[精]隨想作文600字

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的隨想作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

隨想作文600字 篇1

　　又是一年芳華，除夕雖不如王安石筆下“千門萬戶曈曈日”般熱鬧，卻也是一片火樹銀花不夜天的景象。

　　前些年的今天又都是怎么過的呢？夜已經(jīng)有點(diǎn)深了，我已不再像小時(shí)候那樣，雄心壯志的忍著困意看完春晚，躺在床上，卻輾轉(zhuǎn)難眠。

　　三年前，我同眾多的農(nóng)民工兄弟姐妹們一起，擠著火車回老家過年。大年三十，在親戚家一樓的大廳里看了一晚上的連續(xù)劇。最后竟是趴在桌上睡著了，第二天爺爺把我叫醒時(shí)，他們都笑話我守歲的真敬業(yè)。

　　兩年前，我去了江蘇，秦淮河的水那么的溫柔，搖啊搖，仿佛溫婉的吳地女子，唱著茉莉花，摘著紅菱角，小舟輕搖，槳聲燈影，緩緩前行。一切仿佛都能揉碎在浮藻間，氤氳在悠悠煙水中。

　　去年，是我上中學(xué)后的第一次過年，明明離現(xiàn)在最近，可偏偏不清晰了。我仿佛隨父親下樓去放了焰火。明明天際還是漆黑一片，霎那間光暈繚繞，漫天的光芒中的焰火很美麗，很動(dòng)人�？墒撬鼈儏s只有那么短短的那么一點(diǎn)的壽命，它們被制造，被打磨了很久，卻只有一刻的耀眼和驕傲。

　　我不知道焰火是否也有感情，是否有眼淚。但我很明了的是，若是我，只有那么短短的美麗，我怎么會(huì)愿意？

　　那年那晚的`所有記憶，仿佛只有站在光芒中的一瞬。而今年，又是這樣的一個(gè)夜晚，我卻仿佛懂得了一些。不管有無感情，不管是否愿意，煙花都別無選擇。就是這一份別無選擇，我卻一直不懂，就像我們別無選擇家庭、成長(zhǎng)的背景，甚至作業(yè)、考試，我們都沒有決定的機(jī)會(huì)。既然別無選擇，那么就將一切做到最好。

　　這個(gè)晚上，看著滿天的煙花，我突然有點(diǎn)而感動(dòng)，它們?nèi)紵牟粌H是最美好的韶光年華，更是生命的意義和價(jià)值，是永恒的，是無悔的。

隨想作文600字 篇2

　　我們放了第一個(gè)清明節(jié)的假，老師讓我們幫了一個(gè)“清明專輯”。我突然發(fā)現(xiàn)清明節(jié)變了。

　　那時(shí)，天下著蒙蒙細(xì)雨，地上的泥土濕濕的，人們或坐橋，或徒步，帶著凝重的心情，來到各家的祖墳上祭拜，寄托自己的相思，緬懷著墳里的故人，為他們恭恭敬敬地獻(xiàn)上三柱香，擺上各種祭品，送上自己的寄語�；氐郊抑�，吃冰冷的'食物。

　　現(xiàn)在，天上依然下著蒙蒙細(xì)雨，水泥地面滑滑的，人們開著車帶著同樣沉重的心情來到了一個(gè)公墓，在擁擠的人流中把祭品放在墓碑前，象征性地拜一拜，又隨著人流走了，回城之后，叫上親朋，直奔酒樓，推杯換盞，說是為了紀(jì)念已故的親人。

　　那時(shí)在郊外，一個(gè)個(gè)活潑的身影自由自在地跑著跳著，打秋千，放風(fēng)箏，蹴踞，插柳、踏青，在那帶著露珠的小草上，在那翩翩起舞的蝴蝶身邊，留下了一串串銀鈴般的歡笑，這時(shí)是孩子們的快樂時(shí)光。

　　現(xiàn)在，在繁華的市區(qū)，成百上千個(gè)孩子在父母老師的監(jiān)督下，上課，補(bǔ)課，寫作業(yè)，學(xué)樂器，補(bǔ)奧數(shù)……在這厚厚的壓得孩子們喘不過氣的作業(yè)山中，在這一排排課外輔導(dǎo)書與練習(xí)題中，一個(gè)個(gè)帶著瓶底似的眼鏡的孩子們?cè)诜讣矔?/p>

　　那時(shí)，人們?cè)谇迕鬟@個(gè)讓人詩(shī)興大發(fā)的日子里，思緒萬千，大展身手，揮毫撥墨，一幅幅驚世名畫，一首首傳唱至今的佳句，由此而成。

　　現(xiàn)在，也是這個(gè)日子，人們也想了很多，想的是物價(jià)的飛漲，想的是股市的暴跌，人們說的是祭品的昂貴，投資的損失……抱怨聲、嘆氣聲不絕于耳。

