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【必備】西安的作文600字15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的西安的作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
西安的作文600字1
我們老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，每當(dāng)我們聽話的時(shí)候，老師的眼睛就會(huì)像月牙，她好像在說(shuō)：“你們真是好孩子”。但是當(dāng)我們做錯(cuò)事到時(shí)候，她的眼睛就會(huì)圓圓的。
記得有一次上課的.時(shí)候，老師在講課，同學(xué)們聽的很認(rèn)真，只有我和同桌在說(shuō)悄悄話，這時(shí)候老師會(huì)說(shuō)話的眼睛突然變圓了，她仿佛在對(duì)我說(shuō)：“不要開小差，要好好聽課呀”。于是我就認(rèn)真的坐好了聽老師講課，這時(shí)候我又發(fā)現(xiàn)老師的眼睛又變成月牙了，她又像在說(shuō)：“這才對(duì)呀”。
我喜歡老師的眼睛，在我做錯(cuò)事的時(shí)候她會(huì)時(shí)刻我，有好的表現(xiàn)時(shí)她會(huì)鼓勵(lì)我。
西安的作文600字2
老師的眼睛是雪亮的，每當(dāng)我和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，就會(huì)用他的那雙眼睛，將我們的矛盾化解開，老師的眼睛可以將矛盾化為友情，老師的眼睛是一座溫暖的`小房子，老師的眼睛可以看透我們的內(nèi)心世界。
記得有一次，我的成績(jī)沒考好，我傷心的都要哭出來(lái)了，回家后一個(gè)晚上都沒有睡好覺。我心想，同樣是一個(gè)老師教的，為什么我的成績(jī)就不比他們好？這到底是為什么？
第二天來(lái)到學(xué)校，老師說(shuō)：“你不要傷心，無(wú)論什么事都要慢慢來(lái)。你看咱們班的程一兵，就在這次考試中考了個(gè)第一名，他的成績(jī)這么好，是因?yàn)樗麗劭磿谡n堂上認(rèn)真聽課。你在看一看亞運(yùn)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員，他們?yōu)槲覈?guó)取得了第一！他們的第一，是用汗水和艱辛磨練而成的。只要你把老師的話聽進(jìn)去，你就會(huì)取得好成績(jī)。有一句話說(shuō)的好，‘我雖然不是最好的，但我一定要做到最棒的’！”這句話讓我終生難忘！
第二次考試我考了前十名，雖然只有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，但給我增加了不少的信心。我決心趕上來(lái)，都是老師的眼睛給了我力量！
西安的作文600字3
我們的班主任及語(yǔ)文老師穆老師，中等個(gè)子，一頭烏黑的秀發(fā)，高高的鼻梁，一張圓圓的臉上戴著一副黑框眼鏡。穆老師有一對(duì)總是“發(fā)光”的眼睛，她的眼睛可不是一般的眼睛，所以我今天給大家介紹她的眼睛。
穆老師有一對(duì)“復(fù)眼”。有一次穆老師上課，她在黑板上寫東西，我以為她看不見我們，于是我拿出抽屜里的吸鐵石，悄悄地和同桌開始玩起來(lái)。我和同桌一人拿著一個(gè)吸鐵石，在桌子上輕輕滑動(dòng)著，去尋找能吸住的.東西，過(guò)了一會(huì)兒，我又拿著吸鐵石去吸同桌的吸鐵石，同桌連忙躲避，然后也來(lái)“攻擊”我。正當(dāng)我們玩得不亦樂乎的時(shí)候，突然感覺一個(gè)大人影站在我們面前，我們立刻抬頭，穆老師已經(jīng)站在我們面前，我們嚇出一身冷汗，趕緊把吸鐵石放進(jìn)抽屜，兩手放在桌子上端正坐好，看向黑板。
