（精華）有趣的作文600字3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的有趣的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

有趣的作文600字 篇1

　　只要你用心投入，每件事物都會(huì)很有趣，玩電動(dòng)，看電影，或打球…..都是很有趣的事。

　　玩電動(dòng)真有趣，各式各樣的線上游戲隨你玩。打籃球，高手齊聚一堂，搶籃板，別怕身一百二，照樣搶得到；三分球，百發(fā)百中，我就是球場(chǎng)上的英雄。重游歷史，見(jiàn)識(shí)一代梟雄的曹操，拜見(jiàn)足智多謀的孔明，和關(guān)公一起并肩作戰(zhàn)，殺得敵人片甲不留，我就是驍勇善戰(zhàn)的大將軍。想當(dāng)個(gè)日出而做，日落而息，與自然為伍的農(nóng)夫，想種什么就種什么，不用等待，不用在烈日下燒烤，頃刻間成長(zhǎng)，作個(gè)快樂(lè)的農(nóng)夫，好玩又有趣。

　　哈利波特，千奇百怪的魔法，有如強(qiáng)而有力的磁鐵，緊緊吸住我的'眼睛，我目不轉(zhuǎn)睛的跟著他一步一步掉入陷阱，我驚心膽跳；正在絕望時(shí)，突然出現(xiàn)一道曙光，照亮黑暗，帶來(lái)光明，帶來(lái)希望。跟著哈利波特施展魔法，打倒黑暗勢(shì)力，使壞人跪地求饒，那時(shí)真是大快人心�。】措娪罢嬗腥�，“殺呀!”一陣一陣的加油，聲驚天動(dòng)地，響徹云霄，整個(gè)場(chǎng)地殺氣騰騰，有如千軍萬(wàn)馬，排山倒海而來(lái)，熱鬧極了。每隊(duì)實(shí)力都不相上下，使出自己的看家本領(lǐng)，好讓對(duì)方全軍覆沒(méi)，贏得冠軍。球在空中如子彈般飛越、穿梭、俯沖，人在地上東躲西藏，抱頭鼠竄，當(dāng)球射中一人，歡呼聲夾雜嘆息聲打成一片，哨子音、緊張的喘息聲、砰砰的心跳聲，彌漫全場(chǎng)，彷彿歷經(jīng)一場(chǎng)十面埋伏。打輸?shù)囊环剑�猶如斗敗的公雞，垂頭喪氣；打贏對(duì)方的時(shí)候，隊(duì)友們欣喜若狂的互相擁抱，樂(lè)不可支。打球真有趣。

　　每件事物都會(huì)很有趣，只要你用心投入，如果不相信？你可以試一試。

有趣的作文600字 篇2

　　“丁零零……”上課的鈴聲響了，劉老師走進(jìn)了教室。跟以往不同的是，她手里拿的不是教材和教學(xué)用品，而是抱著一個(gè)白色的盒子。大家都很好奇：這里面裝的究竟是什么呢？劉老師看出了大家的疑惑，笑瞇瞇地說(shuō)：“這是百寶箱，現(xiàn)在不能告訴你們這里面裝的是什么，一會(huì)兒你們就知道了。”

　　劉老師從百寶箱里拿出一個(gè)玻璃杯和一個(gè)雞蛋，先把雞蛋放進(jìn)玻璃杯里，然后往玻璃杯里倒水，直到倒?jié)M。這時(shí)大家心里還是存在疑惑：今天劉老師究竟要干什么呀？難道不上作文課了？要帶大家做實(shí)驗(yàn)？那可挺有意思的！

