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學(xué)校的作文600字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的學(xué)校的作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校的作文600字 篇1
隨著時(shí)代的變化、科技的發(fā)展，人們的生活、學(xué)習(xí)、工作變得更完善、更方便了：可以隨時(shí)與遠(yuǎn)在異地他鄉(xiāng)的朋友、親人、同學(xué)視頻通話(huà)、隨時(shí)了解世界各地發(fā)生的大事、隨時(shí)可以學(xué)習(xí)。
“叮當(dāng)叮當(dāng)”我正品嘗著美味著晚餐，門(mén)鈴狂響了起來(lái)，我還來(lái)不吞下剛進(jìn)嘴巴的菜，就急急忙忙地去開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)媽媽一陣風(fēng)似的沖了進(jìn)來(lái)，一邊喊著“快快快”，一邊沖進(jìn)書(shū)房，拿起我的學(xué)習(xí)袋，又風(fēng)風(fēng)地火火跑出來(lái)，一把抓起我，向門(mén)外跑去。還沉醉在美味中的我這才想起，今天是周四，晚上要上英語(yǔ)課。
媽媽用電動(dòng)車(chē)載著我一路狂奔，等我氣喘吁吁跑到教室門(mén)口時(shí)，聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)老師和同學(xué)們的閱讀聲，我低著頭，急匆匆地跑到自己的座位上坐下來(lái)，尷尬極了。
這樣的尷尬時(shí)常發(fā)生，但我卻又想不到更好的辦法。
三年級(jí)的暑假，好朋友文文告訴我，他在網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)。我即驚訝又激動(dòng)，當(dāng)時(shí)我就想，我也可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)！
上學(xué)期開(kāi)始，我就報(bào)了網(wǎng)校學(xué)英語(yǔ)。一進(jìn)入網(wǎng)校教室，就可以在屏幕的右上角看到授課老師，她的每一個(gè)細(xì)微的表情我都可以看得到，每一次的說(shuō)話(huà)我都聽(tīng)得很清晰，就像面對(duì)面給我授課。課堂上，我們可以進(jìn)行知識(shí)測(cè)試、問(wèn)題搶答、單詞記憶、現(xiàn)場(chǎng)閱讀、語(yǔ)音測(cè)評(píng)等活動(dòng)，還可以和同學(xué)或是其他班級(jí)PK。這樣的課堂，既有趣又生動(dòng)，不僅讓我了解了自己和其他同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握情況，知道自己在班級(jí)中的情況，還提高了我的集體榮譽(yù)感和進(jìn)取心。
現(xiàn)在，到了學(xué)習(xí)時(shí)間，如果媽媽還沒(méi)回家，我就自己打開(kāi)電腦學(xué)習(xí)；有時(shí)媽媽還在做飯，我在電腦前學(xué)習(xí)；有時(shí)我邊吃飯邊學(xué)習(xí)；如果因?yàn)橛惺虑椴荒芗皶r(shí)學(xué)習(xí)，我還可以隨時(shí)回放沒(méi)來(lái)得及學(xué)的'課程。
一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我感到網(wǎng)上學(xué)習(xí)真是太方便了，給了我全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和更廣闊的學(xué)習(xí)空間。
科技帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代，幫我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了我們的生活質(zhì)量，讓我們的生活變得更加完善、方便。
學(xué)校的作文600字 篇2
實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是我們宿松縣的一所百年名校。我有幸作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一員，非常高興。這是一所美麗的校園，想知道嗎？下面我?guī)鷧⒂^(guān)一下我們的學(xué)校。