穆老師的眼睛會(huì)“說(shuō)話”。有一次穆老師上課提了一個(gè)問題，我趕緊舉手，穆老師叫我起來(lái)回答。我一站起來(lái)，突然腦子一片空白，忘了剛剛想出來(lái)的答案，我心里“咚咚”地敲著鼓，額頭上冒出了細(xì)汗。穆老師的眼睛一直溫柔地看著我，似乎在對(duì)我說(shuō)：“怎么不回答了呢？是忘了答案嗎？不要緊張，答錯(cuò)了也沒關(guān)系呀�！痹谀吕蠋煹摹肮膭�(lì)”下，我重新鼓起勇氣，悄悄地呼出一口氣，平定了一下緊張的心情，說(shuō)出了答案。
穆老師的眼睛是X光眼。課上同桌坐得端端正正，突然穆老師問他：“你在想什么？上課沒專注聽講噢�！蔽业耐浪⒌匾幌履樇t了，說(shuō)：“對(duì)不起穆老師，我會(huì)認(rèn)真聽講的�！蔽曳浅ｓ@訝：他坐得這么端正，穆老師怎么看出來(lái)他沒專注聽課，在想別的東西？實(shí)在是太厲害了，不愧穆老師總是說(shuō)她有X光眼。
穆老師的眼睛真是太厲害，太神奇啦！
西安的作文600字4
初次見到陸老師，是在幼兒園小班的門口，那時(shí)我哭著，鬧著，說(shuō)什么也不肯進(jìn)教室。就在父母被我弄得無(wú)可奈何的時(shí)候，一雙大手拉住了我的小手，我抬頭一望，原來(lái)是一位年輕的女老師。她微笑著，眼里充滿了友好和溫暖，好像在說(shuō)：“別怕別怕，我會(huì)像媽媽一樣照顧你的。”從那天起，我就認(rèn)識(shí)了陸老師，也知道了她就是我的班主任。
陸老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠又大又圓。初看好像沒什么特別，可你仔細(xì)一瞧，嘿！陸老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，真是與眾不同。
記得有一次，陸老師在課堂上提問：“你們都認(rèn)識(shí)哪些水果啊？”小朋友們立刻在下面七嘴八舌地議論起來(lái)。陸老師淡淡地掃視了一下，溫和地說(shuō)：“請(qǐng)小朋友們舉手回答。”教室里頓時(shí)安靜了不少，只是多出一只只爭(zhēng)先恐后的`小手，我也猶猶豫豫地舉起了手。細(xì)心地陸老師一下就發(fā)現(xiàn)了一向膽小的我，于是請(qǐng)我回答。我站了起來(lái)，看到一雙雙小眼睛在盯著自己，不由得緊張起來(lái)，話也講得結(jié)結(jié)巴巴，聲音小得像蚊子叫。我膽怯地抬起頭，陸老師微笑著，眼里充滿了期待。陸老師的眼神仿佛和煦的陽(yáng)光，暖暖的，好像在為我打氣：不要害怕，你一定行！我漸漸找回了自信，聲音也響亮、流暢起來(lái)。在一片掌聲中，我看到陸老師的眼睛變成兩彎月牙，向我投來(lái)贊許的目光，似乎在說(shuō)：“你真棒！”
還有一回，我得了急性肺炎，過(guò)了半個(gè)多月才去上幼兒園。上課時(shí)，陸老師不時(shí)用眼睛注視著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“身體好些了嗎？吃得消嗎？”我也用微笑的眼神回應(yīng)陸老師：“我很好。”
陸老師的目光有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫柔，有時(shí)充滿愛心，有時(shí)滿懷鼓勵(lì)，無(wú)聲勝有聲，我難以忘懷。是她帶領(lǐng)我邁上人生的第一個(gè)臺(tái)階，她是我永遠(yuǎn)的老師。
西安的作文600字5
那一雙眼睛，它并不出奇，也不能用什么特別的詞語(yǔ)來(lái)形容。但它卻有一股神奇的力量，常常鼓舞著我們，激勵(lì)著我們。
我第一次見到那雙眼睛，是從小學(xué)一年級(jí)開學(xué)的第一天。見到這位新老師時(shí)。我膽怯地遞上作業(yè)。她那雙眼睛中流露著一股溫和的光，飽含著期望，使我的心馬上安定下來(lái)。
有一次春游結(jié)束，正準(zhǔn)備回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)不見了。那雙眼睛立刻露出了幾分焦急。后來(lái)，找到了那幾個(gè)搗蛋鬼時(shí)，她那眼睛沒有露出一絲責(zé)備，而是一種寬慰。
