離別作文600字[精品]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的離別作文600字3篇，歡迎大家分享。

離別作文600字 篇1

　　光陰似箭，時(shí)光飛逝，我們的老師陳老師就要走了，我們?nèi)�班同學(xué)都非常舍不得他，蘇靖悅同學(xué)還發(fā)動(dòng)全班寫(xiě)一寫(xiě)一些對(duì)陳老師的一些話。

　　今天就是3月30號(hào)了，也就是陳老師臨走的前一天，陳老師走后，湯麗麗老師就會(huì)來(lái)接管我們班了。我今天一大早就來(lái)到學(xué)校，為的是想跟陳老師說(shuō)聲再見(jiàn)。我來(lái)到班里，只見(jiàn)一大堆同學(xué)靠在在教室門(mén)口的欄桿上面，我想他們是想快點(diǎn)見(jiàn)到陳老師吧。在他們的吸引下，我也不假思索的走了過(guò)去。過(guò)了十多分鐘，陳老師還沒(méi)有來(lái)，有的同學(xué)等急了，便叫道：陳老師怎么還不來(lái)？我和姜來(lái)為了解悶，就在那里唱歌，當(dāng)然了，我們可是用中等的聲音來(lái)唱的，以免影響全班40多臺(tái)雷達(dá)檢測(cè)嘛。

　　我們等了好久陳老師都沒(méi)來(lái)，有些同學(xué)喪氣地回了班，以為陳老師真的走了。不知是誰(shuí)的大嗓門(mén)，叫道：陳老師來(lái)了！陳老師來(lái)了!。那些回班的逃兵也爭(zhēng)先恐后地?cái)D到了欄桿旁邊，有些同學(xué)說(shuō)：在哪里？在哪里��？。終于，全班40多臺(tái)雷達(dá)一同檢測(cè)到了陳老師。不知是誰(shuí)起的頭，全班40多號(hào)人一同擁進(jìn)教室，甚至出現(xiàn)了你踩我踏的`現(xiàn)象。這時(shí)，李鈺晴號(hào)召全班快點(diǎn)躲起來(lái)，班長(zhǎng)果然就是班長(zhǎng)，她這一叫，全班40多號(hào)人馬上躲起來(lái)，蹲的蹲，趴的趴，全班40多人馬上就躲起來(lái)了。這時(shí)，羅潤(rùn)澤等同學(xué)自告奮勇，他們分成兩排，分別站在教室前門(mén)的兩側(cè)。這時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，沒(méi)人敢說(shuō)話。這個(gè)時(shí)侯，陳老師來(lái)了，教室里瞬間響起雷鳴般的掌聲，躲起來(lái)的同學(xué)也紛紛站起來(lái)了，陳老師對(duì)大家說(shuō)：謝謝大家！謝謝大家！。陳老師非常感動(dòng)，我還發(fā)現(xiàn)她的眼角里還有著幾滴眼淚。

　　果然，陳老師真的走了，我們從4月5好起就沒(méi)有再看見(jiàn)過(guò)他，我還去過(guò)辦公室，看到她的辦公桌是空的，只有著一臺(tái)電腦。陳老師，雖然你走了，可是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我們的養(yǎng)育之恩！我們會(huì)盡全力去用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！陳老師，雖然你走了，但是我們的心永遠(yuǎn)跟你在一起！

離別作文600字 篇2

　　“各位旅客，請(qǐng)到檢票口檢票……”蘭州火車(chē)站喇叭里傳來(lái)廣播員急促的聲音。我們五個(gè)仍站立不動(dòng)，低著頭，不說(shuō)話，圍成一朵五瓣的大花。地上落下幾滴雨水——哦，也許是淚吧，濺成幾朵小花，小花和大花是同心花。

　　一個(gè)月前，我們五個(gè)來(lái)自祖國(guó)各地的《少年文史報(bào)》文史知識(shí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)選手，初次相聚在這里。誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，各立一隅，像在不同軌道上各自運(yùn)行的五顆小星。一個(gè)月的絲綢之路旅行，把五顆星拉人了同一軌道，可今天又將分別了!

