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我向往的作文600字（精選44篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我向往的作文600字，歡迎大家分享。
我向往的作文 篇1
我向往這樣的生活：在春天，可以將心靈放逐，去看“晴空一鶴排云上”，去看“野曠天低樹”；在夏天，可以將激情釋放，去徘徊于藕花深處，去高歌于陽光心間；在秋天，可以將道理領(lǐng)悟，去感謝生命和萬物，可以觀賞天高云淡，秋水長天；至于在冬天，可以埋下心愿，能夠奔跑在紛雪中。
一種和諧的生活，一種我所向往的生活，在整天的忙碌和緊張中更渴望輕松的生活。
四季之意讓我領(lǐng)悟到生命的美好和偉大，生命的基調(diào)是美麗的，可決不是獨(dú)自黃昏賞夕陽，獨(dú)知寒秋悲落葉，不是擁著歲月入夢，不是發(fā)著豪言度日，虛度生命都必將付出代價(jià)，所以我們過好每一天，靜謐的天空，每顆星都有自己的.軌跡，都在自己的軌道上執(zhí)著地遠(yuǎn)行著，我們又何嘗不是呢？人生道路上，我們都踽踽獨(dú)行，但只要“堅(jiān)守自己的理想和信念，我們就能過上自己向往的生活，領(lǐng)取自己的那份快樂。不要抱怨現(xiàn)實(shí)的乏味和缺憾，我們都可以憧憬美好的生活，行動(dòng)會(huì)把向往變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，會(huì)把心中的海市蜃樓筑在你身邊。
常常想著世界上沒有了戰(zhàn)爭，人們都過著和諧的生活該是多好，常常期盼著病人能奇跡般地從病魔中走出，常常夢見人與人之間不再有隔閡，心靈相通，只是不知道這些夢何時(shí)能夠成真，那時(shí)每個(gè)人都是最幸福的，不是嗎？
也許在某個(gè)下雨的早晨，或起風(fēng)的黃昏，或星光燦爛的夜里，它會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
有著理想的人是注定活得最快樂的人，為心中的向往而快馬加鞭吧！我們都渴望著那一天的早日到來，那時(shí)生命就沸揚(yáng)了，那是一個(gè)近乎完美的世界，沒有戰(zhàn)爭，沒有恐懼，沒有爭吵，沒有擔(dān)心，有的是每個(gè)人的笑臉和發(fā)自內(nèi)心的笑聲。
我向往我的快樂，我向往夏天的熱情感性，冬天的率真純潔，秋天的大徹大悟，春天的萬物復(fù)蘇，因?yàn)槊篮玫乃募菊凵渲篮玫纳�，送來了世界的和諧，撫平了人世的創(chuàng)傷。
一種和諧，一種寧靜，一種快樂，一種自如，這就是我所向往的生活。
我向往的作文 篇2
此刻，我正坐在教室里，在我的本子上寫上我的向往，我向往什么？
很小很小的時(shí)候，我向往的是大海。這不單單是我的向往，我身邊的朋友們都向往著大海。我們第一次接觸到大海的時(shí)候，是通過書中的文字，還有書本上為數(shù)不多的圖畫。我們在腦海里想象著大海的樣子，湛藍(lán)的海面上飛著白色的海鷗，滾滾的海浪在沙灘上來來回回。那時(shí)候的我們都在向往著大海。
后來，我見到了大海，在海灘上留下了我一串串的腳印。我聽著海浪的翻滾聲，看著大海湛藍(lán)的色彩，還有不時(shí)從海面上掠過的海鷗。我心中一直期待著看到的大海終于在那一天里完美的實(shí)現(xiàn)了。
我的向往也在隨著我的成長在一步一步的變化著，從前的我向往的是大海，那么現(xiàn)在的我向往的是大草原。
一望無際的大草原給我們帶來了滿眼的綠意，在大草原的盡頭我們還能看到起伏的雪山。我向往著那個(gè)神圣的地方，向往有一天我能夠帶上我的相機(jī)去領(lǐng)略一番大草原的風(fēng)光，然后記錄下大草原的美麗。我會(huì)拍到成片成片的牛羊，拍到一望無際的綠色的草地，拍到蕩悠在天空上的白云，拍到白云后我從未見到過的藍(lán)天，還有遠(yuǎn)處那些在陽光下暈著白的雪山。
這是我現(xiàn)在的向往，但也許等到未來的'某一天我從大草原里走出來后，我又將向往下一個(gè)地方。我的向往，這是我未來人生路上的一個(gè)目標(biāo)。我要領(lǐng)略自然風(fēng)光的唯美，對比山河海勢的差異，我希望用我腳下的路，來將我的人生變得更加的精彩。
我的向往有很多，但是卻也能用一句話概括，我的向往是希望等到我走向我生命的終點(diǎn)時(shí)，回首我的一生，處處都有風(fēng)景。這樣的向往，能否實(shí)現(xiàn)呢？我也不知道。我只知道不管怎么樣，我的向往不會(huì)變，它們會(huì)在我的心里生根發(fā)芽，供養(yǎng)我，讓我足以在世界上生活下去。
我向往的作文 篇3
自由，一個(gè)充滿快樂，充滿幸福的詞，它代表著我們的喜怒哀樂，代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。
從小我就向往自由，渴望著家長的放手。但是，從小到大家長從來都不給我自由的空間，他們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻地“盯”著我，把我的時(shí)間安排的緊緊的，我似乎連喘氣的`機(jī)會(huì)都沒有。
小時(shí)候，當(dāng)我看見鄰家的小孩在外面和小伙伴玩時(shí)，他們的歡笑聲便成了我的悲哀。我時(shí)常躲在窗戶下，聽著這外面的世界，幻想著有那么一天我也能逃出自己的“窩”，找到屬于我自己的世界，但是每當(dāng)我想逃出時(shí)總有一股巨大的力量阻攔著我，頓時(shí)我向往自由。
當(dāng)我漸漸長大的時(shí)候，有了好伙伴，她們時(shí)常叫我出去玩，但是幾乎每一次我都無法用任何理由征得媽媽的同意。每次媽媽都會(huì)說：“現(xiàn)在學(xué)習(xí)最要緊，要好好學(xué)，不要貪玩。”接著就是一堆嘮叨的話涌到我的耳邊。我向往自由，我多么想擁有一對翅膀，逃出父母的手掌心，讓我快樂的成長，讓我越飛越遠(yuǎn)。
漸漸的臨近童年尾聲時(shí)，自由對我來說更是遙不可及。每天放學(xué)回來，要上這一科，那一科的輔導(dǎo)班，超前班。家長們像似瘋了一樣爭著搶著給孩子報(bào)名，生怕自己孩子和別人家的落下距離，這是何等的殘酷呀！
我真的向往自由，我理解父母望子成龍的夢想，但是他們應(yīng)該給我們一些自由，放開我們的手，讓我們自己去搏，讓我們自己去闖。只有真正的放手，才能讓自己的孩子成長起來。
我渴望我的自由，假如我擁有它，我要變成一只鷹，在蔚藍(lán)的天空上飛翔，去世界上最高，最遠(yuǎn)的地方，去完成我的夢；在風(fēng)雨中，我會(huì)傲然飛翔，盡管有多大的困難，我都會(huì)做最好的自己。
家長們，放心吧，放開孩子的手，我們向往自由，渴望我們自己的青春，讓我們自己面對生活，自己選擇吧！
我向往的作文 篇4
能夠聽見花開的聲音，那便幸福了吧。即便是幸福，也會(huì)有遙遠(yuǎn)的國度。
冷冷的冬夜，窗外風(fēng)雨繚繞。室內(nèi)燈火闌珊，溫暖如春，屋子的上空縈繞著貝多芬的經(jīng)典鋼琴曲。慢慢品味，沒有憂傷，沒有悵惘，沒有急著入睡，沒有急著起床。一切都很坦然。我發(fā)覺這仿佛也是一種幸福。
獨(dú)自一人坐在公車上，有嘈雜，有喧鬧，但不曾覺得被打擾�？吭谝伪成�，望著窗外，僅僅是這樣的平淡黯然。不用奔跑，不用大叫。此時(shí)便是寧靜，稍有的寧靜。上帝告訴我，這也是屬于我的幸福。
有人說幸福就是過著富有的生活；有人說幸福就是過著平淡的生活；也有人說幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。
讓我說，幸福是什么？
能夠聽見花開的聲音，那就是幸福。
我聽見櫻花三月開。嬌小。
我聽見桃花四月開。輕柔。
我聽見石榴五月開。靈脆。
我聽見了，我聽見了，我真的聽見了。那種花開的輕柔與幸福，如同春天般的笑，燦若櫻花。
幸福，小小的，不近不遠(yuǎn)，說它偉大，太有些朦朧，卻又顯不出半點(diǎn)虛假。多想折下一片朦朧，為自己獻(xiàn)上一綹冬日暖陽，因?yàn)槟菢泳褪切腋Ａ恕ｋm然存在著僅有的自私，但幸福也不是完美主義者。
一株郊外的野花，不會(huì)被侵蝕掉，就是它的幸福。就這么點(diǎn)幸福。
我，比野花高大，幸福卻也是小小的。我的'幸福便是花開的瞬間，能夠給予我短暫的彌留。
愿意折下一瓣幸福送給還沒有得到幸福的人們，讓他們知道我所盼的幸福也僅此而已。
一抹花的笑容，將腐朽的面容換回花漾�？淘谛嗄旧�，讓花也聽見我的幸福飛揚(yáng)。
“嗨~，一朵幸福的花”。我聽見。
我向往的作文 篇5
路永遠(yuǎn)在人的腳下延伸······
翻開地圖，上面縱橫交錯(cuò)的全是路，有鐵路、高速公路、二級公路等各式各樣的路。道路越通暢交通越發(fā)達(dá)的地方，經(jīng)濟(jì)也會(huì)發(fā)展得更快，城市也會(huì)越發(fā)的繁華�？墒钱�(dāng)我每天都置身于此的時(shí)候，心中最向往的卻是遠(yuǎn)離城市喧囂的、與自然最親近的路。
我向往的路不在大公路上，那是車輛的世界，是連接著鄉(xiāng)村與城市的紐帶，不是我的世界。我的路在街道兩旁大樹的`樹蔭底下。在那兒，沒有汽車迎面朝我駛來，沒有摩托車司機(jī)在我身后大叫“給我滾開”；只有小鳥在我頭頂上唱著歡快的歌，送給我一整天的好心情，陽光透過樹葉間的空隙帶給我溫暖——多么美妙的事情��！
我向往的路不在人行道上，太多人從那里走過去了。我的路在開滿鮮花的窄窄的小道上。在那兒，沒有太多人的擁擠，沒有嘈雜的說話聲；只有美麗的蝴蝶和忙碌的蜜蜂不停地飛來飛去，花兒散發(fā)出濃郁的香味，會(huì)使你仿佛置身與花的海洋當(dāng)中，整個(gè)世界就只有你和花，其他什么都不存在······
我向往的路不在到鄉(xiāng)村必經(jīng)的水泥大道上，那里少了生命的活力，顯得死氣沉沉，沒有了鄉(xiāng)村特有的新鮮空氣，沒有了鄉(xiāng)村特有的潮濕的略帶野花芳香的泥土的味道。我的路在兩旁盡是叢生的野草野花的泥石小路上。走在上面，呼吸著新鮮的空氣，順手摘下幾朵小野花逗路上可愛的小雞小鴨小狗玩兒，這是多愜意的事兒呀！碰上下雨天就更好玩兒了！一個(gè)人打著雨傘，穿一雙雨鞋慢慢地走著，看雨點(diǎn)兒拍打著鄉(xiāng)村的一切······
真希望有一天醒來，發(fā)現(xiàn)我身邊的路充滿了自然的氣息，即使身處鬧市也如同仙境！
路依然在延伸著，不管是有形的還是無形的、你的還是我的路······希望所有的路都變得美好起來。
我向往的作文 篇6
我們未來的征途是星辰大海。
——題記
正值初冬，窗外的天白茫茫的，冷空氣彌漫著整座城市。我坐在考場上，冷得瑟瑟發(fā)抖，時(shí)不時(shí)向手吹一口熱氣。望著標(biāo)題和題記，我忽然有些迷茫。我到底要寫什么？又或者說，我向往的未來風(fēng)景，到底是什么樣的？望了望還算充裕的時(shí)間，我陷入了沉思……
“雨打梨花深閉門，忘了青春，誤了青春。”腦海里突然想起了這句話。青春？和我向往的未來又有什么關(guān)系呢？一瞬間，我好像突然明白了什么。
