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謝謝的作文600字
內(nèi)容簡介:我撫摸著夾在書中一年多的紙條,稚嫩的“謝謝”兩字很是醒目,我的心情被這兩字有所撥動記得那是一個夏天,... 如果覺得不錯,就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧!
本文《謝謝的作文600字》由作文網(wǎng)小編推薦,供大家學(xué)習(xí)參考!
第一篇:謝謝
我撫摸著夾在書中一年多的紙條,稚嫩的“謝謝”兩字很是醒目,我的心情被這兩字有所撥動
記得那是一個夏天,媽媽帶我去兒童醫(yī)院里做義工,去陪患病兒童玩耍。
我看見許多與我年齡相仿的少年,在和病者閑談?wù){(diào)侃,我也從病者的臉上看到了一種叫做高興的顏色。
我敲敲門,推開了一間病房。床上的人一驚,睜開了朦朧的睡眼,驚恐的望著我。我關(guān)上門安慰道:“沒事,我是義工!闭f著指了指身上的義工標(biāo)志。她長吁了一口氣。
我粗略地觀察起她的樣貌來,面色慘白,眼窩深深的凹了進去,頭發(fā)凌亂的披在肩上,左手打著點滴。我拿起了病歷卡她患了厭食癥。“我叫倪子蔓。”她的聲音微微沙啞!敖形胰唤憬惆,我看你只有7歲左右!
我和子蔓很快就成為了好朋友,我們有很多共同語言,我們都喜歡服裝設(shè)計,所以每一次我來看望她時都帶了一些時尚周刊,或者我自己畫的設(shè)計。她會給我提不同的意見,讓我的畫錦上添花,這時,我倒覺得她是我的老師,給了畫畫的靈感與創(chuàng)意。
她的笑容越來越多,可病情卻愈來愈惡劣。我勸她吃飯,她不肯;即使送到嘴中,也會把它吐出來,只能靠輸營養(yǎng)液來維持生命。
過了五天,我再一次來到她的病房,她,不在了。一個護士說,倪子蔓去世兩天了,她感謝你一個月陪她度過最快樂的時間。我的心怔了一下,眼淚不受控制地往外淌,子蔓最終還是沒有逃過病魔的手掌。
我在子蔓的床前找到了一張紙條,“謝謝”,雖然筆跡很輕,但是想必是她用盡力氣寫出來的。她沒有等到她與我說謝謝的那一刻,后悔、傷心、悲憤統(tǒng)統(tǒng)化作淚水流了下來
謝謝,這簡簡單單的兩字卻包含了千言萬語,說謝謝的何止是她,我何曾不想對她說謝謝。
初一:白瀟然
第二篇:謝謝您
再回首,我還記得我們初來乍到時的窘迫不安,陌生的班級,陌生的人陌生的事,是她,默默地記住我們的名字;是她,在我們失落時給予我們鼓勵;是她,在我們迷茫的時讓我們迷途知返。她給人印象深刻的是她的眉宇之間有種不似她年齡的難言的美感,柳眉像是修飾過,長長的睫毛忽閃忽閃的象兩把小刷子。沒有十七八歲的稚嫩,沒有出入社會的陌生感,而是她特有的一種氣質(zhì),讓人不由想親近她、跟隨她、信任她。當(dāng)我得知她是我們的班主任時,隱約覺得那顆緊張的心慢慢地在平靜了。
她那雙明凈清澈,燦若繁星的瞳孔,一顰一笑之間,親切感自然流露出來。讓我一直繃著的神經(jīng)漸漸松弛下來。
開學(xué)第一堂課,她走上講臺,莊重又略顯憔悴,全班立即肅然無聲。她告訴我們她姓黃后便沒有過多地介紹自己,而讓我不由覺得她有一點特別,隨后,在黑板上寫道:常懷感恩之心,常思奮起之志。那鏗鏘有力的字體有如她堅定的目光注視著我們。從她的目光里我看到了她對我們這個新集體的寄托與希望。
就在這個學(xué)期的期中考,狀態(tài)不佳,出來的成績也不好,老師在報我的名字的時候,那微微加重了的語氣讓我知道這次的成績令她很失望,她把我叫到辦公室里。
“知道我為什么叫你來么?”
