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孤獨(dú)作文600字(8篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的孤獨(dú)作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
孤獨(dú)作文600字 篇1
茫茫人海，蕓蕓眾生。有多少人都羨慕，有多少人流連那眾星捧月、門庭若市的榮耀，那酒席間觥籌交錯(cuò)、談笑嬉鬧的愜意，或是并肩花前月下、暢談春云夏雨的浪漫，或是他鄉(xiāng)遇故知、高山伴流水的充實(shí)，還有游走交際場(chǎng)，往來(lái)風(fēng)月閣的浮華……
然而，夢(mèng)想的光亮總劈不開(kāi)黑夜的陰影，短暫的花季總會(huì)歸于最終的凋零，杯盞中的美酒澆不去心中的煩愁，頻頻舉杯也會(huì)有人走茶涼的時(shí)候，所以，在喧鬧的街市、在幽靜的田園，一份獨(dú)特的心境——孤獨(dú)常常會(huì)走進(jìn)每個(gè)人的心間。
孤獨(dú)不是秋日孤雁的離索，那是一只展翅的雛鷹孕育明朝飛翔的方向。是一種生命的沉思。
孤獨(dú)不是春日柔弱的黃花搖曳它的金黃，那是一株勁草，尋找扎根的泥土。那是生命的展示。
孤獨(dú)不是秋季零落的飄絮，那是春日在寒冷的末尾悄悄發(fā)芽的種子，是一種生命的力量。
孤獨(dú)不是身居斗室，閉門造車，而是開(kāi)辟伏案耕耘、與文字相談、與音樂(lè)相伴，咀嚼人生浮沉的一方凈土，那是心靈的陶冶，是人生的'一種品位。
孤獨(dú)不是藍(lán)天漂泊的一朵白云，而是一片落地的雪花，在干涸的土壤袒露淡泊的心事，那是一種淡定的胸懷、孤潔的操守。
孤獨(dú)是身居鬧市的一顆蒼松，慣看人生滄桑、歲月輪回卻無(wú)人傾訴的慨嘆，是一種深深的遺憾。
孤獨(dú)是飽經(jīng)風(fēng)霜襲擊的一枝寒梅，不屑于和百花爭(zhēng)艷，卻獨(dú)立殘冬，是一種堅(jiān)忍的心志和無(wú)言的承諾。
孤獨(dú)是孤燈下多情的靈魂，雖望穿秋水，總也割不斷絲絲縷縷淚灑信箋的思念，是一種深深的無(wú)奈，了的情緣。
孤獨(dú)是酒闌人散后一杯醒酒的清茶，是消去喧鬧后的一份真實(shí)的寂寞，是人生的況味。
孤獨(dú)是咀嚼人們諂媚或忠言的空間，是一種人生的難得的空閑。
孤獨(dú)是雖有好多朋友，但往往一個(gè)人獨(dú)居品嘗一份難消的憂愁，那是一種人生的創(chuàng)傷。
孤獨(dú)和幸福一樣，那也是一種人生的體驗(yàn)，更是一種人生的感悟……
孤獨(dú)作文600字 篇2
在滔滔海聲中，在柔柔光線中，在茫茫書(shū)海中，享受寂寞
——題記
那，是一塊平放在茫茫海岸的礁石嗎？不，這是一座圖書(shū)館——中國(guó)最“孤獨(dú)”的圖書(shū)館。
站在這座巨型圖書(shū)館面前，實(shí)在感受到了它的樸素——之所以會(huì)這么“孤獨(dú)”。它有一種簡(jiǎn)單的魅力，以至于簡(jiǎn)單得讓我想走進(jìn)去探究它的秘密。穿進(jìn)低小的入道，終于看見(jiàn)了高大寬敞的主層。這就像農(nóng)人們隨意建造的一樣，墻上什么也沒(méi)有，只是在原本的書(shū)架上滿載著書(shū)。四周以棕灰色為主，所以沒(méi)有絲毫搶走海岸的風(fēng)頭。一層，二層……這里又像是一個(gè)觀景臺(tái)，表演的舞臺(tái)正是大海，從全景玻璃窗遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，日出與落日是最好的主角。
最重要的還是那變幻莫測(cè)的光線，不管是房頂?shù)目谞畈Ａ�，還是墻上的水平玻璃與落地玻璃，都會(huì)在不同時(shí)間，不同氣候，不同環(huán)境下透出不同的光線。
