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眼淚作文600字
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡(jiǎn)介：天使的眼淚，不是為自己傷心，而是為你而流。題記我是一個(gè)普通人，從小喜歡聽故事，奶奶告訴我長(zhǎng)大后會(huì)有一... 覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
本文《眼淚作文600字》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
【一】：天使的眼淚
天使的眼淚，不是為自己傷心，而是為你而流。
題記
我是一個(gè)普通人，從小喜歡聽故事，奶奶告訴我長(zhǎng)大后會(huì)有一個(gè)天使會(huì)默默的守護(hù)你，而如果做了許多壞事，天使就會(huì)流淚然后離你而去，我呆呆的望著奶奶，心里想：我一定乖乖的。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼我就已經(jīng)13歲了，這件事我早已經(jīng)淡忘，如果奶奶再對(duì)我說這件事情，我就會(huì)疑惑的說：“有著件事嗎？”奶奶看見我如此反應(yīng)，只是深深的嘆了一口氣，然后就去忙別的事情了。
直到有一天，我靜靜的在樹下看書，看到了一個(gè)老人，她領(lǐng)著他的孫子，對(duì)他孫子說：“天使會(huì)默默的守護(hù)你，而如果做了許多壞事，天使就會(huì)流淚然后離你而去”。突然，我的心頭猛地一震，為什么，想起了這句話就回想起以前的事情呢，那時(shí)奶奶牽著我的小手，耐心的給我講天使的故事，我就天真的說，奶奶天使不光守護(hù)我，我還要守護(hù)她呢。
有一天，爸爸帶我出去玩，我到了游玩的地方，我呆呆的看著門前的天使雕像，眼淚不自覺的掉了下來心想：難道天使已經(jīng)離我而去了嗎，爸爸看到我哭了，馬上蹲下來給我擦眼淚，還關(guān)心的問我怎么了，為什么哭呢？我不言的搖搖頭，說：“沒事，眼睛進(jìn)沙子了而已�！卑职中χf：“哦，以后小心點(diǎn)哦。”說著我們就走了。
現(xiàn)如今我應(yīng)經(jīng)長(zhǎng)大了，奶奶的身影變得矮小了，而我已經(jīng)長(zhǎng)高了，我看著奶奶遠(yuǎn)去的背影，心里想打碎了五味瓶一樣。
我早已經(jīng)知道，原來我的守護(hù)天使就是我的奶奶，她從小疼我愛我，她才是我的天使，守護(hù)我，為我流淚的天使。
六年級(jí):丁梓豪
【二】：眼淚的真諦
據(jù)說我出生的時(shí)候，“哇”的一聲，響聲特別大，那是我第一次哭。當(dāng)我剛會(huì)走路時(shí)，因?yàn)椴椒ゲ环�(wěn)，一不小心就摔倒了，那是我第二次哭。當(dāng)我不想上學(xué)時(shí)，被父母打，那是我第三次哭
回想過去，每一次都因不同的理由而流淚。這些眼淚就像水晶一樣，晶瑩剔透，泛著金光。
當(dāng)我漫步在大街上時(shí)，發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都變了。變得透明，光澤，人們的臉上都帶著閃閃淚光，十分奇怪。突然有一位老大爺叫住了我，我一回頭，驚奇的發(fā)現(xiàn)他就是我的爺爺�！边@是哪里�。�"還沒等爺爺回答，一位少女就從天而降。這是一位被包裹在眼淚中的，臉上泛著金光的少女。她慢慢說道：“這是眼淚王國，歡迎你的加入。在這里，人們可以用眼淚換取他們想要的東西。而眼淚不能隨便流淌，必須在自己迫不得已的時(shí)候才能流下一滴眼淚。如果有人隨便使用眼淚，我就可以現(xiàn)身，去懲罰那個(gè)人。另外，眼淚的作用不全在這兒，還有另一個(gè)方面：當(dāng)自己遇到困難和挫折時(shí)，失敗了，就可以痛痛快快的哭一場(chǎng)，事后，就精神充沛，就渾身充滿了能量。這是眼淚最主要的“真諦”�！闭f完，她就消失不見了。
