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聲音作文600字通用（4篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的聲音作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聲音作文600字 篇1
那遠(yuǎn)去的聲音，是愛，時(shí)�；仨懺诙稀！}記
有些人，還來不及珍惜，便在時(shí)間的推移下悄然離去。都說分別很短暫，有緣一定會(huì)再
見，可是，每個(gè)人的心中都明白，這一分離，也許就是一輩子。
初中三年的生活，在我的記憶深處留下了無盡的美好時(shí)刻�？墒牵锸氯朔�，還沒等到畢業(yè)那一刻，我就轉(zhuǎn)學(xué)離開了。再也沒有了同學(xué)的歡聲笑語，再也沒有了老師的諄諄教導(dǎo)，再也沒有了朋友的句句關(guān)心，這一切的一切，都成了我記憶深處遠(yuǎn)去的聲音。
生病的時(shí)候，會(huì)有人問我：“病好沒好啊，一定要按時(shí)吃藥！”天涼的.時(shí)候，會(huì)有人告訴我：“多加件衣服。”考試失意的時(shí)候，會(huì)有人對我說：“加油，下次一定會(huì)考好�！碑�(dāng)我難過的時(shí)候，會(huì)有人安慰：“怎么了，送你個(gè)擁抱就好了！”這些聲音，是愛，帶給了我無盡的溫暖，陪伴我度過生命的每一天。
雖然這些聲音在漸漸遠(yuǎn)去，可愛，卻從未停止過。有時(shí)候分離也許是一件值得慶幸的事情，只有在那一刻，才能體現(xiàn)友情力量的偉大！
偶爾的一句：“最近怎么樣？”“近在干什么？”聽著是那么的淡泊，可真心的人會(huì)懂。也許句句關(guān)懷的聲音已經(jīng)悄悄在離去，可是愛，一直都在。
致無悔的青春歲月。分離是不可避免的，但我們瘋過，鬧過的每一天都不可復(fù)制，獨(dú)一無二的。在以后的日子里，要更加的學(xué)會(huì)珍惜，其實(shí)句句關(guān)懷一直都在！
“朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊，那些歲月我們一定會(huì)記得；朋友的情誼呀我們今生最大的難得，像一杯酒，像一首老歌。”用這首歌詮釋青春歲月最起誓的友誼。
當(dāng)歡聲笑語已離去，當(dāng)熟悉的聲音已消失，我更加明白了要珍惜所擁有的一切。時(shí)光一去不復(fù)返，或許再次聽見那些熟悉的聲音將是一場夢境，但我會(huì)一直回憶曾經(jīng)的美好。
那遠(yuǎn)去的聲音，是愛，溫暖著我的心懷。———后記
聲音作文600字 篇2
世間聲音千萬種，唯有箏聲牽引著我的心靈。
兒時(shí)，觀看過一場箏之大賽，一首《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》深深地印在我的腦海里：它聽起來氣勢磅礴，讓人仿佛感到臺(tái)風(fēng)來時(shí)的氣勢洶洶，而它的每一個(gè)音符都觸動(dòng)著我的心。之后，我便嚷著要去學(xué)古箏，媽媽扛不住我的吵鬧，只好帶我前去拜師。
當(dāng)我的指尖第一次觸上琴弦，我便知，我不是一個(gè)音樂天才，須比別人付出更多的努力。于是，老師每教我一個(gè)曲子，我回家都花大量的時(shí)間去練習(xí)。每當(dāng)聽到指尖下流淌出那悅耳的音符，我的心中都無比愉悅。
可時(shí)間一長，新鮮感淡了，我開始冷落家里那臺(tái)古箏。曲子彈起來斷斷續(xù)續(xù)的，老師對我的訓(xùn)斥也越來越多，可我仍然無動(dòng)于衷。直至某天，座位旁的姐姐彈奏著《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，箏聲如潺潺流水般流淌出來，緩緩流進(jìn)我的心中，又一次激起我愛箏的情感。我重新起航，付出比之前更多的`努力，我渴望著學(xué)習(xí)更多悅耳的曲目。
后來，學(xué)習(xí)重了，古箏由我生活的一部分變?yōu)殚e暇時(shí)放松的工具。隨時(shí)間推移，我變得能說會(huì)道，常與旁人熱火朝天地談?wù)搹椆~技巧，說出許多關(guān)于箏的專屬名詞。旁人眼里閃爍著的敬佩光芒滿足了我小小的虛榮心，我更加努力鉆研技巧，卻荒廢了練箏的時(shí)間。一天，鄰家小女道許久未聽我彈箏，想再聽聽我彈奏的曲子。我欣然應(yīng)允，帶上指甲彈奏，卻猛驚：指法竟生疏了許多，一首曲子彈奏得斷斷續(xù)續(xù)，十分不盡人意。余光瞥見鄰家小女臉上盡是失望的神情，十分尷尬。不知為何，腦海里又回響起兒時(shí)欣賞的《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》的箏聲，似在警戒我“說而不做”的行為。我心中油然升起一股羞愧之情。
