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    向往作文600字

    時(shí)間:2025-01-07 15:04:04 600字作文 我要投稿
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    向往作文600字經(jīng)典【8篇】

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的向往作文600字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    向往作文600字經(jīng)典【8篇】

    向往作文600字 篇1

      一節(jié),兩節(jié),三節(jié)…一次又一次,我不厭其煩地?cái)?shù)著掠過(guò)眼前的車廂.就站在茫茫的盡頭里,視線總會(huì)追隨南來(lái)北往的列車,直到它消失在盡頭.我總是喜歡數(shù)車廂,心中便會(huì)涌起一陣傷感,盡管這種舉動(dòng)幼稚得像個(gè)小孩子,但我抵擋不住心中的渴望。

      我渴望旅行,不要張揚(yáng),我一個(gè)人就好。

      懷著愉快的心情,我開(kāi)始我的旅行,我一度地流浪,為了尋找夢(mèng)中的橄欖樹,那該是一種怎樣的心情呢?我無(wú)法體會(huì)到。也許,當(dāng)有一天我的夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)時(shí),看到斷腸人在天涯,才能體會(huì)到浪子的孤寂和他的羈旅之思,那時(shí)的我心平靜如水。

      渴望有一天進(jìn)入荒無(wú)人煙的草地,躺在草地上,看圓天蓋著大地,蒼鷹在天邊徘徊,背景是殷江如血的夕陽(yáng)。夜晚,浩瀚的夜空繁星閃爍,聆聽(tīng)大自然的聲音,同她一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),篝火熊熊,交織成一片無(wú)形的.網(wǎng)?释缴掷锾诫U(xiǎn),清晨,薄薄的輕霧籠罩在樹林里,抬頭一看,依然是參天古木,繞著樹干一直落到地上的常春藤,高高低低的灌木叢在小徑旁張牙舞爪。遠(yuǎn)處的湖上,一群水鳥飛快掠過(guò),劃破水女神的裙。多么有趣在旅行,一想到這些,我的心就不由得要飛。

      我不明白自己為什么總是那么不安分,那么躁動(dòng)的想要滿世界跑。從小討厭被人管教,被人束縛,渴望自由。這種影響讓我逐漸形成一種情感,我的心便不由得要去追隨它。我管不住我的心,便任由它到處飛翔,或是俯視荒野,或是在海上毫無(wú)目的地游蕩,或是停在林間散發(fā)著幽香的百合花上。為了天空,為了小溪,為了草原,我渴望旅行。在曼哈頓的街頭徘徊,在倫敦的霧里迷失自我,在普羅旺斯享受水彩般的浪漫,在拉普蘭德呼吸一年寒季的空氣,在富士山下看櫻花飄舞,在凡爾賽宮欣賞藝術(shù)的結(jié)晶。在這無(wú)限大的世界里,稍作停留,我一城接著一城走,穿過(guò)一張張知名的臉。

      也許,有一天我就坐在不知名的列車上,開(kāi)始我的旅行。

    向往作文600字 篇2

      我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記三年前的今天,那個(gè)傍晚,我來(lái)到了這個(gè)世界。

      我竟有著和丑小鴨相似的身世,嘲諷的是我的確是一只鷹——但我天生的殘疾影響到了我的飛行。

      我的同伴們把我冷落在一邊,我的父母盡量用正常的眼光看我,可是我知道,總有一天父母會(huì)把我們?nèi)酉聭已拢挥心茱w起來(lái)的鷹才能擁有自己的人生。

      我艱難的度過(guò)了第一年,每天都站在巣邊看著天空,我多想到達(dá)那個(gè)地方。又一個(gè)傍晚,我輕輕地?fù)溟W一下翅膀,盡管身旁是同伴的`嘲笑,我依然跳了出去。我重重的摔了下去,掉在了樹叢里,兩天后,我被媽媽撿了回去。等到傷剛剛開(kāi)始痊愈,我又來(lái)到巣邊,再一次,展翅飛翔,應(yīng)該說(shuō)跳躍。因?yàn)橛幸淮谓?jīng)驗(yàn),我晚上就被媽媽在樹下找到了。我一次次的練習(xí),又一次次的摔倒,我遍體鱗傷,卻從未放棄。同伴們也停止嘲笑,為我指導(dǎo)飛行,幫我接近藍(lán)天。