可是，我也曾經(jīng)在那雙眼睛中看到了嚴(yán)厲。有一次，我因?yàn)樨澩�，忘記把作業(yè)做完。第二天，她要抽查。我支支吾吾地拿不出作業(yè)來(lái)。，低下頭去。當(dāng)我抬頭時(shí)，猛地看見她的眼睛里射出嚴(yán)肅的光。這是一種無(wú)聲的責(zé)備，這種責(zé)備使我感到慚愧。
但是，這雙眼睛給我們更多的'還是鼓勵(lì)。那是在學(xué)校的田徑場(chǎng)上，當(dāng)我們男子60米跨欄決賽時(shí)。她沒有說(shuō)什么，眼睛里卻流露著希望的光。一聲槍響，我們飛快地沖出去。我們班第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線。我看到她那緊擰的眉頭松開了，那張臉樂得像綻開的一朵花。
是的，這雙眼睛十分普通，但正是這雙眼睛在注視著我們，關(guān)心著我們的成長(zhǎng)，促使著我們改正缺點(diǎn)，奮發(fā)上進(jìn)。那就是我們班主任的眼睛----林老師的眼睛。
西安的作文600字6
李老師有一雙明亮的眼睛，清澈的眼珠又大又圓。乍一看并沒有什么特別，可是你仔細(xì)一瞧，李老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話哩！它飽含著慈母般的深情。
一次語(yǔ)文課上，我想起書桌里的那個(gè)新買的玩具，就想拿出來(lái)玩一玩，正好被李老師看到了，她的眼睛好像在說(shuō)話：“你怎么做小動(dòng)作了？”我一看，臉馬上紅到脖子根，立即坐好了，繼續(xù)上課。
還有一次，我生病了，幾天沒來(lái)學(xué)校，到了學(xué)校，李老師把我的位置換到了前面。上課時(shí)，老師用關(guān)切的眼神問我：“你的病好了嗎？”我的身體還沒有完全好，一直分心，可一看到李老師的.眼睛，我馬上回過(guò)神來(lái)了，提起精神專心聽課。
李老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，時(shí)時(shí)刻刻在提醒著我，一眼就看出我們的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，并幫助我們逐漸改正缺點(diǎn)，讓我在正確的道路上茁壯成長(zhǎng)。
西安的作文600字7
繁星閃爍著，深藍(lán)的太空，何曾聽見他們的對(duì)語(yǔ)？那雙最亮的星便是為老師的眼睛，沉默中，微光里，深深地贊頌著。
記得第一次走進(jìn)藝海教育的教室，我就被魏老師講的'課深深地吸引了。三毛和沙漠的故事、巧妙的閱讀方法理解方法，讓我覺得作者的經(jīng)歷重新上演。她講的故事就讓我感受到了主人公心里的酸甜苦辣。我聽得非常認(rèn)真，老師竟然表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我上課認(rèn)真聽了。我非常驚訝，天底下有這么好的老師？認(rèn)真聽課就會(huì)受到表?yè)P(yáng)。后來(lái)我退出了一年，現(xiàn)在教室比以前大多了，可人卻比以前多了好多倍，一下課門外就被圍得水泄不通。
魏老師的眼睛不斷指引我們前行！
西安的作文600字8
我把小樹弄歪了；它一望——小樹就長(zhǎng)直了。我把課桌搖壞了；它一望——課桌就修好了。我把作業(yè)做錯(cuò)了；它一望——作業(yè)就全對(duì)了。老師那雙眼睛真“鬼”；望一下——我的.臉就羞紅了。老師的那雙眼睛真“神”；望一下——我的手就變勤了。
我問，那雙親切的眼睛，究竟給了我什么？爸爸媽媽不回答，讓我自己去品評(píng)、咀嚼，直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
西安的作文600字9
吳老師的眼睛像天氣一樣千變?nèi)f化。比如溫柔的，嚴(yán)肅的......
