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我是幸福的作文600字錦集8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我是幸福的作文600字8篇，歡迎大家分享。
我是幸福的作文600字 篇1
我是幸福的寵兒，幸福女神總是特別眷顧于我，總讓我感到甜甜的滋味，讓我能夠常常心曠神怡，讓我總想從心底發(fā)出嫣然的一笑。
幸福等與學(xué)習(xí)
周六周日的時(shí)間似乎總是被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，只有一丁點(diǎn)兒時(shí)間放松。雖然選擇當(dāng)義工與上興趣小組是我自愿報(bào)名的，但我依舊常常抱怨時(shí)間太緊。奇怪的是，每次，我都驚奇地發(fā)現(xiàn)——當(dāng)我來(lái)到滿溢書香的`圖書館，望著琳瑯滿目的圖書時(shí)，總會(huì)感到精神煥發(fā)，迅速地投入到緊張的工作中。閑暇之余，便手捧圖書津津有味地看起來(lái)。此時(shí)，我不再覺得倦煩了。當(dāng)我拿起毛筆時(shí)，常情不自禁地驚嘆中華文字的神奇。盡管我的書法不足以讓人欣賞，但我依然有著濃厚的興趣，努力學(xué)好中國(guó)這一文化。在輕盈的舞姿中，在一招一式的太極劍中，時(shí)間竟飛逝地如此之快……“勞累”了兩天之后，我領(lǐng)悟到，幸福=學(xué)習(xí)。
幸福等于親情
度過(guò)了忙碌的一天，到了晚餐時(shí)間。隨著媽媽的女高音“開飯啦——”就開始享用晚餐。雖算不上滿漢全席，但也算的上美味佳肴了。瞧，色彩鮮艷的炒蛋，綠油油的西蘭花，香噴噴的糖醋魚，還有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的排骨湯。在飯桌上，我們高談闊論，一起開懷大笑，忘記了一天中不愉快的記憶。我明白了，幸福=親情。
幸福等于幫助別人
偶然的一次心情不好，眉頭緊鎖，淚流滿面，孤獨(dú)地走在回家的路上。忽然，走在前面的一個(gè)小女孩摔倒在地上。我趕忙跑過(guò)去扶起她。那個(gè)長(zhǎng)得眉清目秀的小女孩沖著我甜甜地笑了笑：“謝謝姐姐�！蔽乙渤笭栆恍Αx那，我感到幫助別人后所發(fā)出的微笑是那么舒服，它化解了我心頭的怨恨與無(wú)奈，感受到這個(gè)世界的美好。我揩干眼淚，一蹦一跳地回家去了。我懂得了，幸福=幫助別人。
哈，幸福是多么簡(jiǎn)單��！因?yàn)樗梢缘扔趯W(xué)習(xí)，等于親情，等于和平，等于幫助別人，等于豐衣足食……只要做到一點(diǎn)，就能感受到幸福的滋味。我是幸福的寵兒，耶！
我是幸福的作文600字 篇2
幸福是什么呢？幸福是讓我吃上一桌豐盛的飯菜。幸福是送我一個(gè)小禮物。幸福是一句溫馨的話語(yǔ)。幸福是一場(chǎng)快樂(lè)地。幸福永遠(yuǎn)陪伴著我，只等著我去發(fā)現(xiàn)。
我是幸福的。記得有一次我生日，媽媽找到了我的幾個(gè)好朋友，在我家為我慶祝生日。媽媽為我做了一桌豐盛的晚飯，當(dāng)時(shí)熱鬧急了，4個(gè)好朋友和我一起津津有味地享受著晚餐，飯后，4個(gè)好朋友捧出了生日蛋糕，他們送我的生日禮物，一個(gè)蛋糕是姨媽送我的，還有一個(gè)是媽媽送的，姨媽送的蛋糕十分漂亮，上面綴著滿滿的櫻桃和獼猴桃，我點(diǎn)燃了荷花型的蠟燭，那個(gè)蠟燭唱起了生日歌，我在歌中許了個(gè)愿望，我和朋友一起吹蠟燭，我拿起刀在蛋糕上切成一塊一塊分給家人。
還有一個(gè)媽媽買的'，上面是奶油做的老虎，身旁放著一個(gè)櫻桃。黃桃和獼猴桃，漂亮極了。姐姐送給我的是一個(gè)漂亮的儲(chǔ)蓄罐，它的樣子非常可愛，一個(gè)小姑娘抱著一只猴子，我見了，“哇”的一聲高叫。我的妹妹送給我的是一個(gè)小拼圖，妹妹見了，連忙說(shuō)：千里送鵝毛，禮輕情誼重，祝你生日快樂(lè)！