正值青春的我，正是應(yīng)該努力奮斗的年紀(jì)，未來會(huì)有無限的美好在等著我。用大人那說了多少遍的話來說，就是“你現(xiàn)在學(xué)習(xí)苦，以后日子就甜了�！蔽以孟脒^以后的美好生活：找一個(gè)好的`工作，有很多的錢，想買什么隨時(shí)都可以買�？蛇@些都需要努力奮斗才可以得到啊。也許，努力奮斗的青春才是通往未來風(fēng)景的道路。
有人說，人從活著到真正的死亡總共有三段路程：第一，醫(yī)生宣告你心跳停止死亡；第二，家人把你埋葬；第三，世上的人徹底從心里忘記了你。很久很久后的一天，也許我也會(huì)這樣。但我不希望真正死亡，我想通過努力奮斗但并不完美的青春，看到我想看到的風(fēng)景。
同時(shí)，我也希望在將來，我是別人心里的一道風(fēng)景，永不被世人忘記。
“我們未來的征途是星辰大海�！睂儆谖业奈磥盹L(fēng)景也是這樣的嗎？一望無垠的大海為我吟唱，無數(shù)的星星為我閃耀。希望在將來，我可以看到這樣的風(fēng)景，過上想要的生活。到時(shí)候，我還能笑著說一句：“我現(xiàn)在過得這么好，全都?xì)w功于當(dāng)年奮斗的我�！�
想著想著，我不禁對未來的風(fēng)景心生向往。
我向往的作文 篇7
我向往的地方有很多。
小時(shí)候，我向往有一間自己的小屋，只要能容得下一張床，一張書桌和一把椅子就好了！我可以一個(gè)人清靜的讀點(diǎn)兒書，做自己想做的事情！可是至今我也沒有那么一席之地，雖然現(xiàn)在的房子比夢中的那間小屋要大許多，可是缺少夢中的那份寧靜！所以，那間小屋，至今是我向往的地方。
再長大一些，沒有走出過家鄉(xiāng)的我，向往快節(jié)奏的大都市。也許我喜歡那種節(jié)奏，也許是喜歡那種壓力，也許是愿意感受另一種生活方式……自己也說不太清楚，只是向往那個(gè)地方，向往好種生活�？墒侨绻ぷ饕讯�，家已安下，人本性中的惰性，讓自己已沒有太多的機(jī)會(huì)去體驗(yàn)另一種生活。于是，這也成了我的`向往。
人總是這樣，當(dāng)所想的事情做不到時(shí)，就得不斷調(diào)整自己的心情和情緒，也調(diào)整自己的目標(biāo)，只有這樣，才能健康的發(fā)展。當(dāng)自己的理想不能實(shí)現(xiàn)時(shí)，或許就是離現(xiàn)實(shí)的距離太大，我們就得適當(dāng)縮小一下理想與現(xiàn)實(shí)的距離。所以，現(xiàn)在的我已不再向往一些不可能實(shí)現(xiàn)的事情，而是想想那些通過自己的計(jì)劃和努力能做到的。后來想通了，等有一天有條件了，去趟南方，感受一下那里濕潤的空氣和與自己不同的風(fēng)土人情；等有一天有條件了，自己駕車，和孩子去貧困的山區(qū)，讓孩子體驗(yàn)一下那里的生活，知道自己生活的是多么的幸福；等有一天有條件了，跟著旅行社，去國外看看人家的教育和生活……向往的地方很多很多，可是現(xiàn)在時(shí)間、經(jīng)費(fèi)又不允許走很多地方。所以經(jīng)常跟同事說：等退了休，我們?nèi)ジ墒裁词裁础麻_玩笑說：哎呀，我們退了休真是忙啊，有好多事情要做呢。
人總是這樣的，心中總有許許多多美好的向往，也許有一些，到最后我們也沒有實(shí)現(xiàn)。不過沒關(guān)系，有希望就好。
我向往的作文 篇8
自由，是我們小學(xué)生的向往，我當(dāng)然也不例外，沉重的負(fù)擔(dān)使我經(jīng)常頭疼。
我多么想象天空的小鳥那樣自由自在的翱翔，沒有約束呀，可是那怎么可能呢？
就拿我來說吧，每天上學(xué)放學(xué)，星期六星期天還要上補(bǔ)習(xí)班，放學(xué)做完老師的作業(yè)后還要做家長布置的課外作業(yè)，又不能看課外書，漫畫書，做完了作業(yè)還要看《奧數(shù)１０００題解》，《英語練習(xí)冊》等關(guān)于學(xué)習(xí)的書，說個(gè)你們不介意的話，我一般是在上洗手間大方便時(shí)才能盡興偷看��！哎！命真苦��！而我們家長還經(jīng)常說我們生活在好的時(shí)代，有時(shí)我想想我們不知道好在哪里？如果考試考得不好，家長說，老師訓(xùn)；考得還行的話，日子還好過；在家里，天天聽到的是家長的車轱轆話：要好好學(xué)習(xí)，不然以后日子苦，考不好學(xué)校，還浪費(fèi)很多錢……在學(xué)校，天天聽到的是老師的順口溜：不學(xué)好，沒人找，學(xué)不好，是沒動(dòng)腦……哦，mygod！我的耳朵已經(jīng)起繭數(shù)尺也。
每次做作業(yè)時(shí)，我常常會(huì)情不自禁對著天空發(fā)呆，自言自語：我的做不完的作業(yè)啊！你何時(shí)你才能讓我休啊？云啊，你多逍遙，可以云游四海，風(fēng)啊，你好自在啊，隨意便可飄洋過�！�
俗語說得好，“考考考，學(xué)生的.煩惱，分分分，學(xué)生的命根”！哦，本人在此偶爾偷閑小憩了，還有一吐為快了，心中的烏云也散了。這不，還得趕緊寫作業(yè)去吧，爭取進(jìn)步，做個(gè)好學(xué)生才是硬道理�。�
朋友們，如果你們也有著同我一樣的向往，那么也請你和我一樣在自己的筆上或心中吐出來吧，心里會(huì)好受些哦！
我向往的作文 篇9
曾經(jīng)有一個(gè)哲學(xué)家說過；“每個(gè)孩子都有一雙天使的翅膀，那就是在他們身邊呵護(hù)他們的爸爸媽媽�！蔽抑�，這雙翅膀回一直伴隨我飛翔，我飛到哪，它就落在哪。可是我卻很想拆下這雙天時(shí)的翅膀，換上一雙雄鷹的翅膀，在自由自在地飛，飛過蒙古草原，飛過珠穆粱馬峰，飛過拉薩古城……但是，這雙翅膀緊緊地插在我身上，我無論做什么事，他都控制著我……
吃飯的時(shí)候。“哎！把碗拿起來，怎么那么沒有禮貌。”我只好順著老媽的意思做。
做作業(yè)的時(shí)候，“哎，要挺直點(diǎn)兒，做作業(yè)小心。仔細(xì)�！薄笆恰蔽矣指胶偷馈�
周末剛剛放英語課回來的'時(shí)候，伙伴來找我玩，我高聲道；“媽，我去玩會(huì)兒�！眿寢屨f；“去哪��？作業(yè)做完了沒有，剛買的資料做了嗎？”“沒有”我遺憾的說，“那還不快點(diǎn)做�！眿寢寘柭晠柹恼f。等我做好作業(yè)了，我知道媽媽絕對不肯給我出去。就對她說；“媽，我去圖書館看書。”“好，我給50塊給你，多買些資料書來看�！眿寢屨f�！斑�買呀！上次的都還沒做完呢……”
每天早上，媽媽喚我醒。每天晚上，媽媽催我睡。我身邊除了資料書還是資料書。
媽媽你能聽見我的心聲嗎？您把我關(guān)在屋里望著窗外想像這這個(gè)世界是怎么樣的。還不如讓我飛，讓我看看這個(gè)世界是怎么樣的，讓我認(rèn)識這個(gè)世界。
我不需要一千個(gè)愿望，我只要一個(gè)愿望，一個(gè)就好，媽媽，讓我飛吧……
我常常望這天上飛翔的小鳥，就想啊，如果我也是一只鳥，該多好……
我向往的作文 篇10
今年我已經(jīng)11歲了，已經(jīng)上五年級了，我總覺得自己長大了，可仍然每天生活在束縛中。父母事事都要為我做主，什么都得聽他們的，我只好任他們擺布。其實(shí)我明白他們是最愛我的，都是為我好。但我不愿這樣，我渴望擁有獨(dú)立的空間，我希望自己能自理、自立、自強(qiáng)。
伙伴們的家長也都這樣，對自己的孩子百般呵護(hù)，總把我們當(dāng)小娃娃，怕我們磕著碰著，這不讓動(dòng)，那不讓摸，就連有時(shí)候去書店買書、跟同學(xué)結(jié)伴出去玩都反對，總是顧慮重重，過分操心。
在我身上這樣的事就多如牛毛，現(xiàn)在我就舉一個(gè)例子：那是元宵節(jié)的晚上，村里要耍龍燈，我便也想去，去征求父母的`意見，話一出口就遭到了反對，而且還說出了一條又一條的理由：到處放花炮危險(xiǎn)呀，耍龍燈費(fèi)勁兒呀，你這身子禁不住呀，明天要開學(xué)呀……，最終我屈服于他們的嘮叨，老老實(shí)實(shí)呆在了家里，但我的心里多難受呀，想著玩龍的熱鬧場面，想著天空漂亮的煙花，想著伙伴們開心的玩耍，不爭氣的眼淚順著臉頰往下流。
我的父母是大部分家長的代表，他們總對我們不放心，束縛我們的手腳，便也束縛我們的思想。這樣的束縛下我們怎么長得大呀？
記得我看過這樣一篇文章：一次野外生存訓(xùn)練，參加的有中國和日本的小學(xué)生�；顒�(dòng)中，大部分中國家長都隨孩子一起參加，因?yàn)椴环判�，要照顧自己的孩子。根�?jù)要求家長不得不離開，可我們中國的孩子因?yàn)樵跍厥抑猩顟T了，吃不了一點(diǎn)苦，所以沒幾天，一個(gè)個(gè)都退出了，都沒堅(jiān)持到底。而日本的孩子卻個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)自我，取得了成功。
這篇文章反映了中國家長在教育上的偏差，他們的百般寵愛，是把我們這些向往自由飛翔的鳥兒關(guān)在了鳥籠，會(huì)使我們失去飛翔的能力。
爸爸、媽媽，放開手，讓我們自由飛翔吧！
我向往的作文 篇11
我想做一個(gè)快樂的人，想鳥兒一樣在空中飛翔；我想做一個(gè)自由的人，像海鷗一樣在大海上飛翔；我想做一個(gè)無憂無慮的人，像魚兒一樣在水中游來游去。
自由，一個(gè)充滿快樂，充滿幸福的詞，它代表著我們的喜怒哀樂，代表著人生中的坎坎坷坷，自由可謂是人的靈魂。從小我就向往自由，渴望家長防守，但是，從小到大，家長從來都不會(huì)給我自由的空間，把我的時(shí)間安排得緊緊的我似乎連喘氣的機(jī)會(huì)都沒有。
任務(wù)越來越重，時(shí)間越來越緊，玩的時(shí)間也越來越少了，好不容易挨到了周末，先好好休息一下，卻得上家長安排的輔導(dǎo)班……當(dāng)我抬頭仰望天空時(shí)，總覺得自己是籠子里的“囚鳥”，沒有屬于自己的天空，沒有快樂，更沒有自由。
蟋蟀的快樂是可以盡情的歌唱，泥土的快樂是可以滋養(yǎng)花草樹木，花兒的快樂是可以裝點(diǎn)蒼茫的大地，而我的快樂就是能擁有屬于自己的一片樂土，凈土。
每天沉重的書包，書本上密密麻麻的字跡，沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)習(xí)生活失去了光彩。如果我擁有了自由，我會(huì)騎車到田野里去玩耍，到花叢中玉蝴蝶一起嬉戲，或是躺在田野中仰望天空，看空中飛翔的小鳥，大聲呼喚：“我擁有自由！”
我真的向往自由，我理解父母那望子成龍的夢想，但他們應(yīng)該給我們自由，放開我們的手讓我們自己去搏，自己去闖，只有真正的.放手，才能讓自己的孩子成長起來。
我渴望我的自由，要是我擁有它，我就要變成一只鷹，在蔚藍(lán)的天空中飛翔，去世界上最遠(yuǎn)，最高的地方，去實(shí)現(xiàn)我的夢，在風(fēng)雨中，我會(huì)傲然飛翔，不管有多大的困難，我都會(huì)去做最好的自己！
我向往的作文 篇12
我向往著寧靜的大自然；、我向往著樸實(shí)的山村、我向往著沒有污染的城市、我向往著和平的世界、我向往著安逸舒適的生活環(huán)境。
我向往著這樣的生活：人與人之間再?zèng)]有欺騙、人與人多一分理解、人類之間能夠和諧相處，再也不存在像戰(zhàn)爭時(shí)期所發(fā)生的殺戮、家人之間多一份理解與信任，再也不要發(fā)生因誤解對方而發(fā)生的爭吵、商人之間互相信任依賴、商場中再也沒有爾虞我詐的現(xiàn)象發(fā)生……
