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實(shí)踐出真知作文600字（通用11篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的實(shí)踐出真知作文600字（通用11篇），歡迎閱讀與收藏。
實(shí)踐出真知作文600字 篇1
第一次買(mǎi)菜要比寫(xiě)起這篇作文——
難
暑假閑來(lái)無(wú)事，為了讓我體驗(yàn)生活，父母教給我一個(gè)艱巨的任務(wù)——到菜市場(chǎng)買(mǎi)一元的蔥，一元的豆芽。交待完畢，老爸遞給我兩元錢(qián)，下了“逐客令”。來(lái)到菜市場(chǎng)，雖然現(xiàn)在還是早晨，可這里早已是人山人海了。許多大人正從容地挑選著一袋又一袋的蔬菜，看著流動(dòng)的人群，第一次買(mǎi)菜的我望而生畏了。
笨
父母的話就是命令，況且這也是一次鍛煉的.好機(jī)會(huì)。于是，我硬著頭皮，來(lái)到一個(gè)賣(mài)蔥的攤位前。我呆呆地站著，不知怎么開(kāi)口，也無(wú)從下“口”，真是萬(wàn)事開(kāi)頭難��！這位通情達(dá)理的攤主阿姨似乎看出了我的心思，問(wèn)：“小朋友，你買(mǎi)啥？”“我、我買(mǎi)蔥”我語(yǔ)無(wú)倫次，支支吾吾了好半天才說(shuō)。“這兒沒(méi)有蔥呀！”吃驚的阿姨很快明白了，她指著蒜苗問(wèn)道：“你說(shuō)的是這個(gè)嗎？這不是蔥，是蒜苗。”我真笨，連蒜苗和蔥都分不清，下次一定要吸取教訓(xùn)！我道了歉，轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。
苦
來(lái)到另一個(gè)攤位，說(shuō)明來(lái)意，攤主麻利地稱好一捆蔥，我付了錢(qián)，拿著蔥走了。這時(shí)天氣正熱，大滴的汗珠開(kāi)始流淌，我真是又累又熱又渴，真苦呀！還要買(mǎi)豆芽，我拖著疲憊的身軀，胡亂抓一把豆芽，付了錢(qián)就走。真曬，我都快成赤道的“非洲難民”了！找了個(gè)陰涼的地方坐下，我拿出了我的成果，津津有味地欣賞著，蔥由于是老手挑的，個(gè)個(gè)白里透青，又嫩又凈，看起來(lái)精神飽滿；而豆芽則是我亂抓一氣的，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，耷拉著腦袋，看起來(lái)一副昏昏欲睡的樣子，這又使我明白了，任何東西都要精挑細(xì)選。
尾聲
隨著難、笨、苦等的心路歷程，第一次買(mǎi)菜也緩緩落幕了，這次體驗(yàn)讓我感受到父母的艱辛與勞苦，更讓我長(zhǎng)大了許多，我以后不再做家中驕傲的小公主，而是要當(dāng)父母謙虛的小助理，替他們分擔(dān)家務(wù)，為他們化解憂愁。
實(shí)踐出真知作文600字 篇2
俗話說(shuō)“實(shí)踐出真知”。在生活和學(xué)習(xí)中，如果我們做事時(shí)斷章取義、人云亦云，就會(huì)失去許多知識(shí)和真理。
那天，老師大步走進(jìn)教室，神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“你們相信紙鍋煮蛋嗎？”我掻搔后腦勺，心想：紙鍋怎么可能用來(lái)煮蛋呢？紙鍋被火燒，毋庸置疑，紙鍋破掉，水則漏出。同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，亂成了一鍋粥，老師安頓好同學(xué)們，踏上了紙鍋煮蛋的探索之旅。