那一次我是幸福的，我的媽媽工作很忙，很少陪我打羽毛球，記得有一次媽媽心血來(lái)潮說(shuō)：女兒我陪你打羽毛球。我和媽媽在門外開始打羽毛球，我發(fā)了一個(gè)球，媽媽見了用羽毛球拍對(duì)準(zhǔn)羽毛球一打，那個(gè)羽毛球又飛了回來(lái)，我見事不妙，后退幾步“啪”羽毛球像離弦的箭又“嗖”地一聲飛向媽媽，媽媽才不怕這一球，向飛向左邊的羽毛球，打了過(guò)去，這回我可接不住了，媽媽打的太用力了，我一邊往后跑，一邊看著羽毛球，一不小心就被石頭拌倒了就被石頭拌倒了，羽毛球掉到了我的頭上。媽媽見了連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：怎樣？摔著了嗎，痛不痛要不要緊。我說(shuō)：不要緊。我那天是幸福的。
我是幸福的，我們都是幸福的，其實(shí)，我們每天都是幸福的，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)。
我是幸福的作文600字 篇3
小時(shí)候，我覺得幸福是一件東西，擁有就幸福：讀書時(shí)，幸福是一個(gè)目標(biāo)，達(dá)到目標(biāo)就幸福：長(zhǎng)大后，發(fā)現(xiàn)幸福原來(lái)是一種心態(tài)，領(lǐng)悟就幸福，我的身邊有父母、老師??所以，我是幸福的！
那天，刮著冷冷的風(fēng)，路邊的樹葉都聳拉著。
“發(fā)測(cè)驗(yàn)成績(jī)”數(shù)學(xué)老師發(fā)怒的說(shuō)，我好像就看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來(lái)，使我不得動(dòng)彈，不能呼吸，我又仿佛看到了老師滿面的怒容，仿佛又聽到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。果真如此，50分！我低下了頭，默默的看著試卷上的分?jǐn)?shù)， 回家的路上，天灰蒙蒙的，像是要下雨，卻不見蒼天的淚滴，是他在可憐我嗎？還是在安慰我這顆傷心的心？整個(gè)世界都像為我停止，我的心情就像這天一樣，傷心的在天的那邊徘徊。
那時(shí)的我，就像一個(gè)無(wú)面人，沒有肢體，沒有顏色，就像透明的一樣，覺得一切都太無(wú)畏飄渺。
一個(gè)熟悉的身影在我的眼簾里出現(xiàn)，原來(lái)是劉老師，她看穿了我這顆失落傷心的心，所以就來(lái)安慰我，陪著我…. 她看著我，默默的看著我，親切對(duì)我說(shuō)：“憂慮其實(shí)就是浪費(fèi)時(shí)間，它不會(huì)改變?nèi)魏问�，只�?huì)攪亂你的腦袋，偷走你的快樂(lè)” 親切的她安慰著本來(lái)傷心的我，我聽完后，有了笑容，懂得了微笑面對(duì)。在我傷心時(shí)，有老師親切的安慰，其實(shí)我也是幸福的了。
回到家，膽戰(zhàn)心驚的我，手發(fā)抖，頭出汗，心猛跳的回到房間，媽媽嚴(yán)肅的進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我成績(jī)，試卷已經(jīng)靜靜地反趟在桌子上，我用顫抖的手去掀試卷，一個(gè)鮮紅的“5”字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了，媽媽什么話也沒說(shuō)，什么話也沒問(wèn)，只是靜靜地看著我，我很害怕，真的很害怕！眼淚情不自禁的`嘩嘩嘩的流了下來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)，抱住了我，說(shuō)：“女兒，別哭，媽媽不會(huì)責(zé)怪你的，這次的分?jǐn)?shù)媽媽不看了，但你一定要記住，這次成績(jī)的不理想是由于過(guò)去的沒認(rèn)真，所以以后要好好學(xué)習(xí)哦，媽媽永遠(yuǎn)都支持你的！我流下了眼淚，是感動(dòng)和開心得淚！在我害怕時(shí)，有媽媽的鼓勵(lì)和支持，我也是幸福的！
窗外的雨水，滴滴噠噠的響著，而我沉醉在幸福中??
