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(熱)生命的作文600字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的生命的作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生命的作文600字 篇1
野外的一片荒涼的土地,散發(fā)著一股生命的芳香,透著孤獨(dú),也透著頑強(qiáng),但是更多的,還是自豪的味道。
天空劃過(guò)一道光,大雨也就順著那光劃破的天空傾盆而下。雷如炮聲一般轟轟地向人間怒吼,那股芳香在雨中愈漸淡薄。這朵牡丹被大雨沖刷后,頭以下沉了。無(wú)數(shù)的動(dòng)物叫她放棄,可是,她心中只有一個(gè)想法,那就是:“我是鮮花,我必定會(huì)開(kāi)出十分艷麗的`花蕊。”
她每天努力地開(kāi)花,蝴蝶和蜜蜂個(gè)個(gè)說(shuō)她是一棵不起眼的小草,太陽(yáng)也不太看重她,陽(yáng)光不是隱沒(méi)在烏云之后,就是肆無(wú)忌憚地烤著她。傍晚,各種蟲(chóng)子的叮咬也使她有一些想放棄的念頭。可是,花怎么可以成為一顆不起眼的草呢?連花骨朵都有了,難道不能像平常的花一樣散發(fā)出令人開(kāi)心愉快的香氣嗎?
可是,風(fēng)和雨并沒(méi)有手下留情,大雨使她彎下了腰,風(fēng)暴又將一塊石頭壓上了她那纖細(xì)的腰上。每天連一絲陽(yáng)光都沒(méi)有了。
她正要放棄時(shí),一縷陽(yáng)光從石頭中間透了進(jìn)去,她每看到這絲陽(yáng)光,便有了向上的動(dòng)力,她努力地將養(yǎng)分吸收,一次又一次試著沖過(guò)那縫隙,再次回到陽(yáng)光中。
就這樣,花骨朵一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)著石塊。終于,她進(jìn)入了太陽(yáng)的懷抱。
她不斷向上,向上,長(zhǎng)出了一身綠衣;ü嵌湟惨惶焯斓刈兇罅耍阄兑哺鼭饬。她并沒(méi)因此而自高自大,她仍然十分努力地吸收身體需要的養(yǎng)分。
她知道,花的美是無(wú)窮的,它只有開(kāi)出美麗的花,才能證明自己是高貴的牡丹。終于,她成功地開(kāi)出了一朵紫紅色的花,散發(fā)出了陣陣撲鼻而來(lái)的香氣。
她的香氣使原野不再孤單,草也因這香氣破土而出。這不再是荒原了,因?yàn)樗呐,這成了一片美麗的大草原。她用努力散發(fā)出了生命的芳香,向人們證明,不管多么微小的力量,都可以改變命運(yùn)。
生命的作文600字 篇2
我們的生命曾閃過(guò)無(wú)數(shù)次的微光。它往往轉(zhuǎn)瞬即逝,還來(lái)不及感受,便如曇花一現(xiàn),消失在記憶中。
生活中的每一刻,每一處風(fēng)景,每一個(gè)人物,都有可能在我們的生命中閃現(xiàn)微光。
你是否會(huì)因?yàn)樯钪幸粋(gè)細(xì)微的不同而陷入思考,你是否會(huì)因?yàn)槟囊患,哪一個(gè)人而有所感悟。去品味你的生活,去親近自然,在那里,每一個(gè)人都有鮮明的特點(diǎn),每一片葉都揭示著人性的光輝!
美妙的靈感來(lái)源于生活,來(lái)源于自然,更來(lái)源于生命閃過(guò)的微光。
阿基米德,一位著名的數(shù)學(xué)家,一次在沐浴時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)浴池中的水在池塞被拿掉之后,有規(guī)律的按照一定的時(shí)針?lè)较蛄鬓D(zhuǎn),,于是乎,靈感突發(fā),根據(jù)這一現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了浮力定律。
靈感是偉大超凡的。它不計(jì)較文化差異,不忌諱貧貴;可以跨過(guò)國(guó)界,穿越時(shí)空。從感性的'文學(xué)和藝術(shù),到理性的科學(xué)與技術(shù),都缺不了它。是靈感讓莎翁創(chuàng)作出像《哈姆雷特》那樣撼人心魄的悲劇,使冰心寫(xiě)出如《紙船》般溫馨感人的小詩(shī)。也是靈感讓300年前坐在蘋(píng)果樹(shù)下沉思的牛頓,發(fā)現(xiàn)主宰萬(wàn)物間的引力定律,和使現(xiàn)代的羅琳構(gòu)思出風(fēng)靡全球的《哈里波特》。
生活中每一個(gè)細(xì)微的發(fā)現(xiàn)都有可能讓我們獲得意想不到的收獲,只要你擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,靈感的微光自然會(huì)來(lái)。
把握住那一點(diǎn)微光,起初它可能看起來(lái)黯淡微弱,可是卻隱藏著無(wú)窮的潛力。只要我們善于把握住機(jī)會(huì),就會(huì)激發(fā)自己的潛能,有所收獲。
生命是一條燦爛的銀河,上面星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒構(gòu)成了我們豐富多彩的生活,珍惜生命閃過(guò)的微光,它雖渺小但匯聚在一起也能照亮你的生活。