我向往著這樣的生活：人與自然能夠和諧相處。人類在開發(fā)自然資源、利用自然資源的同時(shí)，多考慮一下環(huán)境的'明天、人類的明天。人類在捕殺野生保護(hù)動(dòng)物的同時(shí)，多考慮一下自然的平衡。人類在無節(jié)制的浪費(fèi)由自然資源制成的物品時(shí)，多考慮一下這浪費(fèi)的一點(diǎn)點(diǎn)意味著什么。
我向往著這樣的生活：人們能夠利用勞動(dòng)多創(chuàng)造一些財(cái)富，少一些投機(jī)取巧，多一分勤勞樸實(shí)。
我向往著這樣的生活：不論人的地位如何，他的內(nèi)心還是一如既往的純潔善良。
我向往著這樣的生活：人們不再為物質(zhì)生活而疲于奔命，而應(yīng)該多為充實(shí)自己的精神社會(huì)而忙碌。
我向往著這樣的生活：國家之間能夠少一些摩擦、多一分理解與寬容。不要用武力去解決一切國際爭端，而應(yīng)該用事實(shí)和實(shí)際國情去實(shí)現(xiàn)雙方互利！
我向往著這樣的生活：人與人之間互相理解、人與自然互相依存、社會(huì)多一分寬容、世界多一分寧靜、地球上的一切多一分和諧。
突然之間，我發(fā)現(xiàn)，我所向往的無非是一份遵循客觀規(guī)律的世界的運(yùn)行狀態(tài)！其實(shí)，我所向往的不過是更加和諧寧靜的生活。
是的，我向往著這似乎很容易達(dá)到卻又不易達(dá)到的生活。
我向往著我所向往的一切，我向往著這樣的生活！
我向往的作文 篇13
其實(shí)作為一名中學(xué)生，我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代。我們擁有這幸福的生活，和諧美滿的家庭，生活的激情。現(xiàn)在雖然是和平幸福的年代，但是世界和平并不一定是長久的。
作為一名中學(xué)生，我們從各種的方法途徑去關(guān)注著這整個(gè)社會(huì)和整個(gè)世界。但近幾個(gè)月中，世界發(fā)生著巨大的動(dòng)態(tài)。我們就拿利比亞戰(zhàn)爭來說吧，本身這個(gè)國家發(fā)生了點(diǎn)動(dòng)亂，就在快要解決問題的'時(shí)候，以美國為首的北約和歐洲國家卻不顧聯(lián)合國關(guān)于世界和平的條令，公然支持反對派，對正規(guī)軍發(fā)起空襲，這種不顧聯(lián)合國的決定就自己發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的舉動(dòng)是可恥的，這種空襲使利比亞的許多房屋建筑以及軍事基地被炸毀，許多人喪失親人，流離失所，這慘無人道的空襲使得利比亞人們原本幸福美滿和平的生活被這戰(zhàn)爭打破了。結(jié)果戰(zhàn)局也發(fā)生了大逆轉(zhuǎn)，利比亞沒了正規(guī)政府，留下了反對派，還留下了許多戰(zhàn)爭創(chuàng)造的傷疤和人們內(nèi)心的傷痕。也許有人會(huì)問我說：為什么要珍惜和平的生活？我會(huì)肯定的告訴他：當(dāng)你看到了這戰(zhàn)爭后留下的巨大傷疤后，也許你就會(huì)明白為什么了。和平，這個(gè)詞，對于我們來說也許是很陌生的，但是世界形勢的動(dòng)蕩，使我們必須去認(rèn)真體會(huì)這個(gè)詞，去從小讓這個(gè)詞在我們的心靈上發(fā)芽生根，開花結(jié)果，使我們的心靈永遠(yuǎn)記住和平這個(gè)果實(shí)。如果沒有了和平，也就沒有了和諧美滿的家庭；如果沒有了和平，也就沒有了生活的激情。讓我們?nèi)シ棚w那心靈中的和平鴿，去記住那心中永存的和平果實(shí)，去永遠(yuǎn)的珍惜和保護(hù)它吧。
請珍惜我們所擁有的和平生活吧。
我向往的作文 篇14
我向往的地方，很多很多，多到數(shù)不過來，因?yàn)槲蚁蛲氖敲總�(gè)人的心里。
從小，我就不是個(gè)愛旅游的孩子，爸爸媽媽帶我?guī)状温糜蜗聛�，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)旅游景點(diǎn)的風(fēng)景都大同小異，沒什么吸引我的點(diǎn)，去了這個(gè)看見了什么，換去另外一個(gè)地方竟然還有。這使得我對環(huán)游世界沒有一點(diǎn)點(diǎn)向往，我向往的地方是人的心里。
相比對物質(zhì)世界的向往，我更向往精神世界。我總是好奇別人在想什么，也好奇別人產(chǎn)生這些想法的根源，總之，凡是人心所想，我都非常好奇，我如果發(fā)現(xiàn)與人的語言交流無法打開人們的精神世界，我就會(huì)鉆進(jìn)圖書館，鉆進(jìn)書里去了解作者的想法或者作者筆下人物的想法。好像如果不經(jīng)常了解這些想法，我就會(huì)喪失精神糧食般“面黃肌瘦”。
這也就使得我好像比別人更喜歡說話，也更喜歡傾聽。我說話是為了和別人交朋友，這樣我就可以讓別人看見我腦海里的風(fēng)景，我傾聽也是為了和別人交朋友，只有傾聽才能夠讓我可以看見別人腦海里與我不一樣的風(fēng)景。正因?yàn)檫@樣的習(xí)慣，也使得我的'朋友比其他同學(xué)的朋友要多很多，我不管男女老少，只要我能夠與之交談，我都會(huì)盡我所能的幫助別人，進(jìn)而和別人交上朋友，這樣我的精神世界就可以更加豐富了。
我可以獲得各種角度的不同認(rèn)識，這些認(rèn)識可以幫助我更好的認(rèn)識世界，進(jìn)而改變世界。雖然我這個(gè)小孩子還在上學(xué)，但我真的希望改變世界，我希望通過對人們的認(rèn)識，去把我們的世界變得更加美好。這樣我偶爾會(huì)在人們腦海中看見的悲涼圖景就有機(jī)會(huì)變成溫暖一些的角落，這些角落會(huì)因?yàn)闇囟冗m宜而開出美麗的花朵。
我向往的作文 篇15
讀書時(shí)，在書上見識過祖國的名川大山，了解了草原的廣闊，雪山的巍峨，長江黃河的奔騰。那時(shí)就在想，什么時(shí)候我能走進(jìn)他們，但是，那時(shí)家中并不富裕，父母供我們兄妹倆讀書已是不易，我只能把這些當(dāng)作我的夢想，只能在書上去更多的了解他們，向往著有朝一日我能去西藏，能去麗江，能面朝大海，春暖花開。參加工作后，視野開闊了，也和家人去過不少的地方，但是，我向往的'那幾個(gè)地方只去過海邊，青島的海，日照的海。站在海邊，聽著海浪的聲音，聞著海水里那潮濕中帶點(diǎn)腥咸的味道，一個(gè)浪頭打來，讓人有一種停止呼吸的感覺。
最喜歡的還是日照的海，那里干凈，沒有青島海邊的紛亂。靜靜地卷起褲腳光著腳丫踩在沙子上，或者干脆讓身子和沙灘親密接觸，手指穿梭在沙子下，感受著那種和沙子肌膚相親的快感。一個(gè)浪卷過來，整個(gè)人都被海水淹沒了，這時(shí)，再也顧不上那些煩心的事情，靜靜地享受著大海的賜予。
在海邊撿貝殼，逮螃蟹，仿佛自己又回到了無憂無慮的年代，坐船行駛在大海里，看著茫茫的大海，感受著她的廣袤，感受著海納百川的胸懷。
西藏和麗江也是我向往的地方，西藏是我心中的圣地，西藏的那抹藍(lán)，那么純粹，那么透亮，仿佛能把人的心靈洗滌。巍峨的雪山，淳樸的藏民，神秘的文化，還有那雄偉的布達(dá)拉宮，這一切，深深地吸引著我。
麗江的美也是不能用語言來形容的，走在麗江的大街小巷，心中定然是坦蕩而舒坦的。玉龍雪山的直插云天，麗江古城里那濃郁的納西文化。
我相信，終有一天，我會(huì)站在西藏的藍(lán)天下，我會(huì)穿梭在麗江，親身感受他們的美。
我向往的作文 篇16
一只雄鷹掠過蒼穹，留下的是颯爽的英姿；
一棵榕樹拋下氣根，留下的是成長的足跡；
一份友誼飄過心底，留下的是永恒的回憶。
——題記
常常坐在灰色木椅上，幻想盒子里的幸福是為了誰鎖上，又是為了誰打開；常常蹲在黑暗的角落里，思考這滿天的星星是為了誰閃耀。常常這樣抱怨：為什么我的天空永遠(yuǎn)只有一種顏色？為什么上天只肯施舍我孤獨(dú)？天知道，我是多么渴望擁有一個(gè)同舟共濟(jì)的人，在狂風(fēng)暴雨中和我共撐一把傘，我是多么向往我可望而不可及的友誼！
一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，我躲在屋檐下，望著這悄然而至的大雨，心生無奈：這可怎么班呢？怎么忘記帶傘了呢？雨這么大，如果沖到宿舍，身上一定被雨淋濕了，可是，總不能在這里等雨停了吧！我看著身邊的人，他們都走向風(fēng)雨之中，他們不怕，因?yàn)閭阆碌膬呻p手足以讓風(fēng)雨卻步。我茫然了，我從未領(lǐng)會(huì)過友情的偉大，可是今天，我不得不觸摸心靈的傷疤來重新審視友情。
不知道是什么在驅(qū)使著我向風(fēng)雨中沖去，只知道雨滴無情地揭開我的傷疤，好痛，好痛�；蛟S我早已習(xí)慣把自己的`靈魂層層包裹在黑暗中了，以致我的友誼之路如此坎坷。
我不得不呼喚盒子里的幸福，打開心靈的鎖，從茫茫人海中尋找一個(gè)可以共同撐傘走過風(fēng)雨的真心朋友。
暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴，當(dāng)西風(fēng)古道不再有漫天的黃沙，驀然回首，我才發(fā)現(xiàn)，友誼已經(jīng)伴我走過了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，被愛和快樂浸泡過的日子里，朋友一直與我相伴。
當(dāng)我彎腰撿起幸福的碎片時(shí)，我不禁感嘆：朋友像一陣微風(fēng)，為我拂去心中的陰霾與傷感；朋友像一縷陽光，為我?guī)韮?nèi)心的光明與希望。
我向往的作文 篇17
我向往的生活可能和別人向往的生活都不太一樣。別人也許都向往悠哉悠哉的生活，我卻向往忙碌的生活。我要是能夠像我的叔叔那樣，成為空中飛人，那該有多好��！
我叔叔的生活就是我向往的生活。他是一個(gè)厲害的人，具體是做什么的，我不知道，但以我對他的觀察了解到，他每個(gè)月都要飛好幾次國際航班，去到各個(gè)不同的國家與別人談工作。我在偶爾有機(jī)會(huì)與他接觸的時(shí)候，時(shí)常會(huì)聽到他拿起電話就開始跟別人聊法語，這讓我覺得好厲害。
其實(shí)一開始我都不知道叔叔講的是法語，我是后來在一次看電影的過程中，聽到電影里的.對白和叔叔說的外語一樣，我這才知道叔叔的工作還需要用法語來交流。后來，叔叔的生活就成了我向往的生活了。我經(jīng)常在他又飛去國外時(shí)等著他回來，又經(jīng)常在他站在爺爺家陽臺(tái)上和別人用法語溝通工作時(shí)偷聽，我想，多了解一些，我未來過上這種向往的生活也就容易一些吧！
不過啊，叔叔的生活雖然是我向往的生活，卻一點(diǎn)兒也不讓爺爺奶奶等其他人向往，他們對叔叔說的最多的就是“你要注意健康，不要把自己弄得這么忙！要這么多錢，沒用！”每一次這么說叔叔，叔叔都是笑著說“好”，但沒有一次叔叔把這個(gè)“好”貫徹執(zhí)行下來了，他還是那么的忙，忙得見不到我們這里的白天，忙得見不到國外的月亮。
在了解了叔叔那么多事情后，我向往的生活，還是叔叔的生活。我希望自己未來也能像他一樣成為空中飛人，我也希望我能夠用一口流利的法語與別人交流。那樣的生活多酷��！那就是我向往的生活！不管別人怎么說！
