冬天的作文600字[精]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的冬天的作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。

冬天的作文600字 篇1

　　當(dāng)春天演繹盡勃勃生機(jī)，夏天彰顯過火辣熱烈，秋天呈現(xiàn)完豐收飽滿之后，冬天便帶著自己獨(dú)有的美悄然而至。

　　我眼中的冬天是美麗的。大雪紛飛，宛如一只只白色的蝴蝶在空中隨風(fēng)起舞，落在你的肩頭、發(fā)梢。雪花漫天飄灑的豪邁不亞于天女散花，其形態(tài)勝似潔白的鵝毛，其輕盈賽過飄揚(yáng)的柳絮……雪止了，一片銀裝素裹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵棵蒼勁挺拔的銀樹傲然矗立，一座座冰雕玉砌的宮殿拔地而起，而我們似乎進(jìn)入到了童話里的世界。

　　我眼中的冬天是快樂的。下過雪的廣袤天地是我們縱情馳騁的舞臺(tái)。下課鈴一響，同學(xué)們瞬間便化身為一個(gè)個(gè)不怕冷的小企鵝，在白色的`世界里追逐奔跑，讓雪花灑在身上，時(shí)不時(shí)發(fā)出陣陣爽朗的笑聲。在肆意的玩耍中，全然不覺已經(jīng)濕透的雙膝，以及布滿臉頰的雪水和汗水。

　　我眼中的冬天是深沉的。大地母親在雪的覆蓋下安詳?shù)厮�著了，像是披上了一條棉被。平日里活潑好動(dòng)的小河弟弟也停住了日夜奔跑的腳步，它好像忽然想起了些什么，安靜下來陷入了沉思。

　　我眼中的冬天是充滿生命力的。一朵朵臘梅、一棵棵青松映襯著潔白的雪花，透過白色的大地，我仿佛看到一團(tuán)團(tuán)花莖、一條條草根在大地母親的隱蔽下蜷曲著身子貪婪地吮吸著泥土里蘊(yùn)藏的養(yǎng)分，靜待著春天的到來。正是由于有了冬天的隱忍才有了百花齊放的盎然春意，正是由于有了冬天的休憩才有了萬物生長、綿延不絕的勃勃生機(jī)。

　　冬，她讓臘梅更加清秀，讓青松更加挺拔，讓大地更加安寧，讓雪花點(diǎn)綴人間，讓世界充滿歡樂，你們說，冬怎么能不讓人喜歡呢？

冬天的作文600字 篇2

　　春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)都會(huì)給人們帶來禮物。今年，冬爺爺又帶禮物來了，它就是雪。

　　雪娃娃來到柳樹前，發(fā)現(xiàn)柳樹光禿禿的，便來給柳樹穿衣服，一層又一層。不一會(huì)兒，“雪柳“就出現(xiàn)了，瞧，它多么像一個(gè)美麗的小姑娘啊！

　　雪娃娃看到了沒造型的屋頂，談?wù)摿似饋恚骸斑@東西多難看呀！”“最起碼也要有個(gè)裝飾��！”“這么難看，我們遮住它�！毖┯纸o屋頂蓋上了被子。

　　地上的小麥請(qǐng)雪娃娃到它們家作客。受歡迎的`雪立刻飛向了麥田，小麥們給雪講起了春天的故事，好奇的小雪花越聚越多，越聚越多，最后麥田也變白了。

　　蘋果樹又急忙找到雪，請(qǐng)求雪娃娃凍死害蟲。雪娃娃接受任務(wù)，趕往了蟲子的洞穴，害蟲都被凍死了，雪花想：明年這里一定會(huì)長滿花草的。

　　小朋友們等不及了。雪又去拜訪小朋友，在家里看電視的、玩電腦的、寫作業(yè)的都跑出屋子，跟雪花玩了起來。雪花裝扮別人，還沒讓別人裝扮過它們，小朋友們看出了雪花的心思，把雪娃娃堆成了美麗的雪人。為了表示感謝，雪人們每天都為人們站崗。

