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考試過(guò)后的作文600字（精選11篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的考試過(guò)后的作文600字（精選11篇），歡迎閱讀與收藏。
考試過(guò)后的作文1
今天上午我們?cè)缭绲某粤孙�，�?lái)到學(xué)校準(zhǔn)備考試。
我們大家端端正正地坐在位兒上一絲不茍地讀著書，復(fù)習(xí)書上老師讓背的片段。過(guò)了一會(huì)兒，老師便急匆匆地來(lái)到教室，一本正經(jīng)地告訴我們：“時(shí)間不多了，我們要趕緊復(fù)習(xí)所學(xué)的課文和要背的片段，不能再浪費(fèi)時(shí)間了。我來(lái)給你們講一講，昨天我們幾個(gè)語(yǔ)文老師統(tǒng)一商量的幾類題型�！闭f(shuō)完就拿起粉筆在黑板上講、寫……
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，學(xué)校的廣播響起來(lái)了：“現(xiàn)在開始去認(rèn)自己的考場(chǎng)�！庇谑�，我們便匆匆忙忙地走出教室，去找自己的考場(chǎng)了。
我興高采烈地走在路上，但心里又忐忑不安地想：這次考試的題會(huì)不會(huì)很難��？過(guò)了一會(huì)兒，我就來(lái)到座位旁邊坐來(lái)，心里激動(dòng)萬(wàn)分。等了一小會(huì)兒，終于開始發(fā)卷了，這時(shí)我的心里真像‘十五個(gè)吊桶打水——七上八下’。我拿著卷子，前前后后、馬馬虎虎地看了一遍，便把學(xué)校、班級(jí)、姓名和考號(hào)寫完后就開始認(rèn)認(rèn)真真地做題了�；A(chǔ)知識(shí)題順利通過(guò)，但是我做到閱讀題的時(shí)候就開始為難了：第三道題就有點(diǎn)兒不會(huì)，我開始絞盡腦汁，費(fèi)了九牛二虎之力才想了出來(lái)，作文也經(jīng)過(guò)了苦思瞑想才寫下來(lái)……
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)終于考完了。我們大家都松了一口氣，有的垂頭喪氣地走回自己的班，而有的同學(xué)卻興匆匆地跑回教室里。教室里立刻議論紛紛，我一點(diǎn)兒也不高興，因?yàn)槲矣X(jué)得兩門兒考得都不太好！
走在回家的路上，我聽見有的同學(xué)都嘟嘟囔囔地說(shuō)：“這是誰(shuí)出的題，這么難。唉！真是的.！哼！”我回到家里，情不自禁地責(zé)備道：“這題可真難�。“�！我頂多能考八十多分！考不好的話回家肯定又要挨批了，沒(méi)辦法呀！下次一定考好就行了……”
但通過(guò)這次考試，我明白了：只有平時(shí)不斷的勤奮學(xué)習(xí)、多積累知識(shí)，到考試時(shí)就不用慌慌張張的。臨時(shí)復(fù)習(xí)了。古人曰：“溫故而知新�！本褪沁@個(gè)意思。
考試過(guò)后的作文2
一眨眼，剛升上的初中已經(jīng)迎來(lái)了第一次期中考試，回頭看，仿佛昨天還在軍訓(xùn)，今天就考完了期中。
這次考試，先是讓我傷心，后是讓我驚喜，傷心是做題太粗心，不用心讀題，扣了不該扣的分，所以成績(jī)不太理想。讓我驚喜的是，這么不理想的成績(jī)，我竟然還考進(jìn)了全年級(jí)前五十名，真是讓我有點(diǎn)小僥幸。
