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幸福為題的作文600字錦集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的幸福為題的作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福為題的作文600字 篇1
“幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，可能就是太簡(jiǎn)單了，就總是忽略到看不見(jiàn)�！崩畋谛吕瞬┛椭羞@樣說(shuō)。幸福對(duì)于我們來(lái)說(shuō)好像還很遙遠(yuǎn)，其實(shí)，幸福時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊。
什么是幸福呢？每個(gè)人都會(huì)有每個(gè)人的看法�；蛟S有人認(rèn)為幸福是每天泡在電腦前玩游戲；或許有人認(rèn)為幸福是每天穿著名牌衣服；或許有人認(rèn)為每天吃山珍海味這才叫幸福……其實(shí)，幸福就在我們身邊，我們身邊的一點(diǎn)一滴都是幸福，只不過(guò)我們每天都太幸福了，已經(jīng)麻木到嘗不出幸福的滋味了。
記得我初二時(shí)剛剛騎車(chē)去學(xué)校的那段時(shí)間，每天晚上，當(dāng)我拎著包步履沉重地走到家門(mén)前，剛準(zhǔn)備敲門(mén)，門(mén)就總是及時(shí)開(kāi)了。一開(kāi)始，我還感覺(jué)很奇怪，后來(lái)才知道是媽媽每晚都站在窗邊焦急的張望，等著我的歸來(lái)。若是有時(shí)我回家晚了一會(huì)兒，總會(huì)碰到正在樓下翹首期盼的媽媽。而每當(dāng)下雨時(shí)，一出校門(mén)總能遇到來(lái)送雨衣的'爸爸，這就是幸福。
當(dāng)每天晚上，我勞累了一天回到家時(shí)，迎面而來(lái)的總是父母關(guān)切的問(wèn)候：今天又學(xué)到了什么新知識(shí)？累不累？作業(yè)多不多？每每聽(tīng)到這種關(guān)切的問(wèn)候，我的心中總會(huì)漾起一股幸福的暖流，把沉甸甸的書(shū)包放下，一轉(zhuǎn)身，便看到餐桌上整齊地?cái)[放著剛出鍋的飯菜，這何嘗不是一種幸福？
有人認(rèn)為我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)又苦又累又單調(diào)，其實(shí)我們能上學(xué)就是幸福，在很多偏遠(yuǎn)地區(qū)，很多孩子都上不了學(xué)，而現(xiàn)在我們不僅能上得了好學(xué)校，而且還配備著很好的教育資源，當(dāng)看到老師寫(xiě)的密密麻麻的講義時(shí)，當(dāng)看到老師在黑板上留下的一排排字跡時(shí)，當(dāng)看到老師因?yàn)橥瑢W(xué)們的成績(jī)和作業(yè)不如人意而皺起眉頭時(shí)，我們又有什么理由不去努力學(xué)習(xí)呢？
珍惜現(xiàn)在的幸福吧，其實(shí)幸福就在我們身邊。
幸福為題的作文600字 篇2
幸福，是一種恒久的話(huà)題，千百年以來(lái)，人們吟詠它，追求它。各人有各人的幸福，各人有各人的夢(mèng)想與追求。生活中，幸福與夢(mèng)想同在，是人生追求，是美滿(mǎn)境界，是品質(zhì)的體現(xiàn)。幸福的感覺(jué)生之于心，不幸的感覺(jué)也由心而生。幸福與不幸福的感覺(jué)并不是彼時(shí)的一種狀態(tài)，而是一種態(tài)度，一種對(duì)生活的態(tài)度。態(tài)度決定一切，心態(tài)朔造未來(lái)，幸福的的感覺(jué)其實(shí)很簡(jiǎn)單，每一個(gè)輕微的關(guān)懷，都會(huì)讓人感動(dòng)。在你失意的時(shí)候，有人會(huì)在旁邊默默的關(guān)心你，那是一種幸福；在你為了排解心中的苦悶，將滿(mǎn)腦子的憂(yōu)愁凝聚成傷感的文字，而又有人恰到好處的讀懂了你的文字，理解你的感受的時(shí)候，那也是一種幸福。