我隨手拿起一本書(shū)，端坐在柔軟的絨墊之上，在徐徐海風(fēng)的陪伴下，仔細(xì)閱讀起來(lái)。情節(jié)——讓我的靈魂飛出了座椅，飛出了圖書(shū)館，飛出了海岸，飛到了另一個(gè)多愁善感的世界。忽然，像是被文字吸引來(lái)的，一小簇光斑，出現(xiàn)在了我的書(shū)本之上。我看見(jiàn)了有生命在其中跳動(dòng)，又更像是一次呼吸、一種整合、一種更新，給讀者以最完美的享受，同時(shí)也為圖書(shū)館增添了一種獨(dú)特的光彩。
多么希望那個(gè)地方就在家的附近，天天去觀海；賞光；品書(shū)；寫作，只有在那個(gè)“孤獨(dú)”的地方，人的情緒與興趣才會(huì)被淋漓盡致地激發(fā)出來(lái)，內(nèi)心深處的心覺(jué)才會(huì)被喚醒，只有在那里，才是真正地放松。
簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單，它，這座圖書(shū)館，不是沒(méi)有人去的.孤獨(dú)。恰恰相反，它的孤獨(dú)，是人們向往與世隔絕的完美景地。它的美，它的靜，它的妙，才是大眾心靈深處向往追求的。
黃昏來(lái)臨，海風(fēng)吹進(jìn)了讀者的心。
孤獨(dú)的圖書(shū)館不會(huì)孤獨(dú)，冷清的夜不再冷清。
孤獨(dú)作文600字 篇3
我是一個(gè)膽小卻怕寂寞的人，適應(yīng)能力也不怎么好，還有點(diǎn)小孩子氣。步入初中以后，我明白了，我不再孤獨(dú)。我本非這所初中的學(xué)生，也沒(méi)想到會(huì)來(lái)這兒讀。但是我卻到這兒來(lái)讀了，我沒(méi)有準(zhǔn)備好，我怕孤獨(dú)。
記得兩年前開(kāi)學(xué)的時(shí)候，踏進(jìn)這個(gè)只有一面之緣的學(xué)校，走進(jìn)這個(gè)陌生的班級(jí)，害怕、怯懦、陌生、孤獨(dú)填滿了我的心，我不想孤獨(dú)。
報(bào)到時(shí)班主任的一個(gè)甜甜的'微笑溫暖了我即使結(jié)冰的心，害怕從我心里悄悄溜走，溫暖占據(jù)了一席之地。換好位子后，后座的同學(xué)熱情地向我打招呼，這一份珍貴的，來(lái)之不易的友情驅(qū)趕了我心中的怯懦，此時(shí)的孤獨(dú)雖已然消失了一半，卻仍殘留在我心中。
晚風(fēng)吹動(dòng)著竹林，月光拉長(zhǎng)了身影、漫步在這月光下，頗有一番風(fēng)味。以前，這個(gè)時(shí)候，我應(yīng)該在家里享受電視機(jī)吧！住在學(xué)校的第一夜讓我充滿了興奮與好奇，明天我早上要折被子，今天教官教過(guò)了，要折成豆腐塊的形狀，要放好臉盆，鞋子……漸漸地，驚奇代替了怯懦。
開(kāi)學(xué)的第一場(chǎng)考試，我顯得如此興奮、緊張，又想借此機(jī)會(huì)向所有人昭示，我是一個(gè)好學(xué)生，我的實(shí)力不平凡�？善褪沁@種要強(qiáng)心理，導(dǎo)致我因緊張而算錯(cuò)了不少的計(jì)算題，失去了許多自以為能得到的分?jǐn)?shù)�；氐綄嬍遥液莺莸卮罂蘖艘粓�(chǎng)。同寢室的人覺(jué)得我很奇怪，以為我是想家了，只有幾個(gè)“知情人士”知道我哭得傷心的原因，都來(lái)安慰我，陪著我哭。
孤獨(dú)走了，剩下的只是溫暖、友情、善良。就像貝類一樣，我為自己找到了合適的位置，即便是傷口也凝做了珍珠，因?yàn)檫@些珍珠，我的人生才會(huì)更加璀璨，更加奪目；因?yàn)橛辛诉@些珍珠，我不再孤獨(dú)，永遠(yuǎn)。
孤獨(dú)作文600字 篇4
窗外的雨淅瀝瀝地下著，隨著風(fēng)兒飄落在我的臉頰，滴落在我的心房，喚醒了我心中牽掛的那個(gè)他。
他住在一個(gè)用木頭搭建起來(lái)的古老房子里。木頭上刻滿了裂痕，布滿了老化的木料。房間不多，只有一間廚房和一間臥室，聞起來(lái)總有一股濃濃的潮氣。屋外還有一個(gè)小院子，長(zhǎng)滿了青苔，養(yǎng)著五六只雞鴨和一條拉布拉多，如果走路時(shí)不長(zhǎng)點(diǎn)心眼，準(zhǔn)會(huì)被光滑的青苔和雞鴨的糞便摔個(gè)嘴啃泥。