老師拿出準(zhǔn)備好的酒精燈、紙鍋和雞蛋，端起紙鍋，接了半鍋冷水，取來(lái)幾個(gè)雞蛋，小心翼翼地放入鍋中，點(diǎn)燃酒精燈，架起三腳架，將紙鍋穩(wěn)穩(wěn)地放在架子上，火苗在鍋底躁動(dòng)不安起來(lái)，竭力想把紙鍋穿透，然而事與愿違，紙鍋安然無(wú)恙。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，紙鍋上方冒出了一條條白色的絲綢，一些密集的水泡浮在水面，雞蛋也調(diào)皮地在鍋里跳動(dòng)，不時(shí)在鍋里翻起了跟頭。眼看火苗越來(lái)越旺，紙鍋的邊緣被燒糊了，我的`心里像十五只吊桶打水——七上八下的，生怕實(shí)驗(yàn)失敗。就在這時(shí)，老師撈起一個(gè)雞蛋，剝開(kāi)蛋殼，只見(jiàn)蛋清已凝固�！半u蛋熟了，實(shí)驗(yàn)成功�！崩蠋熜嫉�，這一刻，我緊繃的心終于放松下來(lái)了。
我疑惑不解，湊到老師跟前，問(wèn)道：“為什么雞蛋煮熟了，紙鍋卻完好無(wú)損呢？”“這是因?yàn)榧埖娜键c(diǎn)高，水的沸點(diǎn)只有100攝氏度，紙把熱量傳遞給了水，水沸騰了，蛋就煮熟了�！甭�(tīng)了老師的話，我茅塞頓開(kāi)，原來(lái)是熱傳遞的原理��！
吃著美味的雞蛋，我心想：紙鍋煮蛋的速度挺快的，如果發(fā)明一款便捷式紙鍋，會(huì)不會(huì)比傳統(tǒng)的鐵鍋更省時(shí)呢？這個(gè)問(wèn)題激發(fā)了我的興趣，以后我要不斷探索，勤于實(shí)踐，在不久的將來(lái)能有自己的發(fā)明專(zhuān)利——便攜式紙鍋，給人們的生活帶來(lái)方便。
實(shí)踐出真知作文600字 篇3
“哈哈哈……”一陣陣歡笑聲從我們班傳來(lái)。咦，這是怎么回事呢？推開(kāi)門(mén)一看，哦！原來(lái)是花老師正在給我們表演魔術(shù)呢！
作文課一開(kāi)始，花老師就問(wèn)我們：“大家都見(jiàn)過(guò)魔術(shù)師嗎？”隨即又神秘的一笑，從一個(gè)精致的盒子里拿出一個(gè)魔術(shù)棒——筷子，說(shuō)：“我也是一位魔術(shù)師，今天我也要給大家表演一個(gè)魔術(shù)�！闭f(shuō)著，拿出了一瓶墨汁和半盆清水。這可真是：“半盆清水好戲開(kāi)�！卑�。只見(jiàn)花老師一手拿著墨瓶，一手拿著筷子，并把筷子伸進(jìn)墨瓶里蘸了蘸，再蜻蜓點(diǎn)水般的在水面上輕輕一點(diǎn)，水面立刻多了一朵木蘑菇，墨在慢慢下沉，從木蘑菇變成了一個(gè)黑水母。
看完了點(diǎn)墨，我們接著往下看它如何開(kāi)花。花老師請(qǐng)了一位助手上臺(tái)，并問(wèn)她借“顏料”，花老師見(jiàn)我們一頭霧水的樣子，接著用棉簽棒放在助手的頭上摩擦了幾下，放入水中，水中的墨立即向四周擴(kuò)散，而被點(diǎn)的那部分變成了一朵白色的.大花朵，我們不禁驚訝地張大嘴巴。
