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    掌聲作文600字

    時(shí)間:2024-02-22 08:44:57 600字作文 我要投稿
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    【薦】掌聲作文600字4篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的掌聲作文600字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【薦】掌聲作文600字4篇

    掌聲作文600字 篇1

      我是個(gè)膽小的孩子,在上課時(shí)老師讓我舉手發(fā)言,也只是舉起手腕。但從一次英語(yǔ)課上,一次掌聲徹底改變了我。

      那節(jié)課,老師讓把“SPORT”這篇課文翻譯成中文,舉手回答。我一看書(shū),“哇”!這篇課文有27行半,起碼有幾千字。想到這里,我的心更慌了。環(huán)顧四周,今天可邪門(mén)了,班里只有10個(gè)人,其他8個(gè)人好像故意和我作對(duì),都沒(méi)來(lái)。我坐在最后一排,刊例看書(shū),這篇課文我在家預(yù)習(xí)了三遍,在補(bǔ)習(xí)班上有看了三遍,中文已非常熟了。“王水源!”老師點(diǎn)了名,他站起來(lái),慢吞吞的說(shuō):“這只貓…·”讀完,王水源頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠,臉上卻路出得意的神色。我一驚,這和我預(yù)習(xí)的簡(jiǎn)直是天壤之別嘛!我看了看別人,他們也在“嘩嘩”翻著自己的課本,臉上路出疑惑的神情。老師走上一看,笑了:“他復(fù)習(xí)的是下一課!”“哈哈……”我們情不自禁笑出來(lái)。

      又點(diǎn)了幾人,但答案全被否認(rèn),只剩我一人了,“刷刷”的目光向我投來(lái),我拼命想捂住臉,可還是被叫起來(lái),我只好用發(fā)抖的手把椅子慢慢挪開(kāi),“咚!”倒了,我扶起來(lái),又拿起書(shū),“啪”書(shū)掉了,好像這雙手因緊張發(fā)抖的'不聽(tīng)使喚。我定了定神,清了清嗓子,說(shuō)“運(yùn)動(dòng)是有益健康的………”十分鐘過(guò)去了,我翻譯完畢,老師笑著說(shuō):“張?zhí)礻煌瑢W(xué)翻譯得非常準(zhǔn)確,大家為他鼓掌!”同學(xué)們拍起手,向我投來(lái)贊許的目光。

      從此以后,我不再膽小了,上課總是積極回答問(wèn)題,學(xué)習(xí)有了明顯的進(jìn)步,現(xiàn)已成為班里的“佼佼者”。

      我永遠(yuǎn)忘不了,那一次掌聲。

    掌聲作文600字 篇2

      前年,我在“藍(lán)天大劇院”里看一場(chǎng)演出,題目叫做《新龍門(mén)客棧》,演出大概在八點(diǎn)左右開(kāi)始,于是,我們便在七點(diǎn)半多一點(diǎn)就早早地到了大劇院,坐在位置上邊聽(tīng)音樂(lè)邊等待。

      等了大約半個(gè)多小時(shí)之后,演出終于開(kāi)始了!燈光驟然一亮后又暗了下去,緊接著,所有的燈光和著節(jié)目的場(chǎng)景,不停地閃爍著,變化著。終于,一個(gè)“瘦弱”的婦人艱難地出現(xiàn)在了舞臺(tái)上,她“面色憔悴”,懷里抱著一個(gè)四十分米來(lái)長(zhǎng)的“小嬰兒”,在“刺骨”的寒風(fēng)中快步走著,我想:她或許被家人趕出來(lái)了吧!否則怎么會(huì)懷里抱著一個(gè)剛剛出生的“小嬰兒”呢?正在這時(shí),幾個(gè)臉上蒙著黑布的彪漢跳了出來(lái),攔住了他們,他們手上各自拿著一把大刀,欲要搶那個(gè)孩子,那婦人奮力反抗,卻始終擺脫不了這些“大漢”,就在這關(guān)鍵的時(shí)刻,一位頭戴斗笠的“俠客”出現(xiàn)了,他一揮劍,朝那些彪形大漢沖了過(guò)去,彪行大漢見(jiàn)了,連忙拿起大刀,團(tuán)團(tuán)圍住那位見(jiàn)義勇為的“大俠”,他們開(kāi)始拼命地“廝殺”,“大俠”左一劍,右一劍,一會(huì)兒便“戳”翻好幾個(gè),剩余的見(jiàn)了又沖了上去,開(kāi)始了第二輪的拼命“廝殺”。終于,敵人全部都被“大俠”干掉了。一個(gè)個(gè)橫七豎八地“倒斃”在了地上。大俠見(jiàn)了之后,連忙護(hù)送那位婦人抱著“孩子”消失在了觀眾們的視線前。

      全場(chǎng)安靜了下來(lái),停頓了三四秒之后,全場(chǎng)又爆發(fā)出了排山倒海般熱烈的掌聲。而這僅僅是整場(chǎng)演出的開(kāi)始。在這短短的`五六分鐘里,讓我們覺(jué)得已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)。觀眾的掌聲不只是為那銀鏈般的“刀光”和演員熟練地技藝所響的,更是為演員全身心的投入所響的。!難忘的掌聲。

    掌聲作文600字 篇3

      想必大家都知道鋼琴天才郎朗吧!最初,郎朗也不過(guò)只是個(gè)普通的小學(xué)生罷了,而他的成功秘訣,就是在他身陷困境時(shí)那場(chǎng)恰到好處的掌聲。這些掌聲,不僅是一種肯定,也是一種激勵(lì)。盡管那只是一所小學(xué)的六一演出,但郎朗卻在鋼琴老師失望、家長(zhǎng)責(zé)罵的極度困惑中做最后一次努力,而同學(xué)們熱情的掌聲卻拯救了一位音樂(lè)天才?梢(jiàn)掌聲有時(shí)是多么重要。

