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回眸作文600字錦集10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的回眸作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
回眸作文600字 篇1
手撫著小巷有點粗糙的墻壁，耳伏在上面靜靜聆聽，小巷講述段段成長的經(jīng)歷�！}記
回眸間，乘著時光隧道，回到xx年。
xx年的小巷，午后的陽光柔和了，風微微吹襲，小巷空蕩蕩，只有那抹白色格外耀眼。齊耳的學生頭，白色的蓬蓬裙，粉撲撲的小女孩。旁邊，是一輛藏藍色，有點破舊的三輪老爺車。別驚訝，那場面那么熟悉，那不過是1996年3歲的我，回憶中。車翻的聲音，小女孩的哭聲叫做一片。3歲的我哭了，真是毛躁的小孩。剛要走過去，剛毅的身影搶在前面，是爺爺�！鞍⒘�，怎么這么不小心。乖，別哭了，爺爺告訴過阿玲要堅強的�！薄皩ρ�，小朋友，不哭哦，來，這是糖糖。不痛哦，呼呼�！蔽乙捕紫�，從口袋摸出一顆糖果，樣子像極了拐買兒童的大灰狼。3歲的我，看了看爺爺，又對我說：“阿玲不要，爺爺說不能吃陌生人的糖糖。我們要回家了，小姐姐再見！”真是很乖，很聽話的小孩呢！看這爺孫倆遠去的背影，默默念到，再見，xx年的我。
……
回眸間，乘著時光隧道，回到xx年。
xx年的小巷，午后的陽光有些刺眼，小巷不時炸出孩子歡樂的游玩聲。黑色的運動服，干凈利落的馬尾，敏捷的身軀一下攀上儲蓄室的平房頂，大概有2米的高度吧！不要驚訝那抹小小的'身影如此熟悉，那不過是xx年x歲的我�！昂�，小女孩，不知道這很危險嗎？”我故意繃著臉�！昂呛�，小姐姐，如果我怕的話就不叫阿楠了！”真是人小鬼大的小屁孩。“阿楠，快點。”稚嫩的男音響起，是阿鍵，我的好友。原來，我的無所謂懼是在這鍛煉的�！靶〗憬�，再見！”再見，xx年的我，我輕聲念。
……
回眸間，乘著時光隧道，回到xx年，回到xx年，回到xx年，可是再也找不到我的那抹身影。
當時光回到xx年，只剩我的記憶在輕旋，輕旋……成長回眸，小巷記憶著我的記憶，在那粗糙的墻壁上，一點點蔓延，蔓延……
回眸作文600字 篇2
你的身影，夾雜著我的回眸，飄蕩在天涯�；仨乃查g，靜謐美好。
那年深冬輕似夢，夢難成，燈將近。蟬鳴如雨，鳥聲清脆，打疊起了我難盡的愁緒。你的身影，我回眸難忘。
淺黃的楓葉肆意穿梭在空氣間，冬的腳步，又近了。
那年寒假，我坐上了回老家的旅程。車在霧氣繚繞的樹林中穿梭著，我的心卻音色朦朧。終于到了鄉(xiāng)下老家，曲大爺則像一個機器，不知疲倦地招待著我們，忙碌的背影溢滿了歡樂。隨即，暮色初臨，窗外紛紛揚揚的.雪，安靜得像天使悄悄的眼淚，酸酸的，又似乎有一絲甜蜜，送我入夢，我回眸中你的身影也漸漸入夢……
次日清晨，風一吹，露珠搖晃、透亮。繁花密林間，鳥翼起落，上下跳躍。兩只無名客，此起彼伏地鳴叫著，聲音滴溜溜地圓。田間，蟬鳴干燥，蛙聲慵懶，直入我心。出于好奇心的壓迫，我揚起頭，抿著嘴唇，對曲大爺說：“曲大爺，你手里拿的是什么呀？我也想玩玩�！币唤z淺笑劃過曲大爺?shù)拿纨嫞斑@叫揚谷子”隨即便交給了我。“揚谷子，揚谷子，……這個詞有點熟啊，算了，我試試吧”。我心想著。
接著，曲大爺告訴我這是用來去除稻谷里的灰塵用的，我興沖沖地拿起它，行如流水，瞬間……�；仡^一望，幾乎沒有任何效果，還把自己累得夠嗆。曲大爺和我相對一笑，只好重新弄一遍，看著曲大爺蹣跚的背影，彎曲的背上倒影著歲月的拋物線，我若有所思，忍不住回眸遠望你的身影。
我無法擺脫時間的束縛，只能隨波逐流。
