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孤獨(dú)作文600字(8篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的孤獨(dú)作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
孤獨(dú)作文600字 篇1
茫茫人海，蕓蕓眾生。有多少人都羨慕，有多少人流連那眾星捧月、門庭若市的榮耀，那酒席間觥籌交錯、談笑嬉鬧的愜意，或是并肩花前月下、暢談春云夏雨的浪漫，或是他鄉(xiāng)遇故知、高山伴流水的充實，還有游走交際場，往來風(fēng)月閣的浮華……
然而，夢想的光亮總劈不開黑夜的陰影，短暫的花季總會歸于最終的凋零，杯盞中的美酒澆不去心中的煩愁，頻頻舉杯也會有人走茶涼的時候，所以，在喧鬧的街市、在幽靜的田園，一份獨(dú)特的心境——孤獨(dú)常常會走進(jìn)每個人的心間。
孤獨(dú)不是秋日孤雁的離索，那是一只展翅的雛鷹孕育明朝飛翔的方向。是一種生命的沉思。
孤獨(dú)不是春日柔弱的黃花搖曳它的金黃，那是一株勁草，尋找扎根的泥土。那是生命的展示。
孤獨(dú)不是秋季零落的飄絮，那是春日在寒冷的末尾悄悄發(fā)芽的種子，是一種生命的力量。
孤獨(dú)不是身居斗室，閉門造車，而是開辟伏案耕耘、與文字相談、與音樂相伴，咀嚼人生浮沉的一方凈土，那是心靈的陶冶，是人生的'一種品位。
孤獨(dú)不是藍(lán)天漂泊的一朵白云，而是一片落地的雪花，在干涸的土壤袒露淡泊的心事，那是一種淡定的胸懷、孤潔的操守。
孤獨(dú)是身居鬧市的一顆蒼松，慣看人生滄桑、歲月輪回卻無人傾訴的慨嘆，是一種深深的遺憾。
孤獨(dú)是飽經(jīng)風(fēng)霜襲擊的一枝寒梅，不屑于和百花爭艷，卻獨(dú)立殘冬，是一種堅忍的心志和無言的承諾。
孤獨(dú)是孤燈下多情的靈魂，雖望穿秋水，總也割不斷絲絲縷縷淚灑信箋的思念，是一種深深的無奈，了的情緣。
孤獨(dú)是酒闌人散后一杯醒酒的清茶，是消去喧鬧后的一份真實的寂寞，是人生的況味。
孤獨(dú)是咀嚼人們諂媚或忠言的空間，是一種人生的難得的空閑。
孤獨(dú)是雖有好多朋友，但往往一個人獨(dú)居品嘗一份難消的憂愁，那是一種人生的創(chuàng)傷。
孤獨(dú)和幸福一樣，那也是一種人生的體驗，更是一種人生的感悟……
孤獨(dú)作文600字 篇2
在滔滔海聲中，在柔柔光線中，在茫茫書海中，享受寂寞
——題記
那，是一塊平放在茫茫海岸的礁石嗎？不，這是一座圖書館——中國最“孤獨(dú)”的圖書館。
站在這座巨型圖書館面前，實在感受到了它的樸素——之所以會這么“孤獨(dú)”。它有一種簡單的魅力，以至于簡單得讓我想走進(jìn)去探究它的秘密。穿進(jìn)低小的入道，終于看見了高大寬敞的主層。這就像農(nóng)人們隨意建造的一樣，墻上什么也沒有，只是在原本的書架上滿載著書。四周以棕灰色為主，所以沒有絲毫搶走海岸的風(fēng)頭。一層，二層……這里又像是一個觀景臺，表演的舞臺正是大海，從全景玻璃窗遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，日出與落日是最好的主角。
