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    歌唱作文600字

    時間:2024-04-17 18:42:55 600字作文 我要投稿
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    實(shí)用的歌唱作文600字5篇[集合]

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的歌唱作文600字5篇,歡迎閱讀與收藏。

    實(shí)用的歌唱作文600字5篇[集合]

    歌唱作文600字 篇1

      我從未細(xì)細(xì)聆聽大自然的聲音,直到早晨那場雨……

      早晨,爸爸和我一起去散步。天陰沉沉的,云層很厚。狂風(fēng)像個不請自來的客人,先是刮起地上的葉子,讓葉子在空中跳起了舞;緊接著,它又吹彎了大樹的腰,大樹一上一下的,好像在向我們鞠躬。天空突然一亮,一道閃電劃過,緊跟著便下起了雨,這雨如細(xì)沙,灑在地上,發(fā)出“沙沙”的聲音。

      漸漸地,雨越下越密,珍珠般大小的雨點(diǎn)打在我們身上、樹葉上、地上,發(fā)出“啪啪”的聲音,時輕時重,時快時慢,活像一支樂隊(duì)在快樂地演奏著。爸爸拉著我飛快地跑回家。

      我還想看看雨是如何肆虐的,就趴在窗臺上仔細(xì)觀察。此刻,雷雨交加,天空像個愛哭的小寶寶,一直哭鬧不停。雨毫不留情地打在窗戶上,發(fā)出“噼噼啪啪”的.聲響。雨更大了,窗外白茫茫一片。

      不看雨,聽聽雨聲又是何感覺呢?于是,我躺在床上,耳邊還是不間斷的“噼啪”聲。你聽,雨聲像軍隊(duì)整齊劃一的腳步聲,多么清脆、多么洪亮。

      你聽,狂風(fēng)席卷著暴雨,像無數(shù)條鞭子,狠命地往玻璃窗上抽,我仿佛置身于波濤洶涌的大海中,隨著海浪一直顛簸。伴著雨聲進(jìn)行曲,我漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

      一覺醒來,雨停了,陽光普照大地,一切都是這么清新!你瞧,雨滴坐著小草滑滑梯,直溜到草地上;原本含苞待放的花骨朵兒,現(xiàn)在露出了甜甜的笑臉;大樹喝飽雨水后變得更挺拔了,正抖著枝葉在歡唱;小鳥站在枝頭“嘰嘰喳喳”地歡叫,好像在告訴小動物們:“雨停了,大家快來慶祝吧!”

      你聽,大自然的聲音多美妙。

      你聽,大自然的演唱多精彩。

      評語:小作者按照時間先后順序,觀察細(xì)致入微,將雨到來前后的景象寫得生動有趣,并且善于運(yùn)用比喻和擬人等修辭手法,把風(fēng)和雨寫得活靈活現(xiàn),每一段都精彩紛呈。

    歌唱作文600字 篇2

      天空“嘩啦啦”地落淚,地上的水滴開心地聚集在一起,于是便有了我——流水。閉上眼睛,安靜地聆聽,你是否聽到了流水歌唱的聲音……

      我一路唱著歌,流過平原。我不羨慕高山的巍峨,也不仰慕湖水的靜美,因?yàn)槲矣辛鲃拥纳。我不仰望雄鷹有勁的翅膀,我不感嘆獵豹的風(fēng)馳電掣的速度,因?yàn)槲抑雷约何⑿,但并不渺小。看?/p>

      夾岸的桃花笑顏粲然,對著流水的清澈梳洗自己的模樣;柳楊因得到我的滋養(yǎng),伸長衣袖飛揚(yáng);我體內(nèi)的魚兒開心地嬉戲玩耍。生命因我而鮮紅耀眼。在一望無垠的平原上,我放聲歌唱,望天上云卷云舒,看庭前花開花落。

      面臨高山的阻擋,我并不感懷憂傷,埋怨命運(yùn)的不公。相反,我微笑著,彈奏出激情昂揚(yáng)的樂章,生命總會有起伏。你聽!是屈原在引吭高歌,寫出了流芳百世的《離騷》;“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”