水中作畫(huà)已經(jīng)完成，花老師拿出一張宣紙，輕輕放在水面上，我們異口同聲的喊著咒語(yǔ)“變！變！變！”只見(jiàn)花老師輕輕拿起宣紙，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了：一幅如詩(shī)如畫(huà)的水墨畫(huà)映在我的眼簾：一片無(wú)邊無(wú)際的大海，現(xiàn)在正是漲潮時(shí)，一朵朵浪花拍打著岸灘，水中各種各樣的魚(yú)兒盡情嬉水……但我的心中也冒出了一個(gè)疑問(wèn)：為什么會(huì)這么神奇呢？花老師問(wèn)助手借的什么顏料呢？花老師似乎看出了我們的心思，說(shuō)：“因?yàn)槊藓灠粼陬^皮上摩擦，涂上了少量的油，影響了水分子互相拉引的力量，所以印出了美麗的圖案�！迸�！原來(lái)是這樣，我頓時(shí)恍然大悟，真是印證了“問(wèn)畫(huà)哪得美如許？為有頭頂油彩來(lái)。”
今天這堂課使我再次想到詩(shī)句：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！蔽覀円獙W(xué)會(huì)觀察自然，多實(shí)踐！因?yàn)榇笞匀恢杏袩o(wú)數(shù)的奧秘等著我去探求啊！
實(shí)踐出真知作文600字 篇4
記得暑假里的一天，天氣晴朗陽(yáng)光明媚。我做在沙發(fā)上津津有味的看電視，這時(shí)候，媽媽從外面回來(lái)了，手里拿著包餃子的材料，便來(lái)到廚房，忙碌起來(lái)，一番料理后，媽媽就在桌前靈活的包餃子：把適量的'肉餡餃皮上，用水在邊上沾一圈，再對(duì)折，疊個(gè)花邊，三下五除二就包成了漂亮的餃子，這時(shí)爸爸也從外邊回來(lái)了，連忙被媽媽叫當(dāng)苦工，我看爸爸笨手笨腳的，不禁捧腹大笑，包餃子這么容易的事，爸爸竟然不會(huì)，真夠笨的！
我想，包餃子這么的容易，我也來(lái)顯顯神手，于是，我揮揮衣袖，洗了洗手，坐到桌前，胸有成竹地拿起一塊餃子皮，用收在餃皮邊上沾了一圈水，再往中間放了一大堆肉餡，再用手一捏，捏了個(gè)漂亮的花邊，可是放餡太多，餡露了，我補(bǔ)完這邊那邊又露了，我又補(bǔ)那邊，哎，大肚將軍映入眼簾。爸爸媽媽哈哈大笑，我就像泄了氣的皮球，這時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“包餃子最關(guān)鍵的是放餡，放的餡過(guò)多，餃子皮就會(huì)包不，餡就會(huì)露；放的餡過(guò)少，餃子就會(huì)小小扁扁的，不太美觀�！边�邊說(shuō)邊示范。聽(tīng)了媽媽的話，我頓時(shí)恍然大悟，我又試試，次，我照著媽媽的話去做，拿來(lái)一塊餃子皮在邊邊上沾了一圈水，再在中間放上了適量的肉餡，再把餃皮對(duì)折，小心翼翼捏了個(gè)漂亮的花邊。精致的餃子映入眼簾，我照著的方法包，比包得更漂亮，不一會(huì)兒，大功告成了，望著的勞動(dòng)果實(shí)，我心里比吃了蜜還甜情不自禁地大聲喊起來(lái)：“我會(huì)包餃子了，我了！”
是啊，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。只要地去嘗試實(shí)踐，就能透徹地認(rèn)識(shí)事物和明白道理，正所謂實(shí)踐出真知！
實(shí)踐出真知作文600字 篇5
生活中，我們有過(guò)許多第一次。第一次做飯，第一次洗衣……第一次對(duì)于我們來(lái)說(shuō)總是難忘的，它就像童年這片沙灘上的五彩貝殼，流露出幻彩的光芒。
今天，我一覺(jué)醒來(lái)，已是九點(diǎn)四十了，媽媽為了讓我多睡會(huì)兒，不忍心叫醒我，便給我留了一張字條。上面寫(xiě)著：“我中午回不來(lái)，自己下包方便面吃吧！”