吳老師的眼睛是溫柔的。一天，我不小心把吳老師親手制作的小白鴿裝飾物給撕破了。望著破損的小白鴿，我慚愧的低下了頭。這時(shí)，一道溫柔的目光射到我這里來(lái)，好像再說(shuō)：“鴻英，我已經(jīng)知道了這件事，小白鴿裝飾物我重新再做一只就行了。”
吳老師的眼睛是嚴(yán)肅的。有一次，我把紙做的照相機(jī)在課堂上玩呀玩，。忽然，，一道嚴(yán)肅的'目光射過(guò)來(lái)，我害怕的把照相機(jī)收進(jìn)抽屜里。
吳老師的眼睛是親切的。還有一次，我發(fā)燒了，嘴里不停的哼哼。這個(gè)舉動(dòng)被吳老師看到了，她親切的問道：“鴻英怎么了？是不是身體不舒服？”我小聲的回答道：“吳老師，我頭疼，好像是發(fā)燒了。”吳老師聽到了這個(gè)消息馬上給我爸爸、媽媽打電話。要不是吳老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，恐怕度數(shù)會(huì)增高呢！
你說(shuō)怪不怪？老師的眼睛怎么這么有力量呀。她的目光一閃一閃，給我增添了無(wú)窮的力量；她的目光一閃一閃，照耀我奔向理想的目標(biāo)！
西安的作文600字10
老師的眼睛雖然不是很大，卻很有神。那雙眼里充滿的是關(guān)愛，是信任，是鼓勵(lì)，是溫暖。
記得第一堂語(yǔ)文課上，老師讓我們進(jìn)行自我介紹。眼見前面的同學(xué)出口成章，而且很有文采，再看看自己的，我低下了頭，有些想打退堂鼓了。正在那時(shí)，輪到我了。我低著頭，慢吞吞地走到講臺(tái)上，不敢看臺(tái)下的同學(xué)，只是低頭看著自己的腳，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這時(shí)，我與老師的目光相遇了，望著老師那溢滿鼓勵(lì)的目光，仿佛在說(shuō)：“勇敢點(diǎn)兒，不要怕別人笑話，即使你比別人差也沒關(guān)系�！�
是老師的眼神給了我自信，給了我勇氣，讓我勇敢地講出來(lái)。從那以后，無(wú)論我在什么場(chǎng)合演講，我都會(huì)想起老師的眼神，那是我自信的源泉。
記得三年級(jí)競(jìng)選班干部，我競(jìng)選的是衛(wèi)生委員。我大步走到講臺(tái)上進(jìn)行“競(jìng)選演講”，演講結(jié)束后，我抬起頭，看到了老師的眼睛，那雙眼睛里折射出的是信任，是在告訴我：“我相信你，你一定會(huì)是一個(gè)很出色的班干部。”
還記得兩個(gè)星期前，在鎮(zhèn)舉行的《迎奧運(yùn)、促和諧》演講比賽時(shí)，我在臺(tái)上有點(diǎn)害怕，不經(jīng)意間看到老師的眼睛，那眼睛中分明是鼓勵(lì)，那一刻我不知從哪里來(lái)了勇氣，發(fā)揮得非常好，我獲獎(jiǎng)的那一天，老師高興地拿著一張獎(jiǎng)狀走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，微笑著將那張“鎮(zhèn)演講比賽二等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀頒給了我。
此時(shí)，再望望老師的眼睛，是那樣溫柔。那種眼神是園丁看見辛勤栽培的花兒開放的`喜悅；是母親看著孩子成長(zhǎng)的欣喜。而那目光中更多的是鼓勵(lì)和期待。
老師的眼睛，每一天都藏著不一樣的含義。
喜歡老師的眼睛，更因?yàn)�，眼睛是心靈的窗戶，是師生溝通的橋梁，它將我們的心緊緊牽在一起。
西安的作文600字11