　　檢票口一陣喧嘩。我們不說(shuō)話，我們就要離開(kāi)西北這片熱土�！案魑宦每�，離開(kāi)車(chē)還有十分鐘……”太短了，只有十分鐘!紅纓從窗口探出頭來(lái)，淚滓滓的，我們四個(gè)人默默無(wú)語(yǔ)，也是滿眶熱淚。

　　火車(chē)啊，多停留片刻吧!讓我們?cè)趦?nèi)心深處再回味一下共同生活的情景吧:桌子旁的悄悄話，鳴沙山上的行行腳印，駝鈴聲中的呼應(yīng)聲，酒泉湖亭里的珍貴留影……

　　驀地一聲?shū)Q笛，像一把利劍割斷了甜蜜的回憶�；疖�(chē)起動(dòng)了，紅纓頻頻搖著手，我們的`心都沉甸甸的。

　　忽然，火車(chē)站里響起樂(lè)曲聲:“請(qǐng)到天涯海角來(lái)……”在輕快的歌聲中，我們的心豁然開(kāi)朗起來(lái):是的，請(qǐng)到天涯海角來(lái)，請(qǐng)到祖國(guó)的大西北來(lái)，這正是我們此刻的共同心愿。絲綢之路旅行結(jié)束了，但大西北的一切在我們心中留下了深深的烙印。西北的陽(yáng)光，西北多情的風(fēng)沙，早已催生出我們理想的幼芽——無(wú)論是即將離去的我們四個(gè)，還是已離去的紅纓。

　　道一聲珍重，抹去離別的淚，我輕輕地哼起:“請(qǐng)到天涯海角來(lái)……”很快，其他三人也跟著哼起來(lái)。在悠揚(yáng)的旋律中，我看到三雙明亮的眼睛里發(fā)出異樣的光，里面蘊(yùn)含著巨大的力量，蘊(yùn)含著內(nèi)心的珍寶……

離別作文600字 篇3

　　再一次回到熟悉的校園。

　　走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走道，身旁的教室依舊滿載歡聲和笑語(yǔ)。來(lái)到曾經(jīng)屬于我們的教室……

　　“親愛(ài)的朋友，請(qǐng)永遠(yuǎn)記住，珍惜身旁的同學(xué)。因?yàn)槟氵�不知道，‘后來(lái)’你們有多近。”

　　挽著同伴的手，并肩走入禮堂。已經(jīng)到了值得留戀的最后一天，還是喧鬧的如當(dāng)初一般，大家互相說(shuō)笑著“幾個(gè)小時(shí)后拋棄掉對(duì)方”的玩笑，坐在校園中最后一個(gè)屬于自己的位置。臉上是滿不在乎的笑容，心中卻沉重而布滿了淡淡的憂傷。

　　畢業(yè)，很快就要輕輕地來(lái)，并挾走屬于我們留在這里的一切。

　　六年以來(lái)，我們學(xué)會(huì)了互相扶持一同前行，學(xué)會(huì)了故作堅(jiān)持滿不在乎。臺(tái)上是準(zhǔn)備了許久的精彩節(jié)目，臺(tái)下卻是不同于往日的安靜。我們?cè)跄荛_(kāi)心地如同過(guò)去一般？過(guò)去，送走一屆又一屆的學(xué)長(zhǎng)們，何曾想過(guò)自己也會(huì)有百感交集的今天。

　　帷幕緩緩地拉下。

　　回到教室，相繼無(wú)言。我們握起小小的粉筆，一筆一畫(huà)在黑板上認(rèn)真寫(xiě)下自己的名字，寫(xiě)在黑板，寫(xiě)在心上。有些人竟寫(xiě)下“下一屆不準(zhǔn)擦”的幼稚話。怎么會(huì)不被擦去呢？也許在明天，這些我們的筆跡就會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而不留影蹤，正如我們從這相守了六年的教室消失一樣。

　　你們，真是生命中的過(guò)客嗎？

　　只有畢業(yè)，才知道世界有多大；只有再見(jiàn)，才知道再見(jiàn)有多難。走出校門(mén)，看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)同學(xué)從十字路口消失，我突然有一種想哭的沖動(dòng)。就這樣離去嗎？沒(méi)有別的話要說(shuō)嗎？六年的情誼，就因?yàn)榻裉於鴫m封在往事里嗎？我一遍又一遍地問(wèn)自己，卻說(shuō)不出一句挽留的話。

　　鐵門(mén)緩緩地關(guān)上了。校園，我親愛(ài)的.校園，連同我遺落在那里的時(shí)光，就這樣與我的世界隔離。我們就像站在河的兩岸，河流湍急，誰(shuí)也無(wú)法泅渡到對(duì)岸去。

　　一個(gè)人，走在空曠的街上。腦海中還反復(fù)回映著過(guò)去與同伴說(shuō)說(shuō)笑笑的回家的路，心卻已是空蕩蕩的裝不下什么。

　　我們終究是散了。

　　望著那一群嘻嘻哈哈的學(xué)妹們，我仿佛看見(jiàn)了過(guò)去的我們。

　　“姐姐，你想找誰(shuí)？”

　　“我來(lái)找我過(guò)去的影子。”

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