“因為表現(xiàn)不好”
她泯了口茶,對我說:“不是,是成績。你看看你這次的成績,怎么對得起你媽媽對你的希望?”她輕輕地掃了我一眼,“真是辜負了我往日對你的信任,如果這樣你成績還不提高的話,那我真的要叫你家長來了!
我聽著老師的教導(dǎo),望著辦公室里那些異樣的目光,我決心一定要提高成績。
經(jīng)歷了風(fēng)雨,才知道您的可貴;走上了成功,才知道您的偉大;--感謝您我尊敬的老師!
第三篇:謝謝有你
窗外繁星滿天,微風(fēng)一陣陣拂過我的臉頰,舞起我的發(fā)絲。托著腮靜靜靠在窗沿,思緒翩遷,我想起了你,閨蜜。
“溪,你的陪伴足以讓我此生回味。”我喃喃自語,心里慢慢攀上溫暖的足跡。
曾記否?我們一起掉的淚。
因被班上調(diào)皮的男生戲弄,你我與同學(xué)之間產(chǎn)生了誤會。我們和一群男生起了沖突,混亂之中,不知誰舉起課椅砸到了我的腳踝。一陣疼痛傳來,我叫出了聲。挽起褲腳一看,竟已是青紫的一片。我的淚水嬌氣的涌了出來,周圍一片嘲笑聲。我哭得更兇了,而你在旁邊扶著我眼角依稀也有淚。后來,也只記得你對我鼓勵一笑:”要堅強!拔矣趾螄L不知道你被陷害的委屈,但你卻安慰我。
曾記否?我們一起瘋。
利用短暫的午飯時間,我們在操場追追趕趕。清脆悅耳如銀鈴一般的笑聲灑在操場的每一處角落。我們開著對方的玩笑,講著各自經(jīng)歷的趣事,不亦樂乎。奔跑中,你的回眸一笑,你的長發(fā)飄揚,你的天真浪漫讓我怔在風(fēng)中,那時的我在想永遠也不要跟你分開。
曾記否?我們對彼此的誤會。
年齡的增長,你逐漸愛上了梳妝打扮。你喜歡對著鏡子細梳自己的長發(fā)。你迷戀鏡子前的自己。你希望那張能讓你驕傲的臉變得更美好。慢慢,班上那些愛造謠生事的人常在背后偷偷議論你。我擔(dān)心,我害怕你聽見會傷心。于是,我好心勸你,希望你明白重視內(nèi)心而不是外表,你幽怨的眼神卻讓我心碎。
和你一起走過的曾經(jīng)已鑲嵌在我的心底。即使現(xiàn)在和你分開了,遇到困難時我依然會想起你對我的鼓勵你的笑容,使我充滿力量繼續(xù)前行。謝謝有你,讓我的回憶不再不至于單調(diào)。她們說,初一的友誼是最單純最美好的。我的溪,我和你的友誼是旁人所不能及的。
溪,幸好有你,謝謝有你。
初二:李夢雪
第四篇:謝謝您媽媽
從出生到長大,有一個對自己幫助最大、給予的愛最多、最用心良苦的人,那就是我們敬愛的媽媽。每個孩子的出生,對眾多的母親來說是一種痛苦的考驗,又是一種挑戰(zhàn)。每個孩子的生長,更是一個母親一生中辛苦的開始。
每個人的媽媽都有各自對孩子愛的方式,有嚴厲的愛、鼓勵的愛、慈祥的愛,有明著的愛、有暗藏著的愛媽媽對我的愛是默默無聞的愛,是從點滴小事中體現(xiàn)出來的愛。
