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在拼搏的日子里作文600字
篇一：在這拼搏的日子里
“吃得苦中苦，方為人上人�！薄}記
進入初中，不知怎的，壓力好像大了很多，成績一直不是很好，可也找不到好解決辦法，后學會句話：愛平才會贏。并且不斷實踐句話。
晚自習結(jié)束，同學紛紛回到宿舍，站在操場上，涼風襲，本膽量不，下更加害怕。真有打退堂鼓念頭�？墒窍氲接n總是跑在別后面，有狠下心對自己說：“愛拼才會贏，才能成為上�！�
于是下定決心，天晚上圍著操場跑，無論快慢，要跑到步也動不為止，次拖著疲倦身子回到宿舍。
間如流水，很快就到測千米候，在跑道上奮力拼搏，最后竟然破天荒超越很多，他為成績感到驚訝：“**育怎么么強？”聽心里特別高興，拼搏沒有白費，成功！
或許歲月是小刀，它平凡生命刻得是皺紋，但因為有拼搏滋潤，它同可以生命刻成間最美雕塑。
面對困難，堅強挺過；接受挑戰(zhàn)，付出努力與汗水；在下定決心后，追求，拼搏。
有漫長成長史，而拼搏，在紙上，它是字；在心中，它是夢；在腳下，它是動力。拼搏它是引領(lǐng)成功路，是生財富，在拼搏中得到快樂！
20xx年5月12日，隨著“砰”地一聲巨響，我國四川省瞬間被震得斷壁殘垣，山峰搖晃房屋倒塌，無數(shù)個生命被壓在生死邊界，但每個人都說著“我不怕”每個人都相互牽起手，他們在團結(jié)，在與死神搏斗。
在這拼搏的日子里，跟著抗災(zāi)鏡頭，我的視線來到了那個令人震憾的場面。一個幼兒園女孩正在得戰(zhàn)士們的救助，她那瘦小的身體被死死地擠在了倒塌的水泥板下，只有一點點空隙能露出她那稚嫩的小臉，她的神情顯得異常地平靜�！昂⒆�。你別怕，叔叔這就救你上來”，一位小戰(zhàn)士一邊微笑地鼓勵女孩，一邊用已經(jīng)被石頭磨破，帶著鮮血的手搬動著蓋在女孩子身上的大石塊，女孩看著小戰(zhàn)士，眼里閃著淚光，輕輕地說“叔叔，我不怕，我唱歌就不怕了”。這微弱的`聲音仿佛黑暗中的一絲陽光，使我們看到了希望，但也深深剌痛著我們的心，“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快，一只沒有耳朵，一只沒有尾巴，真奇怪。小女孩就這樣靜靜地待在石板下，自然地唱著兒歌，從她的臉上看不出一絲畏懼，看不出一絲恐慌，只能讀懂她眼神里的堅強。看到這一幕，我不禁潸然淚下，來自這小女孩心底與死神搏斗的剛強深深地震懾著我，感動和震憾同時涌上心頭。繼續(xù)隨著鏡頭的前行，無數(shù)個感人的畫面讓我們更多地體會到人間的溫曖。那個教師身下保護著四個學生，自己卻被砸倒永不能起；那位也許還有救的傷者堅持地把醫(yī)療機會讓給別人，自己卻延誤了治療時間；那些剛剛被救起來的災(zāi)民都相互傳遞著手中的干糧，卻早已忘記了自己的饑渴。這一切一切忘我的舉動也無一不是一種拼搏，他們在用團結(jié)的力量向禍患威，他們在用生命的價值拼搏著大愛的巔峰。
這就是拼搏，在生與死的邊緣，努力求生；這就是拼搏的日子，艱難險阻中，我們永不退縮，譜寫著“愛”的篇章。
在那段拼搏的日子里，我們的淚在流，心卻在笑。
篇二：在拼搏的日子里
青春的季節(jié)屬于我們這群活力四射的少年，我們既能在一起歡度激情燃燒的青春歲月，又能肩比肩地拼搏；為了曾許下的諾言而奮力前進……
記得在臨近小升初的最后三個月中，我們?nèi)喽集偭说脑诳磿�，恨不得把書一下子塞到幾乎塞滿的腦子里去，就連短短的午休時間也要把書塞到抽屜里，像賊似的偷偷摸摸地看。不過，若是你運氣不好，被老師發(fā)現(xiàn)，就得受“酷刑”了；但是，此等人物卻從未因此而退縮……