走進(jìn)校門(mén)，首行映入眼簾的是寬敞明亮的櫥窗。櫥窗里是各年級(jí)同學(xué)們優(yōu)秀的書(shū)法作品和豐富的才藝展示。抬頭一看，眼前矗立著一幢大樓，正是儒學(xué)樓，樓面正中央處有一個(gè)巨大的`匾額，上面撰刻著幾個(gè)蒼勁有力的大字“安慶市示范點(diǎn)小學(xué)”。
踏入儒學(xué)樓的大門(mén)，你便能看到走廊兩側(cè)有：《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校概況圖片展。再向前走幾步，就可能看到東邊有假山和寶塔般的松柏。假山旁邊有石凳。來(lái)校接送小朋友的爺爺、奶奶們經(jīng)常坐在這里休息、聊天。松柏郁郁蔥蔥，像一個(gè)個(gè)整齊列隊(duì)的士兵，直入云霄。西邊是閱覽室、科教樓和名為“共享經(jīng)典”的白色雕像。我最喜歡這座雕像，國(guó)為它有著特殊的意義。這座雕像由男、女同學(xué)組成：前面是一個(gè)女生，只見(jiàn)她左手指向藍(lán)天，右手拿著一體書(shū)。后面的男生呢！左手則托起一箭模型，右手拿著一個(gè)足球。他們二人組成一個(gè)完美雕像，像征著托起希望的明天。每當(dāng)我學(xué)習(xí)上稍有松懈的時(shí)候，望望這座雕像，想想父母?jìng)儗?duì)我的深切期望，不由羞愧萬(wàn)分。感謝它時(shí)刻鞭策著我、提醒著我，要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)……。再往西走去，便看到了一片竹林，竹林下邊有一塊石刻，上面刻著“清竹園”三個(gè)大字。微風(fēng)一吹，翠綠的竹子便發(fā)出“沙沙”的響聲，那聲音真好聽(tīng)。
穿過(guò)逸夫樓走廊，就可以看到學(xué)校的最后一幛樓——求知樓。往左走是雄偉的升旗臺(tái)和熱鬧的操場(chǎng)。每當(dāng)下課鈴聲一響，操場(chǎng)便是我們孩子們的樂(lè)園，我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍：有的在踢足球，有的在扔沙包，還有的在跳遠(yuǎn)……
這就是我們的學(xué)校，一所美麗的校園，歡迎您帶朋友們常來(lái)玩一玩。
學(xué)校的作文600字 篇3
新學(xué)期來(lái)到了，我們的新學(xué)校終于竣工啦！她以全新的姿態(tài)張開(kāi)手臂迎接我們。我們像一群小鳥(niǎo)，帶著無(wú)比雀躍和新奇的心情撲進(jìn)她的懷抱。
新學(xué)校真漂亮��！校門(mén)很寬，門(mén)前是用灰色方磚鋪成的一大塊空地。原來(lái)厚重的鐵柵門(mén)，換成了電子控制的不銹鋼伸縮柵門(mén)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。旁邊的門(mén)衛(wèi)室里，威風(fēng)的保安叔叔正盡職盡責(zé)地堅(jiān)守在崗位上，聽(tīng)到我們的問(wèn)好，他們的臉上露出了親切的笑容。
一旁的花壇里，開(kāi)滿(mǎn)了格�；ā⒃录净�。一場(chǎng)秋雨過(guò)后，樹(shù)木枝葉青翠，花瓣格外嬌艷。
走進(jìn)校園，紅白相間的教學(xué)樓、亮麗明快的科技樓，讓人耳目一新。每幢樓的前面，都種植著高大的樹(shù)木，它們將伴隨我們一同成長(zhǎng)。
新學(xué)校足足比原來(lái)大了一倍呢！
不僅多了一棟教學(xué)樓，還有了科技樓，綜合樓。聽(tīng)老師說(shuō)，學(xué)校新建了小禮堂，有了專(zhuān)門(mén)的音樂(lè)教室、美術(shù)教室、信息教室。真期待能早日到這些功能教室上課��！
學(xué)校新建的操場(chǎng)，比以前大多了。主席臺(tái)上矗立著高高的旗桿，鮮艷的五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)。操場(chǎng)上設(shè)有籃球場(chǎng)、跑道、沙坑，我仿佛看到了同學(xué)們?cè)谶@里盡情活動(dòng)的身影，聽(tīng)到了他們歡樂(lè)的笑聲。在校園的西北角，還有一座精致的小亭子。
走進(jìn)我們的教室，“真漂亮��！”我不禁感嘆道。教室里裝上了空調(diào)，窗子很大，顯得亮堂堂的，后面的窗戶(hù)上還掛著淺綠色的`窗簾。嶄新的桌椅擺得整整齊齊，活動(dòng)黑板后面藏著多媒體顯示屏。繁茂的綠色植物讓教室顯得生機(jī)勃勃，教室后面還展示著我們精心制作的手抄報(bào)。