記得又是一個夏日的一天,風(fēng)好像全被太陽嚇跑了,連云彩都變的無影無蹤了。我從老師家學(xué)完琴回家,媽媽沒有跟往常一樣騎著自行車來接我,我們只好走到車站坐車回家。車站離這很遠,我們得走一段路才能到車站,走在路上,我感覺汗珠順著頭發(fā),越過我的臉,直流到地上,嘴唇也干的難受,好象不光我十分的熱,就連路邊的柳樹都熱的耷拉著腦袋,知了也在樹上“知了知了”的叫著。忽然,一股涼爽的氣息迎面撲來,原來是一家冷飲店!皨,我想買支雪糕吃。”我眼望著冷飲店,嘴里情不自禁的說!澳蔷腿ベI一支吧!眿寢尨饝(yīng)道,我買了一支還冒著涼氣的雪糕,“媽,你不買一支嗎?”我問媽媽,媽媽卻說太涼了,吃了胃不舒服,我非要媽媽吃一口嘗嘗,也涼快涼快,可媽媽就是不吃。大腿也有拗不過胳膊的時候,最后在我的執(zhí)意要求下,媽媽只吃了一小口,她吃的是那么的香、那么的甜?粗鴭寢,我覺得我的眼睛有點模糊,想往下掉眼淚。細想一下,自從我開始學(xué)琴后,媽媽每天省吃儉用,從不多花一分錢,為了我的將來,媽媽付出了太多太多。我不讓眼淚流下來,怕媽媽發(fā)現(xiàn),接過媽媽手中的雪糕,我怎么也吃不下去。
天仍然是那么的熱,我卻一點也不熱了,不是因為雪糕帶給我的涼爽,而是因為媽媽的愛。
五年級:曹智磊
第五篇:老師謝謝您
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己”老師是一座燈塔,為我們照亮前進的道路;老師是一把鑰匙,為我們打開知識的大門;老師是一艘船,把我們帶到知識的海洋,老師是一位辛勤的園丁,澆灌著祖國的花朵。在這里,我要懷著一顆感恩的心真誠地對老師說一聲:“您幸苦了,我要感謝您!”在我的記憶中印象最深刻的一位老師是程老師,因為從一年級到六年級,他一直是我的班主任老師。程老師工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活,把我們當(dāng)成她自己的孩子一樣來關(guān)心。愛護。記得以前我在課堂上總是不敢舉手發(fā)言,時間久了,老師也看出來了:我并不是不知道答案,而是膽小。一次,老師提了個問題,我仔細的想,想到了答案,便舉起了手,可又害怕答案錯了或不完整受到老師的批評,趕緊把手放了下來。老師看見了,用溫柔的目光看著我,仿佛在鼓勵我說:“別害怕,大膽的舉起手試一試,答錯了,老師不會批評你的。”我鼓起勇氣舉起了手,老師立刻抽我回答問題。雖然回答的不是很完整,但從哪次以后,我不在膽怯了,知道答案就舉手回答,老師也給了我鍛煉的機會,我從中找到了自信,也使自己更加堅強,勇敢了。
程老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),也很關(guān)心我們的生活。
有一次,我腳受傷了,早上,媽媽送我上學(xué),到學(xué)校時,程老師看見我一瘸一拐的,連忙問我是怎么回事,當(dāng)?shù)弥业哪_受傷后,很關(guān)心我,體育課讓同學(xué)幫我請假,中午吃飯時幫我盛飯菜,放學(xué)后讓同學(xué)扶著我下樓。每過一段時間還要問問我的傷好些沒有,在老師,同學(xué)的關(guān)心。幫助下,我與往常一樣開心的學(xué)習(xí)。
老師!您的愛是偉大的,是無私的。我會懷著一顆感恩的心,永遠牢記您的諄諄教導(dǎo)。努力學(xué)習(xí),將來做一個對社會有用的人。
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