先從數(shù)學(xué)說(shuō)起，考了95分，我并不滿意，因?yàn)殄e(cuò)的那道題，老師之前有讓我們小組對(duì)答案，哪知道我們的答案都是一個(gè)錯(cuò)方法的答案，便誤認(rèn)為這個(gè)錯(cuò)答案是正確答案，才導(dǎo)致今天這個(gè)局面。這讓我感受到了平時(shí)小組討論，探究的重要性；下一個(gè)是語(yǔ)文，才考了89分，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，這是滿分120分的題，我扣了31分，這太開玩笑了吧，老師改題太嚴(yán)了，必須要有重點(diǎn)詞才行，沒(méi)有就算錯(cuò)，我明白了初中不是兒戲，不能用小學(xué)的心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)初中生活；這一個(gè)是英語(yǔ)，可以說(shuō)，我小學(xué)最差的是英語(yǔ)，很少考上90分，可哪知上了初中，我的英語(yǔ)越來(lái)越好，很少考到90分以下，上次英語(yǔ)考試還考了一百呢！可我知道，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這不，這次期中考有點(diǎn)驕傲，粗心地加了一個(gè)“s”，所以考了99分；令我傷心的就是文科，看著歷史，政治試卷上那一串的紅叉號(hào)，心里酸酸的，看看，這哪一個(gè)不是因?yàn)榇中拇笠�，沒(méi)讀好題所造成的，就拿政治的一道題來(lái)說(shuō)，它問(wèn)的是小亮的正確做法是，而我看成了小亮的`做法是，這一下9分就全沒(méi)了！通過(guò)這次考試，我也明白了文科是我的弱點(diǎn)，理科是我的優(yōu)點(diǎn)，地理，生物一共才扣了一分，但是，我應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，全面發(fā)展自己，不偏科。
這次考試，讓我明白了許多。所以，下次考試要注意，不能再犯同樣的錯(cuò)誤了，我相信，我努力了，一定會(huì)取得一個(gè)好成績(jī)。
考試過(guò)后的作文3
老師攜著一疊試卷進(jìn)了教室的門。
此次考試總體來(lái)說(shuō)可以用三個(gè)詞來(lái)形容“聞?wù)邆模娬吡鳒I，慘不忍睹！”試卷發(fā)下來(lái)的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個(gè)鮮紅顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語(yǔ)文成績(jī)有了歷史性的“突破”！離及格只差那短短的一步之遙了。這個(gè)成績(jī)是空前的，可不知道是不是絕后的。
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當(dāng)初�。抗湃嗽疲骸帮L(fēng)蕭蕭兮，易水寒。”今我嘆：“考試結(jié)束兮，我玩完！”亡羊補(bǔ)牢，無(wú)濟(jì)于事啊。想不到自認(rèn)優(yōu)秀的我如今也會(huì)落到這般田地。說(shuō)到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當(dāng)然是自己不知道努力，沒(méi)有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習(xí)是釀成失敗的主要原料。當(dāng)然，古往今來(lái)，凡成大事，離不開天時(shí)、地利、人和三者融匯。幸運(yùn)女神這次從我身旁俏然而逝，沒(méi)有得到她的青睞，又怎能不落到失敗的深淵呢？能爬多高，就能跌多深，我算體會(huì)到了。
拿起試卷一看，觸目驚心！那一個(gè)個(gè)錯(cuò)叉好似一把把尖銳無(wú)比的刺刀，扎的'我快要窒息了。該對(duì)的沒(méi)對(duì)，該會(huì)的不會(huì)。今晚即將上演家庭不定項(xiàng)式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣！