有老師的安慰，媽媽的支持和呵護(hù)的我，就像一只小鳥，擁有無(wú)邊無(wú)際的天空，可以自由自在的飛翔：就像一塊大地，擁有陽(yáng)光的溫暖，可以滋潤(rùn)萬(wàn)物，所以，其實(shí)我是多么的幸福��！
我是幸福的作文600字 篇4
幸福是什么？我常在腦子里想，我有多幸福？就在那次，我心中有了答案。
生活中平平常常的小事，讓我懂得了愛。那次吃西瓜，我很難忘。晚上我們一家人去超市買了一個(gè)西瓜，回家后媽媽提出要吃西瓜，這個(gè)想法全票通過(guò)后，媽媽切開了西瓜。媽媽給我。弟弟一人一塊兒后，挑了幾遍，自己拿了一塊最小的吃了起來(lái)。媽媽吃完后又挑呀挑，挑了一個(gè)最大塊兒的拿給了我。我當(dāng)時(shí)還沒吃完，所以沒有接。但媽媽堅(jiān)持往我手里遞，我就接住了。當(dāng)時(shí)我的心里暖暖的。這是媽媽給我的，而我又比弟弟大，要讓著他，所以又給了弟弟。弟弟看見這是最大的，接住并且臉上露出了笑容。不知怎么的，我也很高興。我想，這就是幸福吧！
不止這一次，我每天都很高興，因?yàn)槊刻於汲两谛腋Ｖ小?/p>
我家有規(guī)定：媽媽。我和弟弟每天晚上睡覺前都要聽故事，可誰(shuí)講呢？我們?nèi)齻�(gè)輪流著來(lái)。昨天晚上，爸爸也參加了我們的睡前故事。這次該弟弟講故事了，他由于年齡小不太會(huì)講，就編唄！他就講了個(gè)大老虎的故事。從前，有一只比房子還要大的老虎，天天想吃人，小朋友都被它嚇住了……可愛的弟弟，講的故事也這么可愛。弟弟的故事講完后，爸爸都睡著了，睡得特別香，還打呼嚕呢。我和弟弟笑的合不攏嘴，媽媽都笑得肚子疼。這也是一種幸福吧！
幸福是什么？我明白了。幸福就在平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。媽媽的'關(guān)愛，爸爸的呵護(hù)，弟弟臉上露出的一絲絲笑容，這就是幸福。爸爸媽媽給了我們幸福，幸福就是肥料，快樂(lè)就是水分，生活就是泥土，滋潤(rùn)我們，讓我和弟弟健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，這就是我感到的最大的幸福。
生活中的幸福，讓我深刻感受到了《繁星？春水》中的一段：
小小的花，
也想抬起頭來(lái)，
感謝春光的愛。
然而深厚的恩慈，
反使他終于沉默。
母親呵！
你是那春光么？
我是幸福的作文600字 篇5
小時(shí)候，我覺得幸福是一件東西，擁有就幸福：讀書時(shí)，幸福是一個(gè)目標(biāo)，達(dá)到目標(biāo)就幸福：長(zhǎng)大后，發(fā)現(xiàn)幸福原來(lái)是一種心態(tài)，領(lǐng)悟就幸福，我的身邊有父母、老師??所以，我是幸福的！
那天，刮著冷冷的風(fēng)，路邊的樹葉都聳拉著。
“發(fā)測(cè)驗(yàn)成績(jī)”數(shù)學(xué)老師發(fā)怒的說(shuō)，我好像就看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來(lái)，使我不得動(dòng)彈，不能呼吸，我又仿佛看到了老師滿面的怒容，仿佛又聽到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。果真如此，50分！我低下了頭，默默的看著試卷上的分?jǐn)?shù)， 回家的路上，天灰蒙蒙的'，像是要下雨，卻不見蒼天的淚滴，是他在可憐我嗎？還是在安慰我這顆傷心的心？整個(gè)世界都像為我停止，我的心情就像這天一樣，傷心的在天的那邊徘徊。