　　雪娃娃們?cè)谔炜盏奈枧_(tái)上作了自我介紹，表演了節(jié)目。你們看到的六瓣的雪花就是它們?yōu)槟銣?zhǔn)備的節(jié)目。

　　雪娃娃也很有次序，它們?cè)诘孛嫔险镜闷狡秸�整。再不平的地面被它們走過，也會(huì)顯得那么的平坦。

　　雪花請(qǐng)來了幾位大畫家畫了畫：有雞、鴨、馬、狗、楓葉、月牙……引來了人們的觀看，其中還有一個(gè)人作了詩：下雪了，下雪了，雪地里來了一群小畫家……

　　雪帶來了歡樂，帶走了煩惱，給我留下了深刻而又美好的回憶。

冬天的作文600字 篇3

　　那時(shí)，西北風(fēng)已經(jīng)開始在大地上肆無忌憚地橫行起來，路上的行人稀疏了，很多人更愿意蜷縮在溫暖的家里。

　　那是在放學(xué)回家的路上，走過一條小巷口，突然，一個(gè)個(gè)美妙的音符飄人我的耳朵。一個(gè)老人坐在小巷口，手里托著把小提琴，正忘情地演奏著。那是一首《梁�！�，在西洋樂器的演奏中綻放了更加飽滿的東方韻律。

　　我被吸引了過去，老人身邊有一張報(bào)紙，那是一份老舊的《東方今報(bào)》，報(bào)紙?jiān)跉q月的侵蝕下已經(jīng)略微發(fā)黃，模糊地看見兩行大字：“一個(gè)老人感動(dòng)一個(gè)城市”，“為了遠(yuǎn)在西部拓疆女兒的學(xué)費(fèi)”。地上零零星星地散落著幾枚硬幣，或許摸上去會(huì)有冰一樣的寒冷吧？我嘆息道：“真的就沒人愿意放下幾張面值大一點(diǎn)的紙幣嗎？”我掏出了一張十元錢紙幣放到他面前，隨后轉(zhuǎn)身離去。可是馬上我又有點(diǎn)后悔了。今天怎么回事？我之前從沒這么慷慨過吧？我怎么就這么愿意給他錢？轉(zhuǎn)念一想，算了吧，送出去的.東西就像潑出去的水�？磥斫裢碛忠�吃泡面了，苦也！

　　在那之后的一個(gè)星期，老人每天傍晚都在那兒拉小提琴。不同以往的是，老人腳下的報(bào)紙上多了一個(gè)小瓶，我偶爾看到他掏出幾粒東西含在嘴里。那幾天大雪已經(jīng)開始飄落，無情地冰凍著大地。老人只穿了一件舊夾克，那雙布滿皺紋的手在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我想起了阿炳。我不禁開始憐憫甚至敬佩眼前這個(gè)老人，每天放學(xué)后準(zhǔn)時(shí)去聽老人的演奏成了我生活的一部分。

　　在當(dāng)時(shí)，那是我最美的享受了。有時(shí)，我一個(gè)人與老人隔街對(duì)望。街上行人寥寥，透過昏暗的街燈，我看到一張蒼老的面容，雪花打在他的頭發(fā)上面頰上，縷縷銀絲被凍得僵硬，衣角幾處落上了雪花�？墒�，那把提琴，依舊拉著那一首曲子，曲子很普通，卻征服了我的心。

　　有了老人琴聲的陪伴，那年的冬天，我感覺沒有那么寒冷。不久之后，我們舉家遷走了，我再也沒有聽到那位老人的演奏了。但是，我感覺那位老人，永遠(yuǎn)在我心中演奏著。