突然我感覺到肚子餓了，很想吃一份豪華大餐來充饑，剛想流下眼淚來換取大餐，腦海中就浮現(xiàn)出剛才少女說的話，對(duì)，不能用眼淚來換取自己的私欲。但又轉(zhuǎn)念一想，如果不吃東西，那我會(huì)挨餓，該怎么辦呢？想來想去，不如克服一下，去找一份工作吧。于是我忍受饑餓，找了一份打字員的工作，終于忍受不住了，就痛痛快快的哭了一場(chǎng)，哭完之后，就充滿了力量，把工作干完了。
突然一陣鈴聲響起，原來是做夢(mèng)啊，回想夢(mèng)中的情景，突然覺得自己心情好了很多，我明白了眼淚不能隨便流，這就是眼淚王國帶給我的思考，也就是眼淚的真諦！
初一:胡鵬飛
【三】：眼淚的滋味
蜷縮在墻角，咬緊牙齒，淚水從臉頰上流下，化為苦澀，流進(jìn)我心里�！}記。
回憶·沉重
陽光照射，大地曬得滾燙。一個(gè)熟悉的身影在田地里勞作。他頭上的頭紗已經(jīng)被風(fēng)吹到，沾滿了黃土，佝僂的身體，終日在田地里躬耕，她很瘦弱，仿佛隨時(shí)會(huì)被風(fēng)吹倒……
“認(rèn)真聽課！”老師的斥責(zé)讓我回過了神來，不知為何，我的腦海中出現(xiàn)了這樣一幅畫面，讓我的心情變得沉重。
步伐·恐懼
走在放學(xué)回家的路上，我有些心不在焉。此時(shí)我不用擔(dān)心街上會(huì)有很多人，很多車，因?yàn)榇藭r(shí)的街道非常的寂靜空曠，可能是因?yàn)樘焐淹�，人們都回家去了吧�?/p>
斜陽無情的照在我的臉上，讓我感到困乏，我拖著沉重的步伐，心里裝著無盡的恐懼。我只是覺得為什么這段回家的路這么長(zhǎng)，走了這么久都沒有到，我走得很累，便想要放慢腳步，不料這路越走越長(zhǎng)。
失望·心痛
空氣中彌漫著晚餐的清香，我站在桌前不敢抬頭，我害怕聽到母親的斥責(zé)，害怕看到母親動(dòng)怒的表情。紙是包不住火的，這件事母親遲早會(huì)知道的。我掏出試卷，遞給了母親，隨后便不敢抬頭。料想中的斥責(zé)并沒有傳來，我忍不住偷看了一眼母親的表情，是那么的失望。
我的心里充滿了說不出的難受，這眼神竟讓我感到如此的心痛。
停止·奮起
白日里，母親在田地里辛苦的勞作，回家后還要為我準(zhǔn)備可口的飯菜。母親的白發(fā)越來越多，額頭的皺紋越來越深。母親總說，我優(yōu)異的成績(jī)就是對(duì)她最好的回報(bào)，可我呢？
我給母親的只有一次又一次的失望，一次又一次的傷害，這種做法是時(shí)候該停止了，我應(yīng)該奮起！
一個(gè)人蜷縮在墻角，淚水流進(jìn)嘴中是苦澀的，母親的心情也應(yīng)該是苦澀的，這苦澀的滋味我不會(huì)再讓母親嘗到了。從今往后，我會(huì)努力！
【四】：歲月的眼淚
歲月如一指流沙，緩緩的在指間流淌，我靜靜的待在流年里，捻一抹清香，執(zhí)一盞清茗，攜一抹陽光，笑看過往，愿得在世如蓮，靜心素顏，不污不垢，淡看浮華。
有人說，歲月與眼淚有了太大的隔閡，而我恰不認(rèn)為歲月無情人有情，我不會(huì)相信，而正我說——
歲月不饒人，我也未曾繞過歲月。
告訴我，沒有陽光哪里來的烏云，沒有風(fēng)雨又怎能見彩虹，這也就是說，成長(zhǎng)路上漫長(zhǎng)歲月中總要有點(diǎn)眼淚的。