那時(shí)的我，就像一個(gè)無(wú)面人，沒有肢體，沒有顏色，就像透明的一樣，覺得一切都太無(wú)畏飄渺。
一個(gè)熟悉的身影在我的眼簾里出現(xiàn)，原來(lái)是劉老師，她看穿了我這顆失落傷心的心，所以就來(lái)安慰我，陪著我…. 她看著我，默默的看著我，親切對(duì)我說(shuō)：“憂慮其實(shí)就是浪費(fèi)時(shí)間，它不會(huì)改變?nèi)魏问�，只�?huì)攪亂你的腦袋，偷走你的快樂(lè)” 親切的她安慰著本來(lái)傷心的我，我聽完后，有了笑容，懂得了微笑面對(duì)。在我傷心時(shí)，有老師親切的安慰，其實(shí)我也是幸福的了。
回到家，膽戰(zhàn)心驚的我，手發(fā)抖，頭出汗，心猛跳的回到房間，媽媽嚴(yán)肅的進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我成績(jī)，試卷已經(jīng)靜靜地反趟在桌子上，我用顫抖的手去掀試卷，一個(gè)鮮紅的“5”字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了，媽媽什么話也沒說(shuō)，什么話也沒問(wèn)，只是靜靜地看著我，我很害怕，真的很害怕！眼淚情不自禁的嘩嘩嘩的流了下來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)，抱住了我，說(shuō)：“女兒，別哭，媽媽不會(huì)責(zé)怪你的，這次的分?jǐn)?shù)媽媽不看了，但你一定要記住，這次成績(jī)的不理想是由于過(guò)去的沒認(rèn)真，所以以后要好好學(xué)習(xí)哦，媽媽永遠(yuǎn)都支持你的！我流下了眼淚，是感動(dòng)和開心得淚！在我害怕時(shí)，有媽媽的鼓勵(lì)和支持，我也是幸福的！
窗外的雨水，滴滴噠噠的響著，而我沉醉在幸福中??
有老師的安慰，媽媽的支持和呵護(hù)的我，就像一只小鳥，擁有無(wú)邊無(wú)際的天空，可以自由自在的飛翔：就像一塊大地，擁有陽(yáng)光的溫暖，可以滋潤(rùn)萬(wàn)物，所以，其實(shí)我是多么的幸福��！
我是幸福的作文600字 篇6
我必須假想我是幸福的，因?yàn)樾腋Ｊ紫仁且环N感覺，我覺得我是幸福的，我就是幸福的。在這個(gè)的前提下，我才能設(shè)計(jì)出我幸福的生活。
我要先給幸福一個(gè)最淺的底線，那就是活著。生命是我享受一切幸福的基礎(chǔ)，所以我先要珍愛生命，我堅(jiān)決不做拿生命開玩笑和有損生命尊嚴(yán)的事情，同時(shí)我也要尊重他人的生命。
如果我是健康地活著，那我就更幸福了。如果，我還有個(gè)家，有牽掛我的人，有點(diǎn)錢，那我就非常幸福了。如果我能從事自己喜愛的工作，能維持自己的興趣，并且有心靈相通的朋友，那我就是最幸福的了。
我要將幸福設(shè)計(jì)成一棵樹。用愛與希望扎根，用智慧與意志澆灌。我不會(huì)害怕不幸的狂風(fēng)和聚雨。因?yàn)槟且彩切腋Ｖ畼渖L(zhǎng)所必須的養(yǎng)料。這棵樹不一定要開燦爛的花，但一定會(huì)結(jié)甜美的果實(shí)。
我要將幸福設(shè)計(jì)成一條路�？梢杂心酀�，也可以有荊棘。這樣我就能知道，那攙扶過(guò)我的人就是給予我幸福的人，那與我共患難的人才是能與我同享幸福的人。因?yàn)槲疑钚�，將跋涉的日子擰成一股繩，最中一定能套住幸福。