我們的學(xué)校就像一艘巨大的航母，老師們就是無(wú)所不能的舵手，載著無(wú)知無(wú)畏的我們，迎著朝陽(yáng)駛向知識(shí)的海洋。我們一定更加努力的學(xué)習(xí)，去迎接更美好的未來(lái)！
學(xué)校的作文600字 篇4
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑進(jìn)我的房間，我已經(jīng)精神抖擻地出門(mén)了。走到通往學(xué)校的特殊通道門(mén)口，我把學(xué)生證在刷卡區(qū)刷了一下，門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了。進(jìn)了門(mén)，就進(jìn)入到一個(gè)特殊的電車(chē)，看，我的同學(xué)們都陸續(xù)上車(chē)了。當(dāng)我坐在坐位上的時(shí)候，我面前的小桌子上已經(jīng)擺好了豐盛的'早餐，我和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑地吃了早餐，不一會(huì)兒就到學(xué)校了。
走入校園，到處是綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們文化路一小是森林學(xué)校，我們的教學(xué)樓全部都建在森林當(dāng)中，每一座教學(xué)樓就是一個(gè)美麗的城堡。
上午，我們要上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課，那么我們就要分別去文文城堡、數(shù)數(shù)城堡和字母城堡中上課。讓我先帶大家走進(jìn)文文城堡吧！城堡一共分成六個(gè)區(qū)域，分別是一到六年級(jí)。一年級(jí)的主題是拼音，這里到處是拼音組成的圖案，連桌子和椅子都是拼音的造型。老師開(kāi)始講課了，同學(xué)們根據(jù)自己喜好坐在自己喜歡的椅子上，教室里沒(méi)有固定的黑板，每一塊墻壁都可以當(dāng)做黑板，只要老師需要，一按手中的按鈕，一個(gè)黑板就會(huì)出現(xiàn)了。而當(dāng)老師說(shuō)到什么內(nèi)容時(shí)，墻壁就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)相應(yīng)的內(nèi)容。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，聽(tīng)課就像是看動(dòng)畫(huà)片，在一片歡身笑語(yǔ)中掌握了知識(shí)，充滿(mǎn)了樂(lè)趣。
中午，我們來(lái)到休息城堡，這里有機(jī)器人為我們做好營(yíng)養(yǎng)搭配合理的飯菜，我們只需要按動(dòng)按鈕，就可以吃上可口的午餐。吃完飯以后，每一把椅子都可以變成一個(gè)小床，我們就在學(xué)校里午休。
下午，我們不再分年級(jí)上課，在另一個(gè)更大的城堡里，有科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、體育等豐富多彩的課堂，學(xué)生們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇不同的課堂。
放學(xué)了，我們又坐著特殊的電車(chē)回家了。
這就是我設(shè)計(jì)的未來(lái)的學(xué)校，大家覺(jué)得怎么樣呢？是不是很美好呢？那就和我一起好好學(xué)習(xí)，努力讓夢(mèng)想成真吧！
學(xué)校的作文600字 篇5
到了新世紀(jì)，科學(xué)飛速發(fā)展。那時(shí)，學(xué)校也煥然一新，宛如仙境一般。
當(dāng)你來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)到的是幾座高大的教學(xué)樓。它是用塑料制成的。這種塑料強(qiáng)度比鋼材還要堅(jiān)硬，而重量卻只有泡沫那樣輕。這種房子，在房屋工廠(chǎng)制造成型后，運(yùn)到施工現(xiàn)場(chǎng)。幾個(gè)機(jī)器人有 條不紊的工作。一會(huì)兒，房子就可以使用了。
如果你很細(xì)心，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)啊？這就不必?fù)?dān)心了。原來(lái)，為了節(jié)省占地，操場(chǎng)都設(shè)在地下了。下課了，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶入地下操場(chǎng)。那里四周有發(fā)光板，在里面猶如白晝一樣 ，不會(huì)影響學(xué)生活動(dòng)玩耍。