　　準(zhǔn)備工作做完了，就該輪到我們觀察和見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻了。只見(jiàn)玻璃杯里的雞蛋比以前變大了，就像一個(gè)小娃娃在游泳，真是好奇妙�。�劉老師解釋說(shuō)：“雞蛋在水里會(huì)變大是因?yàn)樗�的折射反映。在日常生活中，我們�?huì)見(jiàn)到很多這樣現(xiàn)象，誰(shuí)能給我們舉個(gè)例子啊？”彤彤舉手說(shuō)：“我家魚(yú)缸里的小魚(yú)，在水里看著好大，但有一次我把它撈了上來(lái)，它其實(shí)并沒(méi)有那么大！”我想了想，也發(fā)言說(shuō)：“有一次，我把筷子放在盛水的碗里，發(fā)現(xiàn)筷子變彎了，可把它拿出來(lái)，它還是直的.。這應(yīng)該也是這個(gè)道理�！眲⒗蠋熀軡M意，笑著說(shuō)：“你們說(shuō)得都對(duì)。那誰(shuí)能讓玻璃杯里的雞蛋浮起來(lái)呢？”老師剛把話說(shuō)完，就有許多同學(xué)提出建議。有的說(shuō)把杯子里的水倒掉，有的說(shuō)往玻璃杯里加小石子，還有的說(shuō)用筷子夾。“那你們誰(shuí)能試一下，看看用筷子夾行不行？”劉老師問(wèn)道。我把手舉得高高的，老師便選中我來(lái)做演示。我高興極了，沖上講臺(tái)，拿起筷子夾了好幾次，最后一次才好不容易把雞蛋夾上來(lái)�？梢�(jiàn)這并不是最好的方法。這時(shí)，劉老師拿出了一些鹽和米醋，讓我們做選擇，我們都選擇了鹽。一名同學(xué)把鹽倒進(jìn)了玻璃杯里攪拌了好長(zhǎng)時(shí)間，雞蛋終于浮了上來(lái)。我們大家都高興的笑了。接著老師指導(dǎo)我們把自己觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和感受寫成作文，我們都覺(jué)得寫得很輕松。

　　這節(jié)課使我明白了鹽水有很大的浮力，而且知道了作文要認(rèn)真觀察！這真是一節(jié)有趣的作文課。

有趣的作文600字 篇3

　　我從來(lái)都是一個(gè)對(duì)合作漫不經(jīng)心的人，然而一次短暫的傳話游戲竟改變了我這個(gè)看法。

　　“數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、語(yǔ)文……為什么上課總是那么乏味呢？誰(shuí)發(fā)明的上課？為啥都不變通一下呢？一節(jié)節(jié)可多么無(wú)聊�。∫�是下節(jié)語(yǔ)文課玩游戲多好呀！”我對(duì)著課程表嘆息著。突然，一聲活潑的音樂(lè)響了起來(lái)�！安缓�，要上課了！”我連忙胡亂地整理著語(yǔ)文書(shū)。上課好一會(huì)兒了，老師還沒(méi)來(lái)，學(xué)習(xí)委員去了好幾次，都回來(lái)了，臉上還帶著詭異的微笑。我們看在眼里，爭(zhēng)先恐后地當(dāng)起了“記者”：“有什么新聞嗎”“老師為何至今不來(lái)”“老師在干什么？”學(xué)習(xí)委員搖頭不語(yǔ)。我們正急，老師便來(lái)了。我們狠狠地瞪了學(xué)習(xí)委員一下，轉(zhuǎn)過(guò)去聽(tīng)老師講課。只見(jiàn)老師用粉筆在黑板上寫下三個(gè)大字：玩游戲。我們都用疑惑不解卻興奮的眼神看著老師。老師不慌不忙地說(shuō)：“同學(xué)們上了那么久的課肯定覺(jué)得無(wú)聊吧！我們這節(jié)課就來(lái)玩一個(gè)傳話游戲！”接著，她頓了頓嗓子，又說(shuō)：“游戲規(guī)則是……“。

　　游戲開(kāi)始了，我們二小組和一小組同時(shí)進(jìn)行。汪林和陽(yáng)潔茹（他們是每組的第一個(gè)）一起跨大步走上了講臺(tái)，各抽了一張紙�？戳丝矗�又急急忙忙地跑回去了。汪林將手卷成了喇叭狀，董思琪連忙將耳朵貼在”喇叭“

　　上，似懂非懂，依次往后傳話。我是二小組的'最后一個(gè)。當(dāng)我還不知口令是什么時(shí)，同桌劉欣玥已站了起來(lái)：“黑化肥會(huì)發(fā)揮�！蔽也耪玖似饋�(lái)：“我是老鼠�！蓖瑢W(xué)們一陣爆笑：“老鼠陳瑞你好”“哈哈哈哈哈！”“笑死我了！“羅老師宣布：“一小組獲勝，二小組要傳的是：老鼠遇老虎！“

　　雖然傳話游戲我們失敗了，但我卻收獲了比勝利更重要的東西。

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