一個(gè)人生活在世間，擁有一種積極進(jìn)取的心態(tài)，擁有對(duì)品質(zhì)生活的追求與夢(mèng)想，就是幸福的源泉。懂得了這一點(diǎn)，也就離幸福不遠(yuǎn)了。
人為什么活，該怎樣活，活過(guò)之后將如何，這些恢復(fù)生命本源，追蹤幸福本質(zhì)的問(wèn)題是困擾人們生存狀態(tài)的大問(wèn)題。沒(méi)有大智和豁達(dá)的幸福觀(guān)的人們注定困惑而迷茫。
追求夢(mèng)想是幸福生活不可或缺的一雙翅膀。夢(mèng)想是人生的向?qū)�，在�?mèng)想的引導(dǎo)下，我們踏出一條又一條燦爛輝煌的道路，領(lǐng)略著一路屬于自己的風(fēng)光。在這條路上，我們不失斗志，一次又一次拼搏，一次又一次跌倒，再一次又一次站起來(lái)，心中有夢(mèng)，路在腳下，一生也不會(huì)迷失方向！夢(mèng)是生命的色彩，是生活的翅膀。夢(mèng)，絢爛著每一個(gè)日子。讓我們平凡的一生，如一道彩虹，壯麗橫空。失去了夢(mèng)想，即使是青春少年，心也會(huì)干枯。擁有了夢(mèng)，即使是滿(mǎn)頭白發(fā)，也會(huì)煥發(fā)生命的活力，心中有夢(mèng)，青春與幸福才能永駐。
你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度；你不能改變生命的原身，但你可以改變生活的'品質(zhì)。
正如生活中夢(mèng)想的翅膀，架起我們對(duì)幸福的執(zhí)著追求。在我們長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，有著許多平常的夢(mèng)，有著許多美夢(mèng)，亦有著許多殘夢(mèng)。我們生活在無(wú)比現(xiàn)實(shí)的世間，重要的是我們是否活得充實(shí)快樂(lè)，是否幸福達(dá)觀(guān)，是否充分地把你生命的價(jià)值發(fā)揮出來(lái)了，你是否在幸福的大道上愉快地行走著。
幸福為題的作文600字 篇3
每個(gè)人的童年中都有許許多多有趣的事，就像一個(gè)色彩斑斕的記憶寶石盒，什么顏色的寶石都有。我當(dāng)然也不例外，下面我就給大家撿一個(gè)又大又紅的寶石吧！
那是一個(gè)炎熱的'夏天，我在外公家里玩，外公在院子里養(yǎng)了很多雞。 有一天，外婆、舅舅、外公很早出去買(mǎi)菜，把我一個(gè)人扔在家，我很生氣，心想，他們?cè)趺催@樣，出去也不帶我。在屋里閑著沒(méi)事干，便想去院子中，看看那些雞在干什么。 我剛進(jìn)去，就聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，一只母雞生了一個(gè)蛋。真好玩耶！我好奇的摸了摸蛋，咦，熱熱的，濕濕的。這是，一個(gè)古怪的念頭立刻冒上心頭。我心里在想，雞既然會(huì)生蛋，那么院子中所有的雞一定都會(huì)生雞蛋嘍，要不掏雞蛋吧，等外公回來(lái)了看到這么多的蛋，還不夸獎(jiǎng)我，沒(méi)準(zhǔn)還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我呢，對(duì)！掏雞蛋。想完就干，我不管三七二十一，抓起一只雞就往雞窩里掏，那只雞好像知道自己命運(yùn)似的，使勁拍著翅膀，想要逃，我呢，也死抓著雞爪不放，我倒是要看看到底是它厲害還是我厲害，可是掏了老半天也沒(méi)掏出一只雞蛋，怎么回事，怎么掏不出來(lái)呢？