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關(guān)于班級(jí)的作文600字
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡(jiǎn)介：“一二三四，二二三四”老師開始做操了！“一二三起！”是誰？原來是六一班的淘氣包梁俊杰和鄧炎君在翻墻！... 覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《關(guān)于班級(jí)的作文600字》，歡迎大家閱讀交流！
【一】：班級(jí)趣事700字
“一二三四，二二三四”老師開始做操了！“一二三起！”是誰？原來是六一班的淘氣包梁俊杰和鄧炎君在翻墻！
原來，這兩位老兄晚上沒寫作業(yè)，一大早起床補(bǔ)作業(yè)！所以來晚了！可為什么要翻墻進(jìn)學(xué)校呢？原來他們因?yàn)檫t到太多，被王老師“PK”了n次！所以不敢走正門了！
好不容易翻了過來，卻撞到正在掃地的六一班“高級(jí)官員”張恒源。
他們撞到誰不好，撞到張恒源！哎！一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來了！
別以為張同學(xué)會(huì)打他們哦！張同學(xué)使出了女同學(xué)的殺手锏告狀！她把兩個(gè)“罪人”帶到了校長(zhǎng)辦公室，向校長(zhǎng)申完“冤”，就捂著屁股走了。
雅儒小學(xué)的校長(zhǎng)最擅長(zhǎng)“溫批”（就是溫柔的批評(píng)，但她的語氣和眼神讓你有不祥的預(yù)感�。�
校長(zhǎng)先讓他倆坐下，然后輕聲地問：“有大門為什么不走大門呀？”他們互相使了個(gè)演神，最后梁俊杰站起來說：“美特斯邦威，不走尋常路！”校長(zhǎng)笑了笑，繼續(xù)問：“這么高的墻，你們這么翻得過去？”他們互相交換了一個(gè)眼神，最后鄧炎君站起來說：“李寧，一切皆有可能！”校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，又問：“那翻墻什么感覺？”兩人一起站起來，得意地說：“特步，飛一般的感覺！”校長(zhǎng)差點(diǎn)沒暈過去！對(duì)他倆說：“以后再這樣，就讓你倆休學(xué)！快回班上課去！”梁俊杰和鄧炎君聽到“快回班上課去”這六個(gè)字，跑得比什么都快！
漫長(zhǎng)的35分鐘終于過了，終于下第一節(jié)課了。
李德珩同學(xué)第一個(gè)沖到李蕓紓同學(xué)和李璇座位面前，進(jìn)行無聊的騷擾。他一個(gè)人就算了，還帶上了黃家熙等弟兄。他們真是沒是找事。再這么沒無聊，也別去騷擾李蕓紓、李璇這種“練過”的同志被李蕓紓一推，，屁股就沒一根好骨頭！被李璇踢一腳，就會(huì)變成“一級(jí)傷殘”！（這是李德珩同學(xué)親筆描述，選用時(shí)有改動(dòng)。）哼哼！自己活該！
【二】：記一次班級(jí)聯(lián)歡會(huì)
在2012年12月31日的下午，五年級(jí)一班的教室里不時(shí)傳來一陣陣掌聲，走，我們?nèi)タ纯础?/p>
下午，一進(jìn)入教室，發(fā)現(xiàn)黑板上寫下了“元旦聯(lián)歡會(huì)2013”，黑板兩側(cè)還配有圖畫。第二節(jié)課的鈴聲一響，大家就歡呼起來。首先，兩位主持人上臺(tái)了，主持人做了開始前的發(fā)言。然后宣布：“五年級(jí)一班元旦聯(lián)歡會(huì)正式開始！”第一個(gè)節(jié)目開始了，這個(gè)節(jié)目是歌伴舞《新貴妃醉酒》。三位同學(xué)在上面賣力的表演，線面的掌聲也很熱烈。音樂結(jié)束了，我們還意猶未盡，還想再聽一次呢！