我要將幸福設(shè)計(jì)成一件襯衫。色澤不要太華麗，款式不要太新潮，但質(zhì)地一定要是優(yōu)良的。因?yàn)樾腋５幕{(diào)是平和的，溫暖的。只有藏在平凡中的幸福才是永久的;只有融與平淡中的幸福，才是溫馨的;只有源于靈魂深處的幸福，才是珍貴的.。
我要將幸福設(shè)計(jì)成一篇小說(shuō)。不要嘩眾取寵的標(biāo)題，不要跌宕起伏的情節(jié)。只需要時(shí)間地點(diǎn)，需要陽(yáng)光清風(fēng)，需要酒暖飯飽。人物就在簡(jiǎn)單的背景下簡(jiǎn)單的生活，而幸福就在樸素的日子里樸素地閃光。
當(dāng)然，我不回耽于虛幻的設(shè)計(jì)。我每天都會(huì)精心的為我的幸福樹施肥，都會(huì)細(xì)心地丈量幸福的路程，都會(huì)耐心地將我的幸福衣衫燙熨地平整潔凈，都會(huì)用心的將我的幸福小說(shuō)的字里行間撒下愛與關(guān)懷。
我的幸福不是煙霞幾縷，不是云山隔夢(mèng)。他繞在指間，柔若無(wú)形;它伴在身邊，輕若無(wú)聲;它漾在心湖，甘若無(wú)味。
我是幸福的作文600字 篇7
我叫付應(yīng)菊，現(xiàn)在在白蓮中心小學(xué)讀書，爸爸媽媽在江蘇打工，我是個(gè)地地道道的留守兒童。
在我將要上三年級(jí)的某一天，媽媽拉著我的手對(duì)我說(shuō)：“親愛的寶貝，我和爸爸打算離開你到很遠(yuǎn)的地方去掙多多的錢，回來(lái)給你買好多好多漂亮的衣服和好吃的，你會(huì)讓我們走嗎？”我高興的又蹦又跳地說(shuō)：“真的嗎？太好了，那你們明天就走吧。”就這樣在一個(gè)沒有陽(yáng)光，但空氣清新的早上，爸爸帶著我來(lái)到了何瓊光老師的面前——就是我現(xiàn)在的班主任老師，也是我們的語(yǔ)文老師，一個(gè)頗具幽默感的老師。她給我的第一印象是雖然不怎么年輕，但很精神，也很陽(yáng)光。
從沒有離開過(guò)爸媽的我不知怎么會(huì)那樣的傷心，我時(shí)時(shí)刻刻都在回憶和爸爸媽媽一起的情形，我開始抑郁寡歡了，我不說(shuō)話，偶爾臉上也會(huì)笑容綻放。開學(xué)第二周后的一天，何老師在我的語(yǔ)文書第一頁(yè)的上面寫下了這樣一行字：“付應(yīng)菊你是老師心目中最棒的孩子”。當(dāng)時(shí)我其實(shí)并不相信何老師的話，現(xiàn)在我終于理解了老師的良苦用心。
在離開父母的那段日子里，哭成了我生活的主旋律。何老師好像每次我哭的時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)在我的面前，還開玩笑似的給我買棒棒糖…其實(shí)好多時(shí)候，老師在說(shuō)什么我根本就沒聽清楚，或者是沒有心思去聽，但說(shuō)來(lái)也奇怪，我還真慢慢的就不哭了，慢慢的.和小伙伴們玩了起來(lái)，也開始漸漸的學(xué)習(xí)了…
我默默的學(xué)習(xí)，老師更是細(xì)心的觀察著我，偶爾一句話，讓我感到了關(guān)愛，覺得溫馨，受到鼓舞。我以為我的生日會(huì)沒人記得，沒想到老師給我買了生日禮物，我發(fā)自內(nèi)心的感激老師。去年冬天，我的手生了凍瘡，開始紅腫，老師送給我凍瘡膏，我當(dāng)時(shí)就覺得，這個(gè)冬天不會(huì)寒冷！
我天天進(jìn)步著，就這樣，我的成績(jī)從剛來(lái)時(shí)候的十幾名，到現(xiàn)在我已經(jīng)是班上的前幾名了。我早已經(jīng)不再覺得自己是留守兒童了，早已不在內(nèi)心一遍遍的告訴自己沒有爸媽在身邊的日子有多苦了。我現(xiàn)在覺得自己是世界上最幸福的孩子。因?yàn)橛形铱蓯鄣睦蠋熍阄遥驗(yàn)槲铱梢运蔽R(shí)的甘霖，讓自己生根、拔節(jié)。留守在家的兄弟姐妹們，咱們一起樂(lè)觀、自信起來(lái)吧，因?yàn)檫@樣的孩子最美麗。