最重要的還是那變幻莫測的光線，不管是房頂?shù)目谞畈Ａ�，還是墻上的水平玻璃與落地玻璃，都會在不同時間，不同氣候，不同環(huán)境下透出不同的光線。
我隨手拿起一本書，端坐在柔軟的絨墊之上，在徐徐海風(fēng)的陪伴下，仔細(xì)閱讀起來。情節(jié)——讓我的靈魂飛出了座椅，飛出了圖書館，飛出了海岸，飛到了另一個多愁善感的世界。忽然，像是被文字吸引來的，一小簇光斑，出現(xiàn)在了我的書本之上。我看見了有生命在其中跳動，又更像是一次呼吸、一種整合、一種更新，給讀者以最完美的享受，同時也為圖書館增添了一種獨(dú)特的光彩。
多么希望那個地方就在家的附近，天天去觀海；賞光；品書；寫作，只有在那個“孤獨(dú)”的地方，人的情緒與興趣才會被淋漓盡致地激發(fā)出來，內(nèi)心深處的心覺才會被喚醒，只有在那里，才是真正地放松。
簡約而不簡單，它，這座圖書館，不是沒有人去的.孤獨(dú)。恰恰相反，它的孤獨(dú)，是人們向往與世隔絕的完美景地。它的美，它的靜，它的妙，才是大眾心靈深處向往追求的。
黃昏來臨，海風(fēng)吹進(jìn)了讀者的心。
孤獨(dú)的圖書館不會孤獨(dú)，冷清的夜不再冷清。
孤獨(dú)作文600字 篇3
我是一個膽小卻怕寂寞的人，適應(yīng)能力也不怎么好，還有點(diǎn)小孩子氣。步入初中以后，我明白了，我不再孤獨(dú)。我本非這所初中的學(xué)生，也沒想到會來這兒讀。但是我卻到這兒來讀了，我沒有準(zhǔn)備好，我怕孤獨(dú)。
記得兩年前開學(xué)的時候，踏進(jìn)這個只有一面之緣的學(xué)校，走進(jìn)這個陌生的班級，害怕、怯懦、陌生、孤獨(dú)填滿了我的心，我不想孤獨(dú)。
報到時班主任的一個甜甜的'微笑溫暖了我即使結(jié)冰的心，害怕從我心里悄悄溜走，溫暖占據(jù)了一席之地。換好位子后，后座的同學(xué)熱情地向我打招呼，這一份珍貴的，來之不易的友情驅(qū)趕了我心中的怯懦，此時的孤獨(dú)雖已然消失了一半，卻仍殘留在我心中。
晚風(fēng)吹動著竹林，月光拉長了身影、漫步在這月光下，頗有一番風(fēng)味。以前，這個時候，我應(yīng)該在家里享受電視機(jī)吧！住在學(xué)校的第一夜讓我充滿了興奮與好奇，明天我早上要折被子，今天教官教過了，要折成豆腐塊的形狀，要放好臉盆，鞋子……漸漸地，驚奇代替了怯懦。
開學(xué)的第一場考試，我顯得如此興奮、緊張，又想借此機(jī)會向所有人昭示，我是一個好學(xué)生，我的實力不平凡�？善褪沁@種要強(qiáng)心理，導(dǎo)致我因緊張而算錯了不少的計算題，失去了許多自以為能得到的分?jǐn)?shù)�；氐綄嬍�，我狠狠地大哭了一場。同寢室的人覺得我很奇怪，以為我是想家了，只有幾個“知情人士”知道我哭得傷心的原因，都來安慰我，陪著我哭。
孤獨(dú)走了，剩下的只是溫暖、友情、善良。就像貝類一樣，我為自己找到了合適的位置，即便是傷口也凝做了珍珠，因為這些珍珠，我的人生才會更加璀璨，更加奪目；因為有了這些珍珠，我不再孤獨(dú)，永遠(yuǎn)。
孤獨(dú)作文600字 篇4
窗外的雨淅瀝瀝地下著，隨著風(fēng)兒飄落在我的臉頰，滴落在我的心房，喚醒了我心中牽掛的那個他。