難到我的獎(jiǎng)勵(lì)就這樣飛沒(méi)影了嗎？我偏不信，這只掏不出來(lái)在掏另一只吧，我隨手把雞一扔，又去抓別的雞，那些雞看見(jiàn)我走來(lái)，害怕極了，一個(gè)個(gè)上竄下跳起來(lái)，好像老鼠見(jiàn)到貓一樣，拔腿就跑，我呢，就是不肯放手，一個(gè)勁地去抓雞，這不，還沒(méi)半個(gè)小時(shí)我就快變成雞毛人了。好不容易才抓到一只雞，我上手就掏它的雞窩，掏得那只雞心疼地“嗷嗷”直叫，又沒(méi)掏出來(lái)一個(gè)雞蛋，再抓一只……掏得這只雞直吐白沫，于是我又去掏另一只雞窩……外公他們終于回來(lái)了，看見(jiàn)我這副狼狽樣，不禁哈哈大笑，問(wèn)清原因，外公不僅沒(méi)夸獎(jiǎng)我，還訓(xùn)了我一頓，后來(lái)，我才知道除了院子中的除了那只母雞外，剩下的全都是公 雞。
這就是我童年中一件有趣的事，現(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得很好笑，兒時(shí)的自己怎么這么天真，雖然說(shuō)是好笑，但是它時(shí)常告戒我：偷雞不成拾把米，千萬(wàn)不要好心辦壞事。
幸福為題的作文600字 篇4
幸福是一種比較，更是一種比較后的滿(mǎn)足。幸福是一種奉獻(xiàn)，更是一種奉獻(xiàn)后的欣慰。幸福是忘我的境界，更是一種忘我的品味。
幸福，一個(gè)多么而脫俗的字眼。也許在很多的人看來(lái)，幸福只不過(guò)是金錢(qián)來(lái)彌補(bǔ)他們心中的那份虛榮和不快樂(lè)。但是他們可曾知道幸福是靠我們?nèi)ネ诰虻目鞓?lè)和滿(mǎn)足感。
幸福是渴望的，但同時(shí)也是一種追求，所以它不會(huì)平白無(wú)故地從天而降送給你。
幸福在于的是一種過(guò)程而不是結(jié)果。在生活中你用你的雙手扶起已年老的老人，讓她走完人生的道路。和親人坐在桌旁，拿起筷子在享受人間最好的美食，這是幸福的溫暖。緩和自己所愛(ài)的人，手拉手散步在荷塘邊，一邊輕聞荷花送來(lái)的縷縷清香，一邊傾訴彼此以久的溫存，這就是愛(ài)情滋潤(rùn)的幸福。和朋友坐在英語(yǔ)角花園下談?wù)搶W(xué)習(xí)，討論今天所學(xué)過(guò)的課文，這是朋友相處之間雙方得到收獲的幸福。讓自己所愛(ài)的人和親朋好友到快樂(lè)是世界上最大的幸福。
沒(méi)有幸福的世界，將會(huì)是孤獨(dú)、冷清的地獄。有著幸福的地方，就會(huì)有著幸福的人存在。幸福它是沒(méi)有理由的，你身邊的人快樂(lè)了，你的幸福就多了；你身邊的人笑了，你就快樂(lè)。幸福是一個(gè)人心中的那一絲絲的甜，而不是物質(zhì)上的滿(mǎn)足，精神上的那種寄托。照這樣看來(lái)，就沒(méi)有幸福可言的資格，也沒(méi)有幸福的表現(xiàn)了。當(dāng)然，這是不實(shí)際的，但它就是那么的實(shí)際。
我常想：幸福它的含義到底有多深，連我也不懂，也許它就是那么地簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么樣的深刻含義。
幸福也許是一個(gè)人心情舒暢的'境遇和生活上的快樂(lè)，你快樂(lè)了，幸福了，也是對(duì)佳人的一種安慰，對(duì)友人的最好祝愿，讓他們知道你的情況都是如此的美好，也是心靈上的一種欣慰，一種踏實(shí)。
跟我一起來(lái)吧！試著去關(guān)心和愛(ài)你身邊的每一個(gè)人，讓他們聞到你身上的氣息，感覺(jué)到你的溫暖的存在，去發(fā)現(xiàn)你身上的優(yōu)點(diǎn)，讓他們知道你是他們的幸福天使，你將灑下人間一個(gè)最好的人間世界，帶動(dòng)人們一起行動(dòng)，讓幸福常留人間。
幸福為題的作文600字 篇5
和所有人一樣，我也在想，什么是幸福?
