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    孤獨(dú)作文600字

    時(shí)間:2024-11-12 15:27:40 600字作文 我要投稿
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    (精華)孤獨(dú)作文600字4篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的孤獨(dú)作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。

    (精華)孤獨(dú)作文600字4篇

    孤獨(dú)作文600字 篇1

      大自習(xí)上,同桌去聽(tīng)培訓(xùn)課了,我獨(dú)自坐著猜想,這次的成績(jī)會(huì)好啊。我禱告、期盼了,但終究徒勞。也許世事就是這樣,出乎意料的事“如期 ”降臨——數(shù)學(xué)卷到了。嗯,是68,還算是個(gè)“吉利”的數(shù)。

      我笑笑,這笑中有什么,不想再去想了。很慶幸沒(méi)有人注意到我,我當(dāng)時(shí)的表情。一小時(shí)的自習(xí),好漫長(zhǎng)啊,我不知道自己是怎樣熬過(guò)來(lái)的。眼睛盯著波形圖,心也在波動(dòng),亂。好想哭,但沒(méi)有勇氣。想有人安慰,但知道我不會(huì)在朋友面前流淚。

      鈴聲響了,我什么也沒(méi)帶,離開(kāi)教室。應(yīng)該回家了,但想去個(gè)只剩自己的地方(想而已)。天黑了,路燈下是拉長(zhǎng)的我的影子。我希望今天路燈不曾開(kāi),只留一個(gè)黑暗的世界,又一個(gè)好蠢的想法。我喜歡在黑暗中徘徊,沒(méi)有人看清自己,只有自己認(rèn)識(shí)我。也許我是喜歡孤獨(dú)的.!

      傷心時(shí)難免會(huì)想起朋友,她們?yōu)槭裁床辉谖疑砼浴g笑、淚水也只能屬于記憶。初中、高中,一次次單單把我留下。不知道她們平素是否快樂(lè),當(dāng)見(jiàn)到她們時(shí),她們眼里流露出來(lái)的使我害怕。囑咐我要好好學(xué),就撇下我了。那時(shí),我知道我們?cè)僖不夭坏綇那啊9陋?dú)……

      不知不覺(jué)到了家門前,輕輕說(shuō)一聲“我回來(lái)了”,就回到我的天地。抬頭又看到那句話:我微笑,在任何快樂(lè)或者難過(guò)的時(shí)候,我只剩下微笑。它是書(shū)桌上寫(xiě)在卡片里的一句話,一直是我心靈的慰藉。一下輕松了許多,我笑了。我只剩下微笑……

      微笑會(huì)使我忘記孤獨(dú)。其實(shí)孤獨(dú)也是一種好心境。孤獨(dú)作戰(zhàn),何嘗不可?沒(méi)有了依賴,我們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。畢竟,自己的戰(zhàn)役自己打響,作戰(zhàn)的結(jié)果也得獨(dú)自承擔(dān)。就如這次的成績(jī),雖關(guān)系重大,但還有機(jī)會(huì)。

      在孤獨(dú)中崛起,我們繼續(xù)孤獨(dú)作戰(zhàn),因?yàn)槲乙粋(gè)美麗的結(jié)局,而不是玫瑰花的葬禮。

    孤獨(dú)作文600字 篇2

      要說(shuō)一個(gè)人最害怕的事無(wú)外乎是孤單吧!無(wú)形的寂寞包圍著你,讓你無(wú)路可走,無(wú)可遁逃。

      如果人沒(méi)有了知己,伯樂(lè)沒(méi)有了千里馬,伯樂(lè)失去了子期,音樂(lè)家沒(méi)有了至愛(ài)的樂(lè)器那種感覺(jué),便叫做孤單。當(dāng)你孤單的時(shí)候,無(wú)形的寂寞流進(jìn)你的心靈,滲入你的血脈,仿佛自己處在廣闊無(wú)邊的沙漠,浩蕩無(wú)際的大海中充滿了孤寂。

      那段孤單的日子,使我深刻地體會(huì)到了,那一年,我12歲,母親生了重病在醫(yī)院里,父親也在旁邊照顧,我一個(gè)人在家待了兩個(gè)星期。當(dāng)時(shí)也恰逢過(guò)年,家家戶戶熱鬧、合家團(tuán)圓的場(chǎng)面讓我感覺(jué)處在人世之外。除夕夜一個(gè)人看春晚,別人家必定是家人團(tuán)坐吧,小品里搞笑,古怪的情節(jié)引不起我心中一絲的波瀾。大年初一早晨我睡到了正午,因?yàn)闊o(wú)人陪伴,無(wú)人一起開(kāi)心便也無(wú)心起床拜年了。如魔鬼一般的孤單包圍著我。走出門,望見(jiàn)家家戶戶都散發(fā)著幸福的光芒,紅色的對(duì)聯(lián)紅色的鞭炮更是灼傷了我的眼睛,眼睛似乎在眼眶里打轉(zhuǎn),但始終沒(méi)有落下,也許它是在維護(hù)我最后一絲的堅(jiān)強(qiáng)。

      幾天后,母親與父親一同回來(lái)了,家里卻沒(méi)有新年的興奮,又是那段的安寧,那般的平靜。但是親人的回來(lái)始終讓這個(gè)原本孤寂的加多了幾分人情少了幾分孤單。使我內(nèi)心那片叫做孤單的`屏障有了幾分裂痕。是的,我害怕孤單,恐懼寂寞。害怕沒(méi)有朋友玩的孤單,沒(méi)有知己分擔(dān)壓力的寂寞。