我向往的作文 篇18
“只有在學(xué)習(xí)的氛圍中學(xué)習(xí)，才能獲得更多的收獲”。這是古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底的名言，我很贊同。一個(gè)人倘若在嘈雜的地方學(xué)習(xí)，那肯定是收效甚微，不然怎么會(huì)有“孟母三遷”的故事呢？正是因?yàn)槊夏该靼琢诉@個(gè)道理，讓朗朗的讀書聲滋潤孟子的心田，孟子才能成為偉大的思想家。
一個(gè)好的學(xué)校同樣是個(gè)理想的學(xué)習(xí)氛圍。一個(gè)人只有在集體中競爭，磨練自己、奮發(fā)向上，才能成為棟梁之才！
我向往的學(xué)校能有一個(gè)理想的學(xué)習(xí)氛圍。一個(gè)干凈、整潔、美麗的校園可以營造學(xué)習(xí)環(huán)境。試想，在艷陽下，鳥兒鳴叫、百花飄香，你坐在整潔的教室里，領(lǐng)略著自然的神奇，體會(huì)著宇宙的奧秘，困了聽一聽鳥兒那動(dòng)聽的聲音，倦了看一看窗外挺拔的大樹，多么愜意的事�。≡谝粋�(gè)干凈的.校園里看書，真能讓人百讀不厭呢。
但好的學(xué)�？刹荒苁恰敖鹩衿渫�，敗絮其中�！背艘粋�(gè)好的校園，良好的老師也非常重要！好的老師可以教會(huì)你無數(shù)的東西，他能在你困難的時(shí)候幫助你，在你失敗時(shí)關(guān)懷你，使你重拾信心！
“良師益友”，只有“良師”沒有“益友”怎么行？就像那些群居著的松樹，為了一縷陽光，為了一滴雨露都必須奮力拼搏，努力刻苦，不斷地磨練自己，所以每一棵都可能成為棟梁之材！而那些生活在草地中的柳樹，不必憂愁，不必爭奪，每日曬著太陽，最終只能成為柴薪。這只能說明“近朱者赤，近墨者黑”的道理！
良好的環(huán)境能讓你愛上學(xué)習(xí)，良好的老師能幫助你上進(jìn)；良好的朋友能激勵(lì)你學(xué)習(xí)！這樣一所好的學(xué)校，是令我神往的。
我向往的作文 篇19
今年，我上小學(xué)四年級。兩年后我要小升初了，我多么向往有一所這樣的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校大門，首先看到的是干凈整潔的教學(xué)樓。每天從里面?zhèn)鞒隼世实淖x書聲。同學(xué)們坐在寬敞明亮的教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)，探討問題。美術(shù)課上描繪祖國大好河山；音樂課上，悠揚(yáng)的歌聲在校園上空回蕩。每張桌子上都有一臺(tái)電腦，同學(xué)們所有的作業(yè)都可以用電腦來完成。
教學(xué)樓的前邊有一個(gè)大花壇，里面種著潔白的茉莉花，嬌柔的蝴蝶蘭，富貴的牡丹……它們競相開放，紅的如火，白的似雪，粉的像霞，五彩繽紛，每一朵花都散發(fā)出一段清香，整個(gè)學(xué)校的空氣都變得花香溢人。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們的心情該有多好��！
花壇的右邊種著許多面包樹和蘋果樹。那面包樹里含有許多可口清爽的水分。每棵樹上有許多個(gè)小孔，在嚴(yán)熱的`夏天，可以為我們提供豐富的水源，同學(xué)們口渴了可以隨時(shí)飲用，再也不會(huì)因喝不到水而感到苦惱。蘋果樹上每到夏天就會(huì)結(jié)出又大又紅的蘋果，孩子們在下午吃茶點(diǎn)時(shí)，可以吃上一大塊蘋果派，喝上一杯天然的蘋果汁，難道不是一件快樂的事嗎？
教學(xué)樓的后面，有一個(gè)巨大的“面包”形建筑的食堂。同學(xué)們餐餐能吃到肉，牛排，面包，喝上牛奶……使同學(xué)們的身體得到豐富的營養(yǎng)。
在食堂的左邊有一個(gè)大圖書館，它的建筑風(fēng)格是一本打開并倒放著的書，有五層樓那樣高。里面存放著無窮無盡的書籍。在閱讀課上，同學(xué)們可以沉浸在書的海洋里，同無數(shù)作家談話，了解中國建設(shè)的發(fā)展史，讀世界名著，看中國百科，世界百科，科技類等，以彌補(bǔ)課堂上的不足。
我向往這樣的學(xué)校，今天我努力學(xué)習(xí)，為美好的明天而努力！
我向往的作文 篇20
我從小就有一個(gè)向往的地方，這個(gè)地方就是大海。大海的美千變?nèi)f化，我向往著去看遍大海的每一副面孔。
我想平靜中的大海是溫柔的，在海風(fēng)的吹拂下波光粼粼，太陽在大海的上空懸掛，蔚藍(lán)色的大�？瓷先ゾ拖袷窃隈唏僦邪察o沉睡的寶寶，美好的直擊我們的心靈。
偶爾從海面的上空飛過幾只海鷗，它們潔白的羽毛在藍(lán)色的大海之中格外的亮眼。它們在海面上捕食，飛掠而過的身影時(shí)刻吸引著人們的眼球。
這樣子的大海平靜中只有不時(shí)沖過來的幾股小浪花，若不仔細(xì)去瞧，還以為這片大海就是一面翻著著陽光的鏡子呢。
大海有平靜的一面，也有讓人恐懼的一面。
我向往大海，雖然一直到現(xiàn)在我都還沒有親眼去瞧過大海，但是，我從書本上，從電視里也能感受到大海的力量。若是大海上暴雨狂風(fēng)，不時(shí)的還加上雷鳴閃電，這樣子的大海會(huì)令很多人感到害怕，我也害怕，但是，我對大海的敬畏超越了我內(nèi)心里的害怕。
大海是一個(gè)充滿著神秘的地方，有時(shí)在狂風(fēng)中能卷起幾十米高的巨浪，這時(shí)在海面上的船只在巨浪的對比之下小的可憐，大海的有足夠讓我們恐懼的地方。
但對比此時(shí)海面上狂風(fēng)暴雨，深海下依舊是一片寂靜，大海里的生物豐富多彩。我記得在我看到了一步有關(guān)大海的`記錄片里，在大海的深處，就算是在透不進(jìn)陽光的暗海里，也都還生存著生物，這些神秘的生物將大海又帶向了一個(gè)神秘的領(lǐng)域。
我向往大海，向往大海的平靜中透露出來的溫柔，向往大海里無數(shù)奇妙的生物，希望將來有一天我能站在大海面前，張開雙手，感受大海神秘與美麗。
我向往的作文 篇21
現(xiàn)代有許多中學(xué)，比如說道德中學(xué)，二中，一中，私立一中，現(xiàn)代一種，金石中學(xué)等�？墒俏蚁蛲囊凰袑W(xué)就不一樣了，你想知道嗎？那就聽我娓娓道來吧！
我向往那一所中學(xué)是這樣的：要有兩座石山，一坐在校門口后面，一座在學(xué)校的中間，而且在石山旁弄上一條小溪，在上面弄上一條小橋，顯示出了農(nóng)村風(fēng)光，還要在周圍種上一些樹，在樹的旁邊種一些花花草草，可以放出新鮮氧氣；要有一座食堂，食堂中要建一個(gè)小賣鋪，讓人覺得食堂的飯菜真是豐富多彩；還要有一棟實(shí)驗(yàn)樓（包括科技展覽室），讓你隨時(shí)隨地地做實(shí)驗(yàn)或參觀；最后還要有一個(gè)一百六十平方米的足球場（周圍還要倆百米長的跑道）；還要用五十平方米地來做停車場。
教室樓就要六棟，每棟就要六層。每一間教室就要有潔白的墻壁；而且要有四個(gè)窗戶，可以通風(fēng)，對學(xué)生的身體有所保證。天花板上要有四個(gè)電風(fēng)扇，這樣子，夏天的時(shí)候，而且有很熱的時(shí)候，就可以開電風(fēng)扇。兩面黑板要有黑夜時(shí)伸手不見五指的黑。課桌椅必須是鐵的，而且是單人的，講臺(tái)大約有一百五十厘米高吧！講臺(tái)也要用鐵做的，刷上深褐色的油漆，地磚還要用高級磚來鋪，而且這棟樓不能偷工減料。
教師必須要最優(yōu)等的，必須是大學(xué)畢業(yè)以上，做事認(rèn)真，對學(xué)生管教嚴(yán)，然后要給學(xué)生一點(diǎn)兒空間，教起書來要讓學(xué)生們知道學(xué)習(xí)是有成果的'，是有未來的，是有希望的。最好要與學(xué)生多溝通，聽聽學(xué)生對自己的意見，判斷學(xué)生這種意見說法對不對，然后再糾正自己，讓學(xué)生覺得這種老師和藹，溫馨和可親。
讓我們創(chuàng)造這個(gè)世界吧！讓我們的學(xué)習(xí)充滿希望吧！
我向往的作文 篇22
現(xiàn)在身為六年級的我，即將畢業(yè)了，即將跨進(jìn)另一所中學(xué)的大門，那將會(huì)是一所怎么樣的學(xué)校呢？我開始浮想聯(lián)翩……
我向往這樣的一所學(xué)校。
在這個(gè)學(xué)校里綠樹成蔭，鳥語花香，鶯歌燕舞，成片是綠茵茵的草坪，鮮花到處開放，一棵棵挺拔的'大樹向著藍(lán)天敬禮，一泓不絕的噴泉，水像一朵朵綻開的花開向天空，瞬間又落下來。一棟棟建筑物聳立在這片樂土上，干凈的走廊擺滿了鮮花，排列整齊的水晶桌上，都放一臺(tái)多功能計(jì)算機(jī)，黑板擦擦出來的不再是令人討厭的粉塵，而是芬香的彩色氣泡。上下課鈴聲不再是刺耳的零，而是優(yōu)美的音樂。
老師們不再是板著面孔講那令學(xué)生乏味的什么公式定理，什么文言文，而是采用適宜學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，吧學(xué)習(xí)內(nèi)容編成一款游戲，讓老師們微笑著與同學(xué)們做游戲，讓同學(xué)們在玩中學(xué)習(xí)。老師也不在是英文學(xué)生的一點(diǎn)錯(cuò)誤家抽打或者批評學(xué)生，而是心平氣和地與學(xué)生進(jìn)行交流，讓學(xué)生認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，虛心改正。這樣，同學(xué)們就更加有興趣地在校園中快樂地學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，不再是沖動(dòng)，不通情達(dá)理，對動(dòng)不動(dòng)就吵架，打架，弄得打架都不開心，如果大家都忍讓一下，這樣，校園里看到家會(huì)上三五成群地圍在一起，交流，說悄悄話，而不是到處都是吵架打架的情景。一些同學(xué)不再是認(rèn)為喝酒打架是一件很酷的行為，而是到處但是品德兼優(yōu)，博學(xué)多才的對將來的祖國做貢獻(xiàn)的少年……
我希望……
我想，我要是能在這所學(xué)校讀，那該是多么幸福啊。
我向往的作文 篇23
農(nóng)村是什么樣子的？在我的腦海里，只有一點(diǎn)兒印象，記得小時(shí)候我和爸爸媽媽一起去農(nóng)村，那是我的爺爺奶奶家。那里有綠油油的麥田，清澈的小溪，可愛的小雞、小鴨……
可是，一轉(zhuǎn)眼過去了這么多年，我已有好幾年沒有回去過了。在我的`記憶中，要想回憶起農(nóng)村的樣子，就好比大海撈針還要難，但是我心中卻有了一座向往的農(nóng)村。
我心里的農(nóng)村，一切都很美好。每家每戶都有一個(gè)大院子，院子里可以種些花，種些草，到了春暖花開的季節(jié)，滿院的清香，讓人陶醉。院后是一條小溪，溪水清澈見底，小魚兒、小蚯蚓、小鴨子常常在水中嬉戲，偶爾也會(huì)有幾個(gè)小孩兒來水里打鬧。小溪旁是一片果園，到了秋天，空氣中就會(huì)彌漫著果子的香味兒。果園的后面就是人們種麥田的地方啦，一片綠油油的麥苗，微風(fēng)輕輕拂過，麥苗就隨著微風(fēng)翩翩起舞。農(nóng)村的春、夏、秋、冬，都非常的多彩、有趣。