小時(shí)候，媽媽總是睡前替我蓋好被子，并在我額前落下一個(gè)輕輕的吻。那時(shí)，心里覺(jué)得很美，“心里很美”是那個(gè)年齡的我對(duì)幸福的理解。上初中時(shí)，每天早上當(dāng)我匆匆打開(kāi)房門(mén)，想沖出去的時(shí)候，爺爺總會(huì)在他還拉著窗簾的屋子里喊一聲：“出門(mén)小心，路上車(chē)多。”此事，雖然我心情急切，但還是放慢了腳步，不為別的只為這絲牽掛�！氨蝗藸繏臁笔悄莻�(gè)時(shí)候的我對(duì)幸福的理解。
走過(guò)人世間的十五個(gè)春秋，我體味著各種情感，也給予別人許多的`情感。我撫摸著這些情感，聽(tīng)它們?cè)V說(shuō)，他們中最有力的一員名字叫“愛(ài)”，這是人們能給予別人的最本能、最博大的情感，有愛(ài)的地方就是幸福。
記得有一位作家曾講述了這樣的一個(gè)故事：一天，他出門(mén)閑逛，看到街心草坪上坐著鄉(xiāng)下模樣的一男一女和他們的兩個(gè)小孩兒。旁邊是他們寒酸的行李。正當(dāng)作家想離開(kāi)時(shí)，那個(gè)女的突然大笑，笑得癲狂，她身邊的男人用一只有力的大手將女人攬?jiān)趹牙铮p聲安慰她，不一會(huì)兒笑聲停止了。那個(gè)男人告訴作家，他的妻子有精神病……
在我腦海中，時(shí)常出現(xiàn)那只將女人攬?jiān)趹牙锏拇笫郑鼫嘏绱�，它能將那女人的痛苦撫平，它有著藥物所沒(méi)有的療效。即使貧窮，即使痛苦，她也是幸福的，因?yàn)樗龘碛袗?ài)她的人。
茫茫人海中，難以捕捉到愛(ài)的影子，人們都有著疲憊的臉和忙碌身影，他們?cè)谂ψ非笾�、獲得著，同時(shí)也在失去著。在這些取舍中，人們漸漸忘記了幸福的溫暖。把愛(ài)放在天平，與前途和事業(yè)一起衡量，這本身就是一個(gè)錯(cuò)誤。奔馳在人性的曠野里，人們已找不到太多用愛(ài)來(lái)解釋的幸福，但愛(ài)的點(diǎn)滴，卻會(huì)纏綿在心里，成為永恒。
我時(shí)常想起落在額頭那輕輕的一吻，和出門(mén)前那一句“出門(mén)小心，路上車(chē)多”的提醒，它們讓我體會(huì)到我有愛(ài)，讓我撿拾到平凡而又真摯的幸福。
幸福為題的作文600字 篇6
“你是幸福的，我也是快樂(lè)的……”，一點(diǎn)不錯(cuò)，我是個(gè)快樂(lè)的孩子。在快樂(lè)中成長(zhǎng),這就是我自認(rèn)為極好的成長(zhǎng)方式,走在快樂(lè)最尖端是我堅(jiān)持的信念。
在成長(zhǎng)中處處是喜怒哀樂(lè)，時(shí)時(shí)有酸甜苦辣。正因?yàn)橛辛诉@些，我們的童年才會(huì)變得如此美妙。快樂(lè)是人生的重要組成部分，也是每一個(gè)人成長(zhǎng)中不可缺少的事情。正是因?yàn)橛辛诉@些，成長(zhǎng)才會(huì)變得充滿(mǎn)活力。
記得6歲的時(shí)候，外婆給我買(mǎi)了一只小雞玩，玩著玩著，我就把它弄成了臟小雞，我想到家里的小鴨子，就想：小雞是不是也可以洗澡啊？于是，我就接了一小盆水，把小雞放進(jìn)了盆里，可是它卻撲騰撲騰得不下去，我見(jiàn)它這樣，就使勁把它的頭往下按。慢慢地，它沉了下去，我以為它是下去洗澡了呢，就高高興興地走了。
不一會(huì)兒，我又跑到衛(wèi)生間去看小雞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小雞死了，我難過(guò)地大哭，以為是誰(shuí)把它給弄死了，我就大叫：“�。⌒‰u死了，是誰(shuí)搞的？”聽(tīng)了我的話(huà)后，媽媽跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了，怎么了？”，我就哭訴著把給小雞洗澡的這件事一五一十地告訴了她。結(jié)果媽媽哈哈大笑，說(shuō)：“你怎么能給小雞洗澡呢？它是怕水的`�！薄鞍。课疫�以為它和小鴨子一樣會(huì)游泳呢。”后來(lái)，我又聽(tīng)了媽媽的簡(jiǎn)單介紹后得知小雞不可以洗澡，這件事真是讓我后悔極了，現(xiàn)在回顧起來(lái)，真是好笑極了，不過(guò)后來(lái)我再?zèng)]有干過(guò)這種蠢事了。
