- 相關(guān)推薦
[合集]幫助的作文600字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編整理的幫助的作文600字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幫助的作文600字 篇1
幫助,在你的身邊隨處可見(jiàn);幫助,幫我們解決了一切難題;幫助,永遠(yuǎn)都是最美好的字眼;幫助,也讓我改變了對(duì)某些人的想法。
那是一個(gè)普通的冬日,寒風(fēng)呼嘯。大街上的許多人都蜷縮著身體,帶著口罩。我自己剛剛做完值日,飛奔到車站。我看見(jiàn)車站那里的人排山倒海一般,自己被人擠得壓在后面的廣告欄那。我一摸書包,感覺(jué)少了點(diǎn)東西。我心想:“公交卡帶了吧?”可正好是公交卡忘拿了。我在書包里翻來(lái)覆去,以為我回不了家了。天無(wú)絕人之路,我摸到了一元錢,我欣喜若狂,緊緊攥住,像是抓到了救民稻草一樣。
車來(lái)了,我趕緊擠上車投了幣,坐下了,到了一個(gè)路口,車直行。我問(wèn)司機(jī):“為什么不轉(zhuǎn)彎?”司機(jī)說(shuō):“本來(lái)就是直行!蔽矣謫(wèn)這是幾路,司機(jī)回答讓我徹底崩潰了!17路!蔽沂亲15路的,我匆匆忙忙的下了車?匆(jiàn)一個(gè)乞丐在乞討,我心想“年輕力壯的,不去工作跑到這里當(dāng)乞丐,真丟臉,有一些還是假裝乞丐,他不會(huì)就是吧?”我管不了那么多,又把書包攪得天翻地覆。那個(gè)乞丐到我這兒干什么啊,我冷冷地回答:“找錢!彼f(shuō):“我給你10元錢,要不要?”我心里怦然一震,說(shuō):“2元就夠,我坐錯(cuò)車要返回去。”他毫不猶豫給了我4個(gè)5角 的`,我不好意思地說(shuō)了聲謝謝。我問(wèn)他:“你問(wèn)什么不去工作,來(lái)做乞丐?”他說(shuō):“我人生地不熟,一來(lái)到杭州,錢包被偷了。我想攢夠錢,租房子,買套衣服去工作。”我說(shuō):“你可以找包吃包住的工作。”他說(shuō):“謝謝你,小兄弟,我現(xiàn)在就去!闭f(shuō)完,他自己就走了。
我一路上都在默默的感激他。人的地位雖有高低之分,但是精神品質(zhì)卻沒(méi)有。人的本性是善良的,后來(lái)是好是壞,取決于一個(gè)念頭。
幫助的作文600字 篇2
我是一個(gè)愛(ài)幫助他人的小女孩,自從我懂事起,我就一直在幫助有困難的人們,比如扶老奶奶過(guò)馬路,在公交車上給長(zhǎng)輩讓座。每一次幫助不僅讓他人擁有了許多快樂(lè),自己也擁有了快樂(lè)。愛(ài)幫助人是一種美德。
今天我就來(lái)講講我的幾次幫助人的經(jīng)歷。
那是一個(gè)星期天的`早晨,我要去上興趣班,出門時(shí)我對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“爸爸媽媽,我長(zhǎng)大了,今天我自己去上課,你們安心上班,我不會(huì)有事的。”
我走到公交車站,車剛好來(lái)了,我一蹦一跳地上了車,拿出公交卡,刷完之后找了一個(gè)空位坐了下來(lái)。因?yàn)槟菚r(shí)叔叔阿姨們都要去上班,所以我找了半天才找到。
剛坐下,一對(duì)爺爺奶奶上了車,我笑瞇瞇地走到他們面前,伸出小手,把他們扶到我剛才的座位前!鞍ィ!”我對(duì)面的小朋友要下車了,我對(duì)兩位老人說(shuō):“來(lái),奶奶,您坐我的位置,爺爺您坐剛剛那個(gè)小朋友的位置!
他們剛坐下就對(duì)我說(shuō):“謝謝你小朋友,你可真乖呀!你長(zhǎng)大一定會(huì)像我們的孩子一樣善良,成為社會(huì)上的好人!”我聽完便對(duì)他們說(shuō):“給您讓座是我應(yīng)該做的,這是中華傳統(tǒng)美德呀!”