歸途上，古道邊，一輪巨大的落日緩緩下沉，照亮了我和曲大爺?shù)男v，我轉頭一望，你彎曲的背影也被照亮了。
日本名作家班田廣宇一書中云：“在無窮無盡的回眸中，我，望見了你的身影�！�
回憶的日子，黃昏貼著你的身影緩緩前移，我回眸中難以釋懷的愁緒就落了窗。
回眸作文600字 篇3
父愛是傘，在人生道路上為我遮風擋雨；父愛是光，照亮了我的人生之路;父愛是舟，載我渡過了一切難關。
嚴厲、冰冷、不茍言笑，這幾個詞語便是我對父親的感覺。
記得有一次，我與爸爸一起坐公交車，過馬路時，爸爸的大掌握住了我的小手，說道：“小心，看車。”我愣了愣，心中有一種安全感，從小到大，爸爸很少握著我的手，過馬路了。我在心中暗暗歡喜。我這嬌小的身軀與爸爸高大的身體一起往車站走去。不久一會兒，一輛公交車，來了。上車時，爸爸對我說：”坐那兒，下車了離門口更近，方便些。”我乖乖地點了點頭，便坐下來了。爸爸坐在了最后一排，靠窗。
后來，公交車到了高峰期，車內很擁擠，我的`身旁站了一位老爺爺，我連忙把我的位置讓給了老爺爺，身旁的阿姨稱贊道：”這孩子真乖。"我回頭望了望爸爸，渴望得到爸爸一個欣慰的笑容，但是，結果卻是失望的。車緩緩地行駛著，如同一只蝸牛，過了很久的感覺，車終于到站了。車內還是很擁擠，我好不容易才擠下來了，我回眸望了望還在公交車上的爸爸，爸爸此時正焦急的望著車門，急切的尋找著我的身影，望了望爸爸，就在那一刻，在我的心中有一股·暖流流過，就在那一瞬間，之前的不愉快全部都煙消云散了，覺得腳下仿佛踩了一朵幸福的云，飄飄然的
雖然爸爸有時很嚴厲，但是這是爸爸教育我的方式。
俗話說的好：“父愛如山。''這句話的我明白了。其實多加看看身邊的人，多加留意留意身邊發(fā)生的事，就會發(fā)現(xiàn)，愛，有時很簡單。
回眸作文600字 篇4
我徜徉在詩詞的海洋，回眸一望，便是宋唐。
——題記
人生似山水，好一個雋永的比喻。
這如山似水的潑墨人生畫，帶我走進了宋唐時代。輕輕地踏入這個似曾相識的世界，離愁別緒，唱不盡憑欄遠眺的長歌，刀光劍影，道不完更朝換代的故事。似有若無地映射出一段段歷史，一位位文人，一首首不朽的詩篇。
若沒有時與空的限制，我要去和陶淵明隱居山林，體驗“采菊東籬下，悠然見南山”的安逸生活；我要去與李清照共弄一葉扁舟，聽她“佳節(jié)又重陽，簾卷西風，人比黃花瘦”的`閨中懷人的絲絲愁緒；我要去和杜甫登上泰山，一起抒發(fā)“會當凌絕頂，一覽眾山小”雄心壯志，我要去和王維摒棄世俗，縱情山水，“行到水窮處，坐看云起時”。
這亦真亦幻的宋唐啊！予我北疆的沉穩(wěn)與堅實，南國的秀麗與清雅，西域的奔放與豪邁，巴蜀的妖嬈與爽朗。不同的地域孕育了不同的文化。證之于詩，靈動江南是詩仙李白的清新飄逸，沉穩(wěn)西北是詩圣杜甫的沉郁頓挫；證之于詞，靈動江南幻化成李清照筆下優(yōu)柔纏綿，沉穩(wěn)西北則又換做岑參筆下的氣勢磅礴；證之于曲，靈動江南有“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的鄉(xiāng)村，沉穩(wěn)西北有“峰巒如聚，波濤如怒”的山川；證之于人物，靈動江南似一位眉目清秀的浣紗女，沉穩(wěn)西北像一位飽經(jīng)風霜的牧羊人。
伴著這古樸的意蘊，我看到旅人放白鹿于山際，一襲白衫，呷一口清茶，七分釀成月色，繡口一吐，就是半個宋唐；抑或是哪位隱士不為“蠅頭微利”，許自己一個自由余生的誓言……
手持酒壺，劃舟漸行漸遠的是李白么？當他劃到酒樓邊，能否看到借酒消愁的柳永呢？沙場上持劍殺敵的是辛棄疾么？是否對手就是“醉臥沙場”的王翰呢？羌管悠悠，不知是李清照的懷念曲，還是陶淵明的悠閑調。
這一次回眸，仿佛聽見了歷史在喚我，喚我去追尋那文人墨客一世絕代的風華。