以前，當(dāng)朝陽(yáng)剛探出腦袋，公雞剛打一陣清脆的鳴叫，他便從床上爬了起來(lái)，無(wú)論酷暑嚴(yán)寒，他總要早早上山把木柴砍好，把火生好，煮好熱騰騰的早飯，給他最疼愛(ài)的老伴享用。兩人坐在用兩三根長(zhǎng)木頭搭建起來(lái)的餐桌上，你一口我一口，嘴角邊藏不住甜蜜的笑容，兩張布滿滄桑的臉飽含深情地對(duì)視著，流露出滿滿的幸福。
甜蜜的時(shí)光就像玻璃一樣，一不小心便會(huì)裂成碎片，一個(gè)寂靜的早晨，他的老伴在潔白的病床上逝世了，只活了60多歲。她的淚水就像流泉一般涌了出來(lái)，一滴一滴帶著溫度的眼淚滴落在病床上……
如今，他的笑容不再燦爛，總帶著一種淡淡的憂愁，深深地眼袋無(wú)力地下垂著，密密麻麻的皺紋似乎一日比一日多了。他總喜歡坐在那把檀香椅上，望著朦朦朧朧的天空，一個(gè)人孤寂地聽(tīng)著戲曲，偶爾會(huì)拄著拐杖照管一下雞鴨，他也許覺(jué)得，看著雞鴨搶食的歡快場(chǎng)面會(huì)讓他的心得到些安慰。
一回，我們一家一起去看他，他開(kāi)動(dòng)了那有些生銹的自行車上街買了豬腳，還殺了一只雞，上山采了許多新鮮蔬菜招待我們，他一個(gè)人在廚房里忙里忙外，拿著沉重的火鉗生火，在大鍋灶上炒菜，煮豬蹄，一手擦著汗，一邊又嘆著氣。沒(méi)過(guò)多久，一桌豐盛的`菜又展現(xiàn)在我們面前，他慈祥地看著我，夾了這個(gè)菜有夾那個(gè)，可他自己，卻一口也沒(méi)有動(dòng)。飯后，他扶了扶我的頭，一顆晶瑩的淚珠在他紅紅的眼眶里來(lái)回蕩漾，卻始終沒(méi)有落下來(lái)，直到我們分別的那一刻……
晚上我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)他的背影不再孤獨(dú)，一縷溫暖的陽(yáng)光正照在他的身影中……
孤獨(dú)作文600字 篇5
一晃就是半個(gè)月了，這是我正式完結(jié)學(xué)校生活的時(shí)間，也是我該直面生活的開(kāi)始，再也找不到寄生的理由，也不能用迷茫來(lái)推辭現(xiàn)狀，要知道你不求生沒(méi)人愿意救你!這也有了我們不講理的看法：我一無(wú)所有的時(shí)候你們都不認(rèn)識(shí)我，等我富裕的時(shí)候就是酒肉朋友!呵呵，多么不合理的規(guī)定!
一生需要遇到的人那么多，擦肩而過(guò)都需要前世的五百次回眸，不怨別人不珍惜你只怨你前世修行不夠，只有不斷修成正果你才會(huì)遇到屬于你的人。
人在感到孤單和害怕的時(shí)候最矯情的，生怕別人不知道你懦弱一樣!芝麻大點(diǎn)的事也會(huì)被你的脆弱夸張成西瓜那么大，別人根本不會(huì)感受你的感受，好心的附和你安慰你，不然除了呵呵我想不到他們還有什么華麗的解釋!
踏入社會(huì)我們的價(jià)值觀，朋友圈都要重新定義!以前的朋友或許將會(huì)成為合作伙伴，也有可能成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，還有的或許再無(wú)交集!這些其實(shí)都不重要，重要的是你將如何看待，知道我們需要什么才不會(huì)迷茫，不會(huì)迷茫才能明確選擇!拿著一塊板磚還想著能為你保駕護(hù)航，你要知道他是屬于房子的而不是你想的那樣!
有個(gè)朋友愿意為你走上未知的道路，有個(gè)愛(ài)的人愿意執(zhí)子之手與子偕老，所有的親人都平安健康幸福每一天!這就是幸福。數(shù)量與質(zhì)量肯定不能成為正比，畢竟我們不是上帝的.孩子，我們是爸媽的孩子，他們能給我們的不是像人民幣一樣惹人疼愛(ài)的技能，而是一個(gè)與美好世界相遇的機(jī)會(huì)和一個(gè)看清彼此的眼睛!