小小的考試透露出我內(nèi)心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊！這也算是對(duì)我一個(gè)小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預(yù)防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲！
努力吧，剩下的時(shí)間不多了。
考試過(guò)后的作文4
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響了，英語(yǔ)老師走進(jìn)教室，給我們搞了一次突然“襲擊”�？纪旰螅翌D時(shí)感到神清氣爽無(wú)憂無(wú)慮。
第二天，英語(yǔ)老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，笑瞇瞇地說(shuō)：“昨天的英語(yǔ)隨堂小測(cè)驗(yàn)，只有3人90分以下，請(qǐng)多多加油。報(bào)到名字的上來(lái)……”同學(xué)們一一上講臺(tái)領(lǐng)試卷。有的一蹦一跳地跑回位置，有的笑得合不攏嘴，有的嘆著氣搖頭……但是遲遲都沒(méi)有報(bào)到我的名字。椅子上仿佛生了刺，讓我坐立不安，心里好像有一頭小鹿在怦怦亂撞，頭上也滲出密密的細(xì)汗。按理說(shuō)考得不錯(cuò)，可成績(jī)到底如何呢？不會(huì)只考了80幾分吧……
“季婧儀！”老師的聲音像錘子一樣砸在我的心上，我渾身一顫。一張雪白的大試卷飄到手上。得分欄兩個(gè)鮮紅的數(shù)字：89。咦？89分？我使勁揉了揉眼睛，像驗(yàn)鈔員一樣，高高舉起試卷，在陽(yáng)光下不停地驗(yàn)、驗(yàn)、驗(yàn)，再看看姓名——季婧儀，沒(méi)錯(cuò)，是我。紅艷艷的“8”似乎下撇的嘴唇。
放學(xué)了，走在回家的路上，路邊的'小草和小花無(wú)精打采，路上的行人似乎也對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，太陽(yáng)好像也暗淡無(wú)光，學(xué)校上空的五星紅旗仿佛蒙上了一層灰……唉，世界一片灰暗。
回到家，我開始寫作業(yè)，寫著寫著，回想到那件事，淚水便奪眶而出。媽媽走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)道：“有什么不開心的事？”我抽泣著把事情告訴媽媽。媽媽拍拍我的肩膀，“不要太傷心，振作起來(lái)！一份耕耘就有一份收獲，從現(xiàn)在開始，吸取教訓(xùn)，媽媽期待你的表現(xiàn)哦！”
媽媽一席話說(shuō)得我心里暖暖的，淚水又開始在眼眶里打轉(zhuǎn)。我在心里暗暗發(fā)誓：一定要好好學(xué)習(xí)！下次，向媽媽交上一份滿意的答卷！
考試過(guò)后的作文5
一次次的考試，猶如暴風(fēng)雨般頻頻不斷。有時(shí)雨后會(huì)是彩虹，有時(shí)雨后卻是狂風(fēng)。我極力壓抑心中的悲涼，希望下次迎來(lái)的是五彩的虹霞。我怨恨老天的不公，我氣憤自己的不屑。
為什么風(fēng)雨之后總見不到彩虹？為什么天空不能萬(wàn)里無(wú)云？與別人的差距只有自己明白，頑強(qiáng)的毅力可以戰(zhàn)勝任何高峰。我羨慕松柏—四季常綠，我熱愛小草—頑強(qiáng)不屈。