回眸作文600字 篇5
也許是目標給予了我們太多美好的憧憬，所以我們在荊棘的路上風雨兼程；也許是明燈給予了飛蛾無限神圣的愛慕，所以在夕陽西下后，它們雖在向死亡邁近，卻依然從容！
林無木不成綠，草無葉不成花，人無仰則不立。有所仰望，所以我們的生命好似不再漫長；有所仰望，所以我們的心，走向遠方；有所仰望，所以我們容易迷失方向。天空中的北極星在閃弦，它代表著什么？也許是走出沙海的方向，也許是向哪還航，更或是死亡。沒有永恒的真理，江山易改，本性可移，事物的答案，歷程也不會永遠守恒，就如父母終會離開孩子，池魚走離故淵，羈鳥飛離舊林。
雞鳴狗盜之徒為君子所不齒，但它在他們手中，卻成了生之希望；不論是堅信“人之初性本善”還是執(zhí)著于“性惡論”，他們都被尊為圣人，千古留名、汗清遺香。我想我們人人都應具有勝也浩然、敗仍坦然、心中淡然的情懷，對所有的'現(xiàn)實都頷首笑曰“然，然然！”不要輕輕的走開，不要放棄，既然愛，那么就堅定的舉手，力爭取得云彩！若彩虹不為架橋，那就依靠云樹來表白，若云樹不為所動，就請遙月來相助。也許太多方式都無法實現(xiàn)，但請相信，“我們應仰望那美好的未來，不要急于告別，我們還有很多的方法正在趕來！”
吾生有涯，而知無涯，是的，一生又如何能有兩個生活態(tài)度、方式……更何況很多時候他們是相對的。已往不可諫，來者猶可追，而那要選擇的路，卻只有一次可去決擇，因為行走著的身后，是一無所有。這是否代表我們一旦選擇便只有一種方式云爭取擁有呢？不然，我的聰明的朋友，要牢記，我們選擇的只有目標，而奔向它們的方式，既有“曲徑通幽”，也有“天階云�！�，更兼“康莊大道”……我們應做的，不是墨守成規(guī)，至死不變的用一種方式去實現(xiàn)，而是牢記根本目標，敢于冒險，無拘無束，迂回前進是，隨機應變，用多彩的足跡去實現(xiàn)。
應堅守的是希望，而實現(xiàn)它，當路已似走完，我們需要的是：向后轉，前進！
回眸作文600字 篇6
一次回眸，遇見你，便是幸福。
——題記
走在江邊，微風蕩漾，岸邊的蘆葦抹去了天空的最后一片湛藍，招來了晚霞的璀璨和繁華。
夏天的蒲公英是平淡而純潔的白色，是靜雅的顏色。白色在一片片翠綠的草叢中顯得很亮眼，當光芒照耀的時候，它散發(fā)出金色與白色的光芒，朵朵的蒲公英自由自在的飛舞著，蒲公英不像桃花開的那么明艷，也不像溫室名花那么高貴，有點只有一身的淳樸。
回到家，外面下起了小雨，不知怎么了，拿起那老師送給我的毛筆寫了，“以德養(yǎng)書，以書揚德。”這是老師給我們上的第一堂課———“做人”，老師說：“學習書法，端正人品更為重要�！弊詈笠淮慰吹嚼蠋熯�是在昨年，已經(jīng)過去了兩年了，但老師上課時那風趣幽默的風格把我深深吸引住了，記得有一次，我們正在聽老師講課。
聽著聽著，突然間，我發(fā)現(xiàn)有一名同學正在課桌的抽屜里偷偷地看漫畫書，被老師給發(fā)現(xiàn)了，老師突然對我們說“有一位同學的漫畫書正在向我召喚�！蹦俏徽谕低档乜绰嫊耐瑢W聽到了老師說的話后給嚇得把漫畫書掉到了地上，然后又立刻把漫畫書撿起來放到抽屜里……看到了這一幕，我們全班同學把肚皮都笑壞了。下課時，忍不住回眸遠望你的身影。
再見了，再見了，你給我留下的'筆墨，我會記得的。
看到了學校里的毛筆，我就總會想起那毛筆在宣紙上陣陣的“刷刷”聲，想起再也看不到的身影。
世間，往往你刻意去記下的事情總是會忘，而一個無意的回眸，可以讓你記下許多。不是你練習的多，就會越好，你練習的再少，加入了感情，就是一個完美的作品。
請讓時間停留在我回眸的那一瞬間，讓我把此作品賞完。
回眸作文600字 篇7
