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（優(yōu)選）期末作文600字3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的期末作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
期末作文600字 篇1
六年級(jí)第一學(xué)期的期末考試結(jié)束了，當(dāng)?shù)弥业母骺瓶偝煽?jī)是388分的時(shí)候，我沒有一絲高興，因?yàn)檫@一次班里得高分的同學(xué)很多，這樣的成績(jī)，于我而言，可能會(huì)讓我和我心儀已久的學(xué)校失之交臂，我的眼前仿佛又出現(xiàn)了我不愿去想的那段經(jīng)歷……
期末考試第二天上午的數(shù)學(xué)考試剛剛結(jié)束，幾個(gè)同學(xué)就聚在一起對(duì)答案，我也忍不住加入了其中。“0.38萬！”“對(duì)！要轉(zhuǎn)化單位！”這幾個(gè)詞清晰地傳入耳中，讓我猛然一驚——我答錯(cuò)了！隨后，在你一言、我一語(yǔ)的激烈討論中，我發(fā)現(xiàn)我又錯(cuò)了一題!
我的腦海中“轟”地一下突然間一片空白，眼前的黑板、課桌椅模糊又清晰，窗外的天空湛藍(lán)又灰暗，正午的陽(yáng)光溫暖又病態(tài)，這種奇怪的感覺讓我一時(shí)間不知道自己身處何處。我別過臉去，悄悄哭了……
回想期末復(fù)習(xí)期間，我對(duì)自己的成績(jī)總是患得患失。因?yàn)�，中學(xué)去杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是我長(zhǎng)久以來的一個(gè)夙愿，而杭外的招生是要小學(xué)擇優(yōu)推薦的`，而這學(xué)期的期末考試對(duì)于能否獲得這一推薦資格極為重要。所以，我對(duì)這個(gè)學(xué)期的期末考試充滿期待而又有些害怕，生怕考試中的一個(gè)閃失就讓我失去這一寶貴的機(jī)會(huì)。正是這種“太想做好”的緊張卻使我在這場(chǎng)至關(guān)重要的考試中遭遇了“滑鐵盧”！
夢(mèng)想總是很美好，有詩(shī)和遠(yuǎn)方，然而，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，是無情的，我這次考試的失利會(huì)讓曾經(jīng)對(duì)我充滿期望的人多么失望��？對(duì)我自己來說，又將是怎樣的代價(jià)啊？
回到家，我把今天的遭遇告訴了媽媽，媽媽深思許久，說：“沒關(guān)系，一次考試失利不算什么，以后你要經(jīng)歷的考試還很多，重要的是你能從中領(lǐng)悟到什么�！�
我能從中領(lǐng)悟到什么？媽媽停了停，又說：“這次數(shù)學(xué)沒考好，主要是因?yàn)榭记安粔蚰托�，沒有把曾經(jīng)做過的試卷都掃描一遍。所以，今后再參加考試，一定要在復(fù)習(xí)時(shí)端正態(tài)度，才能在考試時(shí)如魚得水�！�
哦，懂了�？记岸苏龖B(tài)度，考試如魚得水。
期末作文600字 篇2
談作文的哲思
哲思，簡(jiǎn)單地說，就是深刻而又簡(jiǎn)潔的話。《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出，寫作文“力求表達(dá)對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)�！敝锌甲魑娜绻軈⑼干畹母形颉⒛廴松睦砟�、捕捉思想的火花，讓富有哲理性的語(yǔ)言溢于筆端，必然是在王冠上綴上寶石。材料猶如磚石，作文猶如房屋，而哲思則是鎮(zhèn)宅之寶。
《走一步，再走一步》文題和文末都揭示了這樣的哲思：化大困難為小困難，各個(gè)擊破，化整為零，是人生取勝的關(guān)鍵。作者從一件往事，感悟到一個(gè)人生哲理，成為一筆精神財(cái)富。這給我們一個(gè)啟示，生活中要善于感悟，要善于從事件中悟到道理。哲理是有普遍意義的，善于感悟，人就會(huì)聰明起來。感悟?qū)τ趯懽饕矘O重要，這篇課文記敘的雖然只是一次歷險(xiǎn)，立意卻很高，富有教益。
哲思在中考作文中起到吸引閱卷老師關(guān)注的作用。形式的花哨只是外在，譬如人的外貌，而哲思的`流露，則是思想、品味、人格魅力的體現(xiàn)。我班學(xué)生在以《生命》為話題的習(xí)作中開篇寫道：“只有在泥濘中才會(huì)留下腳印，只有搏擊，方能體會(huì)人生……”起筆不凡，能給人留下較好的第一印象。哲理在前，先入為主，奠定了本文成功的的基礎(chǔ)。
哲思能在中考作文中起到收束全文，深化主題的作用。我班學(xué)生在習(xí)作《真情源自你我他》中講述了一群素不相識(shí)的人為患者送血救命的故事，文末借用主人公之口講了一句話“真情接力，當(dāng)然快，人心齊，泰山移嘛。”一句樸素的話，蘊(yùn)含了深刻的哲理，頓使作文神采飛揚(yáng)，既點(diǎn)了題，又有一種戛然而止，余音繞梁之感。詩(shī)有詩(shī)眼，富有哲思的話往往是一篇的文眼。
期末作文600字 篇3
“叮鈴鈴……”隨著一陣鈴聲，我進(jìn)入了考場(chǎng)。聽說這次考試非常嚴(yán)苛，是五六五六坐的，這樣防止抄襲，我忐忑不安的坐在自己的座位上，我看見有人在記課文，于是我把語(yǔ)文書拿出來，慢慢的.讀了起來。我一看時(shí)間，快到了！心里好像裝著一只小兔子，正在快樂的跳來跳去，我捂住胸口心想：不用緊張，考不好就拉倒唄。但是一想到爸爸早上對(duì)我說的：“你考不好就死定了！”我立馬就充滿了斗志，對(duì)啊，考不好就要被打，還不快努力？
于是我繼續(xù)讀課文，過了一會(huì)兒，考場(chǎng)老師進(jìn)來了，別的老師在讀考生考場(chǎng)規(guī)則時(shí)，他卻在拆紙袋，不講考生考場(chǎng)規(guī)則了？我高興極了，但是發(fā)下來試卷一看，哇！好難，老師要我們死嗎？真是不知道該怎么說，心里悶悶的，怎么回事？老師不是說有點(diǎn)難度，可是這叫有點(diǎn)？是非常吧！太恐怖了，語(yǔ)文試卷就這么難，其他三門呢？天啦，想想就要死咯，但是……我必須考好！其他三門挺簡(jiǎn)單的，但是心里對(duì)語(yǔ)文的陰影還是揮之不去。該怎么辦？看來寒假要補(bǔ)補(bǔ)課了！
成績(jī)出來了，我語(yǔ)文八十九分全班最高分；數(shù)學(xué)一百分全班最高分；但是科學(xué)八十四我可是科學(xué)小組長(zhǎng)哎；英語(yǔ)九十四還不錯(cuò)，但是對(duì)我來說，只能用四個(gè)字表示：晴天霹靂，但是爸爸還是鼓勵(lì)我，說：“沒關(guān)系，一次失敗不代表次次失敗，只能說你太驕傲了，下次加油，爸爸支持你！”頓時(shí)感到心里暖暖的。
大家遇到困難千萬別灰心，我們語(yǔ)文作業(yè)本里有一題：我們對(duì)待困難有兩種態(tài)度：不是把困難打倒，后面我填：就是把困難打倒，向前沖！
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