這就是我向往的農(nóng)村，我覺得農(nóng)村的空氣要比城市新鮮，樹木要比城市的茂盛，河水、小溪要比城市的清澈。每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照耀著大地，發(fā)出閃閃的銀光，伴著鳥兒的歌唱，有我朗朗的讀書聲，這是多么的溫馨、和諧。
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，汽車一輛接著一輛，出行非常的方便，這不一定就是好事，那汽車排出的尾氣，讓人感到滿城盡是汽油味，怎么辦？還有城市的樹木花草越來越少，馬路上滿是灰塵，讓人感到呼吸都困難。渾濁的河水里已很難看見歡快的小魚兒。所以我們一定要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)好樹木花草，從身邊做起，不再亂扔垃圾，讓河里的小魚兒能自由呼吸。讓城市和農(nóng)村“合二為一”，成為一個(gè)空氣清新，人們生活在一個(gè)青山、綠水、藍(lán)天白云的環(huán)境中。
這就是我向往的“農(nóng)村”。希望能早日實(shí)現(xiàn)。
我向往的作文 篇24
在我的眼里，中學(xué)一詞極具代表性。中學(xué)是懷抱著青春，培育祖國棟梁的港灣，是活力與知識的象征。我向往這樣一所中學(xué)，這里的環(huán)境和教育都是最好的，這是一個(gè)純凈優(yōu)雅的知識殿堂。
一走進(jìn)學(xué)校宏偉的大門，就可以看到一條在竹林中的羊腸小道和一處寬闊的草坪，校園靜謐優(yōu)美，充滿了綠色的生命。穿過竹林，高大的教學(xué)樓就展現(xiàn)在眼前，兩排郁郁蔥蔥的梧桐樹整齊地排列在教學(xué)樓旁，風(fēng)輕輕吹過，“沙沙”作響，和我們悄悄低語，溫柔地歡迎我們來到它與我們的家園。教學(xué)樓佇立在濃濃綠意中，溫潤光滑的墻壁上印著學(xué)校的校訓(xùn)：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。激情四射的同學(xué)們，勤勤懇懇的老師們在干干凈凈的樓道間行走，或閑望樓下的花草樹木，或三五成群地談笑風(fēng)生。
這里的老師既和藹可親又嚴(yán)格認(rèn)真。語文老師知識淵博；數(shù)學(xué)老師靈活通變；英語老師有著一流的口語；歷史老師博古通今；音樂老師能歌善舞；美術(shù)老師的繪畫技術(shù)無人可比。同學(xué)們端端正正坐著，晶亮的眸子里閃爍著期盼的光芒，在老師的.帶領(lǐng)下，暢游知識的海洋。
操場上更是一派熱鬧拼搏的景象。體育設(shè)施一應(yīng)俱全，一道道身影在奔跑、在跳躍，伴著整齊、有力的腳步聲，學(xué)生們像條條長龍?jiān)谂艿郎狭粝乱淮畧?jiān)實(shí)的足跡。到處都是青春的激情在蕩漾……
大家在玩樂著、也在學(xué)習(xí)著、成長著，這里的每個(gè)中學(xué)生都是有理想、有抱負(fù)的人，不為作業(yè)叫苦，不為學(xué)習(xí)叫累，大家都在人生前進(jìn)的道路上沖刺，一路有同學(xué)、有玩樂相伴，是有多么的美好�。�
我一直向往著這樣的一座中學(xué)，這樣一所充實(shí)、美好、教書育人的中學(xué)！所以我要好好學(xué)習(xí)天天向上，爭取考上我向往的這樣美好的中學(xué)！
我向往的作文 篇25
童年，是一個(gè)美好又夢幻的詞。每個(gè)人心中都有一段童年回憶，它是人們心中的樂園，永遠(yuǎn)抹不去的記憶。時(shí)光荏苒，匆匆離去，冷酷地，不曾留下一個(gè)回眸，但卻給我們留下來所謂童年。
我的童年，不似人們口中的一樣，只單單逍遙快活了幾年，便不再可愛……
在我五歲那年，父母開始吵架，冷戰(zhàn)。那時(shí)起，我的童年便黯然失色，就像是一盞閃亮又給人溫暖的燈，滅了。我清楚地記得，那天晚上，我鉆在被窩里抽泣的情景，那時(shí)我哭著問媽媽：“你們會(huì)離婚嗎？我不要你們離婚�！蔽业穆曇羰菬o力的，但又很堅(jiān)決。但我無法阻止大人們——他們離婚了，離得很干脆，沒有我期待的拖泥帶水。
后來啊，父親經(jīng)常會(huì)看我，帶我去游樂園，給我買我最愛吃的東西，寵著我。當(dāng)我以為他和母親會(huì)和好的時(shí)候，命運(yùn)又一次捉弄了我，他不見了，突然不見了，過了很久以后，我才知道——他結(jié)婚了，他和媽媽永遠(yuǎn)不會(huì)像從前一樣了。
我慢慢長大，到了七八歲，開始上小學(xué)。看見課本里一家三口在客廳里看電視的插圖，我心里酸酸的�？匆娡瑢W(xué)們驕傲地展示父親送自己的禮物，我總是假裝不在意，可心里卻委屈�？匆妱e人的父親接孩子回家，我總是投去羨慕的'目光。接我的一直都是我的舅舅，一直都是。即使媽媽對我很好，我也總覺得心里空落落的�？煽匆娝敲葱量嗟毓ぷ�，又當(dāng)爸爸又當(dāng)媽的，我就心疼，裝作已經(jīng)忘卻父親的樣子。但是，我想父親了。
我向往的童年，并不奢侈，只是想多一個(gè)人在我身邊，只是想擁有一份父愛……我向往擁有父親的童年，我向往一個(gè)完整的家。
我向往的作文 篇26
偶在校園里拾起一片落葉，突然有了許多感悟……
葉子上清晰的脈絡(luò)，分布在各個(gè)地方，它們縱橫交錯(cuò)，宛如一條條羊腸小道�；ハ嘁蕾嚕愕摹邦^”連著我的“腳”。你的“腳”連著我的“手”。再看形狀，像一把蒲扇，美得不可言喻。
葉的一生折射出人的一生。
春天，葉兒們一個(gè)個(gè)在枝頭上探出腦袋，如同剛出生的嬰兒，以新奇的眼光看待春的每一樣事物。它們互相爭擁著，每個(gè)都想要自己長在頂端——耀眼奪目。
夏天，葉兒們?nèi)宄扇旱卮負(fù)碓谥︻^，盡情地享受著充沛的陽光，像洗了一個(gè)沐光浴，宛如朝氣蓬勃的少年。這些葉兒們組成的樹在夏天顯得特別可愛，好像是把樹下的人們當(dāng)成自個(gè)兒的兒女，仿佛在低聲說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保涼爽�！�
是的，夏天人們一看到那些茂盛的樹，心中便覺得有了著落，有了依靠。晚飯后，一家人坐在樹下，數(shù)著滿天星星，其樂融融。
秋姑娘邁著輕盈的腳步來了，近了，更近了。
它們?yōu)榍锾鞄斫瘘S，成了果樹的陪襯。農(nóng)場里，大家忙得不亦樂乎。枝頭上，掛滿了沉甸甸的果實(shí)，棕色的枝，被壓得直不起腰來。葉兒們坦然地面對這一切，它們不悲傷。它們知道：秋天是一段嶄新的開始。秋，對于每一片葉兒來講，是終點(diǎn)，亦是起點(diǎn)。
這樣一個(gè)重要?dú)v程，有什么不值得葉兒們?nèi)ズ煤谜湎�？最終，它們將埋入泥土，與樹成為一體，為樹輸送營養(yǎng)……
雪花漫天飛舞的.冬日，對葉兒們來說，是一個(gè)蛻變的過程。它們深深地藏在泥土里，不斷分解身軀，為大樹積蓄營養(yǎng)，等待來年春天的又一次發(fā)芽。
葉一次次地輪回，一次次地奉獻(xiàn)，這是生命的律動(dòng)。
葉的一生，就是人的一生。葉如人，人似葉，兩者之間有著太多太多的共同……
我向往的作文 篇27
幾年前我第一次見到上海。我記得當(dāng)時(shí)看到上海的照片，我驚呆了。多漂亮多華麗！于是我開始認(rèn)識上海，知道它是祖國的大都市，直到它發(fā)展，認(rèn)識他，終于在今年7月，我來到了上海。
走出陸家嘴地鐵站，有高聳入云的高層建筑，包括舉世聞名的東方明珠、金光閃閃的金茂大廈和許多壯觀的建筑。他們就像浦東新區(qū)的士兵一樣讓人敬仰。這里的道路寬敞平坦，黑色的稀油上涂著醒目的白線，讓人神清氣爽。
與其他大都市不同，上海只有熙熙攘攘的`建筑和嘈雜的道路，處處體現(xiàn)著現(xiàn)代化，而上海仍然保持著它的寧靜和古老。
舊城這邊，到處都是古老的小巷，安靜的路邊總是有古老的梧桐樹遮天蔽日。不時(shí)聽到鳥鳴聲，神清氣爽。道路兩旁，都是復(fù)古風(fēng)格的小樓。四周鮮花環(huán)繞，青磚紅瓦的小建筑非常漂亮。走到這里抬頭一看，可以看到晾衣架上有些亂七八糟的電線。偶爾可以路過幾輛自行車，閃過幾個(gè)老外.
再說說他的飲食。上海人喜歡甜食，甜零食，甜糕點(diǎn)，糖，甜黑胡椒牛柳，甜辣椒雞。而且上海人能巧妙地將甜味和食物結(jié)合起來，讓食物變得五顏六色，美味可口，讓人贊不絕口！另外，上海人也愛吃面條。每一頓飯，無論是中餐還是早餐，所有面館都生意興隆，人滿為患。這種面條重量大，配料多，飄香，紅油香，吸引了無數(shù)中外游客。
上海也是旅游勝地，外灘是其中最著名的。夕陽下，各國古建筑與陸家嘴相匹配，璀璨的燈光令人陶醉。一群歸鳥在雪紅色的天空下不時(shí)經(jīng)過，在教堂的鐘聲中自由飛翔！
這是我在上海熱愛和向往的地方。
我向往的作文 篇28
我最向往的地方在哪里？這是幻想中的無淚天堂，或者…這個(gè)問題我也不清楚。我想那應(yīng)該是一個(gè)沒有眼淚的天堂。什么都沒有。世界上有許多完美的東西，但天堂只有歡笑和歡笑，沒有眼淚。如果這個(gè)世界也能這么做就好了，但也許這就是天堂和世界的區(qū)別。天地——天使的笑聲回蕩在耳朵和地球和地球——人們的悲傷和淚水漣漪的胸部，蝴蝶飛舞，帶走我的悲傷和淚水的風(fēng)輕輕地吹，帶走我的抑郁和不快，改變，改變，改變我的無盡的笑聲！事實(shí)上，我認(rèn)為沒有眼淚的天堂不是我最向往的地方。其實(shí)，我最向往的地方是在自己的心里。
暑假期間，我讀了一本名為《中國最美的地方》的書。全書畫面精美，描繪了罕見的山水風(fēng)光和獨(dú)特的民俗風(fēng)情，遺失的古代禮俗和珍貴的禮俗遺存。這本書用生動(dòng)的文字描繪了中國的山水長卷，用虛幻的圖畫敘述了東西方的地理符號。我深深地被書中描寫的祖國的山河所吸引，我為我們生長在這片美麗的土地上而感到自豪。
書中有六個(gè)單元：創(chuàng)造的作品，自然的杰作，生活的天堂，不朽的神化，時(shí)間的'烙印和風(fēng)格的城市。每個(gè)單元不僅描述了山川星海的自然地理數(shù)據(jù)，還有國家、歷史、旅游、科技發(fā)展的印記。
在大自然的單位工作中，珠穆朗瑪峰贏得了無數(shù)的贊賞和贊賞。它代表莊嚴(yán)地，莊嚴(yán)地、神圣和高聳的屋頂上世界在白雪皚皚的高原，在純凈的藍(lán)天和白云，仰望夢幻女神的峰值時(shí)，是不可能使用各種詞匯完全描述它的莊嚴(yán)和崇高的贊美。泰山，東岳之“必登靈頂山，一覽眾山小”，是一處偉大的自然景觀，有著幾千年的精神文化和文化景觀，被譽(yù)為中華民族精神文化的縮影。
在這個(gè)自然杰作單元中，有一些令人難忘的塵世之物，如長白山上的天池。
我向往的作文 篇29
我最向往的地方就是香菇博物館了。在我老家最出名的應(yīng)該就是香菇了吧!暑假中，慶元舉行了一次畫“香菇寶寶”大賽，看看誰最有創(chuàng)意。不只是這樣，為了體現(xiàn)出香菇的特點(diǎn)。這不，慶元還開了一個(gè)香菇館。我特別好奇，想去看一看。
我一打開門，寬敞明亮的大廳一下子展現(xiàn)在我面前。咦這幅畫是誰畫，好漂亮啊!我隨走廊一步一步走了進(jìn)去，接二連三地看到了好幾幅做作品。有的是畫香菇寶寶變成了一位鼎鼎有名的大廚師；有的以香菇寶寶為宣傳，倡議大家要環(huán)保；還有的是以漫畫來畫香菇寶寶的。可見它是多么受歡迎啊!
