美術(shù)作文600字4篇[精]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的美術(shù)作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美術(shù)作文600字 篇1

　　宮崎駿美術(shù)館掩映在綠樹(shù)叢中，像童話世界里的小房子。它的墻壁也爬滿(mǎn)了綠色的藤蔓。

　　我們進(jìn)入美術(shù)館后，先排隊(duì)去看了一個(gè)小動(dòng)畫(huà)片，講的是一只小狗走丟的故事。故事是這樣的：小狗想跟它的小主人去學(xué)校，但是，它迷路了。小主人回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)小狗不見(jiàn)了，趕快和她的爸爸騎著自行車(chē)出去找，還在外面貼了很多找小狗的告示。其實(shí)小狗也在找自己的.主人。它餓了，跑到別人家吃了點(diǎn)別人的大狗的食物。然后，它到了一個(gè)停車(chē)場(chǎng)里，靠著一個(gè)貨車(chē)輪子睡了一覺(jué)。早上的時(shí)候，貨車(chē)司機(jī)把小狗抱上車(chē)，帶它一起去送貨。走了一會(huì)，小狗汪汪汪地叫，原來(lái)它聞到了家的味道。它跳出了車(chē)窗，跑了好幾條街，終于見(jiàn)到了正在尋找它的小主人。這個(gè)電影故事非常簡(jiǎn)單，但是我們看了都很感動(dòng)。這個(gè)電影是宮崎駿的作品。

　　看完電影后，我們通過(guò)一個(gè)螺旋樓梯上到了屋頂。屋頂上還有一個(gè)螺旋樓梯到達(dá)最頂層的花園�；▓@里有一個(gè)很高大的機(jī)器人模型。趙祖佑告訴我，這個(gè)機(jī)器人是《天空之城》里的動(dòng)畫(huà)人物。花園里還有一個(gè)奇怪的東西，是一個(gè)做得像魚(yú)骨頭的凳子，魚(yú)的眼睛上有一個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)發(fā)出聲響的東西。我還看到一處喝水的位置，水很冰，可以直接喝。

　　從花園回到室內(nèi)，我們?nèi)チ她堌埢顒?dòng)室。里面有一個(gè)很大的龍貓模型，毛茸茸的，我們可以脫了鞋爬到龍貓上去玩耍。龍貓的身體里還有很多很多小黑球可以玩。

　　去日本之前，我從來(lái)不知道宮崎駿這個(gè)人，也沒(méi)有看過(guò)他的作品。游玩了宮崎駿美術(shù)館后，我發(fā)現(xiàn)我挺喜歡他的畫(huà)。我決定回家以后多找一些宮崎駿的動(dòng)畫(huà)片來(lái)看。

　　這就是宮崎駿美術(shù)館。

美術(shù)作文600字 篇2

　　什么是美術(shù)?

　　這是第一次上課時(shí)張老師提的一個(gè)問(wèn)題，只不過(guò)當(dāng)時(shí)班級(jí)里默默的，老師尷尬地笑笑，便不提了。

　　美術(shù)，美·術(shù)，我覺(jué)得美術(shù)是一種“境界”，美術(shù)似乎包含著“美麗與技術(shù)”。我到底是什么時(shí)候喜歡上美術(shù)?

　　是小學(xué)一年級(jí)握著鉛筆在白紙上砸一個(gè)個(gè)灰色的筆印，便以為自已畫(huà)了一幅“美麗”?是三年級(jí)第一次接觸顏料畫(huà)，不知情就將手伸進(jìn)顏料捅里，弄得滿(mǎn)手紅紅綠綠，沾得滿(mǎn)墻手印的喜悅?是因?yàn)榕d趣第一次摸相機(jī)，抬著它，滿(mǎn)操場(chǎng)跑的身影，那種即使汗流浹背，也要趴著，蹲著，站著拍完這一張那一幕的滿(mǎn)足與幸福?還是拿著刻刀，一點(diǎn)一點(diǎn)小心翼翼地刻著橡皮?說(shuō)實(shí)在，我并不知道我是如何喜歡上“美術(shù)”，或許是更早吧。

　　美術(shù)給我的第一印象，我想給她一個(gè)字“美”，這也就是“美麗”。無(wú)論是作品的美麗，還是美術(shù)者們的專(zhuān)注之美，甚至是“美術(shù)”這門(mén)學(xué)課的美。

　　有些東西，時(shí)間久了，就沒(méi)了感覺(jué)，而美術(shù)給我的感覺(jué)并不如此，因時(shí)間的推移，她給我的感覺(jué)就越深。美術(shù)能讓我靜下心來(lái)，靜下心面對(duì)事情，這也讓我漸漸地投入其中。

　　美術(shù)，并不是你剛開(kāi)始學(xué)就能拿筆立作畫(huà)，也許有些人是“受之天”，而更多的.應(yīng)該是多畫(huà)——也便是努力吧!