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，我高興地手舞足蹈。這次終于可以見(jiàn)證一下我的'“奇跡”了。
剛起床，也不餓，心想：什么時(shí)候餓就什么時(shí)候吃吧！順便拿起我最喜歡的《西游記》津津有味地讀了起來(lái)。這一讀不要緊，咋一看表已是下午一點(diǎn)多鐘。這時(shí)間怎么會(huì)過(guò)得這么快？嘻嘻……我看起書(shū)來(lái)一般都是這樣——“廢寢忘食”呀�。┻@時(shí)才突然感覺(jué)到肚子里咕嚕嚕地直叫。我可不想吃方便面，我想吃“大餐”。
我“沖鋒陷陣”似的沖進(jìn)廚房，看著各種各樣的廚具，不禁讓我眼花繚亂。這吃啥呢？家里啥菜也沒(méi)有，就有幾棵蔥。有了！干脆吃雞蛋炒米吧，省事！
我系上圍裙，冷靜了一下，看如何下手。嗯，應(yīng)該先把米蒸上，我把米洗了兩遍（記住哦，米不能多洗，一般不要超過(guò)三遍，還不能用力搓，不然營(yíng)養(yǎng)成分就流失了。嘻嘻，這是我從課外書(shū)中學(xué)到的）蒸米已搞定。接著，我把炒鍋用淘米水洗凈，（因?yàn)樘悦姿粌H去污力強(qiáng)，還不含化學(xué)物質(zhì)，它可勝過(guò)洗潔精喲。這一點(diǎn)我也是從課外書(shū)中學(xué)到的）放到灶臺(tái)上，再把蔥洗好，切成小碎末。哈哈，又一次搞定！這時(shí)我的心里一陣歡喜，哼著張杰《逆戰(zhàn)》的歌曲，又磕了兩個(gè)雞蛋，“嘩”的一下倒進(jìn)炒鍋里。
咦？怎么沒(méi)反應(yīng)？哎喲媽呀，看把我激動(dòng)的，忘了開(kāi)火倒油了。可這雞蛋？再倒出來(lái)吧。嗨！挫折不斷，失敗難免喲。（自己給自己了一個(gè)微笑，安慰自己）。
大約20分鐘左右，一陣香味撲鼻而來(lái)，我打開(kāi)鍋蓋，迫不及待地嘗了一口，嗯，真香！
我將雞蛋和米成功地混合在一起，又撒上少許鹽和星星點(diǎn)點(diǎn)的蔥花，來(lái)回翻吵著。OK！金黃的雞蛋炒米飯“新鮮出爐”了。我迫不及待地將蛋炒飯往嘴里送。哇，鮮美的味道在口中彌漫著，這時(shí)的我也不顧自己紳士形象了，狼吞虎咽一下吃了個(gè)精光。
吃著自己做的飯我不禁感慨萬(wàn)千：這做什么事呀，都離不開(kāi)實(shí)踐，這一次實(shí)踐的成功，是因?yàn)槊看巫鲲垥r(shí)我都幫著媽媽打下手。所以，日積月累就把媽媽的手藝學(xué)來(lái)嘍。
其實(shí)，很多問(wèn)題本身都不是問(wèn)題，只要平時(shí)善于觀察，勤于實(shí)踐，你就會(huì)學(xué)到很多，對(duì)嗎？
實(shí)踐出真知作文600字 篇6
星期四下午，徐老師又開(kāi)起了“批判”大會(huì)。這次“批判”的對(duì)象是繆昱成。
徐老師瞪著一雙銳利的鷹眼，拿著一本本，在教室課桌外圍踱著步子，用一副恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣讀著繆昱成的。介紹了他的發(fā)現(xiàn)——將紅豆和綠豆放在水中，會(huì)一沉一浮�？婈懦纱怪^，手撐著桌子，似一副不懂事的孩子犯了錯(cuò)向大人坦白后忐忑不安的模樣，我們坐在下面大氣不敢喘……到我們對(duì)這篇文章對(duì)癥下藥的時(shí)候了，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了一大籮筐：“重點(diǎn)不突出”、“用詞不當(dāng)”“偏題”……徐老師聽(tīng)了，一直陰著臉，似乎對(duì)我們的答案不滿意。她輕描淡寫(xiě)地一掠：“那你們回去試試吧！”
