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路的作文600字匯編4篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的路的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
路的作文600字 篇1
腳下的路，是靠我們一步一個腳印走出來的，而不是仰望天空幻想出來的。就像黃粱一夢，夢到人生圓滿，但畢竟只是夢一場。
路在腳下，這句話的確很不錯，正如我們每天的生活一樣，我們知道自己從哪里走出來，現(xiàn)在在哪里，
我們的目的地又是哪里？正如我們做事情，我們必須要了解我們需要做什么，現(xiàn)在正在做什么事情，而最終做好了又是什么樣子？只要思考清楚了，你才會與那些講大道理、空想而不行動的人區(qū)分開來。首先，你要明確你的目的可不可行，有沒有能力在去做？比如說，一個乞丐什么事都不做，坐在馬路上乞討就能月掙一萬，顯然這種目標(biāo)是很不現(xiàn)實(shí)的。
關(guān)于《拔苗助長》的故事相信大家都聽說過，一個農(nóng)夫的兒子為了地里的糧食能長快點(diǎn)，自作聰明的把幼苗都拔高了一截，
回家又向家人炫耀自己讓地里的糧食幼苗都長長了。第二天，農(nóng)夫到地里一看，幼苗幾乎都彎下了腰，
卻不是糧食壓彎的'，是因?yàn)榭焖懒�。這個故事很清楚的告訴大家，農(nóng)夫的兒子沒有常識，想要不勞而獲，自以為是的“幫”了家人，卻把整塊田里的糧食都害死了。想要不勞而獲，很顯然是不現(xiàn)實(shí)的，只有靠自己真實(shí)的本領(lǐng)所獲取的，才是真實(shí)的，自己應(yīng)該得到的。
路在腳下，是我們應(yīng)該真真正正自己去走的人生道路，每一個人都有不同的路，路的終點(diǎn)、路的遠(yuǎn)近，都是不同的，
不管走到哪？走的怎么樣？，我們都應(yīng)該腳踏實(shí)地的走。
放棄吧！放棄那美麗的空想，走出你我精彩的人生！過上我們想象中理想的生活！
路的作文600字 篇2
成長的路上，書陪著我，向著陽光，感受溫暖。
——題記
沒有去過法國，但能感受到艾菲爾鐵塔的高雅，沒有去過埃及，但能感受到金字塔的雄偉，壯觀，沒去過海南，但能體驗(yàn)?zāi)抢镂邓{(lán)的天空，生活在現(xiàn)代，卻能和李白對話，生活在現(xiàn)在卻能和愛因斯坦交流…閱讀書籍，是美妙的令人神往的。
陽光明媚的早晨，捧著一本書，坐在窗臺邊，溫暖的陽光照在身上，背對著陽光不讓陽光刺痛眼睛，安靜地沉醉在書的美妙中，感受書中人物的喜怒哀樂，悲恨情仇，然后在瞬間，突然想起那扣人心弦的情節(jié)，依舊會繃緊某個神經(jīng)，然后一股淡淡的憂傷涌上心頭。
《格列佛游記》我反復(fù)讀了好幾遍，格列佛是一位有著強(qiáng)烈正義感的人，他在小人國為利立浦特國一舉消滅不來夫斯古國的海軍，保衛(wèi)這個國家不受侵犯，但他不愿意成為侵略消滅其他國家的工具，格列佛認(rèn)為攻擊個侵犯其他國家是罪惡的，每個人都應(yīng)該是平等的，自由的公民，所以當(dāng)利浦特國要求格列佛消滅不來夫斯古國的時候他毫不猶豫的說：“我永遠(yuǎn)不喜歡做人家的工具勇敢的民族淪為奴隸。而且格列佛又很有自知之明他在小人國比那些人高十二倍的時候，他既不憑借自己的優(yōu)勢而耀武揚(yáng)威，而在大人國他的.身高相當(dāng)于那些人的十二分之一時，他也不因而卑躬屈膝獻(xiàn)媚討好，他同樣活出了自己的人格，我相信在前進(jìn)的道路上格列佛會陪我一直走下去。
書帶我感受海倫·凱勒在遭遇悲慘命運(yùn)時，還對生命充滿了希望，告訴我無論遇到什么事都要相信明天會更加美好。
讀書的時光永遠(yuǎn)都是快樂的，而那些快樂飛的太快似乎太陽剛剛露出燦爛的笑臉，下一刻就要跟他告別，我總是舍不得感嘆時光怎么呢么快但他卻不會多停留一刻。
讀書是件美好的事情，他可以讓我陶冶情操，讓我更懂得生活的真諦。
在書的陪伴下，我向著陽光感受美好！
路的作文600字 篇3
只要你有勇氣和膽識，你就可以登上珠穆朗瑪峰，那么世界上最高點(diǎn)便是你；只要你有毅力并且夠健壯，你就能仗量地球，那么世界上最長的便不是赤道的距離，而是你腳的長度。
沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，在我們的心中總覺得路途的遙遠(yuǎn)，其實(shí)我們應(yīng)該知道：腳比路長。
有一個國王打算將國都遷往美麗的富饒的卡倫，卡倫很遠(yuǎn)，高山險(xiǎn)峻，但究竟多遠(yuǎn)，沒有人知曉。于是，國王派四個王子前往探路。前三個王子紛紛被無邊的草地、沼澤、洶涌的大河，無邊的大漠嚇退返回，只有小王子到了卡倫，回來向父親匯報(bào)國王滿意的笑了：“孩子，你是對的，其實(shí)我早就去過卡倫�！蹦鞘且�?yàn)槲蚁敫嬖V你們四個字——腳比路長
曾經(jīng)讀到過一位芭蕾舞蹈家的故事，他是舞蹈世家、面容清秀、舞蹈精湛。然而，在一次突如其來的車禍中，她失去了雙腳，上帝在他面前豎立了一座高山，可他卻沒有向命運(yùn)低頭，在輪椅上苦苦練著她的舞蹈，沒有了雙腳，她就沒有旋轉(zhuǎn)的支點(diǎn)，她改用輪椅來作支點(diǎn)。最后，她終于坐在輪椅上，登上了舞臺，為大家獻(xiàn)上了精彩絕倫的舞蹈。憑借著自己的精神、意志、戰(zhàn)勝了命運(yùn)之神給她設(shè)置的.高山。山雖高，但最終還是敗在了她腳下。
面對困難，只有兩種人可以開辟道路、一種是有意志的人，另一種是不畏險(xiǎn)阻的人。的確。一個意志堅(jiān)強(qiáng)的人，是不會畏懼艱難的。盡管前路坎坷不平，她仍然不會有絲毫退卻，而會想方設(shè)法的解決問題，跌倒了再爬起來。沒有什么能阻止他前進(jìn)，你才是你的敵人。因?yàn)橹挥凶约翰拍艽驍∽约海憔褪悄愕纳系�，因�(yàn)橹挥心阕约耗苷茸约骸?/p>
在追求成功的路上，我們不但要意志堅(jiān)強(qiáng)，還要以樂觀的心態(tài)去面對。
一次次思索，一次次追求，追求人生最終的目標(biāo)。站在人生的十字路口�；仨�、回眸：回眸是一種憂慮，是一種自勵。
路的作文600字 篇4
綠葉陪伴著紅花，無怨無悔；星星陪伴著月亮。不離不棄；軍人守衛(wèi)著國家與人民，生死相依。
現(xiàn)在，我的一生有我的父母相伴著。他們給予我生命，陪伴我成長，鼓勵我向上。在升中考的考試中，我的父母鼓勵我，他們相信我，我自然不會讓他們失望。萬眾期待著，我就這樣度過了那樣的一天�？荚嚱Y(jié)果出來了，我從校門口的公布欄興高采烈的跑回家。我告訴了父母這次考試的成績，一家人充滿了愉悅的氣氛。我為自己的成就而感到高興。暑假，父母伴隨著我一起度過。
一轉(zhuǎn)眼又過了兩個月多，假期結(jié)束了，又要上學(xué)了。而且，我已經(jīng)是一名初中生了。我離開了母校，來到一個新的.學(xué)校。開學(xué)的第一天早上，父親很早就來為我做早餐。吃完早餐，父親就送我去學(xué)校。在上學(xué)的路上，父親教導(dǎo)我要主動向新同學(xué)介紹自己，要經(jīng)常與老師溝通，還要寬容對待他們，父親說個不停。直到走到校門口才停止。我跟父親連聲說再見，但是父親執(zhí)意要送我進(jìn)教室。我勸阻了父親很久，他才放下心來。
他還提議要看著我進(jìn)教室才回去，我只能緩慢的伐進(jìn)了這全新的地方。我在這新的壞境里適應(yīng)了一段時間，也漸漸熟悉了。我在那兒認(rèn)識了很多同學(xué)，我也與老師建立了常溝通的關(guān)系。而每次回家吃晚飯時，我都會與父母討論著我們校的新鮮事。緩緩慢慢，又到了考試的時刻。這個是我升上初中的第一次考試，我有些緊張。即便父親再三阻四的叫我放松，但我還是略顯有些緊張。就這個樣我迎接考試。成績出來了，我跑到學(xué)校的公布欄那。
我?guī)缀跻呀?jīng)哭了。下午，我低垂了頭走回家。當(dāng)父母問我成績的時候，我這才哭了出來。我跑回房間，躲在角落里啜泣。母親正在外面叨叨著我的失足。
一會兒，父親走進(jìn)了我的房間。用那沉重的雙手撫摸著我的頭，父親跟我講著他以前失敗的經(jīng)歷及他又是怎樣完成目標(biāo)的。那一天，我懂得了許多。我的一生中，都有父親陪伴。成功時，他與我分享；失敗時，他與我分擔(dān)。有他陪伴。真好！
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