我相信自己，有一天，我可以永披綠裝；有一天，我可以不畏風(fēng)雨。我與別人之間有一條線，我在努力把它拉近。我找到了自己的不足，頑強(qiáng)克服才會(huì)成功 。我不會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)期風(fēng)雨而沮喪，我渴望見到那五彩的繽紛。溫暖的陽(yáng)光像母親的手，撫摸著每一個(gè)受傷的`心靈。
我總以為別人手里的那條線可望而不可及，可我卻忽略了一個(gè)真理，有付出就會(huì)有收獲。窩里那根線忽遠(yuǎn)忽近，猶如在搖晃的木橋。其實(shí)只要扎根緊了，那條線便垂手可得。前面的路長(zhǎng)滿荊棘，路過(guò)荊棘便是平坦的大道。
部經(jīng)理挫折怎會(huì)走向平坦？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì)見到彩虹？我期待著下一次考試，我要讓我的父母為我露出燦爛的笑容因?yàn)椤恳淮�，不管成�?jī)與否，媽媽給我的總是一句平淡樸實(shí)的話語(yǔ)，爸爸給我的總是一句滿懷信心的鼓勵(lì)。不管我怎樣的寄語(yǔ)，他們對(duì)我只有愛。我希望他們的話能像一張帆，讓我的小船時(shí)刻保持平衡。我會(huì)一直是向前去，以為我知道，他們一直在彼岸等我歸來(lái)。
千言萬(wàn)語(yǔ)只有一句：我會(huì)更加努力，不辜負(fù)一切在背后默默支持我的人。后記；在初一升初二的升級(jí)考試中，我以班級(jí)第一名、年級(jí)第72名的優(yōu)異成績(jī)?yōu)槲业某跻划嬌狭藞A滿的句號(hào)！
考試過(guò)后的作文6
有一種氣氛是我最受不了的——查成績(jī)時(shí)靜謐的能使人窒息的空氣；有一種緊張勁是我最受不了的——去領(lǐng)成績(jī)單時(shí)惴惴不安的心。
每次，但我把成績(jī)單拿出來(lái)時(shí)，我的腳步剛踏入教室門，就感到身上一陣陣?yán)浜節(jié)L滾而下，抬頭一看，全班六十多人的目光像小磁鐵一樣，緊緊粘在了我身上——不，是黏在了我手中的成績(jī)單上，教室里突然變得死一般的寂靜。我知道這就是暴風(fēng)雨來(lái)之前的征兆。突然他們整齊劃一的'、像一群餓狼瞄準(zhǔn)一個(gè)小綿羊似的，向我沖來(lái)，又好像決堤的洪水，而我正處于這風(fēng)口浪尖的漩渦之中，人潮涌來(lái)，我趕緊將成績(jī)單貼上，識(shí)趣的溜掉，而我身后，將是一片人仰馬翻……。
有一種人我是最“看不過(guò)”，就是對(duì)這次失利無(wú)動(dòng)于衷，還是天馬行空、我行我素。我所交的朋友，都是一些情緒波動(dòng)大的同學(xué)，失利后，他們要么是把頭埋到臂彎里大哭一場(chǎng)；要么對(duì)著試卷慘笑，用兩只手拖著頭一踮一踮的；要么就是傾向于自虐，趴在桌子上，用頭撞桌子，或用右手掐左胳膊上的肉——看著就疼。
還有一種人，我也是看不慣：看到別人失利就嘲笑，其實(shí)也是“五十步笑百步”，但有人就偏愛這一口，我見過(guò)有人在挨了別人一頓臭罵之后，捂著被唾沫星子覆蓋的臉喊：哈哈哈……你才考五百一十七分？
俗話說(shuō)的好：分分分，學(xué)生的命根。這句話在充滿競(jìng)爭(zhēng)的初中，很有體現(xiàn)�？荚囘^(guò)后的學(xué)校就像是被踐踏過(guò)的戰(zhàn)場(chǎng)；“國(guó)破山河在，城春草木深”�？荚囘^(guò)后的我們還有斗志在，無(wú)論勝敗，都要收拾心情，繼續(xù)下一個(gè)目標(biāo)、下一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。
考試過(guò)后的作文7
“叮鈴鈴”，上課了，老師一臉嚴(yán)肅地抱著一沓試卷走進(jìn)教室�！敖裉煳襾�(lái)公布英語(yǔ)月考成績(jī)�！痹捯魟偮洌緛y糟糟的教室，安靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽到�！斑@次我們班英語(yǔ)分?jǐn)?shù)不是很好，全班竟有同學(xué)不及格！”