夜，風很靜，皎皎明月掛在天上，不言不語。夢，讓我整個人沉醉。習慣了現(xiàn)實的喧鬧，我愿在自己的理想世界里沉淪。如果可以，我永遠也不想醒來。
幽靜的楓林中，有一座木屋，我身著一襲古裝白衣從屋中緩緩走出，頭上沒有發(fā)飾裝飾，只用一條青絲帶豎起，干凈又不失優(yōu)雅。小院很簡單，只有一張木桌，兩把長椅。清風襲來，片片桃花散落，宛若仙境。我手捧詩書，在樹下，在風中，伴著花香，悠悠的吟著凄美的詩句。
半晌，我有些倦了。緩緩站起，自己為自己倒了一杯清茶。放在嘴邊，閉上眼睛仔細的品著茶水的淡淡幽香，此時云淡風輕。
忽然一陣腳步聲響起，我抬起頭，看向打擾了我雅興的人。只見一位清秀的書生，手拿折扇，很是謙遜地拱著手，道“姑娘，在下路過此處，有些口渴，不知姑娘可否賞口水喝�！蓖蛏倌昵宄旱捻�，我沒有說話。我站起身，走到屋中為他倒了一杯茶，他輕輕地接過，很是感激地說道“多謝！”我眼看著他飲下，只是淡淡的`看著。他將茶杯放在木桌上，又道了聲謝便離開了。他走至樹下，很是自然地轉過身來淺淺一笑。望著少年的笑容，春風都變得溫柔了許多。我也回了一個微笑，目送著他的身影漸行漸遠。暖暖的微風中，我癡癡的笑著。 畫面一轉，青山綠水，我成了那山水之間的白衣翩翩少年郎。無憂無慮，只喜歡彈琴作賦，煮酒論詩。每天的時光，都是與心愛的人一起度過。
白天我和她在山水之間玩耍，夜晚我回到自己的屋舍，她為我做飯洗衣。我們的生活雖然簡單，但很快樂，也很充實。其實我的理想世界很簡單，就是有夢有佳人，做自己喜歡的事，遇見喜歡的人，并和自己喜歡的人共度余生。不管我是男是女，是老是少，是美是丑，是善良還是可惡，都是如此。
刺眼的陽光照在我的眼上。我睜開眼睛，夢醒了，現(xiàn)實中沒有什么白衣若仙，亦沒有什么才子佳人。我深呼一口氣，想著如果真有那個世界多好。 雖然那個理想境界被打破了，但他的回眸淺笑，就已是一世長安。
回眸作文600字 篇8
光陰如流水似的，轉眼之間，六年過去了，我即將離開我那親愛的母校，離開的這一刻，我又怎能舍得呢？
回憶起往事，我的眼前出現(xiàn)了一幅幅情景：有歡笑、有快樂，也有老師對我的關懷與愛護。
剛進校門時，我是一個懵懂無知的小女孩，對這里的教室、老師、同學都十分好奇。我這輩子都不會忘記，老師如何教我們做人；不會忘記我生病時是誰第一時間把我送到醫(yī)院；不會忘記，當我遇到問題時，是同學們幫我解決……
記得那是在三年級的一天，老師找人讀自己寫的'作文。那時候的我十分膽怯，從不敢上臺演講，發(fā)揮自己。便趴在桌子上暗暗地祈禱：“千萬別叫我、千萬別叫我……”可是我沒有想到一抬頭，眼睛和老師對了個正著，我十分清楚，無論我怎么想，老師依然會讓我上去讀。果然，我的名字從老師口中脫了出來。
我慢吞吞地走上了講臺，吱吱唔唔地讀了一遍自己寫的作文，便急忙下去。老師問我：“任昕雅，你覺得你能行嗎？”我低下了頭，不再吭聲。接著，老師又說：“你不會才要學，因為沒有一個人生出來什么都會�！蔽页聊艘粫䞍�，點了點頭。
從此，我每天都記著老師的那番話，那番話時時刻刻都激勵著我，使我有了勇氣上臺演講了，學習成績提高了，能自理了……
在這里，母校是我的“母親”，給了我無數(shù)地呵護；同學是我的“兄弟姐妹”，給了我數(shù)不清的幫助；老師是哺育我的“園丁”，給了我諄諄教誨；教室我的家，給了我無數(shù)的溫暖。
我愛我的母校，在母校里的每一件事情，都激勵著我不斷奔跑，永不停息。母校就像一棵茂盛的大樹，哺育著我們這些經(jīng)不起風雨的小草；母校就像一縷陽光，讓我們在寒冷的冬天依然感到溫暖如春；母校就像我的母親，把我從一個懵懂無知的小孩培育成朝氣蓬勃的少年。母校，因為有你，我飛的更高，走的更遠。再見母校！我將永遠不會忘記我的老師們、同學們！