走進(jìn)教室，你首先看到那五顏六色的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變：下課了，墻壁變成了綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦，上課時(shí)，墻壁又變成藍(lán)色，大家看了就不會(huì)過(guò)于緊張，要是 教室光線(xiàn)不好，它又變成白色，從而不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
在墻壁正中，有一個(gè)黑板大小的`顯示屏，那就是黑板。顯示屏和電腦相接，老師在電腦輸入程序，黑板上便會(huì)顯示出來(lái)。下課后，只要關(guān)上電腦，字跡便會(huì)消失。
那一排排整齊的課桌，功能也不少呢。這種課桌裝有“自動(dòng)監(jiān)視器�！笨荚嚂r(shí)，如果有人作弊，這種課桌會(huì)亮紅燈警告。上課時(shí)，只要打開(kāi)桌子頂蓋，便有電腦鍵盤(pán)。同學(xué)可以用電腦和老師對(duì) 話(huà)，十分方便。
那時(shí)，學(xué)生上學(xué)不再分片區(qū)。哪怕你住在一個(gè)與學(xué)校相隔千里的地方也可以。因?yàn)閷W(xué)校有接送學(xué)生的地鐵用的燃料是氫。因?yàn)樗泻罅康臍�，這種燃料既安全也不污染環(huán)境。加上氫產(chǎn)生的能 量很大，地鐵以很快的速度行駛。這樣，再遠(yuǎn)的地方也用不了幾分鐘就到學(xué)校了。
同學(xué)們，未來(lái)的學(xué)校無(wú)限美好。讓我們?yōu)檫@一天的早日到來(lái)，刻苦鉆研，勇于探索吧！
學(xué)校的作文600字 篇6
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)們談?wù)撟疃嗟脑?huà)題就是哪個(gè)學(xué)校最優(yōu)秀？哪所學(xué)校升學(xué)率最高？哪所學(xué)校是省重點(diǎn)、市重點(diǎn)學(xué)校？不管別人怎么說(shuō)，我一直認(rèn)為我們略陽(yáng)二中是最優(yōu)秀的。對(duì)啊，既然一所能讓很多學(xué)生極度熱愛(ài)的學(xué)校，能不說(shuō)是優(yōu)秀的學(xué)校嗎？
我認(rèn)為我們學(xué)校是母親般溫暖的懷抱。學(xué)校是一位慈祥的母親，她張開(kāi)雙臂擁我們?nèi)霊�。她�?ài)我們每一個(gè)學(xué)生；當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，她都看在眼里，母親會(huì)用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)、落后的時(shí)候，母親會(huì)投來(lái)既有些責(zé)備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)我們的心田。
我認(rèn)為我們學(xué)校是無(wú)私奉獻(xiàn)的。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎？是知識(shí)，是力量！我們從一個(gè)什么都不懂的'孩子成長(zhǎng)為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不滲透著學(xué)校對(duì)我們的心血。古人說(shuō)得好：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟�！笔菍W(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門(mén)，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到了那份屬于我們的快樂(lè)。我們是一條要遠(yuǎn)航的小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠(yuǎn)，會(huì)看到更廣闊的天地。