“不會(huì)吧，我的成績(jī)不會(huì)也不及格吧！”我正想著，英語(yǔ)老師就開始發(fā)試卷了�？删湍畹轿业拿趾蛯W(xué)號(hào)時(shí)，老師突然停住了，此時(shí)，我緊張得筆都握不住了，腳直發(fā)抖。教師啊，求您別賣關(guān)子了，就直說(shuō)吧，我真的不及格嗎？我心底一個(gè)聲音絕望地響起。
“付子悅，英語(yǔ)九十四分�！笔裁矗恳幌蛴⒄Z(yǔ)成績(jī)都沒(méi)下過(guò)九十五分的我，怎么會(huì)這么差，雖說(shuō)及格了，但還是不太滿意。我的雙腿好像不聽我指揮，一時(shí)站都站不起來(lái)了�！案蹲訍偅憔偷戎鴭寢尩呐u(píng)吧！”那個(gè)聲音又在我心底響起。我在座位上望著前面發(fā)呆。這時(shí)，英語(yǔ)老師催促道：“付子悅，快來(lái)領(lǐng)試卷呀，發(fā)什么呆呢！”我連忙站起來(lái)，喝醉酒似的.朝講臺(tái)走去。我看著試卷上的錯(cuò)號(hào)，好像一張張惡魔的臉。
我看了一眼錯(cuò)的題，悲傷的盡情立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤了，剩下的全是愧疚，我怎么能這么粗心呢？我竟把前面這個(gè)單詞中的in寫成了on，本來(lái)可以得九十六分的！
放學(xué)了，我不好意思地把試卷交給媽媽，媽媽一看分?jǐn)?shù)：“還可以嘛�！笨梢豢茨堑李}，立刻晴轉(zhuǎn)小雨：“你怎么這么粗心，就是平時(shí)不好好背單詞，考試后又慌慌張張，不好好檢查，才錯(cuò)把in寫成on的，下次一定要好好檢查，知道嗎？”我低下頭，小聲說(shuō)了一句：“我知道了�！�
走在回家的路上，聽著風(fēng)吹過(guò)耳邊，我想：“下次考試，一定不能因粗心而失分了！”
考試過(guò)后的作文8
前兩天，實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行了第一次考試。整個(gè)學(xué)校里都浸入了高興又緊張的世界里了。
我呢？則不慌不忙。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這并不是多大的難關(guān)，要想讓我緊張起來(lái)，可以說(shuō)是不可完成的任務(wù)了。
語(yǔ)文，需要大量的思考，我卻做的很快，再檢查3遍，看看表：還有1個(gè)小時(shí)那么長(zhǎng)的時(shí)間。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了我自己被忽略的另一張卷子，我仔細(xì)再仔細(xì)的瞧了瞧，果然是我的卷子。而且我沒(méi)把題做在答題卡上，而是做在原題卡上了，我好生氣，在匆忙的時(shí)間里，終于做完了所有的題，雖說(shuō)考不了92分（因?yàn)槲覀兊睦蠋熓遣还茏魑牡?好壞，都要扣8分）但是也能考到80以上的。
英語(yǔ)，是個(gè)在小學(xué)里，被忽視的學(xué)科。也許有的小學(xué)生會(huì)反對(duì)：我們的英語(yǔ)一個(gè)星期要上6，7節(jié)英語(yǔ)課！6，7節(jié)？這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)小數(shù)字，我們一個(gè)星期要上25節(jié)英語(yǔ)課！而且我們的每節(jié)自習(xí)課，英語(yǔ)老師都要過(guò)來(lái)講一些課，這樣算來(lái)，一個(gè)星期要有36節(jié)英語(yǔ)課！但是足足4張的英語(yǔ)試卷，我竟然不到30分鐘就做完了。而且我敢擔(dān)保能考100分。
