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關(guān)于快樂的600字作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：“你快樂嗎？”不知道是否有人這樣問過你。對于魚兒，能自由自在地游泳就是快樂；對于大樹，能在炎熱的夏季... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
歡迎大家閱讀《關(guān)于快樂的600字作文》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
【一】：尋訪快樂
“你快樂嗎？”不知道是否有人這樣問過你。對于魚兒，能自由自在地游泳就是快樂；對于大樹，能在炎熱的夏季為人們獻出一片綠蔭就是快樂；對于小草，能在清晨得到一滴露珠就是快樂。然而，對于你，快樂又是什么呢？
讀罷《岳陽樓記》，我了解了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的樂觀；學(xué)了《岳陽樓記》，我知道了歐陽修在乎“山水之樂”、“宴酣之樂”、“樂民之樂”的感情和他愿”與民同樂“的政治思想；看過《五柳先生傳》，我領(lǐng)悟到陶淵明對于隱居感到的快樂和他淡泊名利、安貧樂道、潔身自好的性格志趣。我在古人的作品中盡情地尋訪著快樂。
金錢等于快樂嗎？答案是：不等于！金錢只能換來優(yōu)越的物質(zhì)生活，但換不來快樂，因為快樂是一種精神層面上的享受，盲目地追求物質(zhì)生活只會把自己搞得身心疲憊。我不禁想到一句歇后語“叫花子唱山歌窮開心�！苯谢ㄗ涌梢哉f是生活在最底層的人了，但他們依舊開心地唱歌。從另一個方面講，他們是富有的，因為他們擁有一大筆精神財富快樂。我從窮人的歌聲里尋訪到了快樂。
“知足常樂”。的確，知足的人是快樂的，貪婪的人是永遠也得不到滿足的，他們也永遠不可能體會到快樂的。在知足人的眼中快樂其實很簡單，我在知足人的眼中尋訪著快樂。
“如果你沒有自信心，你永遠也不快樂�！狈▏牧_休夫特說。我想，在他看來，快樂是源于自信心吧！在奧斯特洛夫斯基看來，快樂就是為人類的解放事業(yè)而奮斗。我在外國的朋友那兒尋訪快樂。
我尋訪著快樂，我在尋訪快樂中快樂著�？鞓菲鋵崯o處不在，只要你善于尋訪，你就一定能找到快樂感染別人，讓別人也因你的快樂而快樂起來。
高一:鐘思敏
【二】：快樂青春
“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下”伴著愉快的歌聲，我們走過了十個春秋，無時無刻我們都在快樂著，學(xué)會分享讓快樂永存。當我們快樂時，去找來知心朋友，與我們一同分享；當我們傷心時，在一個無人的角落中獨自流淚。把快樂分給別人，有難自己承擔，這是人生更高的境界所在。
幼年時的天空總是藍的，大地總是灰色的，幼兒圓的阿姨看到小朋友在紙上畫藍天、畫灰地，憂愁的笑了。兒時的我們學(xué)會了用五彩來描繪圖畫，在五顏六色的畫筆之下，我們描繪出一段天真、無憂、無慮的快樂時光。
青春的我們充滿激情，充滿叛逆。我們總有一副自己的方法，我們在這奇妙的世界中認識自己，慢慢學(xué)會了沉沒。在我們叛逆時，我們的人生不在有歡聲笑語，只能伴隨父母的唉聲嘆氣。我們學(xué)會了隱藏，把自己痛苦的事埋在心底。但我們沒學(xué)會分享快樂，我們沉寂。
成年后，我們?yōu)楦髯缘睦硐氩煌５谋疾āＴ倨髽I(yè)里求職遇到拒絕，我們學(xué)會了隱忍，然而我們也學(xué)會了發(fā)怒；我們學(xué)會了高估，也學(xué)會了透視人生。
經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我們走上了崗位，我們走入了家庭，我們不在是單身獨處。再親情的坐化下，我們似乎又回到了從前，那段無憂無慮的幼年，那五彩繽紛的童年。我們終于學(xué)會了以前曾經(jīng)擁有但離我們遠去的分享。在事業(yè)上，我們與同事分享知識；在家里，我們與親人分享親情，我們?yōu)樯鐣闲枰獝鄣娜俗V寫愛的詩篇。
人到中年，生命的長河流過大半。回首往事只覺我們醒悟太晚。我們錯過了青春便不在擁有，在青春的記憶中只有憤怒、叛逆與個性。沒有絲毫的快樂精靈存在。
把握青春，學(xué)會分享，讓快樂伴隨著我們的腳步。如一朵花，播撒芬芳；如一陣清風(fēng)，吹醒生靈；如一片樹林，為地球穿上綠衣。分享快樂，讓快樂永存！
【三】：快樂成長
我，一位13歲的中學(xué)生，同時也是一個愛跳舞的小女生，個子一般。我很羨慕那些歌星，唱得歌很好聽，但作為一個五音不全的我，只好認命。
我有一雙大黑眼睛，閃著光芒，笑起來眼睛彎彎。還有一張不大不小的嘴巴，我很喜歡微笑。但我卻有個塌鼻子，家里人一聚會，見面的第一句話就是：“哎呀，我們的塌鼻子美女�！蔽疫�是一個小自戀狂，手機里存滿了我的自拍照。短短的馬尾在后腦勺甩著，顯得很活潑，更像個聰明伶俐的孩子。