他住在一個用木頭搭建起來的古老房子里。木頭上刻滿了裂痕，布滿了老化的木料。房間不多，只有一間廚房和一間臥室，聞起來總有一股濃濃的潮氣。屋外還有一個小院子，長滿了青苔，養(yǎng)著五六只雞鴨和一條拉布拉多，如果走路時不長點(diǎn)心眼，準(zhǔn)會被光滑的青苔和雞鴨的糞便摔個嘴啃泥。
以前，當(dāng)朝陽剛探出腦袋，公雞剛打一陣清脆的鳴叫，他便從床上爬了起來，無論酷暑嚴(yán)寒，他總要早早上山把木柴砍好，把火生好，煮好熱騰騰的早飯，給他最疼愛的老伴享用。兩人坐在用兩三根長木頭搭建起來的餐桌上，你一口我一口，嘴角邊藏不住甜蜜的笑容，兩張布滿滄桑的臉飽含深情地對視著，流露出滿滿的幸福。
甜蜜的時光就像玻璃一樣，一不小心便會裂成碎片，一個寂靜的早晨，他的老伴在潔白的病床上逝世了，只活了60多歲。她的淚水就像流泉一般涌了出來，一滴一滴帶著溫度的眼淚滴落在病床上……
如今，他的笑容不再燦爛，總帶著一種淡淡的憂愁，深深地眼袋無力地下垂著，密密麻麻的皺紋似乎一日比一日多了。他總喜歡坐在那把檀香椅上，望著朦朦朧朧的天空，一個人孤寂地聽著戲曲，偶爾會拄著拐杖照管一下雞鴨，他也許覺得，看著雞鴨搶食的歡快場面會讓他的心得到些安慰。
一回，我們一家一起去看他，他開動了那有些生銹的自行車上街買了豬腳，還殺了一只雞，上山采了許多新鮮蔬菜招待我們，他一個人在廚房里忙里忙外，拿著沉重的火鉗生火，在大鍋灶上炒菜，煮豬蹄，一手擦著汗，一邊又嘆著氣。沒過多久，一桌豐盛的`菜又展現(xiàn)在我們面前，他慈祥地看著我，夾了這個菜有夾那個，可他自己，卻一口也沒有動。飯后，他扶了扶我的頭，一顆晶瑩的淚珠在他紅紅的眼眶里來回蕩漾，卻始終沒有落下來，直到我們分別的那一刻……
晚上我做了個夢，夢見他的背影不再孤獨(dú)，一縷溫暖的陽光正照在他的身影中……
孤獨(dú)作文600字 篇5
一晃就是半個月了，這是我正式完結(jié)學(xué)校生活的時間，也是我該直面生活的開始，再也找不到寄生的理由，也不能用迷茫來推辭現(xiàn)狀，要知道你不求生沒人愿意救你!這也有了我們不講理的看法：我一無所有的時候你們都不認(rèn)識我，等我富裕的時候就是酒肉朋友!呵呵，多么不合理的規(guī)定!
一生需要遇到的人那么多，擦肩而過都需要前世的五百次回眸，不怨別人不珍惜你只怨你前世修行不夠，只有不斷修成正果你才會遇到屬于你的人。
人在感到孤單和害怕的時候最矯情的，生怕別人不知道你懦弱一樣!芝麻大點(diǎn)的事也會被你的脆弱夸張成西瓜那么大，別人根本不會感受你的感受，好心的附和你安慰你，不然除了呵呵我想不到他們還有什么華麗的解釋!
踏入社會我們的價值觀，朋友圈都要重新定義!以前的朋友或許將會成為合作伙伴，也有可能成為競爭對手，還有的或許再無交集!這些其實都不重要，重要的是你將如何看待，知道我們需要什么才不會迷茫，不會迷茫才能明確選擇!拿著一塊板磚還想著能為你保駕護(hù)航，你要知道他是屬于房子的而不是你想的那樣!
有個朋友愿意為你走上未知的道路，有個愛的人愿意執(zhí)子之手與子偕老，所有的親人都平安健康幸福每一天!這就是幸福。數(shù)量與質(zhì)量肯定不能成為正比，畢竟我們不是上帝的.孩子，我們是爸媽的孩子，他們能給我們的不是像人民幣一樣惹人疼愛的技能，而是一個與美好世界相遇的機(jī)會和一個看清彼此的眼睛!