今天我給大家分享一個(gè)這樣的故事。一個(gè)可愛又可笑的老師。我們是有緣有一個(gè)特別注明的女強(qiáng)人，她每年都很努力，年年都得優(yōu)秀。而且人緣也特別的好，它叫阿香，人們都不直接在為他豎起大拇指。有一天下班的路上啊，像老師處理完手上的.工作，騎著車。就去買菜啦，一路上，一個(gè)大爺?shù)胖嗆囋谒媲白哌^(guò)。還想他瞟了一眼三輪車上的東西，于是便問大爺，黃瓜咋賣呀？但也一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒有，等著車?yán)^續(xù)走啦。阿香老師一直跟著這個(gè)大爺大爺，黃瓜咋賣呀？可是他也一直沒有聲音，他很是生氣，非得追上這個(gè)大爺。當(dāng)初上之后，他起床了的說(shuō)，大爺，你這黃瓜怎么賣呀，你怎么不理我呀？大爺愣了一下說(shuō)，因?yàn)槟闶窃诮形覇幔也皇琴u黃瓜的，你看我是收啤酒瓶的。
西安的作文600字12
我的學(xué)前班老師有雙會(huì)“說(shuō)話”的眼睛。
她眼睛為什么會(huì)說(shuō)話呢？這有幾個(gè)事例。一天上課，老師出了一道難題，我算啊算，還是不知道，我突然發(fā)現(xiàn)老師一直看著我，似乎在說(shuō)：“你一定行的，不妨試試呢?你是一個(gè)聰明的孩子啊！老師只想讓大家回答，對(duì)錯(cuò)不重要，老師并不想讓你們必須說(shuō)出正確的答案，舉手吧！”我慢慢的把手舉起來(lái)，老師叫了我，沒想到我的`答案是對(duì)的，我坐下了，老師又給了我一個(gè)眼神，仿佛在說(shuō)：“好樣的！但不要驕傲，繼續(xù)努力！”
又有一次，我上課做小動(dòng)作被發(fā)現(xiàn)了，她又給了我一個(gè)眼神：“別做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)才重要，做作業(yè)，難道你忘了我說(shuō)的做完我們到操場(chǎng)上玩躲貓貓和丟手絹了嗎？你不想出去玩嗎？趕快做完出去玩吧！”我讀懂了，立馬把作業(yè)寫完了，手上的小動(dòng)作也停止了，到外邊玩的可開心了。
看，這就是會(huì)說(shuō)話的眼睛，神奇嗎？
西安的作文600字13
我的語(yǔ)文有一雙有魔力的眼睛，有時(shí)純凈如透明的天空，有時(shí)仿佛一潭幽深的泉水，有時(shí)又恰似燃燒的烈焰。這雙眼睛似乎有著非同凡響的魔力，常常給我警示、和幫助。
每次，在語(yǔ)文課上只要我一走神，郎老師的目光就會(huì)像雷達(dá)監(jiān)測(cè)一樣，精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)我的“異�！薄Ｑ凵裰袔е鴩�(yán)厲像箭一樣，直直地射向我，似乎用眼神來(lái)警告我：“胡陳睿，好好聽課不要分心。”我臉一紅，心跳加快，立馬回到了狀態(tài)，重新開始認(rèn)真聽課。
有時(shí)，我的考試成績(jī)不理想，對(duì)自己失去了信心，覺得眼前一片黑暗，也失去了色彩。郎老師看見我垂頭喪氣的樣子，便會(huì)用那雙帶著的眼睛和同樣溫柔的話語(yǔ)來(lái)我，她告訴我：“別灰心，不要著急，一次失敗不代表什么，只要繼續(xù)努力，成績(jī)一定會(huì)上去的`�！蔽矣浀盟旁谖壹绨蛏系氖�，溫暖而有力，而她的眼神，更是滿懷和鼓勵(lì)，讓我重新充滿信心和斗志。
很多時(shí)候，我會(huì)遇到自己想不通的難題，這時(shí)我會(huì)向郎老師尋求幫助，她都會(huì)用溫柔的聲音為我解答，用的是最簡(jiǎn)單，最能讓我理解的方式，但我往往不會(huì)很快明白，郎老師沒有不耐煩，一遍又一遍地為我講解，直到我聽懂為止。此時(shí)，郎老師的眼睛里透著，溫柔的目光暖暖的包圍著我，似乎在問“聽懂了嗎？”
