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（必備）季節(jié)的作文600字
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的季節(jié)的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
季節(jié)的作文600字 篇1
看著今天的天氣，天空是晴空萬里的，但是為什么天空中掛著一道淡淡的憂傷的氣息呢?
今天老師那熟練的步伐讓我感覺到懷念，今天是一個(gè)離別的日子。我很憂傷，可是我依然裝得很開心，因?yàn)槲蚁虢o大家留下一個(gè)美好的`印象。有時(shí)候想一想，從幼稚園幼稚到了小學(xué)，從小學(xué)憧憬到了初中，從初中好奇到了高中......最后只剩下殘忍而又現(xiàn)實(shí)的分離。這又是為了什么呢?
到老師站在講臺上宣布畢業(yè)時(shí)，大家都沉默了。以前那個(gè)喧嘩，那個(gè)熱鬧，那個(gè)有趣的教室突然一片沉寂。以前那些愛笑的同學(xué)，突然變得安靜。以前那些話多而又有趣的同學(xué)突然變的沒話講。突然在這一片寂靜中有一種沙啞的聲音出現(xiàn)，原來是老師在和我們說再見。也許這一聲再見，就是永遠(yuǎn)不見的前提嗎?一想到這個(gè)，我眼眶紅潤了。
當(dāng)我走到這三年學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束的時(shí)刻，我就不想再走了。多么希望時(shí)間永遠(yuǎn)可以停留在此刻。我拿著行李漫步在了操場上，在操場旁邊的哪個(gè)角落還有那個(gè)熟悉的自己，不過不知道什么時(shí)候那種熟悉會消失。也許明天此時(shí)此刻我現(xiàn)在站的位置就是下一個(gè)和我一樣面對分離而憂傷的人。
在我的對面，也是有一個(gè)人和我一樣拉著行李漫步在校園。我們互相看到了對方，然后像以前一樣熟練地向?qū)Ψ秸惺�。然后，我們一起漫步在校園，一起......
現(xiàn)在，我們同時(shí)站在了校門口。大家都在和同學(xué)告別，有的在互相擁抱，有的在互相......然后，大家都各自一個(gè)方向，都解散了。我看著大家走著走著又反過頭來看看對方的時(shí)候，我淚流滿面......
我又站在了自己的起跑線上，然后蹲下，慢慢的在回憶大家在一起的學(xué)習(xí)生活，是不是嘴邊有一絲微笑，可是瞬間又消失了......
季節(jié)的作文600字 篇2
吃過中飯，爸爸媽媽都出去工作了，光明小學(xué)六年級學(xué)王強(qiáng)望望書柜里那些看過的書，若有所思。
耳邊早已沒有了春風(fēng)的叮嚀，夏日的酷熱也在片片黃葉的凋零中難覓芳蹤，池塘中亭亭玉立的荷葉，小河邊婀娜多姿的楊柳，漸漸地逝去了往日綠色的生機(jī)，有時(shí)一陣涼爽的秋風(fēng)拂過，吹起了衰敗的枝條，透露出一絲蒼桑。
秋來了，每一個(gè)腳步都代表著綠色漸去，金色已來。來到公園，想這滿是植物的地方去尋找一絲夏日最后的蹤跡，去回味那一夏快樂的情懷。然而滿目盛開的菊花，似乎在提醒了夏季已走得好遠(yuǎn)。一絲傷感和失望不禁的襲上心頭。然而沿路盛開的菊花卻總是時(shí)不時(shí)的映入眼簾：它們，黃的，白的、淡紫的，粉紅的……真可謂是姹紫嫣紅，美不勝收，花兒總是美的，然而菊花的這種美，卻讓我感覺到了別樣的風(fēng)情。它們不如春天的花朵那樣吸收了一冬的精華后那般洗凈鉛華，爭奇斗艷，給人一種熱鬧的感覺，也不如夏花那般展現(xiàn)出勃勃的生機(jī)。它們在經(jīng)歷了兩季的成長后，似乎在以一種更成熟的姿態(tài)出現(xiàn)在了面前，是那么的不經(jīng)意，卻又是那么的讓人眼前一亮。它們的美是含蓄的，卻又是動人的`。兩季已過，繁華和絢爛已經(jīng)退場，滿目盡是凋零和枯萎，讓人的心情也為之低落，而這時(shí)含蓄的菊花，悄然登場，似乎就是在告訴人們，美麗還在，希望還在。
那一株株筆直堅(jiān)挺的銀杏樹，堅(jiān)毅的樹干帶著剛強(qiáng)和倔強(qiáng)，無論春夏與秋冬。尤其是銀杏樹那滿身的金黃最是喜人，形如扇狀的黃黃的樹葉在秋風(fēng)中抖擻著精神，片片葉子隨風(fēng)在空中打著旋兒往下飄，落在地上寂靜無聲。尤其是一陣勁風(fēng)吹過，再堅(jiān)固牢靠的樹葉也要離開母體奔向大地，這個(gè)時(shí)候看著樹葉的飄落多少帶著某種蕭條與凄涼。