以前不會(huì)明白幸福就是安全感，也沒(méi)清楚其實(shí)認(rèn)識(shí)也可能只是一次投資，更不會(huì)明白求生確實(shí)是本能!
現(xiàn)在知道生活不易，聊天是有能力的人的特權(quán)，說(shuō)過(guò)的話我需要用結(jié)果來(lái)體現(xiàn)!一個(gè)人的時(shí)候不能像以前累了心情不好了想矯情的時(shí)候可以找個(gè)人閑談，找?guī)讉�(gè)朋友喝酒，甚至通宵殺怪!可能我還是那個(gè)特意為你而寫的程序一樣能夠及時(shí)自動(dòng)回復(fù)!記憶那么甜，回憶有點(diǎn)咸，一個(gè)人該靜一靜了感受孤獨(dú)與成長(zhǎng)!
孤獨(dú)作文600字 篇6
想那凋落了一地的，不是枯葉，仿佛是我昨日的孤獨(dú)。
溫柔的陽(yáng)光鋪灑在這道路上，我的身上，有一抹關(guān)于孤單的`記憶涌上心頭。
剛來(lái)，我什么都不知不曉。新的同桌新的老師新的校服，還有一個(gè)新奇而又陌生的我。見(jiàn)到同學(xué)，笑笑，揮揮手，僅此。
我無(wú)數(shù)次地想回到以前，那種幾個(gè)好友打鬧嬉戲的生活。我背著書(shū)包，看新雨后的花壇，嬌艷的花，那么美，水珠停駐，仿佛舍不得離開(kāi)。我就是那花上的一顆晶瑩而脆弱的水珠，無(wú)意中的一陣風(fēng)，我便沒(méi)來(lái)得及不舍就離去，不知方向�；ㄒ廊辉陂_(kāi)放，我也仍舊孤獨(dú)。和老師同學(xué)，雖銷去了那一層陌生，卻也談不上親近。也會(huì)玩笑，也有戲鬧，卻終究像隔著一縷細(xì)紗，挑拔不開(kāi)。
一次，我住進(jìn)了醫(yī)院。晚自習(xí)后去的醫(yī)院。夜深了，我隱約感覺(jué)到窗外的黑暗，伴著路燈的昏黃。
都沒(méi)有離開(kāi)，哪怕第二天上學(xué)。這，讓我忘記了孤獨(dú)。
她說(shuō)：我給你唱首歌，你說(shuō)過(guò)，你最喜歡《一輩子的孤單》。
她說(shuō)：你要不要吃蘋果，我知道你最愛(ài)蘋果。
她說(shuō)：我給你揉揉太陽(yáng)穴吧，上次你還夸我揉得你舒服得想睡覺(jué)呢！
……
我靜靜地，和著一起歡笑，一起溫暖。
之后，見(jiàn)到同學(xué)，依舊笑笑，揮揮手。但我明白，這之中，便有了深刻的含義，這含義，融化了我的孤獨(dú)。
風(fēng)雨同舟，兩年了。而余下的，只有最后一載了。
我們誰(shuí)也不放棄，我們誰(shuí)也不孤獨(dú)，我們一起勇往直前。
如果說(shuō)，友情聯(lián)系著我們，那么，就讓理想使我們的友誼更加堅(jiān)固。種下心中的夢(mèng)，我們?yōu)樗鼈儩菜�，施肥，看它們�(cè)陉?yáng)光下茁壯，在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)。
一陣秋風(fēng)，輕卷起落葉。
我笑笑，加緊腳步，朝教室走去……
孤獨(dú)作文600字 篇7
現(xiàn)在是晚間11：30，我獨(dú)自一人坐在書(shū)桌前，仍在跟學(xué)習(xí)打著一場(chǎng)“持久戰(zhàn)”。
房間內(nèi)，唯有那盞孤燈亮著。我和書(shū)桌都已被這漆黑的夜色籠罩，我放下手中的筆，向窗外看去。只見(jiàn)對(duì)面單元樓原本稀稀拉拉的亮著的幾盞燈也幾近全滅，唯有樓道內(nèi)的照明燈長(zhǎng)久的亮著，那照明燈雖很昏暗，卻用它那暗黃的燈光點(diǎn)亮了整個(gè)黑夜。
夜是靜默的，整個(gè)天空像是被涂了一層黑油漆。我輕輕地推開(kāi)了窗戶，與這黑夜間僅僅隔了這一層窗紗。微風(fēng)一陣吹拂，透過(guò)窗紗襲在臉上，一陣凄冷之意霎時(shí)間傳遍全身，我知道風(fēng)兒也對(duì)這深夜的孤獨(dú)感到了不滿。
我透過(guò)窗紗向下望去，只見(jiàn)小區(qū)內(nèi)一排排路燈，在這夜里正孤單佇立著。路燈后那棵大梧桐，也在風(fēng)兒的吹動(dòng)下，將僅剩的幾片葉子落了個(gè)精光。一道道黑影爬滿了梧桐樹(shù)梢，寒風(fēng)中的梧桐透出一股蕭索之意。