回眸作文600字 篇9
三月的春光恰到好處，四月的春風輕拂臉頰。時光如鐵軌蔓延，站在鐵軌旁邊的我們，眼睜睜看著往事像列車一樣，轟隆隆地碾過，只留下一些零碎的記憶……回眸處，盡是深情。
那一張紙條，載滿了美好祝福，那一聲再見，飽含了離別悲傷；那一次回首，訴不盡同學情誼……隨著最后一聲“考試結束”，我長呼一口氣，背著沉重的書包，邁著沉重的腳步走出考場。班級的氣氛凝結著，異常的安靜。放學后，我發(fā)現(xiàn)車筐中有一張紙條“在漫長的人生道路上，因為有愛，我們才不會覺得孤單，要記得，你還有我”。她在不遠處，對我回眸一笑，好溫暖！那天，你我即將分別，有著千般無奈萬般不舍。但是，一切都改變不了我們分別的事實，如今回眸，只想問一句：“朋友，你還好嗎？不論各奔東西，我們都相伴彼此。”回眸成長歲月，心中感慨萬千。回眸處，盡是深情。
對于老師，我一直嘗試著探索：為什么在忐忑不安下還有一種忍耐。對于老師，我有一種崇敬之感：我的數(shù)學成績一直不是很好，不及格是常有的事，所以我非常討厭數(shù)學，也很討厭數(shù)學老師，經(jīng)常在背后罵老師，有一次課堂上，老師因為我作業(yè)有進步，當著所有同學的面表揚我一番，這些表揚三好學生的話，竟然用在我身上，這時，手下用汗水浸濕的參考答案，顯得格外刺眼。下課后，我找到數(shù)學老師對她說了實情，道了歉，老師摸摸我的頭說：“沒關系，犯錯誤不可怕，一定要改正，以后每天我都會抽時間幫你補課。”頓時，慚愧像針一般扎進我心中，在數(shù)學老師的`幫助下，我的成績有了明顯的提高�；仨�，盡是深情。
因為有了他們的回眸，我信心百倍，我永遠忘不了我摯愛的同學，敬愛的老師�；仨帲M是深情。
回眸作文600字 篇10
一個十分團結的班級，同學們和睦相處，十分融洽，幾乎成了無話不談的好哥們，可難免會有爭執(zhí)回眸那一段成長的時光是那樣美好
甜
快！快！那一陣陣震撼人心的叫聲一直徘徊在我的耳邊。那是初中軍訓時的活動:六個人提著一個大蹦床來拍球，拍到300個即可完成。300個?我嚇得跌掉了眼鏡，很快我們分好了隊，和我的小伙伴在一起，加油！開始！教官一聲令下，球扔到了氣墊中間，我們不約而同的一提球被拍飛了起來。哈哈！開門紅！接下來我們如同知道對方心思似的，球到誰那兒，那個人就抬高手臂讓球回到原點，球也像個乖孩子似的，在氣墊的上空飛來飛去就是不走。
291，292。我們小聲嘀咕道。297，298我發(fā)現(xiàn)所有人瞪大眼睛緊盯著那個球，仿佛生了根似的死死不肯離開。300！耶！我們直接扔掉了氣墊，在陣地上歡呼雀躍，蹦蹦跳跳
這一次我們很開心，我們學會了如何團結，如同吃了蜜一樣甜
這就是成長的一部分吧。
苦
俗話說的好，有苦必有甜。那么一定有甜必有苦。這不，佛祖顯靈了！
我們在營地休息時，一直還在為早上成功了的事所興奮意猶未盡。于是便說起了小話:早上配合的'真好，下次還是我們六個，哈哈！就在此時，砰的一聲門被瞬間打開，迎接我們的是一張嚴肅深邃的目光:出去罰站！我們幾個被揪了出去。我們幾個在寒風下一動也不能動，牙齒直打哆嗦，甚至還能聽到彼此的呼吸聲。只見我們挺直身板，目光時不時瞟向對方，讓對方站好，一個寒酸的夜也就這樣熬過去了
第二天一早渾身酸疼如同被刀絞了一般雖說表面上顯得很痛，其實心里也明白一個道理:吃虧是福。
只有吃了虧才能讓我們不會再犯這種錯誤，所以寧可多吃點苦才能有大好前途呀！
這是成長的一部分，生活中大大小小的事都是成長的一部分，讓我們回眸那一段成長的時光，快快成長吧！
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