      生活中需要許多動(dòng)力,這些動(dòng)力是一個(gè)人生命中必不可少,掌聲便是其中之一。你小時(shí)候在幼兒園里講故事時(shí);在班里演講時(shí);在聯(lián)歡會(huì)上唱歌時(shí);在會(huì)議上發(fā)言時(shí)……處處都會(huì)給予你掌聲。不管你是誰(shuí),,不管你要干什么,講什么,你的最大鼓勵(lì)一定是那熱情洋溢的掌聲。你可以試想一下,如果沒(méi)有掌聲,世界會(huì)怎樣?在學(xué)校里,當(dāng)你演說(shuō)完畢后,同學(xué)們無(wú)動(dòng)于衷,你會(huì)怎么想?在我看來(lái),這是大家對(duì)你的不滿和討厭;在會(huì)議上,當(dāng)你演講完后,同事們都毫無(wú)反應(yīng),你會(huì)怎么想?在我看來(lái),這無(wú)疑是同事們對(duì)你無(wú)聲的反駁和質(zhì)疑。在學(xué)校里,有了掌聲,是大家對(duì)你的支持;在工作中,有了掌聲,是大家對(duì)你的認(rèn)可!

      每個(gè)人都有許多的第一次,這是你最需要的莫過(guò)于鼓舞,而鼓勵(lì)他人的最簡(jiǎn)單的方式,就是給予他人掌聲。我的第一次演出是在幼兒園學(xué)前班時(shí),我們演出的節(jié)目是歌舞“我們的祖國(guó)”。那次演出非常成功,這不僅因?yàn)槲覀兊腵刻苦訓(xùn)練,但更重要的是有兩次掌聲。第一次是在演出前,它不僅緩解了我們的緊張情緒,還給了我們莫大的鼓舞。第二次是在演出后,熱烈的掌聲充分表示出了對(duì)我們的節(jié)目的認(rèn)可。這也使我感到很自豪,以至于演出結(jié)束后我穿著演出服很神氣地在外面走了好幾圈。

      說(shuō)了這么多,其實(shí)掌聲就是你生活的動(dòng)力,就像茫茫大海里的燈塔,黑暗深處的燈光,照耀你的心靈,使你的內(nèi)心永遠(yuǎn)充滿光明與激情!

    掌聲作文600字 篇4

      你并沒(méi)有標(biāo)致的長(zhǎng)相,只有黝黑的皮膚,粗糙的雙手,但濃眉下那炯炯有神的一雙眼睛,讓人一看就心生敬意。

      那天,濃云密布,似乎像要下雨,我的心情很是急躁——鞋子破了個(gè)大洞,沒(méi)法走路了。我正焦急地四處張望,就看到了他那有些佝僂的背,正準(zhǔn)備收拾工具早些回家。我沖他揮揮手:“老伯伯,能幫我補(bǔ)一下鞋子嗎?”他看了看已經(jīng)陰上的天,猶豫著點(diǎn)了點(diǎn)頭,打開(kāi)了工具箱。我輕輕地坐了下來(lái),看著他認(rèn)真補(bǔ)鞋的樣子。天氣異常悶熱,就似一個(gè)蒸籠,讓人心情煩燥(躁)。老鞋匠雖然頭上沁出了密密的`汗珠,但仍目不轉(zhuǎn)睛地盯著鞋子,手中的針飛快而有力縫合著鞋子的裂痕。他的手上布滿了繭,非常粗糙。我見(jiàn)他沉默寡言,就同他攀談起來(lái)。

      “老伯,你每天都這樣干,很辛苦吧?”我輕輕地問(wèn)他。沒(méi)想到他抬起頭來(lái)沖我一笑:“辛苦也得干啊,沒(méi)有文化,就只能靠自己的雙手吃飯,看到來(lái)補(bǔ)鞋的人們沖我露出笑容,我也就滿足了!

      他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上也露出了笑容,說(shuō)著,他剪斷最后一根線,把縫得結(jié)實(shí)的鞋遞給我,“來(lái),穿上試試吧!蔽医舆^(guò)鞋子,啊,既結(jié)實(shí)又舒服!還沒(méi)幾分鐘,鞋子上的洞就像變戲法似的消失了。我滿意地穿上鞋子,道了聲“謝謝”,放下二十塊錢(qián),扭頭就走。

      沒(méi)走幾步,身后忽然傳來(lái)鞋匠的喊聲:“等一等,等一等!”我回過(guò)頭來(lái),發(fā)現(xiàn)他手里攥著東西,追了過(guò)來(lái)。

      “你給多了,用不著這么多錢(qián)!”說(shuō)著,就把剩余的錢(qián)塞給了我。我愣了一下,手中握著留有老鞋匠余溫的零錢(qián),心中涌上一股感動(dòng)……

      風(fēng)刮得更猛了,雨點(diǎn)也開(kāi)始飄落。我在遠(yuǎn)處望著老鞋匠,望著他風(fēng)雨中默默地收拾工具,望著他那那佝僂的背影。我望了很久,很久……

      老鞋匠,你平凡得不能再平凡,如同一株不起眼的小草;如同一粒堅(jiān)硬的石子。你卻有著不平凡的品質(zhì):踏實(shí)、誠(chéng)信、堅(jiān)韌……你值得我稱頌,我把掌聲送給你!