我認(rèn)為我們學(xué)校是學(xué)習(xí)的樂(lè)園。每天到了清晨，都能聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯書(shū)聲，清脆、悅耳；做作業(yè)時(shí)齊刷刷的“沙沙”寫(xiě)字聲讓人陶醉；一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作都出自我們一雙雙靈巧的手，教會(huì)我們用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造未來(lái)美好的生活。
最優(yōu)秀的學(xué)校教出的學(xué)生學(xué)習(xí)上并不全都是最優(yōu)秀的，但往往卻都是學(xué)會(huì)了做人的。所以，我一直堅(jiān)信，二中永遠(yuǎn)都是那所最優(yōu)秀的學(xué)校。
學(xué)校的作文600字 篇7
暑假，我讀了一本書(shū)——《云朵上的學(xué)�！贰傋x到這個(gè)標(biāo)題時(shí)，我腦子里浮出了許多個(gè)問(wèn)題：云朵上怎么會(huì)有學(xué)校呢？云朵上的學(xué)校是什么樣的呢？云朵上的學(xué)校的師生是怎么上課的呢？他們是怎么上去的呢？我?guī)е贿B串的問(wèn)題開(kāi)始了閱讀。
這本書(shū)講的是：在一個(gè)初夏，球球老老鼠突然失蹤了，笑貓為了找它，一路找到了北郊，在那里球球老老鼠的一個(gè)小子孫，告訴了一個(gè)令我們非常驚訝的消息：在西山山脈的最高峰，有一所學(xué)校建在了云朵上！小白和它的女主人——蜜兒，都在那所學(xué)校里！這是一個(gè)以大自然為課堂的學(xué)校，那些曾經(jīng)經(jīng)常為學(xué)習(xí)而做做噩夢(mèng)的小朋友，在這所學(xué)校，都變得快樂(lè)無(wú)比。
通過(guò)閱讀，我找到了想要的答案：這里的小朋友，都是經(jīng)常為了學(xué)習(xí)而做噩夢(mèng)的小孩，蜜兒把他們的噩夢(mèng)都收集起來(lái)，然后刮起狂風(fēng)，把小朋友都帶走。同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，是美好的；只要找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣就不會(huì)覺(jué)得很枯燥。
我發(fā)現(xiàn)因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)文的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了漢字，可以閱讀自己喜歡的書(shū)籍，可以用手中的筆寫(xiě)出溫馨的祝福和優(yōu)美的語(yǔ)句，慢慢地了解了中國(guó)上下五千年的歷史，讓我在知識(shí)的海洋里遨游，幫助我認(rèn)知這多彩多姿的世界；數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也有很多樂(lè)趣，生活中處處可見(jiàn)，比如一個(gè)包裝袋上就會(huì)有很多數(shù)字，它的.凈含量是多少，保質(zhì)期到什么時(shí)候，生產(chǎn)日期是什么時(shí)候等等。英語(yǔ)是世界語(yǔ)言，通過(guò)對(duì)它的學(xué)習(xí)，可以讓我們更多的了解歐美的風(fēng)土人情，擴(kuò)展我們的視野，打開(kāi)通往世界的一道大門(mén)。讀書(shū)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，只要你愿意找，它總會(huì)悄然呈現(xiàn)。
學(xué)校的作文600字 篇8
小學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼間我就要邁入中學(xué)的大門(mén)，成為一名七年級(jí)新生。
與眾多新生一樣，我?guī)е錆M(mǎn)好奇和有著強(qiáng)烈求知欲望的心來(lái)到了神圣的殿堂。來(lái)到這個(gè)新的校園，即將開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
新學(xué)校生活
在過(guò)去的征程中，曾擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，曾擁有過(guò)坎坷。這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的�？囱�?新的學(xué)期正在向我們招手。我們都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)。