回到家，吃過(guò)晚飯，我看著書(shū)，不覺(jué)到了八點(diǎn)鐘，忽然想起了這事。興師動(dòng)眾，把奶奶從被窩里叫起來(lái)，幫我找來(lái)紅豆、綠豆。我找來(lái)個(gè)玻璃杯，放到水下拿著抹布賣(mài)力的.擦洗著。不一會(huì)兒，玻璃杯被我洗得晶瑩剔透，上面的每一個(gè)水珠都如鉆石般閃耀著耀眼的光芒。萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)。我手忙腳亂地裝了大半杯水。見(jiàn)證“真相”的時(shí)刻到了，我的心跳竟然有些加快，我還有一些小激動(dòng)。我雙手齊下，一手抓一把——一把赤豆、一把綠豆，瀟灑地一合掌。赤豆和綠豆頓時(shí)合為一家。我閉起雙眼，將手舉到水杯上方，“忽”地一開(kāi)，我圓瞪雙眼，混合豆似一道雙色瀑布直瀉而下，一顆顆豆子下餃子似的躍入杯中，只有一兩顆僥幸逃脫，掉在桌上。這時(shí)，我的雙眼瞪得比銅鈴還大。瞬間，塵埃落定，一顆顆豆子沉在水中。偶爾只有一兩個(gè)氣泡在水中轉(zhuǎn)悠。奶奶看著，忍不住插了一句：“這豆子只有蛀的才會(huì)浮呢！”
我的心中又打起了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，這又是為什么呢？上網(wǎng)一查便知：蟲(chóng)蛀的孔洞里空氣無(wú)法一下子進(jìn)去，這樣就造成了豆子密度大大下降以至于低于水的，所以就浮上來(lái)了。
“真知像美玉，深藏在巖芯；真知像原油，奔涌在地底。只有用‘探索’這部鉆機(jī)，才能探知它的秘密”，正如這首詩(shī)所說(shuō)，實(shí)踐才能出真知。
實(shí)踐出真知作文600字 篇7
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，簡(jiǎn)短的十二個(gè)字，一條永恒的真理，理論本身只不是一行行的數(shù)字與符號(hào)，只有在實(shí)踐的土壤中才能煥發(fā)它的青春與活力，而它結(jié)出的果實(shí)便是真理。
明朝的理論家——王陽(yáng)明，空有一幅聰明的大腦，卻沒(méi)有愛(ài)動(dòng)手實(shí)踐的愛(ài)好，他的思想可以代表傳統(tǒng)儒家對(duì)實(shí)驗(yàn)的態(tài)度。有一次，王陽(yáng)明依照《大學(xué)》的指示，先從格物做起。他就決定要格院子的竹子，他就搬了一條板凳坐在院子里面，看著竹子硬想了七天，卻并沒(méi)有很好的答案，他并沒(méi)有用自己的手去實(shí)踐，只考自己的頭腦去硬想，卻什么也沒(méi)有得到，最后因?yàn)轭^痛受不了而以失敗告終。
王陽(yáng)明這樣的做法，顯然在當(dāng)時(shí)社會(huì)是很多人可以理解的。如果我們想要觀察竹子的結(jié)構(gòu)或它的生長(zhǎng)過(guò)程，就必須得用手去把葉子切下來(lái)，然后拿到顯微鏡下進(jìn)一步觀察，絕不是像王陽(yáng)明那樣坐在板凳上空想，袖手旁觀是絕對(duì)得不到理想中的成果。