而我，有你陪伴著我，我倆兒為一中這個目標，幾乎變成了書呆子。一天中午，期待已久的放學鈴聲終于打響了，低年級的歡呼聲顯然與我們緊張的上課氣氛十分不和諧。我一邊機械性地抄著筆記，一邊解著煩人的方程，腦袋幾乎要炸開了。幸虧老師喊了一句“先去吃飯吧，回來再繼續(xù)做�！边@時，同學們蜂擁而出，向著飯菜味兒狂奔過去。同桌拍拍我的肩膀，說：“先吃飯吧！說不定回來時就想到怎么做了�！蔽覒�(yīng)付式地答應(yīng)了一聲，，屁股卻仍然死粘在凳子上，絲毫沒有要離開的意思。最后，我同桌及死黨以死拽的方式將我從那“可愛的.計算題中拉離，并帶到了飯?zhí)�。我望著那“誘人”的飯菜，似乎聽到了肚子的召喚。我拼了命地往嘴里塞飯菜；可是，我腦子里依然在高速運轉(zhuǎn)著，右手拿勺子，左手在桌面上計算著。忽然，我大叫了一聲’我想到了�！八傈h卻作出一噴飯狀，接著吐出一句：“你傻啊。吃飯都在想，你就不怕把飯塞到鼻孔里��！”我吐吐舌頭，尷尬地笑了笑，低下頭繼續(xù)吃飯。后來，我以光速吃完飯，扯著死黨回答教室，以光速完成了題目。
在這三個月中，我們在為擠時間還鬧出了不少笑話，例如：一天放學。我倆并肩而行，我光顧著背英語，竟然忘了看路；對于我這種“撞電線桿專戶”，死黨竟然也不提醒我一下。忽然，“砰”，清脆的一聲，打斷了我。我停了下來，呆了一會兒，說：“Ithurtmyhead，Ihateit。“然后，她竟然喃喃的說：“圓柱的計算公式是……”這時，我倆停了下來，你看看我，我看看你，然后在馬路上開始狂笑……
就是這樣，在拼搏的日子里有你的陪伴，本應(yīng)枯燥無味而又漫長的備考日子變得歡樂。激情飛揚的歲月里，有你相伴；奮力拼搏的日子里，有你相隨；我，不孤單！
篇三：在這拼搏的日子里
中考日子將近，濃濃的火藥味似乎已籠罩整個校園。同學們?yōu)榱藸I造氣氛，在黑板上揮舞起了十個打字“離世界末日只剩10天”。老師們也不甘示弱，爭分奪秒的在講臺上手舞足蹈，口沫亂賤!眾人似乎都著了火一般，永無止境的學習，做事……
化學課上，一個兩步三跳，直沖講臺之上，別看此人年歲已高，個子矮小，可健步如飛，老當益壯，但更要命的是那近乎女高音的音色，一言既出，全校聞聲。此人謂誰？李老師也!只見她左手一本化學練習冊，右手一半截粉筆，大叫一聲：“翻到100頁!”然后，在黑板上揮灑自如，不一會兒工夫，那行云流水般的化學方程式便清晰的.浮現(xiàn)在我門的眼前。短段十分鐘過去，李老師的額頭上早已布滿豆大的汗株，一轉(zhuǎn)身，一甩頭，一說話，那汗株便順著圓周切線的方向飛向人群，這時，一聲不發(fā)的同學們開始七嘴八舌起來，幾十秒后，只見一個坐在后排的同學拿出一張紙巾向前排遞上去，一個接一個的，將這張經(jīng)過太多人手的紙巾放在講臺上，李老師似乎也明其用意，微笑著用它向額上檫去，然后，一如既往的講述她的課程。
課間十分鐘，眾人齊坐教室，無追逐者，無打鬧者，無閑聊者，唯見三三兩兩聚集一起，探討問題者，緩解壓力者，共研學習者，此室中比比皆是，多不勝數(shù)!而眾人面帶微笑，似乎每有會意，便欣然開朗。我坐于其內(nèi)，毫無壓力之感，滿心的歡喜與興奮，早已帶領(lǐng)我在學習的歡樂海洋中遨游，嬉戲。
晚自習時，教室中鴉雀無聲，眾人正埋頭苦讀，奮筆疾書。一個個手提抗戰(zhàn)多年的“武器”，在眾多試卷上，欣然揮舞，只是短短的一個小時悄然而去，那張原本只有黑白相交的紙上，竟多了許多五顏六色的色彩，頓時間，試卷仿佛獲取了靈魂，它的世界從此豐富多采起來，這時，一種莫名的自豪感尤然而升，又為喚醒下一個靈魂打下了堅實的精神支柱!
中考來臨之前，眾人緊握拳頭，仰天高呼：“狹路相逢勇者勝�！�
中考進行之時，眾人胸有成竹，提筆心想：“這是屬于我的戰(zhàn)場�！�
中考結(jié)束之后，眾人歡呼不已，大聲高喊：“我是笑到最后的勝者�！�
歲月的長河浩浩蕩蕩，奔流不息，它不會因某人的回憶，而時間定格，甚至倒轉(zhuǎn)過去。記憶卻像河中的沙石，泥土，堆積久了，自然會沉積下來，形成山坡或者丘陵，而我們要做的，就是將其分解，以防止河水阻塞，但在此過程中，我認為是最美的時光!
