（優(yōu)選）期末作文600字3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的期末作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

期末作文600字 篇1

　　六年級第一學(xué)期的期末考試結(jié)束了，當(dāng)?shù)弥�我的各科總成績�?88分的時候，我沒有一絲高興，因為這一次班里得高分的同學(xué)很多，這樣的成績，于我而言，可能會讓我和我心儀已久的學(xué)校失之交臂，我的眼前仿佛又出現(xiàn)了我不愿去想的那段經(jīng)歷……

　　期末考試第二天上午的數(shù)學(xué)考試剛剛結(jié)束，幾個同學(xué)就聚在一起對答案，我也忍不住加入了其中�！�0.38萬！”“對！要轉(zhuǎn)化單位！”這幾個詞清晰地傳入耳中，讓我猛然一驚——我答錯了！隨后，在你一言、我一語的激烈討論中，我發(fā)現(xiàn)我又錯了一題!

　　我的腦海中“轟”地一下突然間一片空白，眼前的黑板、課桌椅模糊又清晰，窗外的天空湛藍(lán)又灰暗，正午的陽光溫暖又病態(tài)，這種奇怪的感覺讓我一時間不知道自己身處何處。我別過臉去，悄悄哭了……

　　回想期末復(fù)習(xí)期間，我對自己的成績總是患得患失。因為，中學(xué)去杭州外國語學(xué)校是我長久以來的一個夙愿，而杭外的招生是要小學(xué)擇優(yōu)推薦的`，而這學(xué)期的期末考試對于能否獲得這一推薦資格極為重要。所以，我對這個學(xué)期的期末考試充滿期待而又有些害怕，生怕考試中的一個閃失就讓我失去這一寶貴的機會。正是這種“太想做好”的緊張卻使我在這場至關(guān)重要的考試中遭遇了“滑鐵盧”！

　　夢想總是很美好，有詩和遠(yuǎn)方，然而，現(xiàn)實卻是殘酷的，是無情的，我這次考試的失利會讓曾經(jīng)對我充滿期望的人多么失望啊？對我自己來說，又將是怎樣的代價�。�

　　回到家，我把今天的遭遇告訴了媽媽，媽媽深思許久，說：“沒關(guān)系，一次考試失利不算什么，以后你要經(jīng)歷的考試還很多，重要的是你能從中領(lǐng)悟到什么�！�

　　我能從中領(lǐng)悟到什么？媽媽停了停，又說：“這次數(shù)學(xué)沒考好，主要是因為考前不夠耐心，沒有把曾經(jīng)做過的試卷都掃描一遍。所以，今后再參加考試，一定要在復(fù)習(xí)時端正態(tài)度，才能在考試時如魚得水�！�

　　哦，懂了�？记岸苏龖B(tài)度，考試如魚得水。

期末作文600字 篇2

　　談作文的哲思

　　哲思，簡單地說，就是深刻而又簡潔的話�！墩Z文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出，寫作文“力求表達(dá)對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。”中考作文如果能參透生活的感悟、凝聚人生的理念、捕捉思想的火花，讓富有哲理性的語言溢于筆端，必然是在王冠上綴上寶石。材料猶如磚石，作文猶如房屋，而哲思則是鎮(zhèn)宅之寶。

　　《走一步，再走一步》文題和文末都揭示了這樣的哲思：化大困難為小困難，各個擊破，化整為零，是人生取勝的關(guān)鍵。作者從一件往事，感悟到一個人生哲理，成為一筆精神財富。這給我們一個啟示，生活中要善于感悟，要善于從事件中悟到道理。哲理是有普遍意義的，善于感悟，人就會聰明起來。感悟?qū)τ趯懽饕矘O重要，這篇課文記敘的雖然只是一次歷險，立意卻很高，富有教益。

　　哲思在中考作文中起到吸引閱卷老師關(guān)注的作用。形式的花哨只是外在，譬如人的外貌，而哲思的`流露，則是思想、品味、人格魅力的體現(xiàn)。我班學(xué)生在以《生命》為話題的習(xí)作中開篇寫道：“只有在泥濘中才會留下腳印，只有搏擊，方能體會人生……”起筆不凡，能給人留下較好的第一印象。哲理在前，先入為主，奠定了本文成功的的基礎(chǔ)。

　　哲思能在中考作文中起到收束全文，深化主題的作用。我班學(xué)生在習(xí)作《真情源自你我他》中講述了一群素不相識的人為患者送血救命的故事，文末借用主人公之口講了一句話“真情接力，當(dāng)然快，人心齊，泰山移嘛�！币痪錁闼氐脑�，蘊含了深刻的哲理，頓使作文神采飛揚，既點了題，又有一種戛然而止，余音繞梁之感。詩有詩眼，富有哲思的話往往是一篇的文眼。

期末作文600字 篇3

　　“叮鈴鈴……”隨著一陣鈴聲，我進(jìn)入了考場。聽說這次考試非常嚴(yán)苛，是五六五六坐的，這樣防止抄襲，我忐忑不安的坐在自己的座位上，我看見有人在記課文，于是我把語文書拿出來，慢慢的.讀了起來。我一看時間，快到了！心里好像裝著一只小兔子，正在快樂的跳來跳去，我捂住胸口心想：不用緊張，考不好就拉倒唄。但是一想到爸爸早上對我說的：“你考不好就死定了！”我立馬就充滿了斗志，對啊，考不好就要被打，還不快努力？

　　于是我繼續(xù)讀課文，過了一會兒，考場老師進(jìn)來了，別的老師在讀考生考場規(guī)則時，他卻在拆紙袋，不講考生考場規(guī)則了？我高興極了，但是發(fā)下來試卷一看，哇！好難，老師要我們死嗎？真是不知道該怎么說，心里悶悶的，怎么回事？老師不是說有點難度，可是這叫有點？是非常吧！太恐怖了，語文試卷就這么難，其他三門呢？天啦，想想就要死咯，但是……我必須考好！其他三門挺簡單的，但是心里對語文的陰影還是揮之不去。該怎么辦？看來寒假要補補課了！

　　成績出來了，我語文八十九分全班最高分；數(shù)學(xué)一百分全班最高分；但是科學(xué)八十四我可是科學(xué)小組長哎；英語九十四還不錯，但是對我來說，只能用四個字表示：晴天霹靂，但是爸爸還是鼓勵我，說：“沒關(guān)系，一次失敗不代表次次失敗，只能說你太驕傲了，下次加油，爸爸支持你！”頓時感到心里暖暖的。

　　大家遇到困難千萬別灰心，我們語文作業(yè)本里有一題：我們對待困難有兩種態(tài)度：不是把困難打倒，后面我填：就是把困難打倒，向前沖！

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