哥白尼是波蘭杰出的天文學(xué)家，他經(jīng)過(guò)40年的天文觀測(cè)，提出了日心說(shuō)的.理論。他認(rèn)為宇宙的中心是太陽(yáng)，而不是地球。地球是一個(gè)普通的行星，它在自轉(zhuǎn)的同時(shí)還環(huán)繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。伽利略很早就相信哥白尼的日心說(shuō)。1608年6月的一天，伽利略找來(lái)一段空管子，一頭嵌了一片凸面鏡，另一頭嵌了一片凹面鏡，做成了世界上第一個(gè)小天文望遠(yuǎn)鏡。實(shí)驗(yàn)證明，它可以把原來(lái)的物體放大3倍。伽利略沒(méi)有滿足，他進(jìn)一步改進(jìn)，又做了一個(gè)。他帶著這個(gè)望遠(yuǎn)鏡跑到海邊，只見(jiàn)茫茫大海波濤翻滾，看不見(jiàn)一條船�？墒牵�(dāng)他拿起望遠(yuǎn)鏡往遠(yuǎn)處再看時(shí)，一條船正從遠(yuǎn)處向岸邊駛來(lái)。實(shí)踐證明，它可以放大8倍。伽利略不斷地改進(jìn)和制造著，最后，他的望遠(yuǎn)鏡可以將原物放大32倍。
實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在真理面前，我們只有多實(shí)踐才能成功。格物致知的目的，是讓人能大誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)的目的，從而追求儒家的最高理想――平天下。格物致知的精神我們每個(gè)人都應(yīng)該有。
實(shí)踐出真知作文600字 篇8
這兩天，我發(fā)現(xiàn)周?chē)胁簧偻瑢W(xué)都在養(yǎng)一種叫“魔法金魚(yú)”的東西，魔法金魚(yú)什么樣呢？我問(wèn)了許多同學(xué)，大家的回答版本各不相同，我更加好奇了！為了一睹究竟，放學(xué)后我也買(mǎi)了包魔法金魚(yú)卵，我倒要看看是怎么個(gè)魔法。。。。。。難道會(huì)飛不成？
回家后，我拿出了個(gè)透明的杯子，小心翼翼地將魔法金魚(yú)卵倒進(jìn)去，按說(shuō)明加入了適量的水，便開(kāi)始了不停的幻想：我的魔法金魚(yú)長(zhǎng)大后會(huì)是什么樣呢？紅的.？花的？還是。。。。。。一定會(huì)很美的吧！就此，我開(kāi)始了期盼，期盼奇跡的出現(xiàn)。
魔法金魚(yú)第一天——
一大早，下了床我就迫不及待的沖入客廳，去看我的魔法魚(yú)卵，只見(jiàn)水杯里多出些個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)，這大概就是魔法魚(yú)卵要孵化了吧？我的心里那叫個(gè)興奮啊，一蹦一跳的去干其他事情了。一天的好心情啊~~~~~
魔法金魚(yú)第二天——
我伸了個(gè)懶腰，看了看表，到起床的時(shí)間了。我端起床頭柜上的水杯，揉揉惺忪的睡眼，仔細(xì)地辨認(rèn)著那些個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)，好像變大了？又好像沒(méi)變大。怎么還不孵化呢？或許是我太心急了吧，再等等？……。一天心神不定……
魔法金魚(yú)第三天——
“MyGad！怎么還沒(méi)變化？！”我大叫著，怎么會(huì)這樣�。坎豢赡馨。∥以俅文闷鹫f(shuō)明書(shū)研究者，上面沒(méi)說(shuō)什么時(shí)候能孵出來(lái)，真沮喪！算了，只能……再等一天。于是，我耐著性子再等一天，難熬哇！
魔法金魚(yú)第四天——