不久,我到站了,下車時(shí)我高興地向爺爺奶奶揮了揮手,他們用慈祥的目光看了看我,還向我微笑了一下,我便去上課了。
記得還有一次,我要和爸爸一起去放風(fēng)箏。走到馬路上,我和爸爸看見(jiàn)一位老奶奶正準(zhǔn)備過(guò)馬路,我便對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我去扶老奶奶過(guò)去吧!卑职窒蛭椅⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“去吧,好孩子!蔽易叩嚼夏棠痰拿媲,對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶,讓我來(lái)扶您過(guò)去吧!彼蛭尹c(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意。放完風(fēng)箏我回家看品德書時(shí),看見(jiàn)了一句:愛(ài)幫助別人的人,一定能樂(lè)趣無(wú)窮!
怪不得我這么快樂(lè),原來(lái)因?yàn)槲蚁矚g幫助別人呀!
幫助的作文600字 篇3
陜北的冬天異常寒冷,凜冽的寒風(fēng)吹得臉上陣陣生疼,我乘上公共汽車后狠狠地揉了把臉才感覺(jué)好些。車上的人并不多,坐上剛剛空出的位置,趕緊關(guān)上露著一條縫的車窗,心中暗暗咒罵著惡劣的天氣,而卻期盼太陽(yáng)再快點(diǎn)兒出來(lái)。
剛剛坐了一會(huì),一位衣著筆直的男士引起了我的注意:天氣這么冷,他卻把大衣掛在胳膊上。他四處環(huán)視一下,見(jiàn)沒(méi)有空位子,就走到我面前。大衣很自然地垂在我的面前。他兩眼直盯窗外,深情嚴(yán)肅,好像有滿腹心事。我又把注意力放在了窗外,嚴(yán)冬的陜北依然熱鬧,寒冷的北風(fēng)依然不能阻止街上滾滾人流,我看的興致勃勃。忽然一聲“小同學(xué)”,嚇得我趕忙回頭—一位抱著孩子的瘦削婦女,正沖著我說(shuō)話。孩子胖乎乎的,而女人的`額頭上已滲出了細(xì)密的汗珠。哦,我明白了!我忙要起身:“你坐……”可她卻急忙阻止了我!澳阕阕隳軒臀夷靡幌逻@個(gè)嗎?”包不大,怎么會(huì)讓我拿?我有點(diǎn)兒遲疑,但日行一善,何必多慮,接過(guò)包,立刻抱在胸前!奥闊┠懔恕保∷⑿χf(shuō)。
就在這時(shí),我身邊的男士嘟囔著走開了。他的眼神不再盯著窗外,而是狠狠地看了一眼那位女士。女人不屑地看著窗外。
下了車,我把包還給了她,本以為她會(huì)說(shuō)聲“謝謝”,可她反問(wèn)了一句:“第一次出來(lái)?”我不禁一怔:是,怎么了?”“看看你的外衣兜。”我低頭一看,不覺(jué)一怔,兜的拉鏈已經(jīng)被打開,我急忙伸手一摸。還好150元錢還在里頭,長(zhǎng)吁了一口氣。當(dāng)我抬起頭時(shí),她已經(jīng)消失在人流中。
這時(shí)我才恍然大悟:那個(gè)男的把大衣搭在胳膊上,原來(lái)是為了擋住我的視線。如果沒(méi)有這位熱心而又陌生的阿姨,讓我?guī)汀懊Α蹦冒脑挘业腻X……
寒風(fēng)還在吹,但是我卻感到春天般的溫暖。
幫助的作文600字 篇4
“丁零零——”下課了。
“一會(huì)兒什么課?”我伸著懶腰問(wèn)著朋友。
“唔,好像是——音樂(lè)!”她也懶懶地答道。
猛然,我伸出去的手僵在了半空中:“什么?完了,完了,我好像沒(méi)帶鞋套。這下慘了!”