      文天祥在歷史的長河邊唱出了自己不屈的精神;李白拋棄功名利祿,以“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!钡膲阎俱懣淘跉v史的長河中。那些困難重山只能擋住我前進(jìn)的道路,卻無法阻止我前進(jìn)的.腳步,我不灰心不失望,一路凱歌邁向遠(yuǎn)方……

      “落花有意,流水無情”,落花在我耳畔輕輕低吟。我說:“請跟隨我流淌的軌跡,你會明白——流水并非無情,而是帶你邁向更廣闊的天地。夜空中劃過的流星,只是一瞬,但是它經(jīng)過了炙熱的大氣層,將自己的生命熊熊燃燒,將光明無私地奉獻(xiàn)給大地,于是便筑就了永恒!甭浠ú恍,我開心地笑了,“嘩啦啦——”地繼續(xù)向前流淌。

      遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我聽到了大海波濤洶涌的呼喚。我高歌,對落花說:“看!我?guī)阏业搅颂焯。”我整理好行裝,勇敢地投入大海的懷抱。落花不禁感嘆:“一條因生命而歌的潺潺流水,匯成了一片生命的大海!

    歌唱作文600字 篇3

      “叮鈴鈴”隨著一聲清脆而熟悉的鈴聲響過,我們班的歌唱比賽啟動了。

      先是每個小組經(jīng)過自由初賽,推選出三名選手。12名選手齊刷刷地走上講臺,我很榮幸地成為其中一員,真正激烈的比賽即將開始。擔(dān)任評委的是每組選出的一個代表及班主任。

      首先出場的是黃昊,他唱的是《龍的傳人》,這是一首非常好聽的`歌,可他老記不得歌詞,唱得斷斷續(xù)續(xù),總算唱完了,我看見他的額頭上已經(jīng)滲出密密的汗珠!扳!怦!怦!”我的心跳不由地加快了……

      輪到我唱了,這次我演唱的是《趁早》,這首歌我已經(jīng)練習(xí)了好幾周了,本來自信滿滿的,可聽了前幾位同學(xué)的演唱后,我心里好像壓著塊石頭似的,渾身繃得緊緊的,手心都出汗了,兩腿直哆嗦,我看了看老師,她正用鼓勵的目光看著我呢!我默默地給自己壯膽:“加油!盡自己最大的努力!”心跳似乎慢了一拍,一張嘴,感覺還好。好朋友向我豎起了大拇指,我感激地看了他一眼,信心仿佛回到了身上。漸漸地,我投入到演唱中,把緊張拋到了九霄云外,心也平靜了許多,氣息感覺越來越流暢。唱完后,我忐忑不安地向大家鞠躬。教室頓時響起了熱烈的掌聲,大家都說:“你真棒!”

      接下來的選手都唱了自己的拿手曲目,落落大方的朱彥邊唱邊和同學(xué)們互動,頗有小明星風(fēng)采,同學(xué)們熱情高漲,積極回應(yīng)。班級里洋溢著歡歌笑語。

      最后,在評委們的打分合計下,朱彥和我榮獲了一等獎。

      這次歌唱比賽非常有趣,我也從中明白了:臺上一分鐘,臺下十年功!要想嘗到勝利的滋味,就必須勇敢地邁出那一步。

    歌唱作文600字 篇4

      有時候,堅(jiān)持也是一種責(zé)任。

      ——題記

      我們的班主任兼語文老師周老師教兩個班?稍谇皫滋欤芾蠋煹昧烁忻,又用嗓過度,聲音沙啞起來。

      第二天,周老師的聲音已經(jīng)令人難以分辨了。

      早上,周老師為我們默寫。她用極細(xì)的聲音叫我們翻開本子,似乎稍大一點(diǎn)都會損害嗓子。由于聲音不清楚,我只得結(jié)合老師的嘴型來判斷。只見周老師一手拿書,眼睛盯著書,眉頭稍稍皺了起來,好像是醞釀了很久的樣子。周老師艱難地說出每一個詞語,剛開始還好些,可漸漸地,周老師的聲音愈發(fā)的沙啞,愈發(fā)的渾濁,但她的精神愈發(fā)的令人折服。