季節(jié)的作文600字 篇3
如果你問我：“一年四季里最喜歡什么季節(jié)？”我會不假思索地回答：“我最喜歡春季。”
有人會問我：“你不喜歡百花齊放的夏季，金燦燦的秋季，大雪紛飛白雪皚皚的冬季，為什么喜歡出現(xiàn)黃沙漫天沙塵暴的春季？”春季的確會有沙塵暴，但春季是一個(gè)萬物盛開、鶯歌燕舞、充滿生機(jī)的季節(jié)。在春季，淡藍(lán)色的天空漂著幾朵白云，樹木都長出了嫩芽兒，小草也迫不及待地從地下鉆了出來，小河嘩啦啦地唱著春季的歌在流淌；春姑娘的纖手拂遍大地，輕輕地把小動物們喚醒了，你難道不被這樣的美景所吸引、陶醉在其中嗎？
你到公園里劃船，會看到小魚兒在水下歡快地游來游去，會看到鳥兒在天空中自由自在地飛翔，穿上淡綠色春裝的柳條垂到水面，隨風(fēng)搖擺，在水面上點(diǎn)出一個(gè)又一個(gè)的漣漪；坐在船頭，你會感到春姑娘正在輕輕地親吻你的臉頰。輕輕地哼一首小曲，鳥兒們唧唧喳喳的，好像在給你伴奏，難道你不會覺得這是多么的.美妙和愜意嗎？
春季的美景叫人贊嘆，春季里的活動也豐富多彩。在春季，有植樹節(jié)。在那天，我們可以帶著工具，抱著小樹苗兒，到山坡上去種，又是鏟土，又是澆水，小樹苗在春風(fēng)中向我們點(diǎn)頭，答應(yīng)我們會長成參天大樹。春季里，學(xué)校會舉辦春游，我們既可在戶外游玩一天，呼吸曠野里的新鮮空氣，和大自然親密地?fù)肀В蕾p美麗的小花和小草在春風(fēng)里的舞蹈，又可以學(xué)到許多知識，真是兩全齊美呀！
春季，可以和家人一起去郊外踏青、爬山，等爬到山頂，可以把祖國的大好河山都看個(gè)夠，在山上，可以看到漫山遍野的嫩綠，登上山峰，心曠神怡，不由的贊嘆：“��！春季是多么美��！嫩綠嫩綠的！”我總結(jié)出春季的一個(gè)特點(diǎn)－－美！
我喜歡百花齊放的夏季，我喜歡金燦燦的豐收的秋季，我喜歡大雪紛飛的冬季，但我更喜歡萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春季！
季節(jié)的作文600字 篇4
春，是四季之首。春天，萬物復(fù)蘇，樹木抽出了小芽，草兒冒出了小尖，花兒在競相開放，鳥兒們唱著動聽的歌曲，抒發(fā)喬遷的喜悅......
是啊，多么美麗的春天，多么向上的春天，多么熱鬧的春天！只是，這四季之首的.來到，也象征著一年又已飛走了吧！一春又一春，一年又一年，時(shí)光早已溜走了......
我現(xiàn)在以然是初中二年級的一名學(xué)生了，回首小學(xué)的我，好像是那么的平凡，那么的不足一提，給不了人多少記憶。
但是，不然。翻開同學(xué)錄，看到同學(xué)們形形色色的留言，記憶如排山倒海般涌來。小學(xué)時(shí)，我和最好的朋友是班里繪畫最好的，我們一起畫板報(bào)，但次次都畫的異常的慢，畫完再擦，擦完再畫，讓老師同學(xué)干著急。有時(shí)，我們認(rèn)為畫的東西被一些調(diào)皮的男生諷刺，兩個(gè)就會異口同聲回答：“你有本事你來畫呀！”然后一起洋洋得意走開；我那時(shí)數(shù)學(xué)也不錯(cuò)，但次次都驕傲自大，做完不檢查，后來成績就變到了80多分，我也不在意，照舊我行我素；從前上語文課我都會畫畫，而且是在語文書上，這可把語文老師氣的不行，幾乎節(jié)節(jié)課叫我回答問題，我蒙對了就坐下，照樣繼續(xù)畫，我蒙不對就站在那兒直到下課，下節(jié)課還畫......
現(xiàn)在想想這些都挺好玩的，是個(gè)美麗的回憶。而現(xiàn)在，似乎沒什么樂子了，雖然數(shù)學(xué)比較好，作文也上了雜志，但以前那種心境也是沒有了。而且現(xiàn)在班里女生也有了些心計(jì)，哪里還像以前一樣純真？天天在比衣服，比手機(jī)，比車，真是無聊極了。但是這個(gè)擁擠的地方倒也能擠的下我，只要學(xué)習(xí)蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，定能找到屬于自己的一片天空！
這個(gè)春天，這個(gè)季節(jié)，無論何時(shí)，無論時(shí)光如何流逝，我相信總有屬于我的季節(jié)，總有屬于我的一片藍(lán)天！
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