數(shù)學(xué)，也是一種有趣的游戲。但是我卻不象游戲那樣對(duì)待，只是一心的歡喜：寫完了，就可以放松了。但是當(dāng)我做到一半時(shí)一個(gè)女孩的卷子被沒(méi)收了，因?yàn)樗缱鐾昃碜恿�，老師懷疑她比他人的卷子了。雖然有幾個(gè)勇敢的同學(xué)為她辨解，可是老師說(shuō)她還跟旁人說(shuō)話，已經(jīng)不止一次了。那些勇敢的同學(xué)也變的默默不語(yǔ)了�？吹竭@里，不由的打了一個(gè)寒顫，心想：還是做的快畢竟沒(méi)有好處。不過(guò)總算安安心心的考完了數(shù)學(xué)。
期末考試畢竟不是很簡(jiǎn)單就能通過(guò)的，總之！加油吧！
考試過(guò)后的作文9
“在一瞬間有一百萬(wàn)個(gè)可能……”踏在小石子路上，我哼著這首歌，回想起一場(chǎng)考試過(guò)后，我和朋友之間發(fā)生的事。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我卻要迎接著我們考出來(lái)的分?jǐn)?shù)。唉！完了，別說(shuō)前十了，前三十都不知道有沒(méi)有呢！我踏著沉重的腳步來(lái)到了班級(jí)。唉！我知道小宜的成績(jī)，考得好好！偶爾聽到幾句同學(xué)們的閑言雜語(yǔ)，呼——好緊張啊！
“咚、咚、咚……”聽到老師的腳步聲，教室里吃東西的不吃了，看課外書的不看了，打鬧的`不打了，全都都安安靜靜地坐在座位上。老師進(jìn)來(lái)了，看，老師的臉色非常嚴(yán)肅，一定考砸了！
“這次的考試好壞我都不說(shuō)，自己……”哇！進(jìn)教室就給我們來(lái)了個(gè)下馬威，看來(lái)，要做好心理準(zhǔn)備了。
“下面來(lái)念分?jǐn)?shù)。小怡，七十八分；阿源，八十三分……”我隨著老師的語(yǔ)速，越來(lái)越緊張，還時(shí)不時(shí)冒出幾滴冷汗。
“小淇，七十三分……”當(dāng)老師念完之后，我突然感覺(jué)空氣凝固了，如同被雷打了一般。我強(qiáng)忍住淚水，努力做到像以往一樣接過(guò)了試卷，認(rèn)真訂好題目之后，我還是不敢相信，我怎么會(huì)考成這樣？之前一般都不會(huì)這樣的呀！
匆匆忙忙地做完內(nèi)務(wù)，一切都是那么平淡。望著宿舍里都比我大的姐姐，我不由心里一酸，眼淚一下就跳出來(lái)了！一見我哭，她們?nèi)寂艹鰜?lái)安慰我。小甜姐姐幫我擦眼淚，小林姐姐為我倒水，小涵姐姐幫我鋪被子……
在這一瞬間我震驚了，也許這就是友誼吧！在自己最無(wú)助最需要陪伴時(shí)候，朋友出來(lái)給你溫暖，陪伴你，這就是友誼！
我望了望天，好像比之前亮了很多。
考試過(guò)后的作文10
隨著“丁鈴鈴”一陣鈴響，緊張的期中考試終于全部結(jié)束了。教師一跨出教室門，教室里便沸騰起來(lái)。
“符詩(shī)苡，最后一題的答案是不是21？”袁月雯興沖沖地跑過(guò)來(lái)問(wèn)我�！安皇�21，是42�！蔽液敛涣羟榈貪娏怂慌铔鏊��！安粫�(huì)吧，我也是21呀！”嚴(yán)欣悅說(shuō)著也走了過(guò)來(lái)。接著曹麗麗、袁偉他們都站出來(lái)支持袁月雯。我不慌不忙地問(wèn)：“那你們有沒(méi)有看到題目上要求的是大橋的兩側(cè)呀？”他們一下子愣住了，跟著更多的同學(xué)都爭(zhēng)著力挺我的答案。曹麗麗沮喪地說(shuō)：“慘了，應(yīng)用題一題要扣5分呢！”袁月雯傻眼了，一屁股癱坐在凳子上。嚴(yán)欣悅哀嚎道：“完了，這次分?jǐn)?shù)一出來(lái)，我又要品嘗竹筍炒肉絲了�！薄爸窆S炒肉絲算什么呀。”后面一個(gè)男生插嘴道�！拔覀兗业恼呤牵嚎疾坏�90分，女子單打；考不到80分，男子單打；考不到70分，男女混合雙打�！甭犃怂脑�，同學(xué)們哄堂大笑。