立刻，第二個(gè)節(jié)目開始了，這個(gè)節(jié)目是雙簧《上學(xué)》，這四位演員把老師和學(xué)生的表現(xiàn)發(fā)揮得淋漓盡致，讓人拍手叫好。第三個(gè)節(jié)目了，這次出場(chǎng)的是楊晨，她將演唱《左手右手》，她一上場(chǎng)，大家就紛紛拿起DV、照相機(jī)、手機(jī)拍起來，他用清償?shù)姆绞匠炅苏赘枨�。在之后的�?dú)奏《花仙子之歌》、魔術(shù)中，演員們把自己最好的一面展示給觀眾。到了我的節(jié)目了，我將和其他三位同學(xué)唱響張杰的歌曲《逆戰(zhàn)》。我們賣力的唱著，下面的同學(xué)也跟著我們唱，還有人打著拍子，這首歌把氣氛帶向了高潮。在下面的互動(dòng)游戲“誰是臥底”中，我們大部隊(duì)勝出，當(dāng)時(shí)我拿到的牌是《江南style》，我險(xiǎn)些被指出局。在之后的《忐忑》、《看電影》等小品，給我們帶來了無盡的歡樂。后面的吉他、小提琴獨(dú)奏也讓大家有深深的體會(huì)。最后，在主持人的謝幕詞下，元旦聯(lián)歡會(huì)落下帷幕。
這次的元旦聯(lián)歡會(huì)使我特別難忘，因?yàn)榇蠹遗α�，有付出，才有收獲。這次的演出圓滿落下帷幕了！
六年級(jí):李澤田
【三】：我有一個(gè)溫暖的班級(jí)
我有一個(gè)溫暖的班級(jí)
我有一個(gè)溫暖的班級(jí)，當(dāng)然班級(jí)里面有關(guān)心愛我的老師，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相關(guān)愛的同學(xué)。班級(jí)就像是一個(gè)大家庭。在“大家庭”里我得到了一種獨(dú)一無二的溫暖。
溫暖的班級(jí)里，有關(guān)心，愛我們的，慈祥的老師。老師每天傳授給我們?cè)S多的知識(shí)·思想和思維；帶領(lǐng)我們?nèi)ブR(shí)的海洋游玩；帶領(lǐng)我們?nèi)ッ藁ò愕挠螛穲?chǎng)游玩。讓我們有著輕松·快樂的心情來學(xué)習(xí)知識(shí)。老師就像一位慈祥的天天帶著微笑的母親，就是我們知識(shí)的引路人，就是一站慢慢燃燒的蠟燭，點(diǎn)亮了我們成長(zhǎng)·知識(shí)的漫長(zhǎng)的路途。我們一定要把這千里迢迢的路途走完，完成老師的心愿。
溫暖的班級(jí)里還有有趣的同學(xué)。他們有的胖胖的·肉肉的·摸著他們的手就像棉花一樣，一坐下來要坐兩把椅子；有愛臭美的，每天都穿著公主般的裙子；有淘氣的，上課時(shí)老師說幾句他就在下面講幾句，唧唧喳喳的不聽講；還有溫柔的，連發(fā)言都很小聲，像螞蟻聲音一樣同學(xué)；他們還有的……。在這個(gè)溫暖的，五彩繽紛班級(jí)里，天天都有我們活潑·可愛·天真·美麗·開朗·淘氣的同學(xué)。我們互相幫助，愛護(hù)。在別人有困難的時(shí)候，伸出自己援助之手，幫助他人；我們互相學(xué)習(xí)，有問題的時(shí)候互相討論，互相鼓勵(lì)，讓大家都有信心學(xué)習(xí)。我們的班級(jí)是一個(gè)和諧的班級(jí)，同學(xué)之間情同姐妹，沒有辱罵，更沒有暴力，彼此都在原諒對(duì)方的錯(cuò)誤，互相寬容。
我愛這個(gè)充滿溫暖的大家庭，更愛我可愛的同學(xué)。我們歡快的吸取知識(shí)的養(yǎng)分，快樂的成長(zhǎng)，迎接更燦爛的美好的明天。
【四】：我的班級(jí)，我的記憶
陪伴我的最好同學(xué)，我們初中還會(huì)在一起嗎？我最好的朋友，我們還會(huì)像以前一樣親密無間嗎？好朋友們，真的是朋友嗎？會(huì)不會(huì)泄露秘密？我不知道？我只知道你是我最美的回憶！你是我生命中最亮的星；最皎潔的月亮；溫暖我內(nèi)心的一杯白開水，透明而清澈；不含一點(diǎn)雜質(zhì)鉆石。