      經(jīng)過幾節(jié)課的休息,周老師的聲音清晰了些,語文課上,她又為我們灌輸知識。盡管周老師能說話了,但還不能讀書。經(jīng)常這樣,她讀到一半便失聲了,要清清嗓子哼幾聲才能說出聲。雖然如此,但她依舊堅(jiān)持著為我們講課。

      我在課上認(rèn)真地記錄要點(diǎn),周老師也趁著我們記的時候再說明一遍,讓我們理解透。此時,教室里就她一人聲音——沙啞卻依舊堅(jiān)持。突然,聲音嘎然而止,仿佛是病危的人的話一樣中斷。我不由自主的抬頭一看。周老師一手捧著書,一手撫摸著胸口,眉頭緊皺,一下窘了起來。此時的她仿佛說一個字都很困難。她咽了咽口水,又繼續(xù)講課……

      周老師沙啞的`聲音所蘊(yùn)含的無限精神力量撥動了我們每個人的心弦,也讓我們每個人為她揪心。但周老師硬是憑堅(jiān)強(qiáng)的意志用沙啞的嗓子教了兩個班近一個星期,我的心被震撼了。

      是什么樣的力量支持著她?是責(zé)任,教師的使命。我們每個人都有自己的責(zé)任,責(zé)任看似簡單,但要盡到責(zé)任,必須要堅(jiān)持,不堅(jiān)持,怕困難,還有什么會等著我們?

      哦!周老師!感謝您讓我們懂得如此深刻的道理。您的聲音像歌一樣傳頌著責(zé)任的含義,祝您永遠(yuǎn)健康!

    歌唱作文600字 篇5

      中國,是個美麗的國家,那里風(fēng)景優(yōu)美,有著悠久而獨(dú)特的地質(zhì)歷史。既有望不到邊的高原,也有巍峨的高山;既有廣闊的平原,也有巨大的盆地;既有遼闊的陸地,也有寬廣的大!@些自然景觀給中國增添了勃勃生機(jī)。

      中國,是一幅山水畫,山峰、森林、河流、峽谷、湖泊、巖洞……它們的巧妙組合形成了中國的`無數(shù)最美風(fēng)景。青海湖、絨布冰川、西沙群島、呼倫貝爾東部草原、鼓浪嶼……這些都是中國最美的地方,如果有機(jī)會我一定要去那些地方游覽一番。

      中國不但風(fēng)景美,人更美。20xx年,國家評出了十大最美中國人,最讓我有感的是最美司機(jī)吳斌叔叔。20xx年5月29日中午,一塊鐵塊突然擊碎了吳斌叔叔駕駛的大客車前擋風(fēng)玻璃,再砸向他的腹部。吳斌叔叔強(qiáng)忍肝臟破裂、多跟肋骨斷裂的疼痛,換擋剎車將車緩緩地靠邊停好,還不忘打開雙跳燈。他用生命的最后一絲力氣,確保了24位旅客的生命安全。

      我作為黃種人,一個龍的傳人,一個中國人,我要用自己的歌聲歌唱祖國。一年級,老師發(fā)現(xiàn)我的嗓音富有磁性,自此踏上了學(xué)習(xí)聲樂的道路。轉(zhuǎn)眼,學(xué)習(xí)聲樂已有四個年頭,“夜以繼日,曲不離口”用在我身上再合適不過了!爸爸媽媽是我的忠實(shí)聽眾,盡管一開始我的歌聲猶如“鬼哭狼嚎”,令人“痛苦不堪”,但隨著我的努力付出,我已經(jīng)小有成績了!我聲樂已經(jīng)考出七級了;在20xx快樂陽光酷兒杯寧波賽區(qū)得了銀獎20xx快樂陽光酷兒杯寧波賽區(qū)得了金獎;浙江賽區(qū)銀獎;我還每年都被評為校合唱團(tuán)優(yōu)秀生……

      我想站在維也納大廳歡歌,讓我的歌聲傳遍世界的每一個角落,讓全世界都知道中國是一個處處美的國家。

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