我捂著臉,趴在桌上犯愁!安挥眠@樣吧,不就是鞋套兒?jiǎn)!彼凉M不在乎的說(shuō)。我騰地一下站起來(lái):“什么呀,不帶鞋套要罰站的,而且還會(huì)抄歌詞!”一想到我將站在全班同學(xué)的面前接受老師的責(zé)罵,還要面對(duì)同學(xué)們嘲笑的眼神,我的眼淚都快下來(lái)了。
“再找找,說(shuō)不定帶了呢。”朋友勸我。我沒(méi)抱多大信心,把手伸進(jìn)兜里,空的';又翻了翻書包,空的;桌殼里劃拉一圈,空的。眼看不趕趟兒了,“走,去借!”她不由分說(shuō)的拉著我就走。
一個(gè)班又一個(gè)班,那么多人,要么沒(méi)帶,要么說(shuō)不借。半天,鞋套的影兒都沒(méi)有。我放棄了,可朋友還不死心,又拉過(guò)來(lái)一個(gè)人沒(méi)好氣地問(wèn):“你有鞋套嗎,借用一下好嗎!”那人看著朋友的眼神,好像很害怕的樣子,支支吾吾的說(shuō):“我——我的鞋套沒(méi)帶啦!”最后的希望破滅了,聽天由命吧。
正當(dāng)我打算接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)時(shí),朋友攥緊拳頭,仿佛下了好大的決心:“我把我的借你!”“這怎么行,你不就一個(gè)嗎!薄皼](méi)事兒的,不就罰站嗎!”我還想說(shuō)什么,她都不再理我,把鞋套往我手里一放。頓時(shí),我身上一股滾動(dòng)的暖流。
果然,她被罰站了,我心里有股說(shuō)不出的滋味。每當(dāng)我想把鞋套還給她時(shí),她都用眼神制止了。看著她的眼神,我想起來(lái)很多往事:我受傷,她背著我去校醫(yī)室;我不在,她幫我收作業(yè);還有剛才東奔西跑為我借鞋套……這時(shí),強(qiáng)忍了許久的眼淚終于掉了下來(lái)。朋友,我該怎么感謝你!
她對(duì)我的幫助,我忘不了。更讓我忘不了,是我們之間的友誼,永恒,美好!
幫助的作文600字 篇5
有時(shí)一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng),卻可以影響人的一生。——題記
我們?cè)谏钪袝r(shí)時(shí)需要?jiǎng)e人的幫助,也在有意無(wú)意中幫助著別人。幫助是一種難能可貴的品質(zhì),它需要人們有顆樂(lè)善好施的心,在別人陷入困境時(shí),誤入歧途時(shí),遭受不幸時(shí),伸出熱情的雙手,就可以使他們能夠順利的走過(guò)那段艱難的路程
有這樣一個(gè)故事:在一個(gè)小鎮(zhèn)的店鋪里,男主人正趴在柜臺(tái)打盹兒,這時(shí)有一個(gè)年輕人鬼鬼祟祟的進(jìn)進(jìn)出出,男主人及時(shí)發(fā)現(xiàn)了他,并詢問(wèn)他要買什么。這個(gè)年輕人吞吞吐吐地說(shuō):“我……想考音樂(lè)學(xué)院,可……可是家里貧困,沒(méi)錢……供我上學(xué),我想彈一些曲子賺取學(xué)費(fèi)!边@時(shí)男主人看到了他身后那個(gè)火紅的'吉他,像是一團(tuán)火焰在緩慢跳動(dòng)。男主人說(shuō):“你彈一首曲子吧。”年輕人的手指靈活的動(dòng)了起來(lái),屋子里頓時(shí)響起了一陣美妙的音樂(lè),像淙淙的流水緩慢移動(dòng),像初春的鳥兒在枝頭啁啾。讓人眼前浮現(xiàn)出一副春天的山水圖。一曲畢,使人回味無(wú)窮。這時(shí)一個(gè)尖細(xì)的女子聲音打破了這短暫的安寧:“你這號(hào)人我見(jiàn)的多了,不就是來(lái)騙錢的嗎?趕緊滾!蹦兄魅宋⑴乜粗拮,說(shuō):“我相信他,至少他的曲子是純潔的!闭f(shuō)著,從抽屜里拿出一沓錢給了這個(gè)年輕人。
