下面有很多蛇，這時，醫(yī)生又問誰敢從橋上走過去，沒人敢走。這時，當(dāng)醫(yī)生打開了所有的燈，人們才發(fā)現(xiàn)，那個橋下面有一層鋼絲編的網(wǎng)，醫(yī)生再問誰敢過去，所有人都走了過去。其實(shí)，在面對困難時，腳踏實(shí)地，走好每一步，就會獲得成功。
讀完了《魯濱遜漂流記》后，我明白了這個道理，同時也為魯濱遜這種臨危不懼，機(jī)智勇敢的精神所佩服。
六年級:吳航宇
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