我是幸福的作文600字 篇8
花開花落，秋去冬又來(lái)，轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了，再過(guò)一個(gè)月，我就要過(guò)十歲生日了，告訴你吧吧！我是一名幸福的千禧兒。
讓我們穿越時(shí)空，追溯到1999年12月31日，聽爸爸說(shuō)，那天下了一場(chǎng)大雪，天氣特別的冷，晚上12點(diǎn)整，帶著媽媽的劇痛；帶著爸爸的焦急和期盼，我——一個(gè)跨世紀(jì)的小生命就這樣誕生了。
那一天，對(duì)于我們家來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很特別的日子，爸爸逢人就說(shuō)：“我有女兒了，我當(dāng)爸爸了！”顯然，我的降生給我們這個(gè)并不富裕的家增添了無(wú)限的生機(jī)和歡樂(lè)，爸媽給我起了一個(gè)很好聽的名字叫千禧。他倆視我如掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕飛了，我就是他們溺愛的白雪公主。
也記不清是哪一年，爸媽的生活態(tài)度發(fā)生了很大的改變，我的家庭生活發(fā)生了很大的變化，爸媽離婚了。媽媽又嫁到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的.地方，5歲那年回來(lái)過(guò)一次，后來(lái)，我就再也沒有見著她了。
打那以后，爸爸像是變了一個(gè)人，好像沒有從前那樣愛我了，整天把自己喝得爛醉如泥，我仿佛一下子從天堂跌倒了地獄，由可愛的白雪公主變成了可憐的灰姑娘，我是那么的迷茫，不知道什么是家？
6歲那年，我來(lái)到了西湖小學(xué)上學(xué)了，在我的班主任王老師和數(shù)學(xué)吳老師那里，我又重新找回了母愛，現(xiàn)在我有倆個(gè)媽媽疼我了。她倆待我比我親媽還親，夏天給我買來(lái)漂亮的連衣裙，冬天為我添置暖心的棉衣，過(guò)生日時(shí)又給我送來(lái)了好吃的蛋糕，每到這時(shí)，同學(xué)們都會(huì)給我送來(lái)最美好的祝福。
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上、生活中遇到困難時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總是會(huì)在第一時(shí)間為我排憂解難，送來(lái)無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧。是他們給我送來(lái)了家的溫暖；是他們讓我找回了家的感覺；是他們幫我找到了白雪公主的自信。
我好竊喜，我能夠在西湖小學(xué)這個(gè)溫馨的校園里，愉快地學(xué)習(xí)，幸福地生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
小學(xué)就要畢業(yè)了，我相信，一定有一個(gè)更加溫暖的大校園再等著我，因?yàn)槲抑朗澜缡敲篮玫�，因�(yàn)槲抑牢沂且幻腋５那ъ麅骸?/p>
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