以前不會明白幸福就是安全感，也沒清楚其實認(rèn)識也可能只是一次投資，更不會明白求生確實是本能!
現(xiàn)在知道生活不易，聊天是有能力的人的特權(quán)，說過的話我需要用結(jié)果來體現(xiàn)!一個人的時候不能像以前累了心情不好了想矯情的時候可以找個人閑談，找?guī)讉�朋友喝酒，甚至通宵殺怪!可能我還是那個特意為你而寫的程序一樣能夠及時自動回復(fù)!記憶那么甜，回憶有點(diǎn)咸，一個人該靜一靜了感受孤獨(dú)與成長!
孤獨(dú)作文600字 篇6
想那凋落了一地的，不是枯葉，仿佛是我昨日的孤獨(dú)。
溫柔的陽光鋪灑在這道路上，我的身上，有一抹關(guān)于孤單的`記憶涌上心頭。
剛來，我什么都不知不曉。新的同桌新的老師新的校服，還有一個新奇而又陌生的我。見到同學(xué)，笑笑，揮揮手，僅此。
我無數(shù)次地想回到以前，那種幾個好友打鬧嬉戲的生活。我背著書包，看新雨后的花壇，嬌艷的花，那么美，水珠停駐，仿佛舍不得離開。我就是那花上的一顆晶瑩而脆弱的水珠，無意中的一陣風(fēng)，我便沒來得及不舍就離去，不知方向�；ㄒ廊辉陂_放，我也仍舊孤獨(dú)。和老師同學(xué)，雖銷去了那一層陌生，卻也談不上親近。也會玩笑，也有戲鬧，卻終究像隔著一縷細(xì)紗，挑拔不開。
一次，我住進(jìn)了醫(yī)院。晚自習(xí)后去的醫(yī)院。夜深了，我隱約感覺到窗外的黑暗，伴著路燈的昏黃。
都沒有離開，哪怕第二天上學(xué)。這，讓我忘記了孤獨(dú)。
她說：我給你唱首歌，你說過，你最喜歡《一輩子的孤單》。
她說：你要不要吃蘋果，我知道你最愛蘋果。
她說：我給你揉揉太陽穴吧，上次你還夸我揉得你舒服得想睡覺呢！
……
我靜靜地，和著一起歡笑，一起溫暖。
之后，見到同學(xué)，依舊笑笑，揮揮手。但我明白，這之中，便有了深刻的含義，這含義，融化了我的孤獨(dú)。
風(fēng)雨同舟，兩年了。而余下的，只有最后一載了。
我們誰也不放棄，我們誰也不孤獨(dú)，我們一起勇往直前。
如果說，友情聯(lián)系著我們，那么，就讓理想使我們的友誼更加堅固。種下心中的夢，我們?yōu)樗鼈儩菜�，施肥，看它們在陽光下茁壯，在風(fēng)雨中堅強(qiáng)。
一陣秋風(fēng)，輕卷起落葉。
我笑笑，加緊腳步，朝教室走去……
孤獨(dú)作文600字 篇7
現(xiàn)在是晚間11：30，我獨(dú)自一人坐在書桌前，仍在跟學(xué)習(xí)打著一場“持久戰(zhàn)”。
房間內(nèi)，唯有那盞孤燈亮著。我和書桌都已被這漆黑的夜色籠罩，我放下手中的筆，向窗外看去。只見對面單元樓原本稀稀拉拉的亮著的幾盞燈也幾近全滅，唯有樓道內(nèi)的照明燈長久的亮著，那照明燈雖很昏暗，卻用它那暗黃的燈光點(diǎn)亮了整個黑夜。
夜是靜默的，整個天空像是被涂了一層黑油漆。我輕輕地推開了窗戶，與這黑夜間僅僅隔了這一層窗紗。微風(fēng)一陣吹拂，透過窗紗襲在臉上，一陣凄冷之意霎時間傳遍全身，我知道風(fēng)兒也對這深夜的孤獨(dú)感到了不滿。
我透過窗紗向下望去，只見小區(qū)內(nèi)一排排路燈，在這夜里正孤單佇立著。路燈后那棵大梧桐，也在風(fēng)兒的吹動下，將僅剩的幾片葉子落了個精光。一道道黑影爬滿了梧桐樹梢，寒風(fēng)中的梧桐透出一股蕭索之意。