我知道，一個(gè)人的`成長(zhǎng)注定要經(jīng)歷考驗(yàn)，要想干大事兒就得耐得住寂寞忍得了孤獨(dú)。
這孤獨(dú)，可以是《孤獨(dú)之旅》中讓杜小康一夜變成熟的暴風(fēng)雨，可以是《老人與海》中漁人那般孤單捕魚(yú)，也可以是魯迅寫《孔乙己》時(shí)在黑暗中尋求光明的孤獨(dú)前行之路。
此時(shí)，夜更深了，百里繁華城已潛藏在夜色之中，惟有我桌前那盞默默搖曳的孤燈與我為伴。窗外寒風(fēng)依舊，梧桐仍在風(fēng)中堅(jiān)挺著。
我知道，我已初三，惟有拼，全力去博，與這孤獨(dú)拼個(gè)你死我活才能有所成就。我知道，我不能退縮，更不能懼怕這渺小的孤獨(dú)。
我坐回了書(shū)桌前，握緊了手中的筆，在這充滿了夜的燈光下繼續(xù)前行。
孤獨(dú)作文600字 篇8
黑夜的沉默帶來(lái)了孤獨(dú)的情思，也許是孤獨(dú)成就了無(wú)奈的習(xí)慣，花開(kāi)花逝，誰(shuí)的心捧起了那黯淡的月光，灑下點(diǎn)點(diǎn)落紅，將花引進(jìn)了無(wú)邊的思緒……
——題記
小學(xué)的時(shí)候，我是一名轉(zhuǎn)校生。來(lái)到一個(gè)陌生的學(xué)校，陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，我被遺棄到一個(gè)角落里，像丑小鴨似的，看著同學(xué)們談天說(shuō)地，嬉戲玩耍時(shí)，我只能默默地忍受著。我在這個(gè)班級(jí)里沒(méi)有朋友，只能獨(dú)來(lái)獨(dú)往。優(yōu)異的成績(jī)更讓我遭到同學(xué)的指手畫(huà)腳，每當(dāng)老師在班級(jí)里夸獎(jiǎng)我時(shí)，同學(xué)們都用一種輕蔑的目光盯著我，我只能默默地忍受著。
回到家里，我趴在床上，眼淚終于忍不住，我號(hào)啕大哭。為什么？為什么？在學(xué)校里為什么沒(méi)有人同我玩耍，為什么老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，卻遭到同學(xué)的白眼？這個(gè)心境持續(xù)了半個(gè)月，直到有一天——那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我像以往一樣背著書(shū)包來(lái)到校園，走到班級(jí)時(shí)，我們班的一位同學(xué)笑著走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我能和你做朋友嗎？”我深深地看了她一眼，雖然皮膚十分黝黑，但是她的眼睛充滿著睿智的光芒。我說(shuō)：“好啊！可是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你啊！”她笑著說(shuō)：“我和你一樣，也是坐在角落里，我沒(méi)有朋友�！蔽冶凰龢�(lè)觀的心震撼了，她同我一樣孤獨(dú)，但是她卻十分樂(lè)觀。
從此之后，她成了我最好的閨蜜，在學(xué)習(xí)上，我為她做輔導(dǎo)；在生活中，她為我做助手。我和她成了形影不離的好姐妹，一起上學(xué)，一起做作業(yè)。她在我的幫助下，成績(jī)很快提升了，老師表?yè)P(yáng)她時(shí)，我的'臉上洋溢著燦爛的微笑，因?yàn)�，有了她，我不再孤�?dú)！
從那以后，越來(lái)越多的同學(xué)同我做朋友，我也成了這個(gè)班級(jí)中的一員，與同學(xué)們快樂(lè)嬉戲，快樂(lè)玩耍，在這個(gè)和睦的班級(jí)中，我不再孤獨(dú)！
是的，我原是只孤獨(dú)無(wú)助的丑小鴨，但需經(jīng)過(guò)許多磨練，最終我蛻變成了一只天鵝！令我欣慰的是，我，雖是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，不再孤獨(dú)無(wú)助了！
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