幾年后,一個(gè)赫赫有名的音樂(lè)家站在講臺(tái)上,向他的學(xué)生們講了這個(gè)故事,他對(duì)她的學(xué)生們說(shuō):“我在去這家店時(shí)已經(jīng)去了很多家店,可是每家店的店主都把我轟了出來(lái)。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)失去了信心。說(shuō)實(shí)話,當(dāng)我看見(jiàn)那家的店鋪主人在打盹兒時(shí),我生出了一股邪惡的念頭——偷一筆錢。可是男主人的話把我從危險(xiǎn)的邊緣拉了回來(lái),使我有了如今的成就。”
在這個(gè)物欲橫流的當(dāng)今社會(huì),人們都會(huì)對(duì)落魄的人,冷嘲熱諷,不聞不問(wèn)甚至是落井下石,在他們?cè)馐懿恍視r(shí),我們應(yīng)該熱情的伸出雙手,及時(shí)幫助他們,這樣,我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)少了懷疑多了信任,少了冷漠多了熱情,少了間隙多了和諧,讓我們每個(gè)人都伸出幫助之手,讓這個(gè)世界充滿溫情。
幫助的作文600字 篇6
在我的電話本里,記著一個(gè)電話號(hào)碼,它既不是親人的,也不是同學(xué)的,而是一位熱心的陌生人的號(hào)碼,每當(dāng)我看到它時(shí),就想起發(fā)生在我與她之間的故事。
記得在星期四上午放學(xué)的時(shí)候,我同往常一樣,騎著自行車與同學(xué)一起回家,路上我們有說(shuō)有笑,剛騎到十字路口的時(shí)候,我的自行車猛的搖擺,車身忽然往下傾斜,還好當(dāng)時(shí)我反應(yīng)及時(shí):腳踮地,逃脫這場(chǎng)危險(xiǎn)。隨之而來(lái)的是車頭與車身分開。同學(xué)看見(jiàn),都嚇壞,他們連忙下車,幫助我將自行車抬到路邊,我們站在路邊,想著辦法,可大家都沒(méi)有帶手機(jī)。我望望四周,也沒(méi)找到電話亭,急得像熱鍋上的螞蟻,不知如何是好。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我和同學(xué)一直想不出什么好主意,只能呆呆的站在路邊,街上的行人投來(lái)異樣的目光。忽然,一個(gè)身影出現(xiàn)在我面前,是一位年過(guò)半百的奶奶,兩鬢已斑白,臉上浮出慈愛(ài)的微笑;她穿著一件紅白鑲間的運(yùn)動(dòng)衣,看不出一絲皺痕。她看看躺在路邊支離破碎的.自行車,從口袋里掏出手機(jī),向我遞過(guò)來(lái),說(shuō):“小朋友,需要手機(jī)吧,來(lái),我借你。” 我睜大眼,想不到在我最無(wú)助的時(shí)候,居然能得到陌生人的幫助,在她遞給我手機(jī)的那一瞬間,她的手溫暖我的手心,我拿著有好心奶奶體溫的手機(jī),趕緊給家里的父母撥電話。很快,我與家人取得聯(lián)系。
打完電話,我把手機(jī)還給奶奶,來(lái)不及說(shuō)聲謝謝,那位奶奶就走。
望著她離去的身影,我想:誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)代人情冷漠,好心的人時(shí)時(shí)在身邊,只要有愛(ài)心,這個(gè)社會(huì)就會(huì)更美好,更和諧。
回到家中,我以百米沖刺的速度來(lái)到電話前,記下這個(gè)“陌生”而又溫暖的電話號(hào)碼。
幫助的作文600字 篇7
成長(zhǎng),媽媽給我很大的幫助!
媽媽,在我的成長(zhǎng)中,您給了我很大幫助和很深的教誨。謝謝您!
記得在我剛上三年級(jí)時(shí),作文不會(huì)寫,是您要我大量閱讀,增強(qiáng)詞語(yǔ)記憶量,還教我作文是這樣寫的:寫以“人物”為中心的作文時(shí),要先寫人物的外貌特征,再寫因人物發(fā)生的事件,最后寫人物的影響;寫以“事”為中心作文時(shí),要先寫事情發(fā)生的原因、時(shí)間、地點(diǎn),再寫事情的`中心內(nèi)容,最后寫從事情中得到的啟發(fā);寫以“景物”為中心的作文時(shí),主要寫此景物不同于別處的特殊之處等等。按照您的講解去做以后,我作文有很大的提高。媽媽,我真的很謝謝您!