冬天的作文600字 篇4

　　伴著你，我觸到了陸游幾年離索終為一懷愁緒的無奈；伴著你，我看到了陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山；伴著你，我嗅到了龔自珍的片片落紅化做芳香的春泥歷史的延續(xù)，時(shí)間的流逝，無數(shù)文人墨客與你為友。我何嘗不是與你朝夕相伴，領(lǐng)略你的風(fēng)姿，接受你的賜教！

　　每當(dāng)閑暇時(shí)分，我常常沖一杯清茶，靜坐窗前我喜歡置一本書，體驗(yàn)閑淡的感覺。每當(dāng)清風(fēng)徐來，破窗而入，便欣然自吟，“清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書？”我喜歡不斷翻動(dòng)書頁，走馬觀花，也愛精心細(xì)讀，不漏掉一字一句。那是因?yàn)�，我崇拜五柳先生的“好讀書，不求甚解”，也追求學(xué)者的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)！

　　說起來，當(dāng)我聽到“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話的那一刻，我便與書為友了，并結(jié)下了不解之緣書的世界里，有清晨的味道，有剛剛蘇醒的樹木，略含咸味的風(fēng)，玻璃般的草葉，潮濕的土的芳香，清脆的鳥鳴，充滿鮮果味的空氣還有遠(yuǎn)處閃光的河流，岸邊的暮靄，怒放的'凌宵，絳紫或淡藍(lán)的牽�；�，隱隱顫栗的荊條，月掛樹梢的氤氳也有萬紫千紅的傳奇人生，勾心斗角的你爭我奪書就是如此博學(xué)，如此深?yuàn)W，以致無數(shù)后來人探索它的奧秘我更不例外，與之為友，樂哉！

　　當(dāng)我流浪的腳步離開家園時(shí)，只把鄉(xiāng)愁寄存在心中，任何一絲不經(jīng)意的漣漪，都可能蕩得我遍體鱗傷孤獨(dú)感也會(huì)剎那間從天而降，此時(shí)惟有持一本書，才能慰藉創(chuàng)傷的心靈，惟有知識(shí)的海洋此刻才能拭干我的淚水讀過，于是我不再做無味的彷徨，而是奮起直追，重返快樂的旅途！

　　讀書猶如迎接黎明，迎接一天當(dāng)中最純澈的光線，迎接最能讓人青春蕩漾、幻念勃發(fā)的時(shí)刻書，像含有神性的水晶球，它喚醒了我們對(duì)生命的原始印象，喚醒體內(nèi)那些沉睡的細(xì)胞，使我們看清了遠(yuǎn)方的事物，看清了險(xiǎn)些忘卻的東西，看清了夢(mèng)想、光陰、生機(jī)和道路！

　　風(fēng)雨同路，與書為友，有書的冬天不會(huì)冷讀書就意味著洗禮，一次被沐浴和照耀的儀式，賦予生命以新的索引與書為友，給自己的生命舉行升旗；與書為友，溫暖心靈！

冬天的作文600字 篇5

　　冬是蘊(yùn)蓄生命的季節(jié)。沒有冬藏，何來的春生、夏長、秋收呢？鮮花何以越開越燦爛？世界何以越來越精彩呢？

　　冬天在人們眼中是凄冷的，是悲哀的�？墒�，冬天也有柔情的一面，南方不下雪，我不知道下雪的情境和滋味如何，但是我知道，雪給人們帶來歡聲笑語，給人們一年中的最后一個(gè)懷抱，詩人們以“冬天”作為題材，寫出了不少好詩。冬不像春一樣花枝招展，也不像夏一樣熱情洋溢，更不像秋一樣耐人尋味，但她有一種靜謐的美，有一種給人帶來恒久的觸感。

