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(精華)有趣的作文600字3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的有趣的作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。
有趣的作文600字 篇1
只要你用心投入,每件事物都會(huì)很有趣,玩電動(dòng),看電影,或打球…..都是很有趣的事。
玩電動(dòng)真有趣,各式各樣的線上游戲隨你玩。打籃球,高手齊聚一堂,搶籃板,別怕身一百二,照樣搶得到;三分球,百發(fā)百中,我就是球場(chǎng)上的英雄。重游歷史,見識(shí)一代梟雄的曹操,拜見足智多謀的孔明,和關(guān)公一起并肩作戰(zhàn),殺得敵人片甲不留,我就是驍勇善戰(zhàn)的大將軍。想當(dāng)個(gè)日出而做,日落而息,與自然為伍的農(nóng)夫,想種什么就種什么,不用等待,不用在烈日下燒烤,頃刻間成長(zhǎng),作個(gè)快樂的農(nóng)夫,好玩又有趣。
哈利波特,千奇百怪的魔法,有如強(qiáng)而有力的磁鐵,緊緊吸住我的'眼睛,我目不轉(zhuǎn)睛的跟著他一步一步掉入陷阱,我驚心膽跳;正在絕望時(shí),突然出現(xiàn)一道曙光,照亮黑暗,帶來光明,帶來希望。跟著哈利波特施展魔法,打倒黑暗勢(shì)力,使壞人跪地求饒,那時(shí)真是大快人心!看電影真有趣,“殺呀!”一陣一陣的加油,聲驚天動(dòng)地,響徹云霄,整個(gè)場(chǎng)地殺氣騰騰,有如千軍萬馬,排山倒海而來,熱鬧極了。每隊(duì)實(shí)力都不相上下,使出自己的看家本領(lǐng),好讓對(duì)方全軍覆沒,贏得冠軍。球在空中如子彈般飛越、穿梭、俯沖,人在地上東躲西藏,抱頭鼠竄,當(dāng)球射中一人,歡呼聲夾雜嘆息聲打成一片,哨子音、緊張的喘息聲、砰砰的心跳聲,彌漫全場(chǎng),彷彿歷經(jīng)一場(chǎng)十面埋伏。打輸?shù)囊环,猶如斗敗的公雞,垂頭喪氣;打贏對(duì)方的時(shí)候,隊(duì)友們欣喜若狂的互相擁抱,樂不可支。打球真有趣。
每件事物都會(huì)很有趣,只要你用心投入,如果不相信?你可以試一試。
有趣的作文600字 篇2
“丁零零……”上課的鈴聲響了,劉老師走進(jìn)了教室。跟以往不同的是,她手里拿的不是教材和教學(xué)用品,而是抱著一個(gè)白色的盒子。大家都很好奇:這里面裝的究竟是什么呢?劉老師看出了大家的疑惑,笑瞇瞇地說:“這是百寶箱,現(xiàn)在不能告訴你們這里面裝的是什么,一會(huì)兒你們就知道了!
劉老師從百寶箱里拿出一個(gè)玻璃杯和一個(gè)雞蛋,先把雞蛋放進(jìn)玻璃杯里,然后往玻璃杯里倒水,直到倒?jié)M。這時(shí)大家心里還是存在疑惑:今天劉老師究竟要干什么呀?難道不上作文課了?要帶大家做實(shí)驗(yàn)?那可挺有意思的!
