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拔河作文600字常用(4篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的拔河作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
拔河作文600字 篇1
“加油，六二班！”“六二班，必勝，必勝！”“加油，加油！”一聲聲震耳欲聾的吶喊聲從遠(yuǎn)處傳來。咦？這是怎么回事？哦，原來是我們壽安中心小學(xué)在舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這不，剛進(jìn)行了“陽光足跑”，拔河比賽便開始了！
看，操場(chǎng)上正放著一條又粗又長(zhǎng)的繩子，好像一條“巨蟒”臥在籃球場(chǎng)上。再看看運(yùn)動(dòng)員們，一個(gè)個(gè)躍躍欲試、信心十足的樣子，似乎已經(jīng)迫不及待了。
“嘟！”隨著一聲哨響，雙方的運(yùn)動(dòng)員都使出了吃奶的勁，一齊向后倒去。“啊，使勁！使勁！”“加油，六二班，六二班，必勝！”可是沒想到，中間的紅繩像不聽話的.小孩子一樣，一會(huì)兒跑向六一班，一會(huì)又向我們六二班慢慢移動(dòng)。加油啊，六二班！但這紅繩卻仿佛要和我們對(duì)著干似的，一點(diǎn)一點(diǎn)像六一班移去。呀！過去了，過去了，二班加油啊！�。∫斄�！怎么辦？怎么辦？我們班的同學(xué)急得直跺腳，有的都跳了起來，恨不得上去拉他們一把�！班剑×话喃@勝，請(qǐng)切換場(chǎng)地再來一局。”哼，看我們第二局不贏回來？
隨著哨聲的響起，第二局開始了。大家一個(gè)個(gè)臉漲得通紅，手像一把把大鉗緊緊抓住繩子。他們有的眼睛瞪得圓圓的；有的咬緊牙關(guān)，臉繃得緊緊的；有的雙眼緊閉，嘴里不住地喘氣。大家身子一齊向后倒，可是天不隨人愿，六一班還是獲勝了，大家像被霜打了的茄子——蔫了氣，有的還流下了淚水。老師見了，趕緊安慰道：“沒事，勝敗乃兵家常事。我們比賽只注重過程，不注重結(jié)果。大家都盡力了，非常好。老師為你們的拼搏精神點(diǎn)贊�！�
聽了老師的話，我的心情也豁然開朗了許多。是呀，雖然我們輸了，但至少我們參加了這項(xiàng)活動(dòng)。不是說“我運(yùn)動(dòng)，我快樂”嗎？以后我們一定會(huì)多多鍛煉的。
拔河作文600字 篇2
我凝視著照片上同學(xué)們那歡快的笑臉，思緒不禁又回到了開學(xué)前。
暑假里，媽媽給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，雖然我極力抗拒，但還是無法挽回媽媽鐵石般的心。就這樣，我坐在了補(bǔ)習(xí)班的教室里。那天，天空是那么藍(lán)，云也是白花花的一片，而教室卻靜得出奇，似乎掉了一根針都能聽到。我心里想：天氣這么好，不出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)真是可惜。于是，我便心血來潮地對(duì)老師說：“老師，不如我們舉行一場(chǎng)拔河比賽吧！讓大家見識(shí)一下團(tuán)結(jié)的力量�！崩蠋熞姶蠹易鳂I(yè)都做完了，便欣然接受了這個(gè)提議。
老師把我們分成了一隊(duì)和二隊(duì)，并大聲宣布了拔河的規(guī)則，我被分到了二隊(duì)。比賽還沒開始，就能看出兩隊(duì)的區(qū)別，一隊(duì)個(gè)個(gè)不慌不忙，似乎已經(jīng)胸有成竹；而二隊(duì)卻躍躍欲試，人人都十分興奮。
比賽開始了，兩隊(duì)的差距就更大了，一隊(duì)整齊有序，二隊(duì)按捺不住，大家當(dāng)時(shí)也沒在意，卻不知道這是勝負(fù)的關(guān)鍵。漸漸地，紅繩往一隊(duì)那移了，我們這才著急起來，使勁把繩子往后拉�？蛇@時(shí)已經(jīng)晚了，一隊(duì)如腳上釘釘子一般屹立不動(dòng)。這時(shí)，一隊(duì)忽然松了力，我們這才松了口氣。可誰知一隊(duì)又突然發(fā)力，我們這才知是蔣干偷書——上了大當(dāng)。
就這樣，我們輸?shù)脧貜氐椎�。大家互相埋怨。我怒氣沖沖地喊到：“大家能先檢討一下自身的.問題嗎？”他們這才停下。
這時(shí)，老師走了過來，她問我們：“知道你們?yōu)槭裁磿?huì)輸嗎？”我們連連搖頭。
“因?yàn)槟銈儾粓F(tuán)結(jié)，首先，隊(duì)形，一隊(duì)井井有條，而你們卻擠成一團(tuán)；其次，心不齊，人家用力的時(shí)候，你們?cè)谟懻撜l站前面和后面，能勝利嗎！”我們都慚愧地低下了頭。
“喳喳”，窗外一聲清脆的鳥鳴使我回過神來，我把照片輕輕放下，并對(duì)自己說：“美好的暑假已經(jīng)過去，新的學(xué)期我一定要更加努力！”
拔河作文600字 篇3