下床第一件事就是看我的魚(yú)卵，終于有了重大“發(fā)現(xiàn)”——那幾個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)還在，連顏色都沒(méi)變�。∥沂麡O了，頓時(shí)垂頭喪氣。感情這“魔法金魚(yú)”是假的，是小商販騙小學(xué)生的呀！最起碼我受騙了�。�
經(jīng)過(guò)四天的觀察，結(jié)論只有一個(gè)：耳聽(tīng)為虛、眼見(jiàn)為實(shí)。那眾多版本的傳聞實(shí)在是不可信！看來(lái)，凡事只有親身實(shí)踐了才能得出客觀的結(jié)論。盲從不可取，實(shí)踐出真知啊。
實(shí)踐出真知作文600字 篇9
要想透徹的認(rèn)識(shí)一件事，明白一個(gè)道理，就必須親自去體驗(yàn)。所謂“聽(tīng)過(guò)不如見(jiàn)過(guò)，見(jiàn)過(guò)不如做過(guò)。”我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
那是幾年前的一天，我正坐在沙發(fā)上津津有味的看著電視。抬起頭看了看時(shí)鐘，現(xiàn)在已經(jīng)五點(diǎn)半了。“媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)啊，好餓哦�！�
我起身來(lái)到了廚房，打開(kāi)冰箱，里面還剩幾個(gè)雞蛋，我靈機(jī)一動(dòng)，決定親自來(lái)試試煎雞蛋。我打開(kāi)煤氣灶，在鍋里放了少許的油，學(xué)著媽媽的樣子，在鍋里打了一個(gè)雞蛋，又加了一些鹽。等了一會(huì)兒，用鍋鏟準(zhǔn)備去將雞蛋翻個(gè)面，可是雞蛋卻淘氣的粘在鍋面，怎么都不肯翻身。好不容易將雞蛋翻了過(guò)來(lái)，可油卻濺到我手上，��！好燙啊，我趕緊用冷水沖洗了一會(huì)我的手。當(dāng)我回頭去看雞蛋時(shí)，它卻已經(jīng)變成了一個(gè)充滿糊味的“非洲蛋”。
正當(dāng)我不知如何是好的`時(shí)候，媽媽回來(lái)了，她聞著了糊味就匆忙趕來(lái)。“天哪！你干了什么！”媽媽驚訝地說(shuō)。我告訴了媽媽事情的經(jīng)過(guò)。媽媽一邊笑一邊說(shuō)：“煎雞蛋可沒(méi)你想象的那么容易，油要是放少了雞蛋就會(huì)粘鍋，鹽要是放多了就會(huì)很咸，來(lái)，你再煎一次吧。”我準(zhǔn)備好材料，又重新煎了一遍，果然！在媽媽的指導(dǎo)下我煎了一個(gè)又美味又美觀的雞蛋。在以后的日子里，我煎蛋的技術(shù)越來(lái)越高，肚子餓了不用找家長(zhǎng)，自己就可以解決。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”只要我們不斷地去嘗試，就能透徹地明白一個(gè)道理，正所謂實(shí)踐出真知！
實(shí)踐出真知作文600字 篇10
那天，烈日當(dāng)空，太陽(yáng)炙烤著大地，萬(wàn)物似乎失去了生機(jī)和活力。同學(xué)們也都無(wú)精打采，睡意朦朧。熟悉的鈴聲奏響。我想一定又是老調(diào)重彈——上語(yǔ)文課。
出人意料的是，老師手中不是拿著教本，而是拎著一個(gè)袋子，她漫步到講臺(tái)，快速?gòu)拇锾统鲆粋�(gè)馬鈴薯和一根吸管�！斑@是做什么？”我自言自語(yǔ)�！安谎宰悦鳎隙ㄓ质亲鰧�(shí)驗(yàn)嘍！”班上的“快嘴”小文喊道，老師會(huì)心一笑，同學(xué)們立馬精神抖擻起來(lái)了。