      一天又一天,我慢慢開(kāi)始有了技巧。我輕盈的一跳,盡力的展開(kāi)翅膀,竟可以滑翔。我不停地練習(xí),也不斷的變強(qiáng)壯。我意識(shí)到自己已經(jīng)成為了一只雄鷹,也意識(shí)到到了那一天。

      媽媽把我們帶到懸崖邊,說(shuō):"這是懸崖,不是樹林,掉下去就是粉身碎骨,以后的生活就靠你們自己了。"說(shuō)完把我們推了下去。

      我飛速的下降,風(fēng)讓我無(wú)法睜開(kāi)眼睛,我使勁全力展開(kāi)翅膀,揮動(dòng),抬頭。我開(kāi)始慢慢的上升,一點(diǎn)一點(diǎn)接近我向往了很久的地方——天空。

      我沒(méi)有在做夢(mèng),我真的在飛翔。

      我終于來(lái)到了這個(gè)夢(mèng)想中的地方,我看到同伴們翱翔在天空,我閉上眼睛,盡情享受飛翔的感覺(jué)。就是今天,我終于蛻變成一只真正的鷹。

    向往作文600字 篇3

      每當(dāng)看到梵高的作品《向日葵》,我總是被那些燦爛的色彩所吸引,那一朵朵綻放的向日葵如同火焰般絢麗,將我深深觸動(dòng)。梵高,他是一個(gè)將繪畫視于生命的人,一個(gè)真正用靈魂繪畫的人,一個(gè)不受常規(guī)思想束縛,有著獨(dú)特藝術(shù)思維的人。

      如果沒(méi)有梵高的堅(jiān)持,也許我們就看不到后期印象畫派的杰出作品,看不到那種充滿生命力爆發(fā)力的色彩。在梵高的繪畫作品中,涌動(dòng)著一股難以名狀的激情,那是醒時(shí)的歡樂(lè)和醉后的迷狂。他的畫像一位瘋狂跳躍的舞者,奔放而隨心地旋轉(zhuǎn)著,讓人目眩;又像一支熱烈激昂的舞曲,舞者想跳出世俗的束縛,彰顯自己的個(gè)性。

      一位英國(guó)評(píng)論家曾這樣評(píng)論梵高:“他用全部精力追求了一件世界上最簡(jiǎn)單、最普通的東西,那就是太陽(yáng)。”他的作品充滿了陽(yáng)光下的鮮艷色彩。

      欣賞梵高的畫,我看到的是永不熄滅的火焰,感受到的是如火般熾烈的情感,如那激情似火的向日葵,正奮力掙脫花瓶口的束縛,迎著太陽(yáng)昂首怒放。

      但是梵高又是一個(gè)“不合時(shí)宜”的人。他太過(guò)于超前,作品中飽含著深刻的悲劇意識(shí),其強(qiáng)烈的個(gè)性和在形式上的獨(dú)特追求,遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在時(shí)代的前方,難以被當(dāng)時(shí)的人們所接受。

      他的內(nèi)心是矛盾的,痛苦的。他在給弟弟的信上說(shuō):“說(shuō)到我的事業(yè),我為它豁出了我的生命,因?yàn)樗,我的`理智已近乎崩潰……但你不是我所知的那類商人,我想你依然站在人性的一邊。既然如此,你還指望什么呢……”而這些正是他內(nèi)心困惑的表現(xiàn),他的感情太過(guò)強(qiáng)烈,他的靈魂太過(guò)純潔,而這些在黑暗的現(xiàn)實(shí)和污濁的世人中又很難被理解,以至于人們稱他“瘋子”。

      可是這些誤解并沒(méi)有讓梵高停止藝術(shù)的腳步。相反,在人們對(duì)他的誤解最深的時(shí)候,卻是他對(duì)自己的創(chuàng)作最有信心的時(shí)候,因此才留下了不朽的藝術(shù)著作。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我是以向日葵的姿態(tài)活著,而不是以束縛的姿態(tài)活著!彼裕阼蟾叩纳砩,我能夠看到的,是他那對(duì)太陽(yáng)熱情的向往,對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著和對(duì)信念堅(jiān)定不移的追求。

    向往作文600字 篇4

      時(shí)間過(guò)得真快,我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。我十分舍不得朝夕相處的老師,舍不得六年與同學(xué)一起度過(guò)的美好時(shí)光,舍不得我美麗的母校。但人總是要成長(zhǎng)的,我更想進(jìn)入一所美麗的中學(xué)。我坐在桌前,一所美麗的中學(xué)慢慢在我眼前浮現(xiàn)。

