變了作文600字

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的變了作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

變了作文600字 篇1

　　學習不認真，抄別人的作業(yè)，經(jīng)常欺負別的同學，一放學就和幾個勾肩搭背的哥們兒去漢堡店吃喝，這是他以前的習慣；脾氣暴躁，毛手毛腳，言行不一，做事拖拉，這是他以前的性格。但是，“歷史”并不能代表現(xiàn)在，窮人可以一夜暴富，富人也可以變得一貧如洗�，F(xiàn)在的他，變了，徹底變了，不再是以前的'他了。

　　現(xiàn)在的他，變得一絲不茍了。以前，他總是丟三落四的作業(yè)不是丟這兒，就是忘那兒。提到他，老師搖頭，同學也搖頭。但是，現(xiàn)在的他擔當了體育課代表的重任，在體育課上，鐵面無私的他連昔日的好朋友都不給面子糾正錯誤。

　　現(xiàn)在的他，變得表里如一了。以前，他總是言行不一、沒有誠信度，說句話就當成兒戲，從來沒有考慮過后果。但是現(xiàn)在的他誠實守信，變得遵守諾言了。在今年的跳繩踢毽子比賽中，同學們要練大繩，他卻忘了帶大繩了。見比賽的開幕式已經(jīng)開始了，他為了我們班的大繩訓練不落后，便咬了咬牙，跑回家拿大繩去了。學校離他家大約有一公里的路程，如果不是一個責任心強的人，是不可能下這個決心的。

　　現(xiàn)在的他，變得認真仔細了。以前，他總是忘帶作業(yè)，組長來收時，他還要借組長的作業(yè)抄，不借就挨打！跟他一個組的組長都快被他整成“抑郁癥”了！但是，現(xiàn)在的他毫不馬虎，幾乎沒有不帶作業(yè)的時候，如果忘帶作業(yè)，也不抄別人的，立馬就補上，變得紀律性強了，老師也樂意把重要的任務放心地交給他了。

　　現(xiàn)在的他，變得嚴于律己，寬以待人了；變得認真聽講了；變得脾氣溫和了；變得做事雷厲風行了。他就是我的好朋友——谷若懷。

　　他——變了！

變了作文600字 篇2

　　從前以為怎么樣都改變不了的我，在我的堅持下，終于改變了。我變了，我已經(jīng)變得接近理想中的自己了。

　　曾經(jīng)何時，我的朋友和我的家人都讓我去做我擅長的事情，告訴我將那些事情堅持下來，我也就能夠看到那個理想中的自己了。我沒聽。不是我不愿意聽，而是我打心眼里覺得自己哪怕是擅長那些事兒，也只是三分鐘熱度，讓我長期只做一件事兒，翻來覆去地做，我一定會煩，一定會厭倦，一定會變得不但不擅長，還產(chǎn)生許多的逆反情緒。

　　后來，因為無聊，因為生活中除了學習，沒有什么讓我感到開心的事情，我開始沉浸在自己擅長的事情中。最開始的時候，的確重復多了會有些煩，有些厭倦，但后來慢慢在重復中重新生發(fā)出了許多不同的感受，在重復中又體驗到了創(chuàng)新的感覺，漸漸地我堅持了下來。我將自己擅長的事情變成了我喜歡做的事情，再慢慢地愛上了這些事情。

　　我開始逐漸看見自己的.變化了。我變得更加穩(wěn)定了，不再是對任何事都三分鐘熱度了，對自己擅長的事情多了許多的愛，也能夠?qū)⒆约涸�扎實實定在那里做好幾個小時自己擅長且喜歡的事兒了，漸漸地，我也就成為了自己理想中的自己。

　　我以為這變化之中，最重要的，正是我的堅持。如果我沒能堅持下來，如果我沒能聽進去家人朋友的話，如果我沒能將自己擅長的事情重復重復再重復，我又如何看到現(xiàn)在這個我呢？那個怎么樣都改變不了的人已經(jīng)消失了，這個我正是理想中的自己，是一個有著自己要將其當做事情的興趣愛好的人，也是一個能夠?qū)⒁患�事情長期堅持做下去的人。

變了作文600字 篇3

　　從前的我，不喜歡出門，喜歡一個人待著，一個人坐著看天。而現(xiàn)在，我則喜歡和別人交談，閑暇時則喜歡走近大自然，看>四季流轉(zhuǎn)，這一切的改變，全都是源于寫作——

　　記得小學里寫的作文不多，全部翻出來也不會比初中一年寫的多。大概是上了初中之后，作文抓得緊了。起初還不覺得，能夠一直有題材，有的是寫過的，或者是想寫但未寫過的，馬馬虎虎還可以。但逐漸地，我感到力不從心，似乎再也沒有那種提筆便能一路寫下去的能力，常常對著紙，過了一兩個小時，腦子還是一片空白。

　　時值櫻花季，同學三五成群約好去黿頭渚賞櫻。而我獨自待在家中。我感到有些緊張，有些心煩，不自覺地就走出了家門。我走向一邊的草坪，揀了塊干凈些的大石頭坐了下來。午后的`陽光暖暖的，照著我的頭發(fā)有些溫熱。我愜意地享受著暖風、暖陽，作業(yè)則拋在了腦后。我張望四周，看啊，陽光斜溢過枝頭，在柔軟的草地上勾勒出一片片葉的影。用鵝卵石拼出精致的圖案，嵌在大理石的小路上，狹長狹長地劃過草坪，擠出一道灰白，將山茶和香樟隔開，好像一道銀河間隔了牛郎織女。我不禁閉上眼，開始想象，一句句的描寫從腦中蹦出來，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這一切的一切不都是非常好的寫作素材嗎？頓時，一股子欣喜涌上心頭。

　　再之后，便不只是靜物了，人、動物都成了我觀察描繪的對象。當我和人們交流的時候，我會注意到許多有趣的部分，比如老阿姨們最常討論的柴米油鹽、張家長李家短，周圍一些助人為樂的義舉等。我開始熱衷于和世界對話，人和物都鮮活起來，一下子充盈了我的世界。常常地，我心頭會溢出一種溫馨。躺在草地上伸懶腰的貓兒，在公園長椅上相互依偎的老夫妻，回憶中偶然拾起的記憶碎片……我的思緒豁然開朗，變得愛笑，愛說話，這不都是因為寫作嗎？我從開始的湊字數(shù)，到后來的不夠?qū)�，著實有了一個巨大的轉(zhuǎn)變。

　　是寫作改變了我，讓我從沉默變得開朗，我會用美好的心情去欣賞，去感受這個

　　世界的精彩和奇妙。

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