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    畫面作文600字

    時間:2024-11-19 12:18:34 600字作文 我要投稿
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    畫面作文600字

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的畫面作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。

    畫面作文600字

    畫面作文600字 篇1

      時光飛逝,年華流去,似水流年帶走我多少回憶,但卻帶不去我對祖母的思念,在記憶的長河中,有一幕始終無法抹去……

      花開·樹榮·人亦在

      悄悄地踏進老家的小院,淡淡的花香撲鼻而來,踏著布滿青荇的石板,走上布滿青苔的臺階,坐在飄蕩的秋千上,雙腳浸入家中的小水池,涼涼的水浸透了雙腳,手中捧著才采的花瓣,一片片散入水中,低頭撫摸著從老屋堂前取下的照片:一個慈祥的.老人手上拿著梳子為小女孩梳頭,輕輕的插入一朵茉莉,而小女孩卻在品嘗著老人所制的糕點。

      花圃中飄來的花香,將我的思緒帶入了回憶,定睛一看,三年前的畫面又一次出現(xiàn)在眼前:老人一大早起來采摘新鮮的花瓣,披著晨霧在不停的揉搓,漸漸的一陣香氣,喚醒了沉睡的孩子,孩子調(diào)皮的在老人不注意的時候偷吃著糕點,過了半年,爸媽要帶走我,我不得不離開相依為伴的祖母。記憶定格在這一刻,久久無法忘記,不經(jīng)意間,走進了堂中的小屋……

      花落·樹枯·人已去

      再次回到這個充滿回憶的老屋已經(jīng)過了11年,但是卻再也無法似從前那般的調(diào)皮,心境也不復從前了。

      一天前,家中的電話顯示了一個陌生的號碼拿起聽筒,卻傳來了祖母的噩耗,當我趕到醫(yī)院時,祖母已經(jīng)安祥的離開了。她再也看不見當初那個長發(fā)飄逸,在茉莉花下幫她梳頭的小女孩;再也看不見被花香喚醒,偷吃糕點的小女孩;再也看不見現(xiàn)在在醫(yī)院里哭喊著叫祖母的女孩了;看不見,她一切的眷戀。

      祖母走了,花圃中的花落了,我卻長大了。時間定格了,屋子里充滿了悲傷的氣氛,臉頰上劃過一顆滾燙的淚珠。這個畫面卻一直定格在記憶的長河中……

      推開老屋里的大門,輕輕的離開了,望著蔚藍的天空,明白了:其實一切都沒變,只是我自己變了。

      定格在記憶中的畫面,不一定最美好的,但卻一定是最珍貴,最難忘的…

    畫面作文600字 篇2

      又一次在屋檐下避雨,望著漫天雨霧,望著依舊人來人往的街道口。我不由想起了當初那個美麗的畫面。

      那天,我從表妹家回家。因為是暑假,所以不時有雨。不巧,天空竟下起了傾盆大雨。我急忙跑到屋檐下躲雨?催@來勢漸大的暴雨。我不由煩躁起來。忽然,在東張西望的我瞧見了一個老奶奶。她的衣服破破爛爛的。頭發(fā)糾纏打結(jié)的.披在腦后。臉上滿是泥水,手上捧著一個臟兮兮的、缺了幾個口的碗。我想:“這可憐的老奶奶,她一定是孤家寡人吧!蔽艺槔夏棠蹋捎陝萦衷龃罅藥追。遠遠望去,天空好像被撕開了一個大口子,傾盆大雨就如一頭兇猛的困獸,惡狠狠的沖缺口撲來!只見老奶奶孤零零的坐在街口,向過路的行人乞討著。有些人看都不看,罵了一聲“晦氣”,頭也不回的走了。只有少數(shù)人拿著一兩塊的錢往里面放。但當一個年輕女子走過,老奶奶捧著碗向她乞討。誰曾想,那個女人一臉嫌棄地用高跟鞋去踢老奶奶,就算她再不喜歡老奶奶,也不用用腳去踢她吧!可那個女人沒有絲毫歉意,又大步流星的走了。過了一會兒,一個中年男人走過來。老奶奶膽怯的上前乞討,我原以為她還會受到漠視?赡莻中年男人看著素不相識的老奶奶,匆匆走向了一旁的小店。過了一會,他拿著一些食物,遞給老奶奶,并給了她一些錢,說了聲“再見”,便神色無常的走了。

      看著他漸漸走遠的背影和老奶奶臉上感激的笑容,我忽然感到,即使在下雨的天氣里,也受到了如太陽一樣溫暖的光芒,愛,是不尊卑,沒有貴賤之分的。

    畫面作文600字 篇3

      有時是那個人拉你一把,是那個人推了你一次。是那個人與你一起行走在大街上。

      有朋自遠方來,不亦樂乎。有朋友來了你就開心,可是你知道,什么才能叫朋友嗎?什么叫朋?能聚在一起就叫朋,什么叫友?能彼此相聚的人就叫做友。你快看看你身邊的朋友是朋還是友。

      從第一次偶然相見到頻繁見面,讓我們。成為了朋友。

      我們每天都一起上下學。也總能聊到一塊兒,而我卻沒有他學習好。這讓我成了煩惱,我只好每天多做題。多向他請教一些我不會的`題,就這樣日復一日,不斷積累。終于在那一天,我追上了他,可是誰都不知道。我與他的成績并肩。那一次老師沒有公布成績。我失望極了。感覺受不到認可。

      回到今天為他又產(chǎn)生了差距,我?赡茏凡簧纤。

      周五的體育課老師要長跑測試,我第一個就報名,他也跟著我報名。很長時間都沒有跑過了,很緊張,突然有一只手搭在了我的肩上,原來是他,他說,別緊張。小測試而已。放松跑就行。一定要堅持下去。這樣他激勵著我,讓我找回了感覺,跑到變輕松了,一直在咬牙堅持。最后你成功的跑完了,當跑完后立馬就癱在了地上,累到呼吸都很難困難。其實他的情況也與我一樣,就是這樣的情況下。他伸出了手把我扶起來說沒事。你已經(jīng)做的很好了,就這樣一句話,讓我從疲勞中走了出來。

      其實這一畫面我們很常見。但因為那個人不同。給我們的感覺也不同。我們應該試著把那個人換成自己真正的朋友。去慢慢的感受。

      這一畫面讓我留戀,他在我中學時期與我成為了朋友。僅僅唯一一個真正的朋友。教會了我做很多的事情,我們一起在進步。

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