我很“同情”地看著袁月雯和嚴(yán)欣悅并問(wèn)道：“那今天的`考試情況你們回家說(shuō)不說(shuō)？”“當(dāng)然不說(shuō)了，我們還想多過(guò)兩天好日子呢�！彼齻儾患s而同地向我吼道，還同時(shí)白了我一眼，似乎我很白癡似的。我很“真誠(chéng)”地說(shuō)：“我完全理解，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷。我的經(jīng)驗(yàn)是：這兩天你們要化悲痛為食量，多吃點(diǎn)把肉長(zhǎng)厚點(diǎn)，到時(shí)候經(jīng)打。”大家都被我逗樂(lè)了。
看到我們現(xiàn)在的樣子，家長(zhǎng)和老師肯定會(huì)認(rèn)為我們是幫沒(méi)心沒(méi)肺的家伙。其實(shí)不然，他們對(duì)我們的期望我們都懂，對(duì)于考試成績(jī)我們比誰(shuí)都在意。如果有可能，我們真的很想很想每次都能以最優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他們。
考試過(guò)后的作文11
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，拂過(guò)一張失意的臉，使原本疲憊的臉顯得更疲憊。又一陣秋風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)兒輕輕地親吻我的臉，使壓積再心里多日的淚水一下地涌出來(lái)。慢慢的走，輕輕的哭，細(xì)細(xì)的想：自己為什么那么笨？為什么什么都不如別人？自己活在這個(gè)世上到底是為了什么？到底要如何才能重拾回以前的自信？怎樣才能變回以前那只高傲的“白天鵝”？
李白認(rèn)為，既然天地間有我，就必定有我的'作用。至此，才有了“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”之橫世。讓全世界的人都為李白的自信而感到驕傲。
李清照認(rèn)為。人，活在世上，就應(yīng)該做人中的豪杰：即使做鬼，也要做群鬼中的英雄。至此便有了“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”之豪情壯志，讓人們永遠(yuǎn)記住她，做人就要做一個(gè)有骨氣的人。
這一切的一切，一切的一切，都源于自信。
或許，換種思維思考也不錯(cuò)。在體育課上，我可以像只小鳥一樣自由、歡暢，超水平發(fā)揮；在語(yǔ)文課上，我可以像條魚兒，在知識(shí)的海洋中遨游，在知識(shí)的世界里暢想：在歷史課上，我可以像棵幼苗吸吮著雨露，走進(jìn)歷史，聽到關(guān)雛和鳴，看到兼霞蒼蒼。領(lǐng)略七月流火，可執(zhí)子之手，之我心憂。聆聽了老子天道合一的深邃，觀摩了孔子育人的奧秘，點(diǎn)評(píng)了孟子的雄辯，揮揮手，作別千里奔波的墨子，探尋濠上的莊子是否又化作彩蝶翩翩飛……
想到這兒，我便加快了腳步，抹了抹掛著淚珠的眼睛，因?yàn)槲颐靼�，一個(gè)人的一生中不免要遇到一些挫折與失敗，如果，她（他）挺過(guò)了，恢復(fù)會(huì)以前那自信。那么她（他）便是人中豪杰；但如果她（他）沒(méi)有挺過(guò)，讓消極、逃避來(lái)取代自信。因?yàn)楹ε�，所以消極。因?yàn)樘颖�，所以沒(méi)自信。那么，這種人臉狗熊都論不上。
我要做人中豪杰，不做狗熊。
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