　　在這個(gè)信息、科技飛速發(fā)展的時(shí)代，人們心靈的距離卻越來越遠(yuǎn)，越來越冷漠，人們的情感卻越來越冷淡了。

　　這樣一個(gè)“冰冷”的清明節(jié)，有意義嗎？

隨想作文600字 篇3

　　媽媽告訴我：當(dāng)你選定了路，就不要怕路太遠(yuǎn)；當(dāng)你已經(jīng)上路，就不要怕路太遠(yuǎn)，我就聽媽媽的話，一直走在一條被大家稱為正統(tǒng)的路上，一直做著媽媽心目中的乖乖女。我不知道這是不是我所希望的，但我只能背著大家的希望在這條路上不斷地向前沖，不是我不想學(xué)壞，而是青春在路上不斷飛揚(yáng)，我還來不及學(xué)壞。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，開始把童年的腳印埋藏，把心里的想法埋藏。不會(huì)再以前那樣直言不諱，而是學(xué)會(huì)了看別人的臉色行事，不會(huì)再向以前那樣想哭便哭，想笑邊笑，而是學(xué)會(huì)了用微笑去面對(duì)任何人，苦笑也要好好笑下去，淚水只是留給鏡子里的自己來看的'，這可能就是別人所說的堅(jiān)強(qiáng)吧。

　　初一了，媽媽告訴這是人生最最重要的學(xué)習(xí)階段，要好好把握，我點(diǎn)頭。對(duì)哦，我初中了耶，我會(huì)像媽媽說的那樣，好好把握。初中時(shí)間好緊張，上課時(shí)，我努力把老師講的一切塞進(jìn)快要爆炸的腦袋里，手上的筆不斷做著做不完的練習(xí)；下課了，眼睛酸疼，出去走走，沒幾分鐘又回來接著做。好累好累，上眼皮和下眼皮不斷地打架，可一閉上眼就是那原始人的頭像。使勁睜開眼好好聽課，生怕一打盹就會(huì)毀了所謂的夢(mèng)想的藍(lán)圖了。

　　現(xiàn)在我是徹底地迷惑了，到底是什么打擾了我原來波瀾不驚的夢(mèng)，我這樣被弄醒卻沒有去反抗，僅僅是因?yàn)槲覠o能為力嗎？可正如媽媽說的那句話，既然我選擇醒來，走上這條路，我就不應(yīng)該后悔，應(yīng)該好好地走下去，哪怕這條路好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，它總是會(huì)有盡頭的呀，走完了我不就又可以繼續(xù)去做我的夢(mèng)了啊，那時(shí)候誰叫我，我一定不會(huì)醒來的！

隨想作文600字 篇4

　　擔(dān)心開頭，沒有內(nèi)容，不會(huì)結(jié)尾，就算是一切都想好了，完整的構(gòu)思了一篇文章，卻又有了寫這篇文章有什么意義的困擾。想要寫作卻什么都寫不出來，眼看著要到了交稿的日期了。這時(shí)突然憶起是什么時(shí)候開始懼怕寫作的呢？

　　大概是中學(xué)時(shí)期被老師贊揚(yáng)文章寫得好，自那之后便不再會(huì)寫文章了，一來是怕寫出來的東西再不能得到老師的贊揚(yáng)，二來就算寫出來，也和被表揚(yáng)的文章相似，千篇一律，就像吃過的饅頭吐出來再吃進(jìn)去，如此反復(fù)，索然無味，反而生出一種嘔吐之感，令人惡心。

　　憶起對(duì)于文章的熱愛，從我寫的第一篇日記開始，依稀記得，那時(shí)老師要求寫一篇三百字的`日記，現(xiàn)在覺得三百字不算什么，但是對(duì)于第一次寫文章的我們來說，那時(shí)的三百字確實(shí)是一件大工程，很多同學(xué)都抓耳撓腮，有膽小的女生甚至急哭了，而我，洋洋灑灑地完成了三百字，還因?yàn)橛昧藘蓚€(gè)優(yōu)美的詞語被老師表揚(yáng)了，那時(shí)的我年幼而無畏，沒有那么多困擾，反而寫作熱情高漲，盡管寫出的東西可能不成文章。

　　看到周圍的朋友一個(gè)個(gè)都寫得一手好文章，幾乎都有在各個(gè)報(bào)刊上發(fā)表，我突然生出一種前所未有的緊迫感，心急吃不了熱豆腐，現(xiàn)在才真正感受到這句話的涵義，心里一急，竟然提筆忘字，靈感全無了。

　　慌亂中，急忙著翻看名人作家的小說，散文，各刊雜志的美文隨筆，從題目，開頭，到內(nèi)容結(jié)尾，看的多了，雜了，更混亂了。就拿小說來說，自述開頭，內(nèi)容既想合乎邏輯，又想出其不意，結(jié)尾還想來個(gè)番外篇，寫到一半突然想再加一段鋪墊，貪得太多，結(jié)果短短一千字的小說，虎頭蛇尾，牛頭不對(duì)馬嘴，總也拿不出手了。至于散文，從小就排斥寫景狀物，再加上對(duì)自然幾乎為零的觸覺，竟連開頭都是難事。偶然有一天，靈感突發(fā)，寫了一段自認(rèn)為很優(yōu)美的文字，拿給朋友欣賞，卻被評(píng)之為看來，你真的只能走樸實(shí)之風(fēng)的路子了，隨之，寫一篇優(yōu)美散文的愿望破滅了。

　　這樣看來，我的寫作之路前途漫漫無期了。

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