記得在我剛上四年級(jí)時(shí),語(yǔ)文成績(jī)一直不好,您在上了一天班很累的情況下,每天都給我聽寫字詞,一遍遍地糾正我容易寫錯(cuò)的字詞,并給我講解閱讀理解的一些內(nèi)容,使得我的語(yǔ)文成績(jī)有了一定的提高。
這次中段考試,由于我的粗心大意,各科成績(jī)都不太理想,您不但沒(méi)有懲罰我,反倒寬慰我說(shuō),“成績(jī)只代表過(guò)去不代表未來(lái),只要你好好努力,會(huì)有所提高的”。接下來(lái),您又是天天利用工作之余,在照顧好一家人的生活之后,悄悄地拿起我的各科課本,自己先看一遍,然后再輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。為了陪我鍛煉身體,您每個(gè)周日早早的叫起我,陪我去跑步。在我不想跑時(shí),您又一遍遍的鼓勵(lì)我“堅(jiān)持到底就是勝利”?粗v的身影,我恨不得馬上把成績(jī)提高上去、把身體鍛煉好。
媽媽,謝謝您!您的教誨讓我成長(zhǎng)。媽媽,我會(huì)努力學(xué)習(xí)的,相信我,我不會(huì)再讓您失望,也不會(huì)再讓您擔(dān)心的。
幫助的作文600字 篇8
從幼兒園開始,老師就對(duì)我們說(shuō)要助人為樂(lè),可我從沒(méi)放在心上。當(dāng)我真正幫助了別人之后,才體會(huì)到幫助人的感覺(jué)真是太好了。
記得那是去年參加一個(gè)夏令營(yíng)中發(fā)生的事情。
當(dāng)時(shí),我們正在乘去大本營(yíng)的公交車上,我坐上座位時(shí),車位正好滿了。我正為能搶到最后一個(gè)位子而高興時(shí),突然,我看見(jiàn)一個(gè)小弟弟站在不遠(yuǎn)處,車開動(dòng)了,他因夠不到車上的拉環(huán),受不了車子劇烈的搖晃而摔倒了。他急得哭了,我看了心痛極了,趕忙跑過(guò)去將他扶了起來(lái),讓他坐在我的車位上,我自己站在那兒,拉住拉環(huán)。那個(gè)小弟弟激動(dòng)得連連對(duì)我說(shuō):“大哥哥,謝謝你!”聽了小弟弟的話,我雖然身體累了點(diǎn),可心真比吃了蜜糖還要甜。
到了實(shí)踐基地,開始,老師將我們分成五隊(duì)參觀?粗宅槤M目的新食品,五顏六色的小石頭,聞著香氣撲鼻的花海,我陶醉了。忽然,“哇哇”的'哭聲破壞了我愉悅的心情。我尋聲望去,呀!這不是公交車上的那個(gè)小孩嗎?他看到我,焦急地說(shuō):“我離隊(duì)了,現(xiàn)在找不到隊(duì)伍了,怎么辦?”我拉住他,對(duì)他說(shuō):“別著急,你先跟在我后面,等活動(dòng)結(jié)束后我再幫你找你的隊(duì)伍!彼棺×藴I水。最后,在我的引導(dǎo)下,他找到了他的隊(duì)伍。我們回到集中點(diǎn),他的父母來(lái)接他,當(dāng)他將發(fā)生的事告訴他父母時(shí),他們忙拉著我的手說(shuō):“這次真是謝謝你了,你真是個(gè)好孩子!”我撓著頭皮,笑著說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的!边@時(shí),我才真正體會(huì)到助人為樂(lè)的感覺(jué)真是太好了。
名言說(shuō)的好:助人為樂(lè)要從小事做起,不因善小而不為。你做的好事也許不是驚天動(dòng)地,但只要你在別人需要幫助時(shí),伸出援助之手,你就會(huì)體會(huì)到快樂(lè)。不信,你試試。
【幫助的作文600字】相關(guān)文章:
幫助初中作文04-18
幫助奶奶作文02-13
幫助作文600字07-20
幫助的作文300字08-04
以幫助為話題的作文04-27
幫助的作文400字12-04
幫助作文400字07-27
幫助作文300字08-05
幫助的作文600字09-08