準(zhǔn)備工作做完了,就該輪到我們觀察和見證奇跡的時(shí)刻了。只見玻璃杯里的雞蛋比以前變大了,就像一個(gè)小娃娃在游泳,真是好奇妙!劉老師解釋說:“雞蛋在水里會(huì)變大是因?yàn)樗恼凵浞从。在日常生活中,我們?huì)見到很多這樣現(xiàn)象,誰能給我們舉個(gè)例子。俊蓖e手說:“我家魚缸里的小魚,在水里看著好大,但有一次我把它撈了上來,它其實(shí)并沒有那么大!”我想了想,也發(fā)言說:“有一次,我把筷子放在盛水的碗里,發(fā)現(xiàn)筷子變彎了,可把它拿出來,它還是直的.。這應(yīng)該也是這個(gè)道理!眲⒗蠋熀軡M意,笑著說:“你們說得都對(duì)。那誰能讓玻璃杯里的雞蛋浮起來呢?”老師剛把話說完,就有許多同學(xué)提出建議。有的說把杯子里的水倒掉,有的說往玻璃杯里加小石子,還有的說用筷子夾。“那你們誰能試一下,看看用筷子夾行不行?”劉老師問道。我把手舉得高高的,老師便選中我來做演示。我高興極了,沖上講臺(tái),拿起筷子夾了好幾次,最后一次才好不容易把雞蛋夾上來?梢娺@并不是最好的方法。這時(shí),劉老師拿出了一些鹽和米醋,讓我們做選擇,我們都選擇了鹽。一名同學(xué)把鹽倒進(jìn)了玻璃杯里攪拌了好長(zhǎng)時(shí)間,雞蛋終于浮了上來。我們大家都高興的笑了。接著老師指導(dǎo)我們把自己觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和感受寫成作文,我們都覺得寫得很輕松。
這節(jié)課使我明白了鹽水有很大的浮力,而且知道了作文要認(rèn)真觀察!這真是一節(jié)有趣的作文課。
有趣的作文600字 篇3
我從來都是一個(gè)對(duì)合作漫不經(jīng)心的人,然而一次短暫的傳話游戲竟改變了我這個(gè)看法。
“數(shù)學(xué)、語文、語文……為什么上課總是那么乏味呢?誰發(fā)明的上課?為啥都不變通一下呢?一節(jié)節(jié)可多么無聊!要是下節(jié)語文課玩游戲多好呀!”我對(duì)著課程表嘆息著。突然,一聲活潑的音樂響了起來!安缓茫险n了!”我連忙胡亂地整理著語文書。上課好一會(huì)兒了,老師還沒來,學(xué)習(xí)委員去了好幾次,都回來了,臉上還帶著詭異的微笑。我們看在眼里,爭(zhēng)先恐后地當(dāng)起了“記者”:“有什么新聞嗎”“老師為何至今不來”“老師在干什么?”學(xué)習(xí)委員搖頭不語。我們正急,老師便來了。我們狠狠地瞪了學(xué)習(xí)委員一下,轉(zhuǎn)過去聽老師講課。只見老師用粉筆在黑板上寫下三個(gè)大字:玩游戲。我們都用疑惑不解卻興奮的眼神看著老師。老師不慌不忙地說:“同學(xué)們上了那么久的課肯定覺得無聊吧!我們這節(jié)課就來玩一個(gè)傳話游戲!”接著,她頓了頓嗓子,又說:“游戲規(guī)則是……“。
游戲開始了,我們二小組和一小組同時(shí)進(jìn)行。汪林和陽潔茹(他們是每組的第一個(gè))一起跨大步走上了講臺(tái),各抽了一張紙。看了看,又急急忙忙地跑回去了。汪林將手卷成了喇叭狀,董思琪連忙將耳朵貼在”喇叭“
上,似懂非懂,依次往后傳話。我是二小組的'最后一個(gè)。當(dāng)我還不知口令是什么時(shí),同桌劉欣玥已站了起來:“黑化肥會(huì)發(fā)揮。”我才站了起來:“我是老鼠!蓖瑢W(xué)們一陣爆笑:“老鼠陳瑞你好”“哈哈哈哈哈!”“笑死我了!“羅老師宣布:“一小組獲勝,二小組要傳的是:老鼠遇老虎!“
雖然傳話游戲我們失敗了,但我卻收獲了比勝利更重要的東西。
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