她的眼睛時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而慈祥，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔，她的眼神帶給我，讓我勇敢的往前走。
看著那雙眼睛，我常常自問：這雙眼睛難道真的有魔法嗎？
西安的作文600字14
我們班的數(shù)學(xué)老師姓韋，他有一雙又大又亮的眼睛，而且我知道他的眼睛是“x”光線。
有一次，我們正在聽老師講課，可在老師在黑板上寫字時(shí)，我們聽見了“嗚嗚”的聲音，便猜想誰(shuí)在玩賽車。這時(shí)，在黑板上寫字的韋老師掉過(guò)頭說(shuō)：“曹瑞行，把你的賽車從書包里拿出來(lái)，放到講桌上�！笨刹苋鹦袇s什么也沒干，坐在那里一動(dòng)不動(dòng)�！耙夷脝�？”為老師再次說(shuō)道。說(shuō)完，曹瑞行就把賽車放到講桌上。這次，我們認(rèn)識(shí)到尚可再不能玩玩具了。
還有一次，李成在上課時(shí)看漫畫書，剛拿出來(lái)。為老師就發(fā)現(xiàn)了：“李誠(chéng)，把漫畫書拿出來(lái)�！焙脜柡�，還沒看就被發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)李誠(chéng)把漫畫書交上去時(shí)，為老師又發(fā)話了：“以后除了看又與數(shù)學(xué)有關(guān)的`書，其它的都不能看，明白嗎？”這一次，我知道了怎樣學(xué)好一門功課。
韋老師的眼睛到底是不是“x”光線呢？不是，那是一雙充滿渴望我們學(xué)好數(shù)學(xué)的眼睛。
西安的作文600字15
每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，總忘不了那雙眼睛，是它給了我力量，是它給了我勇氣。
記得我剛上小學(xué)時(shí)，總是哭著鬧著不肯去上學(xué)。有一次去報(bào)名時(shí)，別的同學(xué)和家長(zhǎng)都高高興興地去報(bào)名了，而我卻哭得像個(gè)淚人一樣，不愿意報(bào)名。過(guò)了一會(huì)兒，我終于被父母勸動(dòng)，走進(jìn)了教室。忽然，一雙雙驚奇的眼睛齊刷刷掃向了我，這讓我一時(shí)不知所措。我又茫然又害怕，“嗚。我又哭開了。在我哭得正傷心時(shí)，“怎么了？”我抬頭一看，一位美麗的老師站在我面前，滿臉關(guān)切的神情。我望著她，仿佛她的.眼睛會(huì)說(shuō)話，好像在對(duì)我說(shuō)：“有什么不開心的事情就告訴老師。先別哭了好嗎？被別人看到會(huì)笑話的。”頓時(shí)，我好像明白了什么，立馬不哭了，老師看了以后滿意地笑了。到了第二天，我高高興興地來(lái)到了學(xué)校，而且堅(jiān)持不讓父母送，父母很納悶，問我怎么回事，怎么變得那么愛上學(xué)了。我笑著說(shuō)：“老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。”
從此以后，不管遇到什么事情，我一看見老師那溫柔的眼睛，仿佛增添了無(wú)窮的力量，使我在成長(zhǎng)的道路上一步一步前進(jìn)。
啊，老師的眼睛，那樣溫柔、那樣嚴(yán)肅、那樣深......
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