      這所中學(xué)十分美麗,就連大門也是那樣宏偉。進(jìn)入校門,那一幢幢美麗而精致的教學(xué)樓便首先映入眼簾。教學(xué)樓共有三層,每一層代表了一個(gè)年級(jí)。教室中,精美的課桌椅子讓人不禁嘆為觀止,每張課桌上都有一臺(tái)電腦,這臺(tái)電腦在不用的時(shí)候,還可以自動(dòng)折疊到課桌中,一點(diǎn)兒也不占地方。教室外的走廊十寬闊,課間同學(xué)們可以盡情玩耍。

      教學(xué)樓旁邊,一大塊綠油油的草坪便使我一下子精神了起來(lái)。旁邊的操場(chǎng)足有一個(gè)籃球場(chǎng)那么大,那是同學(xué)們活動(dòng)的'樂(lè)園。教學(xué)樓旁的圖書館也是一大亮點(diǎn)。它足有五百平方米,圖書館中書籍應(yīng)有盡有,同學(xué)們可以盡情的在書海里遨游,獲取需要的知識(shí)。

      這所學(xué)校的老師既和藹可親又嚴(yán)格。語(yǔ)文老師知識(shí)淵博,數(shù)學(xué)老師思維敏捷,英語(yǔ)老師擁有一流的英語(yǔ)水平,歷史老師博古通今,音樂(lè)老師能歌善舞,這樣強(qiáng)大的師資力量,是一所好中學(xué)的必須具備的。

      這里的學(xué)生個(gè)個(gè)成績(jī)都很好,我可以在這個(gè)集體中取其之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助。不僅這樣,這所學(xué)校也會(huì)經(jīng)常舉行課外實(shí)踐活動(dòng),在這些活動(dòng)中,同學(xué)們個(gè)個(gè)豐富了自己的課外知識(shí),提高了實(shí)踐能力,也從中獲得了許多快樂(lè)與友誼。

      一陣清脆的下課鈴聲打斷了我的思緒,我從這些幻想中回過(guò)神來(lái),我拿起了筆,開(kāi)始寫作業(yè)。我知道:只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在畢業(yè)考試中取得好成績(jī),我才有機(jī)會(huì)進(jìn)入我向往中的這所中學(xué)。

    向往作文600字 篇5

      有人向往草原的寬闊、坦蕩,有人向往沙漠的此起彼伏,有人向往布達(dá)拉宮的雄偉合神似。

      ——題記

      在這個(gè)科學(xué)的時(shí)代的世界,有許多人們向往的地方,每個(gè)人的向往不同,但每個(gè)人的向往都是非常寶貴的,我則向往家的幸福。

      大家知道我為什么向往家的幸福嗎?那我就帶大家來(lái)領(lǐng)略一下吧。

      我,一個(gè)很平凡的女孩,從小就跟姑姑一起生活。

      每到很晚的'時(shí)候爸爸媽媽才回家。有時(shí)連著好幾天都見(jiàn)不到他們,非常的想念,我在很小的時(shí)候就在一個(gè)寄宿學(xué)校念書,自己很孤獨(dú),總是盼望星期五的到來(lái),因?yàn)榘职謰寢尵涂梢詠?lái)接我回家,自己總是吧星期五想的很美好,可每當(dāng)星期五的下午這個(gè)美好總是給我一個(gè)沉重的:你媽媽今天有事,沒(méi)來(lái)接你,他和你爸爸去外地了,走姑姑帶你回家!斑@句話總是會(huì)每隔幾天在我耳邊重復(fù)。我多么希望爸爸媽媽來(lái)接我回家啊。

      當(dāng)自己在逐漸長(zhǎng)大,媽媽爸爸依舊還是那么忙,早晨一起床他們就走了,到很晚的時(shí)候才回來(lái)。場(chǎng)子的效益也越來(lái)越好,他們兩個(gè)很高興,當(dāng)然我也很高興。自己想干什么就干什么。想玩什么就玩什么?墒牵姓l(shuí)能了解到,在我的心里一直都有個(gè)空缺,那是用錢買不到的,是爸爸媽媽的愛(ài)。他們一直都認(rèn)為我只要有好的玩具、好的衣服。就可以了,可他們想錯(cuò)了,我一直都想要的是爸爸媽媽的愛(ài),不是錢和禮物。