　　冬天下雪時(shí)，最有趣的不過是堆雪人了，用戴著手套的雙手奮力劃起一個(gè)個(gè)大雪球，堆成一個(gè)小山，再把它劃開弄圓，找?guī)赘�木棍插進(jìn)去，把胡蘿卜按于臉的中央，加上兩個(gè)小黑球當(dāng)眼睛，真是太合適不過了。調(diào)皮的雪人兒與旁邊自然形成的滑冰場襯托著，再和小孩們用石頭砸出來的小河一配，還真有點(diǎn)像一位老漁翁在“獨(dú)釣寒江雪”的韻味呢！

　　冬天即使沒有雪，也有不一樣的韻味。坐在校園的草坪上，細(xì)細(xì)品味著天空中冬的芬芳，把雙手放在后腦勺上，躺下，真是舒服啊！感覺讓人異常的悠閑、輕松、自在！仰望著天空，原本耀眼的陽光不再那么咄咄逼人了，反而像母親一樣給予人們光明和溫暖；團(tuán)上眼睛，慢慢享受著微風(fēng)拂面的舒適，細(xì)細(xì)品嘗著冬帶給我們的.幸福。

　　當(dāng)然，也有不喜歡冬的人們。寒流來臨時(shí)，居無定所的流浪漢四處躲藏，為了避寒，他們想盡辦法……但是這時(shí)卻讓我們感受了冬的另一種溫暖，有的人偷偷地給他們送食物、送棉被、送衣服、送暖爐等等，這些舉動(dòng)讓我們的冬天并不冷。若不是冬做媒，就看不到這暖心的一幕，社會(huì)就不能被感化了，冬天可謂是個(gè)大功臣！

　　冬，不一樣的冬天，不一樣的韻味！

冬天的作文600字 篇6

　　沙沙沙……誰的腳步這么輕呢?原來是冬姑娘悄悄地來到了人間。

　　早上，我吃完飯后，背上書包走在上學(xué)的路上。鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄滿了大地。遠(yuǎn)處的群山，籠罩在薄霧和“白紗”之中。樹枝上好似開滿了梨花，周圍的平房也仿佛鋪上了一層厚厚的銀色白絨毯。

　　來到學(xué)校，同學(xué)們都在上自習(xí)課。背誦完老師要求的內(nèi)容后，大家心里都急切地等待著下課的鈴聲。丁零零……下課的鈴聲終于響了，同學(xué)們就像出了籠的鳥似的一涌而出，跑到操場上，跑進(jìn)了雪的世界。同學(xué)們有的在滑冰，有的在堆雪人，我和小峰幾個(gè)向另外幾個(gè)同學(xué)圍過去，準(zhǔn)備打雪仗。誰知還沒等我們靠近，他們幾個(gè)已趁我們不注意，來了個(gè)突然襲擊，一個(gè)雪球在我的臉上開了花!小峰的身上也中了“彈”!我們這邊還沒有把雪球弄好，對(duì)方的.“炮彈”不斷飛來，我們手足無措，只好往樓上撤退。沒有“炮彈”怎么“打仗”!我們只好冒著中“彈”的危險(xiǎn)，伸手去接“敵人”打過來的雪球。就這樣堅(jiān)持了一會(huì)兒，雖然我們幾乎每個(gè)人都掛了“彩”，但手里都有了“炮彈”。這時(shí)，不知道誰喊了一聲：“同學(xué)們，沖啊!”這聲音鼓舞了大家的士氣，我們一起向樓下沖去，剛才被突然襲擊的怨氣終于爆發(fā)出來了，我們同時(shí)出擊，手中的“炮彈”又兇又準(zhǔn)地向“敵人”射去。對(duì)方被我們的突然反擊打蒙了!有的舉手投降，有的抱頭求饒。他們的身上沾滿了我們“復(fù)仇”的“炮彈”，就像在雪地里滾過了一樣!雪仗結(jié)束了，同學(xué)們放聲大笑，笑聲在校園的上空回蕩著……上課的鈴聲響了，同學(xué)們戀戀不舍地跑回了教室。

　　雪啊!你盡情地下吧，你給校園帶來了多少的樂趣啊!

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