“老任！你來啦！”這總是我看見她來的第一句話。假如她哭了，我會(huì)毫不猶豫的奔向她，仔細(xì)凝聽她的悲傷，她的痛苦，因?yàn)槭俏腋?jīng)歷的事情太相似了吧？所以有一見如故的念頭，我們會(huì)一起玩耍，一起聊到天南地北，愛與另一個(gè)人述說自己的小秘密；共同有一個(gè)好友蘇雨涵，而我們兩個(gè)叫她“老蘇”。我經(jīng)常叫任燕澤叫她“老任”而她也不怪我，也許這就是友情，俗話說：“茫茫人海，知音難覓”而她不就是我的一個(gè)知己?jiǎn)幔?/p>
而老蘇，現(xiàn)已不在一個(gè)班級(jí)里了，但是我們?nèi)齻�(gè)像之前一樣親密無間。你跟我一樣也愛寫作，我們有一個(gè)共同的喜好，也有一個(gè)共同的朋友。我們?nèi)齻�(gè)是不是上輩子是拜了把子的姐妹，今生再次作姐妹�。�
我又開始了一次很遠(yuǎn)很久的旅行，這一路上經(jīng)歷了千難萬險(xiǎn)。我穿越寸草不生的大沙漠，友情為我降下了一場(chǎng)甘霖；我穿越水流湍急的大河，你友情為我支起了一葉扁舟；我穿越斷壁殘?jiān)拇髰{谷，友情為我建起了一座大橋；我穿越陰雨連綿的熱帶雨林，友情為我撐起了一把小傘這一路，友情伴我同行，為我護(hù)航，才是我的征途如此精彩。我也很高興有過那樣的一份感情，純凈而又綿長(zhǎng)，在這紛繁復(fù)雜的人世中，我有這樣的朋友，值得我去祝福，去思念
六年級(jí):范云飛
【五】：243，這個(gè)有愛的班級(jí)
“九年寒窗，在此一博；沖刺中考，奮斗今朝；九年磨一劍，一朝試鋒芒�！�
曾經(jīng)的誓言，如今在耳聁環(huán)繞不散。
三年，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短；三年，從當(dāng)初的懵懂少年，成長(zhǎng)為現(xiàn)如今成熟的青年。
可誰知其中又有多少心酸，只有自己知道。
正是那三年，我才認(rèn)識(shí)了一群讓我永生難忘的朋友。
還記得那年，為了中考，我們可謂是吃盡了苦，受盡了累。
每天早上六點(diǎn)鐘起來，開始晨訓(xùn)，那又是夏天，每天都跑的一身是汗，跑完之后又繼續(xù)上早自習(xí)。
一直到七點(diǎn)多才可以去吃早飯，但是我們都沒有放棄，晚自習(xí)也一直上到九點(diǎn)半，每個(gè)人都是昏昏沉沉，又累又餓。
老師也一直與我們并肩作戰(zhàn)，共同進(jìn)退。
那時(shí)候心里想，趕快中考，中考之后就可以好好休息。結(jié)果現(xiàn)在真的如我們所愿，中考，高中了，分離了。
與你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候并不覺得有什么，可是真的分離之后我才知道多么不習(xí)慣。
以前可以不經(jīng)過你們同意直接拿你們的東西；以前可以盡情的開著你們的玩笑，你們也不會(huì)生氣；以前可以互相抄作業(yè)而不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)；以前和你們吵架之后第二天又玩的好好的。
現(xiàn)在一進(jìn)學(xué)校，陌生的環(huán)境，陌生的臉龐，這一切的一切都讓我措手不及，極為不適。
那時(shí)我才感覺到，我已經(jīng)熟悉了和你們?cè)谝黄鸬母杏X。那時(shí)我才意識(shí)到，我真的和你們分開了。
發(fā)下書本，寫上自己的名字時(shí)，我總是情不自禁的寫自己以前的班級(jí)，或許那已經(jīng)是我的一種習(xí)慣。
時(shí)間是最好的醫(yī)生，它可以擦拭一切的痕跡�？墒怯行┖圹E，不管你如何擦拭，它始終存在過。
朋友們，兩年了，有時(shí)間聚聚吧！
我想你們了！
高二:沙痕
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