      我只需要爸爸媽媽多陪陪我,陪我一起吃飯,讓我在她懷撒嬌,我給他講在學(xué)校發(fā)生的事,這對(duì)于別人是小事,可對(duì)我很難。但我依然愛(ài)他們。

      我向往家庭的幸福、向往爸爸媽媽的愛(ài)。

    向往作文600字 篇6

      明朗清晨,啟窗欲觀遠(yuǎn)處山巒,驀然發(fā)現(xiàn)一只小蟬將昨夜蛻去的棕色舊衣,落于我的窗外。我小心翼翼地拾起,撫其紋理,驟然,心底泛起一陣漣漪:我向往,夏蟬一樣的人生。

      夏日灼人,而蟬聲未減,它們或棲于古木枝椏,或匿于濃綠罅隙,懷著一種對(duì)生命的贊頌大聲歌唱。燥人的天氣,也許將它們襯顯得更為聒噪,而它們不畏驕陽(yáng),不畏人言,只是一如既往地在自己生命最美的篇章里自由歌唱,那就是我向往的人生,如夏蟬一般無(wú)畏而自由。

      蟬的生命大概是從地獄到天堂的蛻變過(guò)程。它們?cè)诎禑o(wú)天日的泥壤里奮力良久,才在數(shù)載后的某天換得有且僅有一次的`夏季。在此之前它們?cè)诤诎道锶淌軙r(shí)光的雕琢,卻無(wú)緣眼見(jiàn)大好江山的風(fēng)花雪月、滄桑變遷,它們獨(dú)自生活,無(wú)伴可依,卻努力地呼吸著生命給予它的每一絲空氣;蛻殼之際,它們冒著生命危險(xiǎn)在晚風(fēng)的拂弄下痛苦蛻變,成敗僅此之舉……

      這樣的生命歷程像極了我所向往的人生,雖然要在無(wú)際的黑暗里接受無(wú)數(shù)挑戰(zhàn),被現(xiàn)實(shí)的諷刺擊倒在地,但是后來(lái)居上的一路繁花一如那個(gè)夏季的歡暢,曾在他人熟睡之際,仍獨(dú)挑一盞孤燈,埋頭奮筆;曾陷入題海,掙扎不起,因?yàn)槟_下舉步維艱的泥濘,而遺忘了身邊的風(fēng)景;曾名落孫山,遭到無(wú)盡質(zhì)疑與數(shù)落,以為自己終是無(wú)力脫殼為蟬。但當(dāng)這一切的曾經(jīng)被我經(jīng)渡過(guò)后,不堪與狼狽被拋在了身后,我足以無(wú)怨無(wú)悔地去迎接那個(gè)夏季。那就是我向往的人生,如夏蟬一般無(wú)怨無(wú)悔而不懈終生。

      有人曾感嘆夏蟬生命苦短,最多也不過(guò)能風(fēng)光一個(gè)夏季。其實(shí)是那人不懂蟬生命的哲理,無(wú)人道冗長(zhǎng)也好,若能懂得自己人生的意義,即使年華再少也不過(guò)耳耳。那也是我向往的人生,如夏蟬一般簡(jiǎn)潔明了而酣暢淋漓。

      落筆橫豎間,蟬聲在窗外響個(gè)不停,不覺(jué)聒噪,不覺(jué)喧囂,只覺(jué)生命韶華無(wú)限美好。人生的模樣在它們的熱忱不消中愈描愈明晰,只愿做個(gè)如蟬一般的人,向往夏蟬一樣的人生。

    向往作文600字 篇7

      在這無(wú)邊的藍(lán)天下,鳥兒無(wú)拘無(wú)束地飛翔,魚兒自由自在地游泳。這難道不是自由嗎?

      然而,在當(dāng)代社會(huì),自由似乎已經(jīng)不是這種簡(jiǎn)單快樂(lè)的自由了。因?yàn),現(xiàn)在的自由是站在規(guī)則對(duì)里面的那個(gè)自由,現(xiàn)在人們所追求的自由更多是不受規(guī)則的約束,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是“我行我素”?墒,這真的是自由嗎?

      古人追求自由,追求“采菊東籬下”的自由,追求“梅作妻,鶴作子”的自由,可這些自由是真正的自由嗎?不妨想來(lái)看,這種“自由”也只是為了逃避世俗的約束,紅塵羈絆罷了。大可稱之為“自在”。

      縱觀古今,真正能尋到自由的人有幾何?