瞧，這不歲月也覺得它也滄桑了許些，便開始細(xì)細(xì)琢磨，不禁，它那一顰一笑再也笑不出來，慢慢的便是眼淚，聽，嘀嘀咕咕，嘀嘀咕咕……剛才還打著鬧著，這會(huì)又是怎么了，歲月，你怎么流淚了？不是說，歲月無情人有情嘛，你怎么可以流淚呢？
歲月也學(xué)著流淚，歲月，你慢點(diǎn)啊，我們哭著說，歲月總是這樣，讓你想要掉淚，歲月的眼淚是無情的，是刻薄的，永遠(yuǎn)也不知道接下來你又會(huì)去干什么，歲月的眼淚，是真誠的，它會(huì)以最正確，最公平的方式來對(duì)待你，歲月的淚，又有誰真正的了解呢？
歲月總是白駒過隙，如果還可以，令你在須臾的閑暇時(shí)間來追尋我的身影，我愿深藏于地底的繭，在沉睡二十年，然后在春日的暖陽中，化蛹為蝶，在藍(lán)天碧綠草邊為你真正的翩翩起舞。
歲月的眼淚，即可惜又難得，可現(xiàn)在不一樣了，歲月的眼淚，人們總是忽視它，人們總是為自己偶爾的一次眼淚氣憤，而又有誰真正的考慮過歲月呢？歲月它也有眼淚，歲月替每個(gè)分離的眼淚安撫，它替重歸于好的眼淚而興奮不已，而又有誰知道它的眼淚呢？歲月的眼淚，理解，包容。
流光的歲月容易把人拋棄，其實(shí)走在自己的歲月路上，紅了櫻桃，綠了芭蕉。時(shí)光鏡遷，總角之晏，言笑，驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們總歸在歲月的眼淚中長(zhǎng)大。
【五】：老師的眼淚
淚水與離別，總是不離不棄。每一次都伴隨著成長(zhǎng)。
—題記
小時(shí)候總以為老師就是圣人，無錯(cuò)無過，老師的話就像圣旨，不可忤逆。但隨著年齡的增長(zhǎng)與閱歷的增加，方才明白：老師也是凡人。
上小學(xué)的時(shí)候有一次楊老師(也就是我們的班主任，全校出了名的嚴(yán)格），竟然給我們講著講著課就哭了出來。當(dāng)時(shí)就很奇怪，后來幾方打聽才知道，原來是老師的家人去世了，據(jù)說是對(duì)她特別好的。哦，原來老師也會(huì)為情所泣呀。
還有一次在小飯桌輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的宗老師竟然哭了。她向來很樂觀，幾乎沒有為什么事而生氣、煩惱，更不要說落淚了，。她卻為桌主夫人兩個(gè)人之間的矛盾化解不了而落淚，而且還是自己躲在墻角偷偷的哭，然后再偷偷的擦干，一轉(zhuǎn)身便笑臉一人的哭，更令我們心疼。唉，原來老師也會(huì)為了生活中的苦惱，煩心事兒擦淚呀。
歲月如梭，時(shí)光荏苒，幾個(gè)春秋變換，早已是物是人非，我也不再是那個(gè)懵懂的少兒，可未曾想到淚水依舊。
在轉(zhuǎn)角的剎那，我似乎看見了老師眼角處的淚花，在夕陽的余暉中熠熠爍爍。
原來人家老師就不應(yīng)該為我們上這堂課的，來支教又不拿錢，還被同學(xué)們氣成這樣，何必呢？可老師不僅給我們多講課，而且還以過來人的身份給我們講學(xué)習(xí)的方法，為人處事的準(zhǔn)則，這不是用心良苦是什么？
我望著后排忘乎所以的同學(xué)，面對(duì)著如集市般喧鬧的教室，不禁重嘆了口氣。
也許就也許以后就再也遇不見她了吧?怪不得有人說“人生苦短，只如初見”。那么快就要說再見了嗎？
我心想。
忽然又記起曹文軒在“朗讀者”里說的:文學(xué)寫了上百年，上千年做的就是一件事：生離死別。不是嗎？
也許每一次的離別都伴隨淚水吧，可哪一次又不是伴著成長(zhǎng)呢？
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