工作人員告訴我，在我前面有一個(gè)大廳，里面藏著特別多的東西。我?guī)е闷嫘耐白�。一進(jìn)去，一排排珍貴稀有的香菇品種就一一展現(xiàn)在我的面前，這些香菇的樣子都非常奇特，古怪。為了能更清楚地看清每個(gè)香菇的真面目，我認(rèn)真地把每一種香菇的介紹都看了一遍。走著走著，我看到了一種儀器，這個(gè)又是干什么的我拿起一個(gè)牌子，上面有一種香菇，為晃來晃去，一瞬間，我看到屏幕上出現(xiàn)了香菇，噢!原來在旁邊有一個(gè)視頻，只要拿著牌子在上面照一下，屏幕上就會(huì)有一個(gè)神奇的`畫面，一個(gè)活生生的香菇出現(xiàn)在牌子上。這真讓我感到意外。
我順著樓梯往上走，剛踏進(jìn)去，我馬上跑了出來。當(dāng)時(shí)，我看到一個(gè)皇上，我靠著門，小心翼翼地走了進(jìn)去，我才知道原來這就是仿真人。但是如同真的人一樣。旁邊還有幾幅，一幅是買藥的孩子，一幅是蔡向谷的丈夫。
到了第三樓，我竟不敢相信，我居然看到了一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，這是鎮(zhèn)國之寶，她非常珍貴，所以唯獨(dú)裝在一個(gè)玻璃箱里。
這地方實(shí)在是太讓我感到驚喜了。如果不是時(shí)間的問題，我會(huì)繼續(xù)看下去。下次，我還來。
我向往的作文 篇30
我是一輪火紅的夕陽，夕陽的后面是黑夜，而我這輪夕陽的背后卻是一片燦爛輝煌，而那燦爛輝煌的地方就是我向往的地方……我相信，我會(huì)比別人更快地攀上高峰采那勝利的果實(shí)；我相信，我一定能堅(jiān)持到最后，絕不會(huì)半途而廢；我相信，最后迎接我的是那金光閃閃的兩個(gè)字——?jiǎng)倮�。雖然別人追求的是長大能擁有最多的“￥”，而我所追求的是那我用腳踏實(shí)地?fù)Q來的果實(shí)所筑成的輝煌道路。在那燦爛輝煌的地方里，只有微笑，沒有眼淚；只有成功，沒有失敗；只有前進(jìn)，沒有退路。我向往的正是如此簡單又難走進(jìn)的“人間天堂”，為了順利坐上通往那里的“小船”，我坐的必須是堅(jiān)固的小船，我必須要有足夠的“物品”才能踏上這趟旅程。這趟旅程的中間只不過只有“努力”罷了。
我只有打好了基礎(chǔ)，走這段路時(shí)，才不會(huì)覺得那樣累，那良好的基礎(chǔ)就全歸于我的小學(xué)生涯，也歸于一場不同尋常的考試。這場考試如果圓滿順利地結(jié)束后，證明我已經(jīng)邁出這趟旅程的第一步，這一步是多么重啊，是該多少人辛苦地把我推出這一步啊！當(dāng)我進(jìn)入我的“天堂”，我會(huì)回來邀請這些為我操勞的人一起來分享我勝利的果實(shí)！因?yàn)樗麄兪俏倚〈系姆�，他們股起他們所有的力量把我推向勝利的彼岸！對我來說，學(xué)業(yè)成功，就是我向往的地方，就是我的“人間天堂”，對我來說，取回輝煌的.成績，就是我勝利的果實(shí)，對我來說，那推動(dòng)我行駛的小船的帆，就是我一輩子不忘的小學(xué)老師們，他們給予我的，太多太多了。我知道，他們對我殷切的希望就是我可以順利到達(dá)那燦爛輝煌的“天堂”，我會(huì)的。
看��！我的老師們，那“人間天堂”的大門正為我而開啟著，我加快腳步。
我向往的作文 篇31
北京，是我國的首都。那里有許多著名的古跡：長城，頤和園，天壇？暑假，我有幸和爸爸媽媽去了一趟北京，觀賞了北京著名的風(fēng)景名勝，收獲很大。
長城，全長近七千公里，遠(yuǎn)看像一條長龍，在高山峻嶺之間曲折盤旋。古時(shí)候，長城是用來防御敵人入侵的，雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒有當(dāng)時(shí)的作用了，但它卻成為了我國財(cái)產(chǎn)的一部分，中國人民的智慧和力量讓世界贊不絕口。長城上的石碑這樣寫著：“不到長城非好漢！”爸爸解釋說，長城是中國的'象征，是北京的驕傲，到北京就要去看看長城，才不虛此行。我連連點(diǎn)頭，同意爸爸的觀點(diǎn)。
一百多年前，頤和園還是個(gè)美麗的大公園。聽爸爸說，前不見頭、后不見尾的長廊，綠漆的柱子，紅漆的欄桿，共有七百多米，長廊的橫檻上、廊壁上畫滿了五彩的畫，人物、花草應(yīng)有盡有，幾千幅畫居然沒有兩幅是相同的，真是令人驚嘆。只可惜，八國聯(lián)軍的一把火，燒光了頤和園的一切，現(xiàn)在能看到的，只有滿目荒涼？
來到九龍壁，壁上鑲著九條盤旋空中的飛龍。兩條龍正在拼死搏斗，互不相讓；還有三條龍，它們互相纏繞在一起，既像是在進(jìn)行一場激烈的比賽，又像三位親密無比的兄弟；兩條飛龍?jiān)谔炜罩酗w翔，偶爾還抖動(dòng)著龍須，神情威猛無比？那些龍各有各的姿態(tài)，各有各的顏色，就像活的一樣，讓人不得不贊嘆能工巧匠們那雙神奇的手。
北京之行讓我有了很多的收獲。我不但為祖國人民的智慧感到驕傲，更為這擁有五千年歷史的文明古國而無比自豪。我暗暗告訴自己：認(rèn)真讀書，努力學(xué)習(xí)，將來我一定會(huì)再到北京來！
我向往的作文 篇32
奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，是一次體育的狂歡，也是一次全民的盛會(huì)。
2001年7月13日晚上22時(shí)10分，經(jīng)過數(shù)個(gè)小時(shí)緊張激烈的角逐，中國戰(zhàn)勝了其他多個(gè)申奧城市，中國首都——北京，最終成為了2008年夏季奧運(yùn)會(huì)主辦城市！
盼望著，盼望著，火紅的奧運(yùn)圣火終于走進(jìn)了我們偉大的.祖國。2008年，相約北京，全球同夢！
中國的運(yùn)動(dòng)健兒們正摩拳擦掌，刻苦訓(xùn)練，準(zhǔn)備在2008年的奧運(yùn)會(huì)上瀟灑奪金；數(shù)以萬計(jì)的志愿者正抓緊學(xué)習(xí)新的知識，為了給五洲四海的客人提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；北京市民正加緊修建奧運(yùn)場館，加緊治理道路交通、空氣污染、城市環(huán)境，準(zhǔn)備一新北京迎接新奧運(yùn)。
北京奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌在傳統(tǒng)的金屬牌上第一次創(chuàng)造性的使用了中華美玉；北京奧運(yùn)會(huì)火炬則采用了漢代的漆紅色繪制出的祥云圖案，高雅華麗、內(nèi)涵厚重；北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物由5個(gè)擬人化的娃娃組成，“貝貝”代表魚，“晶晶”代表熊貓，“歡歡”代表奧運(yùn)圣火，“迎迎”代表藏羚羊，“妮妮”代表燕子，5個(gè)名字的讀音組成諧音：“北京歡迎你�！保弧爸袊 の鑴�(dòng)的北京”會(huì)徽把中國的傳統(tǒng)藝術(shù)與運(yùn)動(dòng)特征巧妙的結(jié)合在一起，構(gòu)思精巧，嘆為觀止......
伴隨著“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)口號，精彩紛呈的比賽即將拉開帷幕。作為新世紀(jì)的好少年，我認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)要求：
一、社會(huì)公德不能忘，爭當(dāng)奧運(yùn)好少年。
二、綠色奧運(yùn)我先行，成為合格小主人。
三、奧運(yùn)精神記心間，要做和諧小先鋒。
Oneworld,Onedream!同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想！中國加油！北京加油！
我向往的作文 篇33
書，是美味的佳肴，讓人大快朵頤。書，是甘甜的美酒，讓人回味無窮。書，是美麗的花園，讓人心生向往。書，是一汪潔凈的清泉，滋潤人的心田。
從我記事起，我一下課就在看書。下課了，鈴聲剛從我耳朵里穿過，我就迫不及待地從書包中抽出一本書來，津津有味地看起來。當(dāng)上課鈴聲響了，而我，還沉浸在書的世界之中，完全沒聽到鈴聲。當(dāng)同學(xué)們拍了拍我，我才“呼”地一下醒悟過來，極不情愿地把書放回書包。
晚上，我又拿出《貓頭鷹王國》，蹦到床上，有滋有味地默讀起來。急忙打開書，一頁兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。就如一只一個(gè)星期沒吃到肉的老虎，突然遇到一只豬，兩眼發(fā)光，垂涎久之。我遨游在智慧的`王國里，飄飄蕩蕩。這種滋味，別提有多美妙了。讀書，使我興奮，使我快樂。故事中的人做的事，我會(huì)再三思考，他做得對嗎？換作我，我會(huì)怎樣做。就是這樣，使我如癡如醉地讀著書，就在這時(shí)，我的背后，媽媽突然大喊一聲：“睡覺了，去洗臉洗腳！”
我應(yīng)了一聲，心想：再看一頁吧！一頁總沒事吧，可我看了一頁，就禁不住誘惑再看下去。再看一分鐘，就一分鐘！可我又忍不住繼續(xù)看下去。等到九點(diǎn)半了，媽媽發(fā)現(xiàn)我房間的燈還亮著，大吼一聲：“趕快去洗”，我邊走邊想：洗腳時(shí)可以看會(huì)兒書吧，我把書捂在衣服里面走向衛(wèi)生間，耶！媽媽沒有發(fā)現(xiàn)，我一邊洗腳一邊看書，誰料到媽媽早已站在我面前了。她讓我趕快洗好，把書放好，睡覺去，我只好照做了。
走遍天下書為侶，書，給人帶來智慧。書，給人帶來快樂。啊！書，我的向往！
我向往的作文 篇34
威尼斯是一座中外聞名的水上城市，它特有的一道風(fēng)景便是那獨(dú)木舟似的小艇。
自從我在課本上讀了馬克·吐溫的《威尼斯的小艇》后，威尼斯，便成了我向往的地方和我的夢想。我渴望，坐上那獨(dú)木舟大小，新月般形狀，水蛇一樣靈活的小艇，在時(shí)而流水奔騰，時(shí)而流水平穩(wěn)的河道中穿行，我會(huì)坐到課本中那把船操縱自如的船夫身旁，用最敏銳的筆觸勾勒下他們專心的神情，可以的話，我會(huì)用最認(rèn)真的態(tài)度去學(xué)習(xí)操縱小艇，然后，像女王一樣，讓奔騰的流水在我學(xué)習(xí)操縱小艇后變得溫順、平穩(wěn)；讓水中若隱若現(xiàn)的巨石、暗礁變成沒有光芒沒有令人發(fā)顫的普通小石；讓難以操縱的小艇臣服在我的操縱之下。
我還會(huì)一邊游賞一邊觀察那飛速往后倒退的'建筑，盡管我的眼睛忙得應(yīng)接不暇。我還會(huì)毫不膽怯地與別人交談，交得很多異鄉(xiāng)的朋友，就算在國內(nèi)，也和他們書信來往，這樣，一旦別人說在國外有親人，我還可以小小地炫耀一下我的威尼斯朋友。我不僅如此，我還要坐上小艇去郊外游玩，因?yàn)槲也恢劳崴沟慕纪馐鞘裁礃幼樱晕掖竽懙卦O(shè)想一下，會(huì)不會(huì)草地樹木都漂浮在水面，人一腳踩下去，撲嗵一聲，哈，人就掉進(jìn)水里了，那太有趣了！
說不定只要一網(wǎng)撒進(jìn)水里，過了一會(huì)，網(wǎng)就重得提不起來，因?yàn)檠b滿了魚！
哎，威尼斯，我最向往的地方��！
等我長大了，有了一份穩(wěn)定的工作，我一定要去旅游一番。威尼斯，等著我！我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想的，讓我一生不遺憾！
所以，從今天起，我要好好學(xué)習(xí)！為了我的夢想，拼搏吧！
我向往的作文 篇35
寒假終于近在咫尺了，我和幾個(gè)伙伴早就商量著去佛羅里達(dá)州與動(dòng)物朋友：海豚、海獅們歡聚一堂了!