我知道，一個人的`成長注定要經(jīng)歷考驗，要想干大事兒就得耐得住寂寞忍得了孤獨(dú)。
這孤獨(dú)，可以是《孤獨(dú)之旅》中讓杜小康一夜變成熟的暴風(fēng)雨，可以是《老人與�！分袧O人那般孤單捕魚，也可以是魯迅寫《孔乙己》時在黑暗中尋求光明的孤獨(dú)前行之路。
此時，夜更深了，百里繁華城已潛藏在夜色之中，惟有我桌前那盞默默搖曳的孤燈與我為伴。窗外寒風(fēng)依舊，梧桐仍在風(fēng)中堅挺著。
我知道，我已初三，惟有拼，全力去博，與這孤獨(dú)拼個你死我活才能有所成就。我知道，我不能退縮，更不能懼怕這渺小的孤獨(dú)。
我坐回了書桌前，握緊了手中的筆，在這充滿了夜的燈光下繼續(xù)前行。
孤獨(dú)作文600字 篇8
黑夜的沉默帶來了孤獨(dú)的情思，也許是孤獨(dú)成就了無奈的習(xí)慣，花開花逝，誰的心捧起了那黯淡的月光，灑下點(diǎn)點(diǎn)落紅，將花引進(jìn)了無邊的思緒……
——題記
小學(xué)的時候，我是一名轉(zhuǎn)校生。來到一個陌生的學(xué)校，陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，我被遺棄到一個角落里，像丑小鴨似的，看著同學(xué)們談天說地，嬉戲玩耍時，我只能默默地忍受著。我在這個班級里沒有朋友，只能獨(dú)來獨(dú)往。優(yōu)異的成績更讓我遭到同學(xué)的指手畫腳，每當(dāng)老師在班級里夸獎我時，同學(xué)們都用一種輕蔑的目光盯著我，我只能默默地忍受著。
回到家里，我趴在床上，眼淚終于忍不住，我號啕大哭。為什么？為什么？在學(xué)校里為什么沒有人同我玩耍，為什么老師表揚(yáng)我時，卻遭到同學(xué)的白眼？這個心境持續(xù)了半個月，直到有一天——那是一個風(fēng)和日麗的早晨，我像以往一樣背著書包來到校園，走到班級時，我們班的一位同學(xué)笑著走過來，說：“我能和你做朋友嗎？”我深深地看了她一眼，雖然皮膚十分黝黑，但是她的眼睛充滿著睿智的光芒。我說：“好啊！可是我從來沒見過你��！”她笑著說：“我和你一樣，也是坐在角落里，我沒有朋友。”我被她樂觀的心震撼了，她同我一樣孤獨(dú)，但是她卻十分樂觀。
從此之后，她成了我最好的閨蜜，在學(xué)習(xí)上，我為她做輔導(dǎo)；在生活中，她為我做助手。我和她成了形影不離的好姐妹，一起上學(xué)，一起做作業(yè)。她在我的幫助下，成績很快提升了，老師表揚(yáng)她時，我的'臉上洋溢著燦爛的微笑，因為，有了她，我不再孤獨(dú)！
從那以后，越來越多的同學(xué)同我做朋友，我也成了這個班級中的一員，與同學(xué)們快樂嬉戲，快樂玩耍，在這個和睦的班級中，我不再孤獨(dú)！
是的，我原是只孤獨(dú)無助的丑小鴨，但需經(jīng)過許多磨練，最終我蛻變成了一只天鵝！令我欣慰的是，我，雖是一個轉(zhuǎn)學(xué)生，不再孤獨(dú)無助了！
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