生命的作文600字 篇3
作為生活在現(xiàn)代文明社會(huì)中的我們,生命中離不開(kāi)的事情很多。
比如電視電腦,比如休閑娛樂(lè),比如友情親情……對(duì)于生命這一朵花,在這眾多的物質(zhì)和精神的養(yǎng)料中,還有一樣離不開(kāi)的東西,那就是書(shū)。因?yàn)橛辛藭?shū),生命之花才會(huì)常開(kāi)不謝。當(dāng)生命之花還在含苞待放時(shí)——童年時(shí)代,父母、老師把書(shū)帶到我們身邊,也可以說(shuō)是他們把我們帶進(jìn)了書(shū)的世界。書(shū)在我們面前開(kāi)辟了另一個(gè)天地,一個(gè)不同于我們天天看到的天地,一個(gè)我們?cè)谏磉叞l(fā)現(xiàn)不了的天地。于是我們渴求知識(shí)的愿望被喚醒,我們也慢慢地開(kāi)始蘇醒,開(kāi)放自己的身心。我們讀者書(shū)中的童話入睡,我們看著書(shū)中的圖畫(huà)幻想,我們寫(xiě)著書(shū)中的文章陶醉。在書(shū)的`陪伴下,我們熬過(guò)了一個(gè)個(gè)狂風(fēng)驟雨的黑夜。書(shū)給了我們溫暖的陽(yáng)光,給了我們甘甜的雨露。不論在什么情況下,書(shū)都不會(huì)疏遠(yuǎn)我們,嫌棄我們,離開(kāi)我們,拋棄我們,它是生命最肥沃的養(yǎng)料。不論我們的心情如何,遭遇如何,書(shū)都會(huì)默默地關(guān)注著我們,期待我們的目光,期待我們的翻閱。無(wú)論在何時(shí),打開(kāi)書(shū),你會(huì)覺(jué)得精神飽滿;打開(kāi)書(shū),你回覺(jué)得陽(yáng)光明媚;打開(kāi)書(shū),你會(huì)覺(jué)得養(yǎng)分充足。因?yàn)橛辛藭?shū),生命之花才會(huì)常開(kāi)不謝。生命的花朵需要用真誠(chéng)來(lái)澆灌,用寬容來(lái)呵護(hù),用感動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)。書(shū)是一種養(yǎng)料,一種不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)。
它是一種對(duì)生命的感悟,將生命之花點(diǎn)綴得花香彌漫。不要拋棄書(shū),不要遠(yuǎn)離書(shū),只有書(shū)才能讓生命之花常開(kāi)不敗,只有書(shū)才能讓生命之花開(kāi)得更加燦爛,只有書(shū)才能讓生命之花散發(fā)出沁人心脾的芳香,就算是深處逆境,華麗的彩蝶也會(huì)在你的身邊曼妙地起舞。因?yàn)橛辛藭?shū),生命之花才會(huì)常開(kāi)不謝。
生命的作文600字 篇4
借用一個(gè)周末的下午,我細(xì)細(xì)品味完這本書(shū),那整整九篇故事深深地打動(dòng)了我。
故事的主人公,桑桑———————是一個(gè)活潑、調(diào)皮而又有些悲慘的男孩,故事記載了他小學(xué)六年的真實(shí)歷程。桑桑十分調(diào)皮,比如說(shuō),他看見(jiàn)自己有個(gè)好住處,而他心愛(ài)的鴿子卻沒(méi)有,感到有些不公平,就和阿恕他們自己動(dòng)手,別出心裁地把碗柜制成了一座“高級(jí)鴿子別墅”,最終的結(jié)果,毫無(wú)疑問(wèn)是被母親痛打一頓;再比如說(shuō),桑桑私自拆了父母的蚊帳,三下五除二把它改成一張漁網(wǎng),歡天喜地的撐了一只小船到湖面上捕魚(yú)了。雖然他帶回了一籃子魚(yú)蝦,但還是被母親摘了自己的'帳子,飽受了蚊蠅的叮咬之苦……這類的事層出不窮。但調(diào)皮的桑桑也有生病的時(shí)候。這時(shí),父親桑喬領(lǐng)著桑桑四處看病,但病情卻毫無(wú)進(jìn)展,這個(gè)時(shí)候,桑桑還帶著妹妹柳柳去城里大玩一通……當(dāng)讀到這里時(shí),我不禁潸然淚下,我覺(jué)得桑桑和我小時(shí)候十分相似。我小時(shí)候是一個(gè)貪吃的家伙,貪吃致使我變得自私自利,從不會(huì)顧慮到別人怎么辦,除非那不是什么好東西,不然肯定是歸我的。有一次,媽媽買了一個(gè)熱狗,讓我和妹妹一人一半。我暗中把自己的那份切得大一些,心里想,妹妹人小,應(yīng)該吃小的。那時(shí)候,我仗著自己比妹妹大,會(huì)耍小聰明,經(jīng)常這樣欺負(fù)妹妹。那時(shí)候,我就是這么一個(gè)蠻不講理、自私自利的家伙。但后來(lái)經(jīng)受爸爸媽媽的教育,我漸漸明白了自己的不對(duì),也慢慢改正了它 。
《草房子》這本書(shū),串起一首首樂(lè)曲,使其成為一篇愛(ài)的音符;這本書(shū)連起一個(gè)個(gè)故事,使其成為一張愛(ài)的教育;這本書(shū)流進(jìn)每個(gè)人的心田,使得人人心中都有愛(ài)!
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