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    我收獲了作文600字

    時(shí)間:2024-07-30 16:03:58 600字作文 我要投稿
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    我收獲了作文600字優(yōu)選(3篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的我收獲了作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。

    我收獲了作文600字優(yōu)選(3篇)

    我收獲了作文600字 篇1

      成長(zhǎng)是一個(gè)不斷跌倒再爬起來(lái)的過(guò)程,只有不斷地吸取教訓(xùn),才能盡快的成長(zhǎng),在五年級(jí)這座山腳下,只要能吃苦,有恒心、有耐心、有決心、認(rèn)真、細(xì)心鉆研就能順利攀巖到頂峰。

      總結(jié)這學(xué)期,我的成績(jī)?nèi)缤埃住,上下起伏,一?huì)是81.5,一會(huì)是96,最重要的是,在上周的期中考試中,我的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)缤┥奖浪,一下掉到了谷底,竟然考了個(gè)81.5分。媽媽狠狠地教訓(xùn)了我,并給了我五個(gè)字“粗心加偷懶”,粗心是做作業(yè)審題不認(rèn)真思考,計(jì)算不認(rèn)真檢查,迷迷糊糊得過(guò)且過(guò)。偷懶是指媽媽平時(shí)安排我寫(xiě)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的`專(zhuān)項(xiàng)練習(xí),我都不太愿意做,常常找借口說(shuō)等星期天在做吧,可到了星期天,又想難得一個(gè)星期天,就休息一下,明天再做,這個(gè)“明天”就永遠(yuǎn)也無(wú)法來(lái)臨,考試后,看到這個(gè)成績(jī),再如何后悔也來(lái)不及了。當(dāng)我沉浸在懊悔當(dāng)中時(shí),情緒異常低落,姐姐走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“娜娜,別太在意,這次沒(méi)考好,要總結(jié)教訓(xùn),從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下次考在95分以上吧”。爸爸也對(duì)我說(shuō):“一次成績(jī)的高和低是不能決定你所有成績(jī)的,只要你收獲這次的教訓(xùn),不斷的超越自己,與自己做對(duì)手,認(rèn)真踏實(shí)努力地學(xué)習(xí),一定能達(dá)到自己理想的目標(biāo)!甭(tīng)到這句話后,我心里想,雖然要和自己做對(duì)手,可我這次不僅沒(méi)有超越自己,而且我退步了,姐姐好像又猜中我的心事,悄悄對(duì)我說(shuō):“還有語(yǔ)文和英語(yǔ)呢!”我鼓起勇氣振奮起來(lái),從現(xiàn)在起我要努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)我心中的目標(biāo)。

      這次數(shù)學(xué)考試,讓我收獲了一個(gè)很大的教訓(xùn),我將在這次教訓(xùn)后加速成長(zhǎng),認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取每門(mén)功課達(dá)到90分以上,請(qǐng)相信我,我一定會(huì)通過(guò)自己的努力達(dá)到并超越自己的目標(biāo)。

    我收獲了作文600字 篇2

      俗話說(shuō):“一份耕耘,一份收獲。”有的人收獲了果實(shí),有的人收獲了樂(lè)趣,有的人收獲了知識(shí),這個(gè)國(guó)慶我收獲了自信。

      十歲了,還不會(huì)騎自行車(chē),這是我的一塊心病。媽媽經(jīng)常說(shuō)在哪里看見(jiàn)誰(shuí)騎車(chē)騎得可好了來(lái)挖苦我;每次看到別的`小孩騎著小黃車(chē)在大街上飛馳,我心里也是滿滿的羨慕。我也想啊,這些年,沒(méi)少用媽媽的自行車(chē)學(xué),只是車(chē)丟了,最終也學(xué)不成了。所以當(dāng)媽媽罵我是笨蛋,也只能忍受著:唉,寶寶心里苦啊。

      國(guó)慶節(jié)的一天,我們一家人在濕地公園散步。見(jiàn)那兒人少,爸爸建議開(kāi)輛小黃車(chē)來(lái)學(xué)。我從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)這種車(chē),有點(diǎn)害怕。想著失敗的過(guò)往,怯怯地?fù)u搖頭。媽媽卻支持我,不由分說(shuō)地去調(diào)整了座椅,試了剎車(chē),就交給我了。我沒(méi)有再拒絕,內(nèi)心深處,我是不服輸?shù)摹?/p>

