珍惜的作文600字（集合）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的珍惜的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

珍惜的作文600字 篇1

　　你曾經(jīng)擁有金錢而快樂嗎？你曾經(jīng)擁有幸福而珍惜嗎？或者，你曾經(jīng)失去相聚時光而難過，你曾經(jīng)失去信賴而悲傷嗎？當(dāng)你擁有一樣?xùn)|西，你會如何去利用呢？你曾經(jīng)為了擁有什么，而失去什么嗎？

　　在人生的旅途中，總是會經(jīng)歷許多大大小小的事情，得到些好處，或失去些自己想要的。失去了以后，就會知道它的可貴，當(dāng)再一次擁有時，就會比前一次更珍惜、保護(hù)它。

　　親人相聚，該是多么美好的時光，可是在那當(dāng)下，你曾認(rèn)真把握嗎？記得每年的過年，大家總是聚在一起享受團(tuán)圓的時光。大家在一起打牌、一起聊天、一起下棋，是多么難得的事，而這時，你只會在旁邊無聊看著、胡思亂想，不好好的去珍惜，當(dāng)再也不會有的時候，你才后悔，但已來不及。小時候，在親人團(tuán)聚的時候，我曾 經(jīng)為了一件小事，不想理大家，想玩時，大家也回家了�，F(xiàn)在過年，我總是珍惜著，不想錯過這機(jī)會。

　　還記得幼兒園時，爸爸買了一只狗，叫“小灰”。我總是捉弄它、欺負(fù)它，常因?yàn)檫@樣被它咬，到了小學(xué)一年級，我已比幼兒園時好了很多，不再一直欺負(fù)它，但它的記憶中，卻始終認(rèn)為我只是一個擾亂它的小孩，一直不是很喜歡和我在一起。一天放學(xué)，媽媽載我回家，該在門口看到的它，今天卻沒見到，我疑惑地問爸爸，爸 爸難過地回答：“它……被魚刺……扎死了……”

　　當(dāng)我還未改善我們的關(guān)系、贏得它的友誼和信賴，就讓它這樣的死去，我難過得不知如何是好，腦袋頓時一片空白。后來媽媽又帶我去買了一只狗，現(xiàn)在我把它當(dāng)作之前的“小灰”，好好的照顧它、幫助它，現(xiàn)在的我，變成了它的好同伴，也贏得了它對我的.信賴。

　　在經(jīng)歷失去后，體會到擁有的可貴，后來再次得到，就會好好的去珍惜。再次得到，仍不好好珍惜，那是你未曾在擁有與失去的經(jīng)驗(yàn)中，思索出生活中該點(diǎn)滴心頭的一些人生真諦。

珍惜的作文600字 篇2

　　母愛是無私偉大，是一個人的生命源泉。母愛是一種巨大的火焰，它既能夠點(diǎn)燃孩子無知的心靈，又能溫暖孩子的心田；母親的愛是一只辛勤的小蜜蜂，快樂的吮吸著花朵的花粉，哪怕那花粉是有毒，她也不怨無悔，只要能讓它們在大地的懷抱中快樂的成長，她們就心滿意足了；母愛就像是那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨露，滋潤了花草樹木，卻……，總而言之，母愛就是那生命的起源點(diǎn)，是那無以抵抗的強(qiáng)大力量。

　　母愛是如此的寶貴，如此的無私偉大。有的人非但不懂得去珍惜，反而踐踏起母愛，簡直讓人感到憤憤不平。

　　踐踏母愛的人最終后悔的不是別人而是自己。他（她）們舞廳、中一嗲一滴的浪費(fèi)母親給予的愛。失去了母愛的的人就仿佛是一棵蒼老的大樹坐以待斃，等待四神的降臨；不懂得珍惜母愛的'人就如一盆枯萎的花兒，失去了誘人的芳香；不懂珍惜母愛的人就如大地失去陽光，月亮失去了星星的陪伴，彩虹失去了美麗的色彩，這樣的生活能美好、幸福嗎？不懂珍惜母愛的人是愚蠢可笑的，他將會一事無成，就像船兒失去了航行的方向，他也終將找不到生活的方向。不懂確立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

　　不懂珍惜母愛的人是可悲，可恨的，懂得珍惜母愛的人他們所得到的確實(shí)截然不同的。他（她）們能夠體會到世界的美好，生活的快樂。珍惜母愛的的人他將得到一筆不可衡量的財富。母愛是無法用金錢買到的。母愛是一個發(fā)光發(fā)熱的太陽，它溫暖自己的同時也照亮了別人。

　　母親的愛就像一葉小船，載著我們在海上漂泊，遇到風(fēng)雨時，它可以為我們遮擋，待到小船破爛不堪時，我們已經(jīng)找到了避風(fēng)的港灣；母親的愛是一棵百年大樹，在風(fēng)雨中為我們遮擋。自己卻忍受著暴風(fēng)雨的鞭打，待到老樹生命將盡時，我們已經(jīng)找到了遮陽的大傘；母愛是一滴雨水，滋潤著花草樹木，待到花草茁壯后，又有多少會記得曾經(jīng)是一滴不起眼的雨水澆灌了它們？讓我們從現(xiàn)在起開始珍惜所擁有的母愛吧！

珍惜的作文600字 篇3

　　今天，老師說：“我們玩一種游戲吧”！同學(xué)們聽到后，開心極了，坐在座位上期待萬分。

　　老師只是讓我們拿出筆和紙，讓我們在紙上寫出生命中最重要的五個人。教室里霎時間安靜極了，只留下“唰唰”的聲音。我分別在紙上寫著：親人、朋友、老師、同學(xué)和善良的陌生人。

　　接著，老師宣布一個讓全班同學(xué)為難的要求：劃去其中一個人。那時，全班呆住了，但又無奈地劃著。我也很為難，然后，我目光直視在“同學(xué)”這兩個字眼，我不禁想起來和同學(xué)們嘻嘻哈哈的'時光，可我只能忍著痛楚劃下去。

　　“再劃去一個人”。老師說道。��？為什么？沒辦法，我也只能做出無奈的選擇，看到“老師”兩個字后，我好像掉進(jìn)了深淵，但我只能抿了一下嘴后劃下去。

　　但我的耳邊又響起了一個可怕的一句話：“再劃”！我不禁有些抱怨老師如此殘忍如此狠心，過了一會兒后，我感覺我失去了朋友，失去了一部分的快樂。

　　“再劃”！我徹底沉默了，我提筆劃去“親人”的那一瞬間，我想回家看一下爸爸媽媽，看一下哥哥，我的心里一直在蕩漾著一首歌，一首充滿悲傷的歌。

　　老師又說：“再劃”！我冷笑一聲，但笑中帶有悲傷，我劃去了“陌生人”三個字后，我感覺溫暖我的最后一絲光也沒有了，我的內(nèi)心也塌了，只有我一個人單獨(dú)地走來走去，眼神充滿絕望。

　　好在，這只是一場游戲。但我明白了一個道理：親情，就是紅火的楓葉，映紅了你還有我；親情，就是明亮的泉水，照亮了你還有我；親情，就是和煦的太陽，溫暖了你還有我。迷戀于親情，幸福與親情，感動于親情。體驗(yàn)親情吧，感悟親情于生命的永恒。

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