我們收拾好行裝，踏上海豚之旅。經(jīng)過十幾小時(shí)的飛機(jī)顛簸，終于踏上了佛羅里達(dá)州的土地。我們后腳剛下飛機(jī)，前腳就踏入了開往海豚、海獅的培訓(xùn)展覽基地的BUS。
換上游泳裝、戴上游泳鏡，我們和海豚就是一家人了。我們剛下水，就有一只海豚，試探似的與我們親熱。我們也和它成了朋友。我想當(dāng)會(huì)馴獸師，便指手畫腳地嘩喇著教它潛水取物。隨即我摘下防水手表，輕輕往遠(yuǎn)處一扔，隨著手表的著陸，海豚也一搖一擺地用它那特有的'蝶泳--不!是豚泳撈手表去了，不一會(huì)兒手表又回到了我的手上。這時(shí)，我的伙伴華礫想了個(gè)逗海豚的妙招：我們站在跳水臺(tái)上，拿一條魚，讓小海豚來銜。將計(jì)就計(jì)，我們各拿了一條大肥魚站在了跳臺(tái)上，沖小海豚揮了揮手中的魚。小海豚還以為我們要扔下來呢，還想伸出嘴巴來刁。見我們不給她衣來伸手，魚來張口的權(quán)利，只好自己親自動(dòng)手，豐衣足食了。它躍動(dòng)著優(yōu)美的身姿，騰空而起，銜住魚，又落會(huì)水里，歡喜得意地吃著魚。
逗玩海豚，我們又來到了海獅區(qū)，瞧瞧!它們正兩個(gè)一伙兒的頂球呢!，晃動(dòng)著笨拙的身姿，搖搖擺擺像個(gè)企鵝。我聽說過海獅能幫人吊起潛在海中的導(dǎo)彈，還當(dāng)上了上尉呢!我便想眼見為實(shí)。我再次，筆畫來筆畫去地講著海獅語，半晌它們才恍然大悟，原來我要讓它們潛水撈寶我拿出游泳眼鏡盒，和釣魚線。先把眼鏡盒扔向水中，又把吊線放在它嘴里。拍了拍他的背，它就一搖一擺地?fù)茖毴チ恕Ｒ粫?huì)兒功夫，它拖著吊線上來了。真是個(gè)聰明家伙!
寒假馬上就要完了，海豚、海獅們暑假見!
我向往的作文 篇36
這是不是你想要的生活，只聞花香，不談悲喜，喝茶讀書，不爭朝夕。陽光暖一點(diǎn)，在暖一點(diǎn)，日子慢一些，在慢一些……
——題記
我向往的不是奢侈的貴族生活，不是光鮮的風(fēng)光生活，不是快節(jié)奏的現(xiàn)代生活，而是返璞歸真田園鄉(xiāng)間的生活。如果有機(jī)會(huì)我愿遠(yuǎn)離城市的喧囂，遠(yuǎn)離擁擠的人群，回到清幽的鄉(xiāng)間，回歸心靈的平靜，過我最向往的生活！
我向往的生活，是恬淡平和的，沒有北上廣的無情，沒有激烈的競爭，更沒有浮躁與飄忽。
我向往的生活，春天，我可以看著生命的誕生，看樹木冒出嫩芽，看小草展露笑顏，看鴨子在水中嬉戲。看春水初生，春林初盛，感受生命的伊始。期待春的'希望。
我向往的生活，夏天，我可以感受著微風(fēng)，漫步在夕陽下，看夕陽拉長我的影子，看夕陽灑在地面上�？刺爝吋t霞閃耀，看云層浮動(dòng)。聞著夕陽的味道，感受夕陽的暖意。讓心靈獲得豐富的安靜！
我向往的生活，秋天，我可以漫步在落滿金黃樹葉的小路上，感受微涼的秋風(fēng)，感受落葉的飄零。我可以漫步在田野間，感受收獲的氣息。親自摘下一個(gè)果實(shí)，感受豐收的氣息！
我向往的生活，冬天，我可以雪中嬉戲，打雪仗，堆雪人，看雪花落在我掌心，。晚上，坐在壁爐前，喝茶看書……
我向往一年四季的美好。但我更向往每一天的隨心所欲，閑適安好。每一天慢慢的，寫字、讀書、種花、喝茶……做一切美好的事，活的精致一些，活的詩意一些，活的安心一些。既要有“采菊東籬下，悠然見南山”的瀟灑，又要有“苔痕上階綠，草色入簾青”的清幽。每天靜看庭前花開花落，云卷云舒！
我向往的作文 篇37
雄鷹向往搏擊長空，魚兒向往遨游淺底，百川向往匯聚大海，而我又向往什么呢？
我彷徨，我的心在尋找，我找到了！找到了！我看見了一位頭戴斗笠，手抗鋤頭的農(nóng)夫，正高興的往家走，他很高興，很滿足。滿足這里的純潔，滿足這里的閑適，滿足這里的自由。清晨，看見這里云霧繚繞。傍晚夕陽西斜，日月爭輝。晚上，在這蒼穹之下，搬來一把藤椅，泡上一壺菊花茶，然后回味憧憬，最后，伴著月光沉入夢鄉(xiāng)，“采菊東籬下，悠然見南山”�？诶镆髡b著這首詩，心里早已向往這樣的生活。
我的'心在繼續(xù)追尋，我看見一位豪俠，“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。他高聲詠誦，似在訴說他的豪情壯志。他喜縱橫，擊劍為任俠，輕財(cái)而樂善好施�！疤焐也谋赜杏们Ы鹕⒈M還復(fù)來”是他的豪情。他一副俠骨風(fēng)范，不畏權(quán)貴，貴妃捧硯，力士脫靴，嘴里大呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。這樣的豪壯，這樣的狂傲。這樣的生活該是多么的激奮，多么的豐富多彩，刺激而富有挑戰(zhàn)，我向往這樣的生活。
我的心回到了現(xiàn)在。我看了看周圍，看了看我身邊的人，我明白了我向往的生活，我說我希望我們都能快樂幸福和健康。老人盡享天倫，小孩備受呵護(hù)。我希望我們都能在老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的環(huán)境下生活。處處是和諧，處處張揚(yáng)著人性美。沒有勾心斗角沒有私欲貪婪。處處是陽光，處處是清風(fēng)，我們呼吸著這清新的空氣，茁壯成長。
在草地上輕輕躺下，頭枕手臂，嘴刁一根青草。遙望天空，看云舒云卷；聽鳥兒鳴唱；想未來與挑戰(zhàn)。這就是我向往的生活！
我向往的作文 篇38
我向往的暑假生活，當(dāng)然少不了冰淇淋、西瓜以及游泳池！之所以向往，而不是一放暑假就能夠過上這樣的暑假生活，真是因?yàn)椤安荒苤痢薄?/p>
從我讀初一開始，我被我的爸爸媽媽下了嚴(yán)格的命令，再也不許碰冰淇淋、西瓜以及去游泳池游泳！為什么呢？因?yàn)檫^去太喜歡吃冰淇淋和西瓜，我的腸胃已經(jīng)被西瓜和冰淇淋的寒氣給凍壞了，至于游泳嘛，是因?yàn)槲业拿恳淮斡斡�，完全就是泡在水上而已，沒有游動(dòng)的游泳，只會(huì)更加沾染寒氣，索性我的爸爸媽媽把游泳這項(xiàng)也給禁了，免得我經(jīng)常在家里捂著肚子沖他們喊肚子痛。
從冰淇淋、西瓜以及游泳池被禁了之后，我的暑假生活也就單調(diào)乏味了許多，縱然有再多的項(xiàng)目可以讓我度過暑假，但沒有冰淇淋、西瓜以及游泳池的夏天，那就是不完整的夏天！有它們的夏天，才有可能是完美的夏天，沒有它們的話，夏天的完整度都沒法保障了。
如今，我向往的暑假生活，已經(jīng)徹底變成有冰淇淋、西瓜以及游泳池的夏天了，只因“雖不能至，心向往之”這話實(shí)在適合用在我對它們的想念了，只要我一天不能碰這些我所喜愛的事物，那我的暑假生活就一天不得完整！
我不知道我對它們的'想念以及向往，能否改變我的腸胃，讓我在未來的什么時(shí)候，又能夠和太陽比賽，看我吃冰淇淋的速度快，還是它讓冰淇淋融化的速度快，又能抱著媽媽為我切好的大半個(gè)西瓜，坐在地板上抱著西瓜啃，又能全副武裝的跑去游泳池，躺在水面上，想游就游，不想游就一直躺著。
我向往的暑假生活，只要有冰淇淋、西瓜以及游泳池，一切也就完美了。
我向往的作文 篇39
最近，新型冠狀病毒在全世界范圍內(nèi)引起軒然大波，為了有效控制疫情的擴(kuò)散，我們都盡可能待在家里。每天我從臥室到餐廳，從餐廳到書房，從書房又再回到臥室，總是窩在有限的空間里。這樣的生活已經(jīng)過了半個(gè)多月了，我渾身不自在，多么向往自由啊!
想起以往，當(dāng)我心情郁悶或有難題做不出時(shí)，我都會(huì)下樓，去小花園里遛個(gè)彎兒，新鮮空氣灌入我的大腦，心情頓時(shí)變得十分舒暢，思路也打開了。若有更多的空余時(shí)間，我還喜歡去小區(qū)里的籃球場，打打球，散散步，出一身汗，回家的時(shí)候就忘掉了煩惱，又增添了斗志。 想到還有一段不短的“禁足”時(shí)間，我不能去大自然里賞花觀鳥，不能和小伙伴們相約暢談，不能短途旅游逛吃逛吃，我心里就很難過。
然而，即使我出門的愿望再強(qiáng)烈，大腦卻很理智:不可以!因?yàn)槿绻總�(gè)人都隨心所欲，肆意走動(dòng)，就會(huì)大大增加感染新型冠狀病毒的.可能性。這樣不僅危害自己的身體健康，還會(huì)拖累身邊的親人和許多無辜的陌生人，更加會(huì)增加醫(yī)護(hù)人員和許多志愿者的工作量。這后果是我萬萬不愿看到的!