      媽媽像往常那樣,一邊交代我各種“注意”一邊扶著車(chē)座。有了“保護(hù)”,我很快找到了“感覺(jué)”,平穩(wěn)地前進(jìn)了50米。突然發(fā)現(xiàn),媽媽不知何時(shí)落在車(chē)后五米多遠(yuǎn),我和車(chē)失去了保護(hù)!幾乎是同時(shí),車(chē)不聽(tīng)使喚了,像一只調(diào)皮的狗,斜著沖進(jìn)路邊草叢。雖沒(méi)受傷,但我也嚇得不行,正要責(zé)怪媽媽“不負(fù)責(zé)”,媽媽不慌不忙地扶起車(chē),叫我緊急情況要?jiǎng)x車(chē)墊腳。“這一片都是草地,沒(méi)有危險(xiǎn),你只要控制好方向和剎車(chē)就行,摔不壞的,自行車(chē)呀就是一匹野馬,馴服了它才能為你服務(wù),去吧!媽媽看得見(jiàn)你!本瓦@樣樂(lè)其樂(lè)自如,他就像一匹戰(zhàn)馬,隨著我的意愿轉(zhuǎn)彎、掉頭、直行、剎車(chē)…我學(xué)會(huì)了!

      自信給我勇氣,自信給我力量,我要用自信力量來(lái)戰(zhàn)勝未知的困難,一路成長(zhǎng)!

    我收獲了作文600字 篇3

      以前,大家都說(shuō)我是一個(gè)很膽小,很內(nèi)向的人,一直不太敢在人多的地方講話,一到課堂上就膽小了,我就是不敢舉手,因?yàn)槲遗挛一卮疱e(cuò)問(wèn)題,同學(xué)取笑我,記得有一次,學(xué)校的一些老師來(lái)聽(tīng)我們班的語(yǔ)文課,課前,老師一再叮囑上課要積極發(fā)言,有不會(huì)的問(wèn)題要舉手問(wèn)。上課了,我心里想老師該不會(huì)在這節(jié)課上叫我回答問(wèn)題?老師認(rèn)真地講著課,同學(xué)們津津有味的聽(tīng)著,老師講完后問(wèn)我們還有什么問(wèn)題,我有個(gè)問(wèn)題但我卻不敢舉手,我在盡量鼓起勇氣,慢吞吞的舉起我的小手,可是舉到一半時(shí)我又把手放下了,老師看見(jiàn)了,她用鼓勵(lì)的目光看著我,我終于舉起我那驕傲的小手。

      但是讓我最終戰(zhàn)勝自己的,還得說(shuō)今年的大隊(duì)委競(jìng)選。經(jīng)過(guò)前期的準(zhǔn)備和層層的考驗(yàn),終于輪到我競(jìng)選了,每個(gè)選手都要依次介紹自己并展示才藝?燧喌轿业臅r(shí)候,我心里一直“撲通,撲通”跳個(gè)不停,嘴里一直不停念叨著準(zhǔn)備好的幾句話,緊張的表情清楚地寫(xiě)在臉上……到我上臺(tái)了,我一咬牙,豁出去了,硬著頭皮說(shuō)出了精心準(zhǔn)備好的臺(tái)詞:“大家好,我是三(1)班的汪靖涵……”話音未落,臺(tái)下掌聲一片,看著熱心的觀眾們,我的心情也放松了下來(lái),發(fā)現(xiàn)上臺(tái)講話也并不困難嘛!于是,在后面的展示活動(dòng)中,我較熟練的演奏了一首二胡曲《賽馬》!我經(jīng)受了鍛煉,收獲了勇氣……

      自那次活動(dòng)之后,我又參加了小記者培訓(xùn)班,參與小記者群組織的一次次活動(dòng),我寫(xiě)的文章還在安慶晚報(bào)上發(fā)表了。我還加入了紅領(lǐng)巾合唱團(tuán),代表安慶市參加教師節(jié)慶典活動(dòng)。在學(xué)校里,老師還鼓勵(lì)我參加學(xué)校的.運(yùn)動(dòng)會(huì),參加慶六一的書(shū)畫(huà)比賽,還讓我有機(jī)會(huì)登臺(tái)表演,我知道這都是在鍛煉我的膽量。

      現(xiàn)在的我,是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩,我收獲了膽量,還有了很多的好朋友,我相信我是最棒的!

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