有一天，媽媽問我：“你們學(xué)校課余時(shí)間一般有什么活動(dòng)？”我告訴她：“我們校園生活可豐富多彩呢！有的同學(xué)踢毽子，有的同學(xué)跳繩，有的同學(xué)捉迷藏，有的同學(xué)講故事……”�！澳悄隳�？”“我?guī)Я艘桓L(zhǎng)繩，從此拔河風(fēng)波就開始了�！�
一天下課，我和諸葛嘉揚(yáng)拿著長(zhǎng)繩走來走去，約來了許多同學(xué)，有李嘉毅、李翔……他們都喜歡這項(xiàng)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)是一種增強(qiáng)合作精神、團(tuán)結(jié)一致的游戲。接下來比賽開始了。
雙方戰(zhàn)況異常激烈，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，只見大家鉚足了勁，大喊一聲：“�。 敝灰娭T葛嘉揚(yáng)漲紅了臉，活像一只猴子屁股；有的.神情激烈，直瞪人家，張大嘴巴，好像要把對(duì)方吃掉似的，真像一只大猩猩。還有的緊緊握住繩子不放，好像繩子是自己的孿生兄弟。大家都用力地將繩子往自已這邊拉，比分桿左右移動(dòng)，很難分出勝負(fù)，在這關(guān)鍵時(shí)刻，鈴聲響了，只能第二節(jié)課下課接著比了。
比賽繼續(xù)進(jìn)行時(shí)，他們?cè)綉?zhàn)越勇，戰(zhàn)況越越來激烈，眼看比分桿一點(diǎn)點(diǎn)向?qū)Ψ揭苿?dòng)，我的同伴諸葛同學(xué)發(fā)怒了，用力往我們這邊拉了一下，比分桿又左右晃動(dòng)起來，比賽又變得難分難解了！噢，好險(xiǎn)，差點(diǎn)讓他們贏了。雙方僵持了很久，還未分出勝負(fù)。
中午，吃過午飯，我們又回到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，前面5分鐘，我們都使出了吃奶的力氣，可是比分桿還是左右移動(dòng)，勝負(fù)難分，我們?cè)缫汛蠛沽芾�，好像從水里撈出來似的。我們又僵持�?分鐘，毫無進(jìn)展，就在這時(shí)候，對(duì)方似乎在爭(zhēng)論誰的功勞大，開始內(nèi)訌起來，個(gè)個(gè)都很生氣。好像心里在想：“你的腳應(yīng)該放在我的腳右邊，這樣我們才能使得上勁……”我們馬上利用這個(gè)機(jī)會(huì)，使盡全力，比分桿終于移到我們這邊，我們贏了。
在這35分鐘的拔河比賽里，我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)力量大，內(nèi)訌很可怕。千萬不能內(nèi)訌，如果幾個(gè)人爭(zhēng)誰的功勞大，總歸無所成，團(tuán)結(jié)一致才能成功！一個(gè)人就像一根木棒，把許多木棒捆在一起，無論怎樣用力也折不斷；而只折一根木棒，輕而易舉就能將他折斷。
拔河作文600字 篇4
“加油！加油！”一陣陣震耳欲聾的加油聲讓我興致勃勃。突然降臨在我們頭上的拔河比賽讓同學(xué)們措不及防�！拔覀円聤Z第一�！边@句話一直浮現(xiàn)在我的腦海中。
剛來到田徑場(chǎng)上，就有人在打擊自己的自信心：“六二班那么厲害，我們肯定比不過，別比了，別比了。”可我偏不信這個(gè)邪，都說“世上沒有過不去的坎”，那“世上也沒有打不敗的對(duì)手”。
“預(yù)備——”老師吹響了口哨�！凹佑�！加油！”我們聲嘶力竭地喊著。而這時(shí)“大嗓門”楊欣怡登場(chǎng)了：“加油！加油！”更多的'人也附和著喊了起來。
拔河的同學(xué)們自然也不甘落后，一個(gè)個(gè)全部露出悲痛欲絕的表情。他們有的腿支撐著身體保持平衡，一直只退不進(jìn)地拉著；有的身體失重?fù)u搖晃晃，顯得十分吃力；有的慌慌張張，也許是聽到加油聲鎮(zhèn)定了下來；有的又從從容容，看起來對(duì)贏有十足的把握……最后，裁判老師宣布第一輪的勝者是——“六一班”。
比賽的規(guī)則是三局兩勝，第二輪對(duì)我們來說很重要，雖然第一輪的勝利讓我們信心十足，但千萬不能松懈，。
“預(yù)備——”老師又一次吹響了口哨，又是那熟悉的“號(hào)角”聲；“加油！加油！”又是那震耳欲聾的加油聲。比賽越來越激烈，越來越令人緊張。剛開始繩子被我們班拉過來的一些，忽然六二班像打了雞血一樣瘋狂使勁，繩子似乎是不由自主地跑向了六二班。同學(xué)們屏住了呼吸，我捂住臉不敢直視，生怕有什么閃失。突然，這任性的繩子又開始向我們奔來，速度難以形容。一聲口哨聲響起，我們又贏得了勝利，全班人都情不自禁地歡呼起來。而這時(shí)，六二班的人很不服氣，但也只能認(rèn)賭服輸。
我就知道，比賽有輸才有贏，這一場(chǎng)勝利這是我們用努力換來的。以后的比賽希望我們都會(huì)贏！
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