在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。
在這個(gè)學(xué)期，我有一個(gè)新的目標(biāo)——在學(xué)習(xí)中想要有更好的成績(jī)，就要不斷地取努力。只有付出努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)不但一種樂(lè)趣，更是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情。學(xué)習(xí)中負(fù)擔(dān)是必不可少的。倘若學(xué)習(xí)沒(méi)有苦、沒(méi)有累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升。我還要把自己的.喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服重重困難，度過(guò)重重關(guān)卡，一直到達(dá)勝利的彼岸，取得新進(jìn)步。在這個(gè)學(xué)期中，我還會(huì)努力地爭(zhēng)取一切機(jī)遇。當(dāng)我遇到問(wèn)題搞不懂的時(shí)候，我就會(huì)把自己當(dāng)成“傻瓜”，不懂就問(wèn)，這樣我才能夠?qū)W到更多。在這個(gè)新學(xué)期，我還要把我的缺點(diǎn)——馬虎改掉。這個(gè)缺點(diǎn)已經(jīng)伴隨了我六年了，我很想改掉它。可是，我怎么努力也無(wú)濟(jì)于事，總是在重要關(guān)頭出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤。我相信，在這個(gè)學(xué)期里我一定能將自己的馬虎拋之于千里之外的。成功是我的喜悅，成功的背后是我辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲，沒(méi)有付出哪有所得。所以，為了更輝煌的明天，我一定要加油。把自己的夢(mèng)想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!
學(xué)校的作文600字 篇9
步入了新華中學(xué)的校園，開(kāi)始了中學(xué)的新生活。主課程也從三門(mén)“長(zhǎng)”到了七門(mén)。像蝌蚪一樣，從一開(kāi)始的一條尾巴，長(zhǎng)成了有四條腿的青蛙，開(kāi)始了新的征程，而我也開(kāi)始了新的校園生活。
又開(kāi)始了新的校園生活，可吃飯還是一個(gè)大難題。我家離新華太遠(yuǎn)，如果坐公交車(chē)的話(huà)就會(huì)遲到，而騎自行車(chē)也是一樣。不過(guò)我要吃小飯桌啦！
第一次去吃小飯桌心情還是蠻緊張的。開(kāi)學(xué)第一天我就要去吃了。飯還很好吃，不過(guò)要睡覺(jué)就不好了，因?yàn)槲矣憛捤X(jué)。睡覺(jué)很難受，躺在那里翻來(lái)覆去地睡不著，只能干等著，很難受。開(kāi)學(xué)的第一天就這么過(guò)去了。
往后的每一個(gè)中午我?guī)缀醵荚诳繒r(shí)間。直到有一天，我也記不清是哪一天了，我有意地向上鋪的人伸了伸手想找些事玩，無(wú)意間碰了左上鋪一下，誰(shuí)知這一下竟是為以后我沒(méi)事時(shí)的一個(gè)樂(lè)事做了一個(gè)鏈接。從此，他就開(kāi)始了“魚(yú)釣小貓”的`游戲。事實(shí)是他把飯卡伸進(jìn)兩個(gè)床板之間來(lái)讓我抓這個(gè)飯卡。開(kāi)始時(shí)是他釣我，可我在他拽飯卡時(shí)，我用我的飯卡釣他，這就成了“魚(yú)釣小貓”。
但有時(shí)他也釣我，比如說(shuō)那一次：我正用我的中性筆釣他時(shí)，外面的老師嫌我們太吵進(jìn)來(lái)檢查，我一分心被他抓住了筆。我正用力拽，忽然筆帽脫離了筆，我的筆因此被“俘虜”了。過(guò)了一段時(shí)間我又聯(lián)合了我左邊的一個(gè)男孩，他是“貓”的下鋪，我們合力“釣”貓。我的盟友臨著窗戶(hù)，從窗戶(hù)“釣”他就簡(jiǎn)單多了。有一次我們險(xiǎn)些把他拽下來(lái)。
在學(xué)校里沒(méi)有認(rèn)識(shí)太多新朋友，只是遇到了幾個(gè)老朋友、老同學(xué)，大部分新朋友是在小飯桌認(rèn)識(shí)的，以后三年要好好相處�。�
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