的確，成長(zhǎng)是快樂(lè)的。快樂(lè)是求知，快樂(lè)是嬉戲，快樂(lè)是勝利，快樂(lè)是自由。愿我們?cè)谶@樣的快樂(lè)中，茁壯成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)開(kāi)心，做一個(gè)陽(yáng)光少年!在成長(zhǎng)的旅途中雖然常有苦惱相伴，但更多的還是快樂(lè)。每一天都在不斷地變化，而我也在一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，更重要的是我獲得了不少屬于自己的綠洲和海洋，讓我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和交朋友的真正價(jià)值。今年的我，對(duì)書(shū)有了一片“癡情”，不管到哪，口袋里總裝著本書(shū)。在遭受挫折時(shí)，保爾那不畏困難、堅(jiān)持到底、永不放棄的精神鼓舞了我，使我敞開(kāi)腳步，奮力去闖；在苦難時(shí)，想到賣(mài)火柴的小女孩的艱苦，自己這點(diǎn)又算得了什么，更是闖過(guò)了重重險(xiǎn)阻。
幸福為題的作文600字 篇7
人生匆匆，短短幾十個(gè)春秋，有的人可能活到老，也沒(méi)有一個(gè)六七歲的孩童了解得多。這就要說(shuō)到學(xué)習(xí)了，說(shuō)起學(xué)習(xí)我們作為學(xué)生，第一個(gè)想到的名詞可能就是“老師”吧！老師，是我們的啟蒙者，是我們的`引導(dǎo)者，但又有誰(shuí)能算得出，我們從老師那兒收獲了多少呢？
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去……”在幼兒園時(shí)，因?yàn)闊o(wú)知，因?yàn)橛字�，老師總是一次又一次地笑臉面�?duì)我們；大多數(shù)時(shí)間我們擁有自由，擁有快樂(lè)，是老師教會(huì)我們?nèi)绾螌ふ铱鞓?lè)，尋找夢(mèng)境中的現(xiàn)實(shí)。我們收獲的是娛樂(lè)的方法。于是，校園中，同學(xué)間，庭院內(nèi)，朋友間，展開(kāi)了一次又一次活動(dòng)，我們發(fā)瘋似地玩，風(fēng)一樣地快樂(lè)無(wú)比。
“小時(shí)候，我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起……”終于，我們的生命歷程進(jìn)入了童年時(shí)代。那個(gè)無(wú)知、幼稚的幼兒變了，變得堅(jiān)強(qiáng)、變得進(jìn)取。又是老師把我們向前拉了一把，一二年級(jí)才開(kāi)始接觸簡(jiǎn)單的文字、數(shù)字和符號(hào)，是老師手把手地教我們?nèi)绾螌?xiě)字，如何做到橫平豎直；三年級(jí)到六年級(jí)，在以前的基礎(chǔ)上，老師把一種又一種好的學(xué)習(xí)方法教給我們。我們收獲的是學(xué)習(xí)的方法。于是，教室里，同學(xué)家，一個(gè)個(gè)同學(xué)盡情地享受著學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。所以，“小時(shí)候，我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂(lè)趣……”是對(duì)老師的真實(shí)寫(xiě)照。
“什么時(shí)光最值得珍愛(ài)，是那美好的中學(xué)時(shí)代……”不知不覺(jué)，我們度過(guò)了十二個(gè)寒暑，告別了以前的老師，告別了六一兒童節(jié)，我們進(jìn)入了青少年時(shí)期，于是家長(zhǎng)說(shuō)我們?cè)绯�，老師說(shuō)我們叛逆，因此，老師又開(kāi)始了深層次的教育，政治課上，老師說(shuō)，中學(xué)生應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，我們又開(kāi)始學(xué)習(xí)如何做人，如何在社會(huì)中立足。于是，每個(gè)角落，都充滿(mǎn)了和諧的氣氛，沒(méi)有斤斤計(jì)較，沒(méi)有小肚雞腸，生活中充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)。
成長(zhǎng)過(guò)程中，每經(jīng)歷一個(gè)階段，我們都會(huì)有進(jìn)步，有收獲。一切的一節(jié)都是收獲，我們?cè)谑斋@中成長(zhǎng)，我們?cè)谑斋@中前進(jìn)。
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