      那段孤單的日子,盡管已經(jīng)過(guò)了幾年,時(shí)光的流逝卻沒(méi)有消磨它在我內(nèi)心的記憶。被寂寞滲入心靈的孤單,也許我一輩子將不會(huì)忘記,我害怕孤單,更加害怕回憶起那段孤單的日子。

      當(dāng)無(wú)形的寂寞包圍你無(wú)處可逃的時(shí)候,那便只有接受,那段孤單的日子在我心中烙下的傷害,也許一生難以忘懷。

    孤獨(dú)作文600字 篇3

      習(xí)慣了一個(gè)人的無(wú)助,習(xí)慣了寂寞所有的孤獨(dú),久而久之,我已習(xí)以為常了。

      有人問(wèn),孤獨(dú)是什么?我說(shuō)孤獨(dú)是一種感覺(jué)。它雖辛酸可卻美好,就像一杯沒(méi)有加糖的咖啡,喝起來(lái)是苦澀的,回味起來(lái)卻有久久不會(huì)退去的余香。記憶中的那次失敗考試,看著冰冷刺骨的試卷,黯然心碎。坐在操場(chǎng)旁,萬(wàn)籟寂靜,獨(dú)自承受。過(guò)后,童話說(shuō)雨后會(huì)有一道彩虹。如今回憶起,感謝曾經(jīng)自己能孤獨(dú)地承受使如今的我更堅(jiān)強(qiáng)。

      有人問(wèn),孤獨(dú)是什么?我說(shuō)孤獨(dú)是一種寂寞的悲哀。一個(gè)人的下午茶,靜靜享受,味道醇厚可惜形單影只。聽(tīng)著一個(gè)人的傷感歌,一個(gè)人回憶過(guò)去,味道甘苦悲涼?墒穷^很清醒,絕沒(méi)有像熱鬧一般來(lái)打亂情緒。因?yàn)楣陋?dú)給了我安靜,在沒(méi)有喧囂中讓我懂的孤獨(dú)的意義。

      有人問(wèn),孤獨(dú)是什么?我說(shuō)孤獨(dú)是一種心境。記得蝴蝶花盛開(kāi)的那年,我一個(gè)人站在海邊,一個(gè)人清靜一個(gè)人清歡,孤獨(dú)著我的'孤獨(dú),快樂(lè)著我的快樂(lè)。仰望天空,或許我應(yīng)該像云一般不停歇地去追逐夢(mèng)想,即使路上免不了有一些悲傷,但是我可以…這樣的孤獨(dú)讓我感受到一種不曾有過(guò)的美,因?yàn)楣陋?dú)能讓人的心靈得到一種很高的凈化,因?yàn)楣陋?dú)讓我對(duì)自己更有信心使我得到內(nèi)心的鼓勵(lì),因?yàn)楣陋?dú)讓我可以更好地去看待所有人與事…

      孤獨(dú)讓我感覺(jué)自己好像與世隔絕一般了,但我還是要感謝它,因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了如何去釋放自己,如何去學(xué)會(huì)獨(dú)立,不再依靠我的父母,畢竟我已經(jīng)長(zhǎng)大了,面對(duì)過(guò)去的所有坎坷和風(fēng)雨,漸漸發(fā)現(xiàn),自己在孤單中成長(zhǎng)!

    孤獨(dú)作文600字 篇4

      “月明星稀,烏鵲南飛,繞樹(shù)三匝,何枝可依!

      正是初冬的清晨,陽(yáng)光透過(guò)寂靜的白,即使是在塵埃浮動(dòng)的空氣中,依然強(qiáng)而直地射進(jìn)人眼,算不上是一個(gè)好天,總歸也不壞。窗外時(shí)而有烏黑的燕,斜著身子滑翔,屋內(nèi)的人卻看不見(jiàn)。那藍(lán)而厚的簾子,把好的壞的,都阻隔在外面。

      難得精神抖擻的一天。“好,下面給十分鐘準(zhǔn)備對(duì)話表演!庇⒄Z(yǔ)老師搓搓手上的'粉筆灰,大聲道。

      于是轟轟烈烈的找搭檔,挪椅子,借著書(shū)本和臺(tái)詞的掩藏偷偷話長(zhǎng)話短。我的眼神從左邊望到右邊,急切地尋找著往日的搭檔?吹搅耍⌒闹邢渤鐾,正待起身搬椅子,卻望見(jiàn)了她身邊已有的搭檔,兩人正熱火朝天分角色。我如挨了個(gè)霹靂,頓了幾秒,她看到我了,不過(guò)那眼神只在我眼中掠過(guò),而后又笑著與對(duì)面的人談些什么。我便坐回了椅子。

      老師見(jiàn)我孤立無(wú)援一樣坐在人群中,便走近了說(shuō)“你們兩個(gè)一組嘛!”說(shuō)著指了指我右手邊同樣落單的女生。周圍的聲音是實(shí)在的大,嬉笑的、踢椅子的、在密室的空間里回蕩不停,她怕我沒(méi)聽(tīng)清,又重復(fù)了一遍。其實(shí)周圍的熱鬧與我無(wú)關(guān),我聽(tīng)得一清二楚。

      我尷尬地笑了笑,搖了搖頭,便低下頭來(lái)兀自背課文。頭發(fā)絲垂在課本上,各個(gè)組合一個(gè)接一個(gè)上去,我只安靜的望著他們,演員說(shuō)的臺(tái)詞,我在心里卻比他們更早說(shuō)出來(lái)。

      一人只要背一半的臺(tái)詞,我可以一個(gè)人背完,而且更熟練。直到如今,那一句句英文仍記得清楚,伴隨著一張張模糊的臉,在腦海里反復(fù)上演。孤獨(dú)這東西我不太懂,但孤獨(dú)的力量卻能帶來(lái)難以想象的回報(bào),特別是在青春這幾年。

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