其實(shí)，我此刻的“不自由”卻是很多人奢望著的。那么多的醫(yī)護(hù)人員奮斗在抗疫一線，他們連續(xù)作戰(zhàn)不眠不休，分秒必爭地在病毒手中搶救生命。 他們那么疲憊，他們多么希望能“不自由”地宅在家里好好休息。還有廣大的社區(qū)工作者，新年里就沒有休息過一天，他們多么盼望能“不自由”地和親人們團(tuán)聚在一起。
我向往自由的生活，但在這特殊的階段必須放棄以往習(xí)慣的自由，因?yàn)檫@是一個(gè)普通人阻斷病毒傳播最有效的方式。 沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨。堅(jiān)守不自由，自由才會(huì)早日來臨。我，向往自由的生活。
我向往的作文 篇40
在歡笑與祝福中，我們離開了母校。別人羨慕的眼光，期待的眼神，贊賞的語言成為我升入六中學(xué)校最好的祝愿。因此，我為我的初中生活沉浸在無限的憧憬之中。從此初中生活在我心中是那樣的美好、幸福和歡樂，我?guī)缀踉诨孟胫卸热�，讓我這個(gè)滿腦子想著歡樂的小姑娘更對我那即將來到的'初中生活充滿無窮的期待.……
我理想中的初中學(xué)習(xí)生活如畫般多彩。清晨，我們隨著歡快的起床鈴蘇醒，擁抱著陽光，迎來了這充實(shí)的一天。學(xué)習(xí)科目是不少，可是，活動(dòng)也不少。課堂上，老師幽默風(fēng)趣，同學(xué)們不再感到枯燥乏味，腦子飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)；揉場上，也涌動(dòng)著老師與同學(xué)一起娛樂的倩影；池塘邊，竟還有同學(xué)向老師說著悄悄話。校園里充滿了歡聲笑語。我理想中的初中學(xué)習(xí)生活如鳥般歡快。課堂上，同學(xué)們盡情發(fā)言，陳述著自己的觀點(diǎn)，不再害怕于老師的批評與指責(zé)；課間，和老師是朋友，不再戴著面具，隔著膜。校園里彌浸著自由的氣息。我理想中的初中學(xué)習(xí)生活如夜般靜謐。
自修課上，不再有同學(xué)小聲地講話，不再東張西望。大家都獨(dú)自完成作業(yè)，不交流，靜靜地看書。熄燈后，不再有同學(xué)在黑暗中做事，悄悄地談天說地。大家都靜靜地睡了，安心地休息。校園里如冬眠般悄無聲息。我理想中的初中學(xué)習(xí)生活中，老師與同學(xué)間隔膜在一點(diǎn)點(diǎn)地撕碎；同學(xué)與同學(xué)之間的友誼之花不曾凋謝，在一點(diǎn)一點(diǎn)地長大。
老師與同學(xué)不是敵人，有時(shí)，只是需要一點(diǎn)理解這個(gè)潤滑劑；同學(xué)和同學(xué)之間沒有仇恨，有時(shí)，只需要一點(diǎn)寬容這種萬能膠理想中的初中學(xué)習(xí)生活，令人向往，如磁鐵般吸引著我們，但我們可曾換一個(gè)角度去看待我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，也許理想中的學(xué)習(xí)生活就在我們身邊，有時(shí)，只需要一雙尋找美麗的眼睛！
我向往的作文 篇41
鄉(xiāng)村，曾是我們祖祖輩輩生活的地方；鄉(xiāng)村，也是人們對寧靜生活的向往；鄉(xiāng)村，凝結(jié)了農(nóng)民伯伯耕作時(shí)辛勤的汗水，也收藏了他們豐收時(shí)的喜悅。今天，讓我們走進(jìn)鄉(xiāng)村，領(lǐng)略田園風(fēng)光，體驗(yàn)地道的鄉(xiāng)村生活吧！
與城市的繁華與熱鬧不同，這里沒有那么多的車水馬龍、高樓大廈。但是每一處低矮的房屋零星地散布在田間地頭，裊裊的炊煙從屋脊上方飄出，你會(huì)覺得它們本就與大自然渾然天成。放慢生活的腳步，和當(dāng)?shù)氐拇迕褚黄鸲冗^忙碌又充實(shí)的一天，你的內(nèi)心會(huì)變得更加寧靜。
春風(fēng)拂面，在這里，春的氣息更加豐盈，春的姿態(tài)更加?jì)趁�。公雞的啼叫聲催促著鄉(xiāng)親們踏著晨光出門勞作，孩子們追著朝陽趕去學(xué)堂。鄉(xiāng)間的小路雖然狹窄，但是它卻承載著無數(shù)的人們對新的一天的憧憬，它們彎彎曲曲通向一塊塊麥田，一處處果園。人們來到了自己守望希望的地方，有的臉朝黃土背朝天地勞作，有的在勞動(dòng)疲倦時(shí)坐在田埂上抽起了旱煙。秧苗整齊地排列在田間地頭，它們站好了自己的方塊隊(duì)，等待著雨露的澆灌，等待著太陽光芒的召喚，再過幾個(gè)月它們就成熟了，可以為農(nóng)民伯伯帶來收入，讓農(nóng)民伯伯一年的辛勤勞作有了回報(bào)！
幾只飛鳥從天空滑翔而過，它們也是鄉(xiāng)村的常駐民，它們偶爾會(huì)降落在農(nóng)家小院里，調(diào)皮地在院里探險(xiǎn)，也會(huì)在不遠(yuǎn)處的`山林安家筑巢。農(nóng)民們很少驅(qū)趕他們，因?yàn)樗麄冎烂篮玫淖匀伙L(fēng)光從來不是被人類獨(dú)自享有的。
你愿意和我一起躺在綠草茵茵的山坡上看云朵的變化嗎？你愿意和我一起去捉幾只小蟲，看看他們究竟有多頑皮可愛嗎？真希望越來越多的人和我一樣，能向往著那片清新而又獨(dú)具特色的人間天堂。
我向往的作文 篇42
安靜的環(huán)境讓思考的人思路清晰，熱鬧的環(huán)境讓寂寞的人感到快樂；明亮的環(huán)境讓悲傷的人心情舒暢，黑暗的環(huán)境讓勇敢的人更加堅(jiān)強(qiáng)。但我卻向往那種與父母和諧相處的家庭環(huán)境。
世界首富比爾蓋茨恐怕無人不知無人不曉，他的財(cái)產(chǎn)多的連自己都數(shù)不清。但這么多的錢他一點(diǎn)兒也不會(huì)留給自己的孩子
孩子們也能理解父親在心里對他們的愛。在蓋茨的家中總是充滿著和諧的氣氛，蓋茨經(jīng)常和他們一起郊游、野餐，放松心情，從不因?yàn)樽约菏鞘澜缡赘欢鴮胰死涞�、漠不關(guān)心。這種環(huán)境對他的子女來說一定有著積極的影響，促使他們將來也做一個(gè)向自己父親一樣的人。所以和諧的家庭是我所向往的。
《游子吟》中有兩句詩：“慈母手中線，游子身上衣”，寫的就是作者臨行前母親給他縫衣服的情形。一句“慈母”流露出作者對母親深深的愛和感激，“臨行密密縫”體現(xiàn)出母親對兒子的難舍之情，生怕衣服縫得不結(jié)實(shí)，要仔細(xì)的一遍一遍的縫。但母親縫進(jìn)衣服的'不僅是線，還有對兒子的思念。從這首詩中可以推測，詩人與母親的關(guān)系一定是和睦的，也許偶爾會(huì)發(fā)生口角，但他們之間的愛是不會(huì)變的。早在幾千年前家庭就是和諧的，那我們現(xiàn)在就更應(yīng)該有一個(gè)與家人和諧相處的環(huán)境。
曾經(jīng)看過一個(gè)報(bào)道，講的是一個(gè)父母離異的家庭，其中一個(gè)孩子由于受不了打擊而跳樓自殺了，她的姐姐認(rèn)為一切都是母親的錯(cuò)，于是拿刀把母親殺死了，自己也因此被判了刑。這三個(gè)生命的摧毀都是因?yàn)榧彝サ牟缓湍�，她們所采用的極端解決問題的辦法都是家庭矛盾產(chǎn)生的，由此看來，一個(gè)和諧的家庭環(huán)境對我們是多么的重要。
和諧的家庭可以促進(jìn)我們健康成長，所以我希望世界上的人都擁有一個(gè)和諧的家庭環(huán)境！
我向往的作文 篇43
我背單詞時(shí)，怒江的魚兒正躍出水面；我算數(shù)學(xué)時(shí)，布達(dá)拉宮的鐘聲正要響起。我的心在雀躍：世界廣大，充滿了無數(shù)讓人好奇的地方，那些神奇的民族，我都想看看。
我想去新疆，曬一曬吐魯番的烈日，嘗一嘗維吾爾的羊肉串�？纯茨切┠芨枭莆璧墓媚�，咬一口甜得粘唇的葡萄，再親手做一個(gè)馕，帶著它穿越沙漠。
我想去云南，那里有古老的`獨(dú)龍族。我要問問古老的文面，再看看她們臉上飛舞的蝴蝶，纏一纏他們的麻頭巾，醉在他們好客的米酒里。
我想去瑞麗，爬上高高的竹樓�？匆豢创鲎骞媚锶崦赖奈枳耍┮淮╅L到腳踝的筒裙，高高挽起長發(fā)，盡情地和她們潑一次水。
我想去北京。從臘八開始，熬臘八粥、泡臘八蒜、吃雜伴兒、嚼糖耳朵；我還要去廟會(huì)，摘一串糖葫蘆，嘗一口豆汁兒，左手捏著烤串，右手舉著糖人，拜一拜灶王爺，湊一次熱鬧！等到十五，買一盞花燈晃著回家，掛在高高的門口，安然睡去。
我想去日本，見一見日本人的禮貌，走走一塵不染的街道。路過他們的學(xué)校，偷瞄穿校服裙的可愛女孩。我還要爬上富士山、東京塔，俯視整個(gè)東京，在日落的時(shí)候，與云一起平視著夕陽。
我想去巴黎。穿過凱旋門，仰望鐵塔的剪影，在香榭麗的落葉中感受浪漫；喝一口香濃的咖啡，逛逛假日的跳蚤市場，留連在壯觀的盧浮宮，迷失在蒙娜麗莎的微笑里……
或許，阿拉斯加的不化冰雪、格陵蘭的斑斕極光，和那些我還沒有聽說過的景色，和還沒有遇見的有趣人們，正踩在我背單詞、算數(shù)學(xué)、寫作文的路途上，一步步向我走來。
向往著這些夢中的景色，我雀躍的心不著急，我堅(jiān)信。世界那么大，等我去看看！
我向往的作文 篇44
周末，那本是我們這些孩子們向往的日子，如今對于我們其中的大多數(shù)人，卻是讓人懼怕的，因?yàn)槲覀冇刑嗟难a(bǔ)習(xí)，太多的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們有時(shí)就像裝在籠子里的小鳥，沒有絲毫自由和快樂。
我向往著另一種美好的周末，它出現(xiàn)在我的夢中，讓我不斷回味，一想到它，我就想回到那美好的夢境中。
星期五，寫完老師布置的那“一小點(diǎn)”作業(yè)后，不用再寫那堆積如山的加強(qiáng)練習(xí)，不再寫那讓人發(fā)膩的題山題海。我可以看看自已喜歡的兒童文學(xué)，與淘氣包埃米爾一起玩耍，與綠山墻的安妮一起做做白日夢，與海的女兒一起去海底探險(xiǎn)……
在周六和周日，我就要安排我的娛樂生活了。我首先要到田野上去；以前，總是帶著羨慕之情聽媽媽說自已小時(shí)候在農(nóng)村的自由自在的.童年，現(xiàn)在我要去體驗(yàn)。我還要組織老師所說的小隊(duì)活動(dòng)，與同學(xué)們一起自由自在地在大自然中玩耍；我要去賞花，逮蝴蝶，聽小鳥動(dòng)聽的歌聲，看小溪?dú)g快地流淌；我要當(dāng)“農(nóng)村的野孩子”！我還要去我最愛的美麗公園，和同學(xué)們一起野餐和游戲……
除了和同學(xué)們一起玩，我還要拉上家人一起玩，我要和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起，去游樂場玩，去博物館參觀，去郊外游玩。
我希望有一個(gè)完全屬于自己的周末，讓我可以自由支配自己的時(shí)間，能做自己喜歡的事，做讓自己快樂的事，我真希望我的想象可以變成現(xiàn)實(shí)。
我希望我是一只野兔，悠閑自在地在大草原上觀賞美景；我希望我是一條魚，自由自在地小溪里游來游去；我還希望我是一只雄鷹，在一片屬于自己的遼闊天地中飛翔；我希望……
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