此時(shí)，學(xué)業(yè)雖重，我仍常去撫琴，聽著指尖下流淌出的箏聲，我沉醉其中，忘去了一天的疲憊。而那首《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》則一直警戒著我做事要持之以恒。
遠(yuǎn)處的山頂飄蕩著一段段箏聲，我終有一天會(huì)穿越荊棘，到達(dá)那灑滿陽光、縈繞著箏聲的遠(yuǎn)方！
聲音作文600字 篇3
��！多么熟悉的聲音！
我的家鄉(xiāng)在江西，那里山清水秀，四周青山樹環(huán)繞，小河溪流賽歌喉。我的童年就是在這么個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方度過的。
早晨，就在奶奶慈祥的聲音伴著大公雞清脆的啼聲中醒來。中午，便是廚房中鍋碗瓢勺的四重奏，十分洪亮。午后最愜意，可以坐在大樹下，聽鳥叫聲。若是“鳥后”高興，便會(huì)召集群鳥一起開場演唱會(huì)，場面便是鶯歌燕舞，“百”鳥爭鳴；倘若不高興，那么就只有孤零零地獨(dú)奏，孤獨(dú)而又哀傷。到了夜晚，躺在床上，若靜的'話，還可以聽到家門前的那條小溪發(fā)出的“丁里咚咚”，就著這美妙動(dòng)聽的聲音進(jìn)入夢鄉(xiāng)……
呵！多么熟悉的聲音！
可是，有一天，我被父母帶到了上海。
上�？墒莻�(gè)大城市��！馬路上，車水馬龍，車來人往；商店里，目不暇接，琳瑯滿目。盡管這樣，我總覺得少了些什么。
每天早上，刺耳的鬧鐘聲把我從美夢中拉出來；中午，吸油煙機(jī)發(fā)出轟隆隆的噪音；下午，鳥鳴聲是“難已入耳”，偶爾的鳥叫聲會(huì)讓我驚喜不已；晚上，取而代之的是，汽車的“滴滴”、“叭叭”的喇叭聲，汽車發(fā)動(dòng)的聲音，讓我難以入眠。原來，我缺少了……
盼望已久的暑假來臨了，父母終于帶我回故鄉(xiāng)了，我的心情異常得激動(dòng)。
當(dāng)我從車上下來，聽！多么熟悉的聲音！爺爺奶奶滿臉笑容地迎了上來：“回來了，回來了！”知了也附和著叫了起來，鳥兒們開始它們的合唱，一切是那么的美妙！我盡情地享受這回家的幸福感，以及再次聽到熟悉聲音的喜悅情！
呀！多么熟悉的聲音！
聲音作文600字 篇4
天氣如往常一樣的悶熱，不，應(yīng)該說是比往常更加的熱了。往日的冬天還下過雪，然而現(xiàn)在的冬天卻很少見到雪了。
我們生活的環(huán)境不是很美嗎？不，那只是表面現(xiàn)象，現(xiàn)在的美麗只是暫時(shí)的，他就如同玻璃----易碎。
“哐當(dāng)”一個(gè)易拉罐從一位小男孩的手里掉下來了，小男孩似乎并不知曉，還是繼續(xù)往前走，頭也不回。路人看見這一情景，他們也不指責(zé)那個(gè)小男孩，好像認(rèn)為這種事是在平常不過了。
“為什么只有我被扔在地上�！币桌迋牡腵說。
“誰說只有你被扔在地上��！”，這時(shí)響起了許多易拉罐的聲音。
就在這時(shí)，垃圾桶發(fā)話了：“你們?yōu)槭裁床坏轿业亩亲尤グ�，地上多冷啊！�?/p>
“我們也知道冷，可是有什么辦法了，人們不把我扔進(jìn)去啊！”
“是這樣�。∧俏覀儜�(yīng)該好好的報(bào)復(fù)一下人們��！”說著，垃圾桶就召集所有的垃圾開會(huì)，商討如何報(bào)復(fù)人們。
第二天晚上的新聞報(bào)道：路邊的垃圾堆積如山，河里的河水已經(jīng)被污染了。那個(gè)小男孩也看見這個(gè)報(bào)道，他的神情非常的凝重，只見他在自己的作文上寫上了這件事，并呼吁大家趕快行動(dòng)起來，還做了保證----不在亂扔垃圾。
放學(xué)后，那個(gè)小男孩非常的高興，因?yàn)樗淖魑谋焕蠋煴頁P(yáng)了。小男孩買了易拉罐來慶祝自己的作文，可是他喝完后又是隨手一扔，根本沒有遵守自己的保證。
垃圾們見人們還是沒有覺醒，于是集體向地球母親反映了。母親聽后非常的生氣，于是她便用地震、洪水等來提醒人們，可是人們并沒有覺醒。
地球母親悲傷地喊道：“難道我真的要?dú)в谌祟惖氖种袉�？�?/p>
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