篇四：在那拼搏奮斗的日子里
一直想把高考那段時光付諸文字，來祭奠那一年里匆匆而逝的青春年華，那充實而又焦躁；亢奮而又疲憊；熱血沸騰而又索然無味的日日夜夜。那段不忍回顧卻又不能遺忘的日子，那段匆匆而逝卻又承載太多苦樂心事的日子，見證了我青春的激情與汗水，也封塵了我的脆弱與失落。
坐在這寫下這一段話時，才忽然明白那些日子真的就這樣悄然遠去了，把我們這些孩子遺留在時間的荒野中……
看到自己給自己特制的時間表，那時距高考還有264天，過完一天我就在屬于這一天的空格上劃上一些線條，是充實還是虛度，每天晚上任憑它來檢閱，現(xiàn)在看著墻上被我狠狠劃過的時間表，種種……又涌上心頭……
每天晚上放學后，我收拾好書包飛奔到學�？缟献孕熊囷w騎回家到了家里鎖上大門洗涮飛奔上樓抓起書站在書柜前，開始狂背或者從夏商周開始復述我們?nèi)A夏五千年歷史，每天晚上幾乎都是這樣，我最喜歡站在那復述歷史，或燦爛或屈辱；或成功或失��；或是科舉制從創(chuàng)立到最終消亡；又或是賦稅制度的發(fā)展歷程，我就一刻不停的“嘟嘟嘟……”背上四五十分鐘，然后坐下來一遍又一遍的寫提綱，十點四十趴在床上寫第二天早自習背什么，早讀背什么，午飯后做什么，晚飯后背什么，順便給自己畫個笑臉，寫個加油！然后迅速入睡，第二天五點二十一睜開眼，又開始這緊張而又忙碌的生活，飛奔樓下飛騎著去學校飛奔著去吃飯又飛快的背書，我們每天似乎都在打仗，就是這樣的，當我們大家都在一個晚自習上背書，如果你停下來幾分鐘，你會覺得你將被吞沒，你會被窒息，就是那么喧鬧，那么激烈，惟一能夠緩和你高速運行的就是老師，你能看到只有她慢慢的悠閑的在教室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去……
在這瘋狂有快速的生活節(jié)奏下，我每天幾乎都要帶上《憑什么上北大》《珍珠的夢想》《花開不敗》這些文章去激勵自己去支持自己勇敢的`走下去，老師說：高考是一個人的戰(zhàn)役，老師和家長再怎么心急，再怎么努力也是無濟于事的。所以在那一段殘酷又讓人喜愛的歲月里，我們要交幾個可以承載苦樂心事的朋友，但自己才是自己最大的財富，看著計劃本上那有力的語言后那有力的感嘆號，我真的很欣慰！
誰都可以成功，只要懂得怎樣不在虛無縹緲的希望中沉淪，怎樣拾起它并付出行動……
我想逃，可等待我的依舊是無邊的寂寞與無奈，我想變，可打擊我的依舊是努力后各門成績的太平凡，我在殘酷的現(xiàn)實里苦苦掙扎，卻怎么也覓不到一處柳暗花明，每個人都會彷徨，但成功屬于堅守者！
希望看起來很小，在滿懷著它去追求的時候，仍然會迷失自己，太多的人被現(xiàn)實的自己所擊敗，不敢相信自己正在做的是正確的，僅僅是因為事實沒有告訴她繼續(xù)做下去……希望很多時候是在絕望中實現(xiàn)的，堅持！
一切真實的感知都是以苦痛和淚水為代價的，是的，我們總要學會放棄一些東西，才能得到另外一些東西。如果你所在乎的東西值得你為他付出一切，那么所有的放棄都只是分娩前的陣痛……
太多的陪我一起走過艱難歲月的文字一起涌上心頭，太多次心里默念著它們勇敢的向前走，我在我的根據(jù)地（我的臥室)貼了無數(shù)張勵志的話語，這些都是爸爸幫我寫的。每天懈怠的時候，看到它們我又振奮了，因為我想起身邊同學可愛的笑臉；親戚家人殷切的鼓勵；從小到大的同學或知己；男生或女生；無論我們成長的歷程是一帆風順或是坎坷曲折，我們此時都在一個戰(zhàn)壕共同努力，我們無論學文學理，終將殊途同歸！
當高考的日子一天天臨近的時候，我們似乎越來越坦然。6月7號那天早上，媽媽帶我去考場，一路上碰到許多我的同學，媽媽的學生（他們都是復習生）我們誰也沒有吝惜自己的笑容，我們互相鼓勵互相加油，迎著溫暖的陽光，我們自信的走進考場，外面寂靜，里面我們奮筆疾書，無論結(jié)局如何，我們無怨無悔！
當考完英語后，我們走出考場，站在校園里依然像開始時一樣，笑著鼓勵著，隨著人流走出校門，我明白經(jīng)過這兩天的洗禮，我們成熟了，我們長大了！因為我們一直在堅守！
我想每一個高三生都會對逝去的那段日子充滿感恩，現(xiàn)在回想起那時為高考而奮斗不息的日日夜夜，更多的不是壓抑沉悶的感覺，而是不經(jīng)意的藏于心底的每一個時刻，對我來說，這種經(jīng)歷很可貴，有些回憶真的很值得珍惜……
現(xiàn)在依然在路上……加油！