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鋼筆作文600字【錦集3篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的鋼筆作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鋼筆作文600字 篇1
一天，鋼筆正在寫字，突然有人說了一句：“你寫的字真好看。”鋼筆聽了飄飄然了，它驕傲地對墨水和本子說：“墨水，本子，你們聽見了嗎？剛才有人說我的寫字技術(shù)很好�！�
墨水說：“這有什么好炫耀的�！变摴P生氣地說：“你這個黑乎乎的東西，說我寫的不好看，難不成你寫的字比我好？你又不會寫字，你好像只會在我的肚子里搗蛋�！�
在一邊沉默的`本子也說：“沒有我，你在哪里寫字？如果你是在桌上寫字的話，你不但不被表揚，還要被罵的！”鋼筆聽了，不以為然地說：“這有什么關(guān)系？”墨水和本子說：“哼，以后你走你的陽光道，我們走我們的獨木橋，我們井水不犯河水，看誰笑到最后！”
從那天以后，鋼筆還是我行我素，一直在練習(xí)寫字�？墒�，它肚子里的墨水用光了，紙也寫完了。它寫不出字了，因為它和墨水絕交了。就算有墨水也寫不起來，因為它也和本子絕交了。人們不再夸它了，罵它的人一天比一天多，人們都說：“這支爛鋼筆，寫不出來字！”它很無奈，于是它找到了以前的朋友――墨水和本子。它們和好了，又開始合作了，共同努力。因為它們知道，只有萬眾一心，才可以渡過難關(guān)。
從這一天后，鋼筆又被人夸了，這時它不驕傲了，它說：“這是墨水和本子的功勞，你們?nèi)タ渌鼈儼�！沒有它們，我是寫不出這么好的字的�！�
老師點評：文章在鋼筆謙遜的話語中結(jié)束了，讓讀者感到欣慰。驕傲的鋼筆在經(jīng)歷挫折之后體會到團結(jié)合作的重要性，也學(xué)會謙虛，在給讀者講述一個故事的同時，亦給人以啟示。進步很大！
鋼筆作文600字 篇2
“不會走路有尖嘴，會走長路沒有腿，每邁一步留腳印，肚子餓了喝點水。”大家猜猜我是誰？對！我是一支鋼筆，穿著一身天藍(lán)色的運動裝，顯得我是那么修長。我的帽子可是多功能的，不僅可以保護我的頭，而且還可以當(dāng)書簽兒，更厲害的也是我最討厭的功能就是當(dāng)女生的發(fā)卡。我的生活豐富多彩，也喜憂參半。
記得有一次期中考試，咱們班的小明忘帶鋼筆了，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，回家拿已經(jīng)來不及了，借同學(xué)們的吧，大家都要用�！斑@一次考試要得零分了，怎么辦？”小明自言自語道。就在這時主人拿起我遞給小明，關(guān)心地說：“小明，別著急，用我的`吧。”小明接過我感激地說道：“謝謝你！”說罷便開始奮筆疾書。過了幾天，成績終于出來了，我的主人和小明都考了一百分。小明興高采烈地跑到主人身邊激動地說：“要不是你的鋼筆，這次肯定考砸。謝謝你的幫助，謝謝你。”就這樣我的主人和小明成了一對好朋友。
我不但能建起同學(xué)之間的友誼之橋，也能引起一場戰(zhàn)爭。在午讀時間，主人剛寫完作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我的帽子不見，書下面沒有，抽屜里沒有，地上連個影子都沒看到。主人正抓耳撓腮的時候，發(fā)現(xiàn)我的帽子在同桌小花的頭上夾著。當(dāng)主人去拿時，小華一個箭步逃跑了，一邊跑一邊嬉皮笑臉地說：“送我吧，多好看，做我的發(fā)夾再合適不過了�！敝魅藲獾没鹈叭桑b牙咧嘴，怒氣沖沖地說：“這是我的筆帽，不是發(fā)卡，快給還給我�！闭f完便追了上去，小花兒見主人追來，跑得更急了，一不小心，頭一下撞到了黑板上，頭上出了一個大包，頓時小花抱頭嚎啕大哭起來，主人一下子傻了眼，完了，闖禍了。得不償失呀！
我——一支鋼筆，一支普普通通的鋼筆，我希望能給同學(xué)們帶來快樂，讓同學(xué)們友誼長存。
鋼筆作文600字 篇3
我有一支鋼筆，不知道為什么，它竟然有“離家出走”的本事。
上午，我剛剛獲得了一枝新的鋼筆，粉紅色的，上面有一只黃色的小貓咪，下面是一些黑色的點點。它多漂亮呀！我把它握在手里，借來了同學(xué)的墨水，給這支鋼筆上墨水。光好看不行，還得好用呀！我這樣想著。把墨水上好以后，我在草稿紙上畫了幾下，咦！細(xì)細(xì)的，還不漏油，太好了！這樣就不擔(dān)心沒有鋼筆換著用了！我興奮地把筆裝進了筆袋。
過了中午，我要寫字，便打開了筆袋，拿出以前常用的筆要用。可是后來一想，不然用新筆寫吧，順便看看寫的順不順手。嗯！就這樣！于是，我把已經(jīng)拿出來筆又放進了筆袋，拿出了新筆�！斑@筆真是好誒！”過了一會兒，我不禁發(fā)出這樣的感嘆。這筆太好用了！又順手又細(xì)。那支舊筆雖然順手，卻不太細(xì)，搞的本子上字都黏在一塊了。這支筆真好！以后就用你啦！那時我正興奮呢，什么也沒注意，可是，就在這時候，我的舊鋼筆偷偷“溜走”了。
“咦？我的鋼筆怎么不見了？我的.鋼筆怎么不見了！”上課了，我翻翻筆袋找鉛筆，突然發(fā)現(xiàn)我的舊鋼筆不見了。我特別著急。畢竟這支筆用了好久啊！怎么辦呢怎么辦呢？我找過了板凳下面，找過了進出的走廊，還問過了同學(xué)，可是還是沒找到。沒辦法，我只好回家再說。
回到家，我和媽媽說了新鋼筆，又和她講了舊鋼筆的事�？墒牵瑡寢尵谷恍ξ卣f：“是嗎，那是不是你的筆有‘自知之明’啊，知道你有你更喜歡的新筆了，就不想出來了�！薄昂冒伞！蔽译S口答了一句。還以為媽媽聽到我筆掉了后會安慰我一下呢，沒想到說了這句話。我心里還是為那支筆惋惜，多好的一支筆呀，一點也沒壞呢，就這么丟了。
筆��！你快點回來吧！
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