老師鄭重其事地說(shuō)：“你們猜猜這根吸管能穿透馬鈴薯嗎？”機(jī)靈的同學(xué)們議論紛紛，有的.說(shuō)能，有的說(shuō)不能�！霸趺崔k呢？老師動(dòng)手試試吧！”一個(gè)孩子急切地說(shuō)。于是，老師又叫我們想想辦法怎么才能穿透，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)用手堵住吸管一端，以迅雷不及掩耳之勢(shì)用勁往下插；還有的說(shuō)……同學(xué)們的點(diǎn)子五花八門(mén)，該選擇誰(shuí)的呢？
一場(chǎng)激烈的舌戰(zhàn)之后，老師右手拿著馬鈴薯，左手緊握吸管，大拇指吃力地按住吸管頂端，咬緊嘴唇，奮力一按，馬鈴薯刺穿了，教室里隨即響起一陣掌聲，“因?yàn)槲艿撞坎逶诹笋R鈴薯上，手指按住另一端，吸管內(nèi)處于真空狀態(tài)，其力量大極了，所以刺透馬鈴薯是沒(méi)問(wèn)題的。”老師解釋道。
剛才的猜測(cè)得到了驗(yàn)證，我知道了緣由，更明白了道理：實(shí)踐出真知，不管任何事，我們不能一味地去猜測(cè)，動(dòng)手實(shí)踐才是重要的。我想這也是老師的用意所在，她教育我們?cè)谌松猛局幸貙?shí)踐，我銘記著，銘記著……
實(shí)踐出真知作文600字 篇11
“竹籃打水——一場(chǎng)空”是我們背的最朗朗上口的歇后語(yǔ)，我不禁也哈哈大笑：這人太笨，用竹籃打水，水當(dāng)然滲掉啦！
我是歇后語(yǔ)的信徒，對(duì)此深信不疑。我看了一篇作文，說(shuō)竹籃打水不一定空，我心想：哪個(gè)人這么愚蠢，竹籃打水絕對(duì)空啊！我把想法告訴爸爸，爸爸說(shuō)：“是不是真的，試試不就知道了？”
此時(shí)正值熱夏季節(jié)，去河邊玩玩也不錯(cuò)，反正沒(méi)事。我向外婆要了竹籃，去河邊實(shí)驗(yàn)。我把竹籃往水里一按，就沉了下去。過(guò)了一會(huì)兒，我再撈上來(lái)，呀！里頭有兩只活蹦亂跳的小龍蝦，水還沒(méi)完全滲出去。呀，原來(lái)這歇后語(yǔ)也可能不正確呀。我撈了不少回，有時(shí)撈出個(gè)小魚(yú)、小蝦，但是每次撈上來(lái)水都沒(méi)有泄完。所以，實(shí)驗(yàn)證明：竹籃打水未必空。
由此，我想起了一個(gè)科學(xué)家的故事。古希臘有個(gè)叫亞里士多德的人，他自幼聰明，長(zhǎng)大后對(duì)各方面進(jìn)行了研究，提出了不少事情的原理，那時(shí)候他說(shuō)的'話就是真理，人們對(duì)他的真理也深信不疑。但是，后來(lái)，哥白尼、伽利略等人打破了他的真理，日心說(shuō)是一個(gè)典型的例子。為此學(xué)說(shuō)，不少科學(xué)家做了許多研究，發(fā)現(xiàn)日心說(shuō)才是正確的�？少だ砸呀�(jīng)慘死。為什么？那時(shí)候的人民過(guò)于迷信，他們不做實(shí)驗(yàn)就下定理。
竹籃打水未必空，可見(jiàn)，這個(gè)世間一定存在很多錯(cuò)誤，即使是科學(xué)家也不一定完全正確，所以人們不要過(guò)于迷信，多實(shí)踐才能糾正錯(cuò)誤。
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