      “現(xiàn)代自由”的風(fēng)氣已經(jīng)在青少年中傳開(kāi)了,有些學(xué)生為了彰顯自己很自由,逃課,泡吧,頂撞老師,張口閉口就是不上學(xué)了。這種“自由”甚至與自由不沾邊也就只有一個(gè)“自”字罷了。

      李敖,號(hào)稱自由主義者。我確實(shí)挺敬佩他的直言不諱,但是,他的所作所為也談不上是真正的自由吧,有人評(píng)價(jià)他自由主義大師,想來(lái)也確實(shí)如此,他完美詮釋了現(xiàn)代自由宗旨。但是,我們必須要思考的是:創(chuàng)建智慧黨,“拒收笨蛋”;劇本名起名低俗,諷刺露骨;在微博上談?wù)撨^(guò)于開(kāi)放話題被封號(hào)后與微博對(duì)干。這些都是真正的.自由嗎?不,不是。

      在我看來(lái),真正的自由,是在規(guī)則中能夠自在無(wú)憂。說(shuō)來(lái)容易做卻難。

      我覺(jué)得自由或許就在存在于城市潮流之外的地方。恭喜你答對(duì)了,是的,它就在大自然中。當(dāng)你完成了所有該做的事情時(shí),躺在陰涼的樹蔭下,微風(fēng)輕拂你的臉頰,你忘卻煩惱,只見(jiàn)前方風(fēng)景如畫,花草搖曳,陽(yáng)光斜映山丘,之后你會(huì)帶著這份愜意上路,踏上征程。

      我渴望自由,渴望洞穿這神秘的自由。

    向往作文600字 篇8

      籠中之鳥向往飛翔藍(lán)天的生活,小潭流水向往激高起伏的生活,我,向往那樣的生活!

      ——題記

      生活就如一幅空白的畫卷,你用雙手去繪畫出其中的美景。其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記錄著你的辛苦付出,收獲的喜悅。我沒(méi)有陶淵明那種高尚的清高,“不為五斗米折腰”的佳話被世人傳頌。他隱居山林,與菊花作伴,與山間流水為友,但當(dāng)今社會(huì),這種“清高”真的可以嗎?一味的退縮,逃避,個(gè)個(gè)都像他那樣隱居山林,社會(huì)怎樣發(fā)展。我向往這樣的生活:努力拼搏,奮力向前,有一份豪情壯志。我最喜愛(ài)的主持人楊瀾,正是他有自己的“野心”,奮力為未來(lái)打造,才有了她今天的成就。我向往這樣的'生活,“野心”是我?jiàn)^力向前。打造屬于自己的一片天空。勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。

      我向往這樣的生活,活在現(xiàn)實(shí)中,勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。我沒(méi)有李白的“浪漫主義”,虛幻永遠(yuǎn)是美好,李白的詩(shī)中太多的夢(mèng)境,使人好像活在虛幻中,連他的死都是一個(gè)美麗的夢(mèng)?,可我要的不是美夢(mèng),我想要的是蘇軾的“現(xiàn)實(shí)主義”?v變世間萬(wàn)物,應(yīng)用平常心去看待每一件事物。我不愿生活在虛幻之中,因?yàn)槲抑乐挥杏掠诿鎸?duì)現(xiàn)實(shí),正視困難,才能去解決好事情,打造未來(lái)的夢(mèng)。我相信“千古風(fēng)流人物還看今朝”。我向往這樣現(xiàn)實(shí)的生活。

      我向往這樣的生活,不被感情所絆倒,勇敢面對(duì)分離,感情的別離。我沒(méi)有像李清照“怎一個(gè)愁字了得”的愁緒,也沒(méi)有像柳永的“今宵酒醒何處,楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡臒o(wú)限思念。我有的是正確看到感情的創(chuàng)傷,可能是因?yàn)槲业男愿癜桑∥也幌矚g太多的纏綿,太多的牽掛,纏綿、牽掛會(huì)使人永遠(yuǎn)活在過(guò)去,無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷。我向往這樣沒(méi)有許多愁苦、快樂(lè)的生活。

      蠶以為向往藍(lán)天生活而忍痛破繭之苦,流水應(yīng)為向往大海生活而勇往直前,不是艱難險(xiǎn)阻,我因?yàn)橄蛲錆M“野心”、現(xiàn)實(shí)、沒(méi)有太多的愁苦、快樂(lè)的生活而奮力拼搏!我向往這樣的生活,因?yàn)槲蚁矚g這樣的生活!

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