我是一個有理想的人，三年級以前，我的理想是做一名合格的人民教師；五年級時，我想要考藝術(shù)學(xué)院，跳我心愛的舞蹈；但目前的目標是考上一所重點高中，為將來的藝術(shù)夢想而奠定基礎(chǔ)。這是我的理想，也是是爸爸媽媽的希望。我正在為這個理想努力，一步一步邁進，現(xiàn)在我已經(jīng)面對了初中學(xué)習(xí)，我不能再像小學(xué)那樣，；馬馬虎虎，差不多就行了一定要弄個清楚，問個明白，做事決不虎頭蛇尾。
我從小就喜歡舞蹈，4歲就開始學(xué)習(xí)，因為我喜愛，所以從不說累：每天都會讓爸爸媽媽幫我壓腿，彎腰，我想像前面的那個姐姐一樣優(yōu)秀的領(lǐng)舞�，F(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)了8年了，過了十級。我已經(jīng)能在前面領(lǐng)舞，每次表演時，總覺得自己是最美的。
小學(xué)時，我每年都會拿五好學(xué)生或優(yōu)秀生，其實我也往地上扔過果皮等一些垃圾，上課時也作過一些小動作，但我知道，我現(xiàn)在已是一個中學(xué)生了，就要改掉以前的不足點，成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生�，F(xiàn)在在班里，我是一名合格的中隊長，我會干好這個老師教給我的職務(wù)，認真負責(zé)的做好。同時，我會做好自己，唯一、獨一無二的自己。
初一:ice葉子
【四】：追尋快樂
據(jù)老一代的人說，某某地方有一條峽谷，谷中有能使人永生快樂的東西。這樣的東西弄出來肯定可以大賺一筆。出于好奇心，也出于私心，我就向峽谷進發(fā)了。
來到峽谷前，進入峽谷。經(jīng)過幾多劫，終于來到終點。只有箱子一個，本以為其中會有怎樣怎樣的寶物，卻只有一紙條：童真當先，自然快樂。
靠，難道我千辛萬苦來到這里只為一張紙，剛要扔卻發(fā)現(xiàn)其中道理不一般，坐下靜思。
昨天，我們曾為一張1角的硬幣而高呼萬歲。今天卻連看都不屑看它一眼，使人覺得自己“太小氣”。
昨天，拿著玻璃珠左比劃右比劃，為自己“啪”的一聲干掉對手而歡喜。今天，卻連拿起它的勇氣都沒有，怕人說自己“太幼稚”。
昨天，還在為自己能夠系鞋帶而興奮得左嘮叨右嘮叨。今天，卻對自己的成就毫無歡喜可言。
昨天，還拿著滿是充滿童真稚氣的漫畫嬉笑不止，為的只是自己發(fā)自內(nèi)心的微笑。今天，卻捧著滿是文字、毫無生氣的教輔書索然無味，為的只是塵世間的虛名與榮譽。
沒錯，我們是長大了，可是隨之而去的也有童真與快樂。難道長大就是拋棄童真童稚，尋求虛名嗎？記得一位叫做“老爸”的人說過：“看看那些小孩，玩得多么快樂，我們就缺少這種童真啊�！痹瓉恚澜绮皇侨鄙倏鞓�，而是缺少開啟快樂的童真啊。
冥思中，我猛地醒來：對啊，童真確實是快樂的開啟鑰匙，為什么小孩做什么都快樂，因為他們有童真，沒有所謂的“成熟”。大人們、青少年們都認為那些諸如“警察抓小偷”的游戲幼稚。當然，其中的樂自然無法體會了。領(lǐng)悟到了這一點，我就成為了一個大徹大悟的智者。
然后我走出了峽谷，永生快樂著。
【五】：分享快樂
在小山村里生活著四兄弟，他們的父母在很久以前的一場大火中離開了人世，現(xiàn)在他們四兄弟相依為命，大的那個男孩擔負照顧三個小弟的責(zé)任。
一日，哥哥從城里回來，給三個弟弟帶了三塊糖。對于這三個不幸的孩子，這已經(jīng)是很好的禮物了。看著弟弟們津津有味地吃著糖，哥哥忽然想到了個好主意。他喚來了三個弟弟，和藹地對他們說：“糖果甜吧？”弟弟們都不停地點頭，對哥哥說：“哥哥，你什么時候再給我們帶糖呀？”哥哥說：“只要你們天天都快樂，哥哥每天都給你們帶糖吃�！笨墒牵@些沒爹沒媽地孩子怎么才能天天都快樂呢？
哥哥每天在縣城里幫城里地小商般東西，雖然城里的人都沒給他什么好臉色，但他總是笑臉相迎，他不只是為了自己有碗飯吃，每當他想起家里的三個弟弟正在快樂的嬉戲，他就不得不露出甜蜜的微笑，肩上的重物也仿佛輕了很多。
三個弟弟雖然成天見不了哥哥，但無論是在河邊嬉戲，還是在林間打鬧，他們都時刻想念著哥哥，不只是想著哥哥帶給他們糖吃，他們想著的是哥哥在城里的安危。
一日，哥哥從城里回來，弟弟們跟往常一樣圍到哥哥身邊，但這次，哥哥并沒有像往常一樣給弟弟們每人一顆糖，弟弟們看著哥哥的頹喪，仿佛都明白了什么。哥哥的眼睛仿佛也黯淡了很多。片刻沉靜后，一個弟弟把拳頭遞給了哥哥，張開拳頭，里面是六顆保存完好的糖果，接著，一支支小拳頭伸向了哥哥，一棵棵糖果輕輕地落在了哥哥地手中。哥哥頓刻驚呆了。哥哥摟住了三個弟弟，因為感動，哥哥不禁流下了熱淚。
此后，哥哥跟往常一樣每天給弟弟們帶回三刻糖，但每天總有一個弟弟沒有吃糖，哥哥每天都能吃上弟弟給他地一顆糖。三個弟弟雖然每天都有一個沒有糖吃，但他們比以前更加地快樂。
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