　　四年級(jí)時(shí)，我對(duì)畫(huà)畫(huà)的見(jiàn)解與認(rèn)識(shí)有些變了：那時(shí)，我剛開(kāi)始學(xué)漫畫(huà)與海報(bào)設(shè)計(jì)。我知道，畫(huà)畫(huà)并不是死板的，并不只是給你一幅原圖你能臨摹得好就代表你很厲害;而更多的則是想象，你腦子里必須裝得下自己的想法，有些時(shí)候可能點(diǎn)子就在你心里一劃而過(guò)，要學(xué)會(huì)去抓住它。

　　我對(duì)美術(shù)的興趣越來(lái)越大，有著對(duì)不同畫(huà)風(fēng)的突變，國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、封面設(shè)計(jì)等我都涉足，仔細(xì)想想，其實(shí)我對(duì)美術(shù)主要是有一顆熱情的心吧。

　　或許還有雙愛(ài)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

美術(shù)作文600字 篇3

　　繪畫(huà)，雕塑，剪紙，陶藝，書(shū)法等等，都可以歸入美術(shù)的行列，美術(shù)的樹(shù)干分杈生成一些不同的枝條，那些枝條也生成葉芽，每一片都各不相同，大大小小的枝條葉芽，構(gòu)成繽紛的美術(shù)世界。

　　我只在繪畫(huà)這一方面有所領(lǐng)悟。我不擅長(zhǎng)繪畫(huà)，但我熱愛(ài)繪畫(huà)，繪畫(huà)能讓我快樂(lè)，每完成一幅作品或是在某方面取得一點(diǎn)小小的進(jìn)步，都能讓我產(chǎn)生不小的成就感。以前歪打正著成了美術(shù)生，在美術(shù)教室里，看到那么多同學(xué)全神貫注的畫(huà)素描，我感到欣喜：原來(lái)同道中人這么多。可我后來(lái)聽(tīng)到有人說(shuō)：“我一點(diǎn)都不喜歡畫(huà)畫(huà)，要不是為了考學(xué)，我才不……”聽(tīng)到這話，我又為那位同學(xué)感到一絲悲哀，同時(shí)也慶幸自己能夠做自己喜歡的事。

　　后來(lái)因?yàn)榉N種原因，我退出了美術(shù)生的行列，但仍保留了對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)，而且這份感情似乎比以前更為濃烈�？臻e時(shí)間里我便練練手，畢竟能夠把美好的事物美妙的展現(xiàn)在紙上也是一種幸福。

　　以前我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)是一件很隨便的事：隨手下筆就是一幅畫(huà)，確實(shí)很隨便。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，并不是我想的那樣。如果不練習(xí)，不認(rèn)真鉆研技巧，不細(xì)心觀察細(xì)節(jié)，就不會(huì)有絲毫的進(jìn)步，永遠(yuǎn)停留在最初階段。一幅很好的畫(huà)，也可以把它修改得更加完美，再高的繪畫(huà)技術(shù)，也可以修煉得更高，每改進(jìn)一點(diǎn)就是一個(gè)巨大的成就，所謂“精益求精”就是如此。美術(shù)如此，學(xué)習(xí)也如此，生活亦如此，人更是如此。

　　仔細(xì)觀察每一個(gè)人的畫(huà)，每個(gè)人的'畫(huà)都不同，各有千秋，這便是畫(huà)風(fēng)。有的人畫(huà)風(fēng)婉轉(zhuǎn)，有的人畫(huà)風(fēng)活潑，不同的人就有不同的畫(huà)風(fēng)，所以世界上永遠(yuǎn)沒(méi)有一模一樣的兩幅畫(huà)，每一幅畫(huà)都有其優(yōu)勢(shì)所在，這也是美術(shù)的一大魅力。而人也是如此，沒(méi)有一模一樣的兩個(gè)人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)劣，所以無(wú)論是誰(shuí)都可以活出屬于自己的精彩。

　　美術(shù)世界，美麗又奇妙，簡(jiǎn)單又深?yuàn)W，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ骄俊?/p>

美術(shù)作文600字 篇4

　　今天，我們上了一堂特別的美術(shù)課，一堂美術(shù)課。因?yàn)樗�不是我們班的老師上的，而是別的學(xué)校來(lái)的老師給我們上的。

　　我們走進(jìn)聽(tīng)課的教室，端正地坐在自己的位置上等待老師上課。老師走上了講臺(tái)，作了一下自我介紹，然后就開(kāi)始給我們上課了。

　　老師說(shuō)：“這節(jié)課同學(xué)們要學(xué)習(xí)的是設(shè)計(jì)新手機(jī)。”說(shuō)完，她就拿出一個(gè)像漢堡包一樣的東西，問(wèn)我們：“這是什么東西呢？”我們齊聲答道：“漢堡包�！崩蠋熣f(shuō)：“不對(duì)，這不是漢堡包，而是一部手機(jī)�！比缓�，老師打開(kāi)“漢堡包”，里面畫(huà)著手機(jī)里的各種按鍵，還有屏幕。接著，老師說(shuō)：“這是我設(shè)計(jì)的一個(gè)手機(jī)，特別突出了它的外表，這節(jié)課，同學(xué)們就要用自己的想象力來(lái)設(shè)計(jì)新的手機(jī)�！�

　　老師一說(shuō)完，我們便拿起紙和筆，模仿課本里的樣子來(lái)設(shè)計(jì)自己的新手機(jī)。我呢，設(shè)計(jì)了一部小貓形狀的手機(jī)，它的嘴巴是手機(jī)的屏幕，兩只耳朵是音響，肚子上有一個(gè)大方塊，里面畫(huà)著各種按鍵，一堂美術(shù)課。它的四只腳上還各有一個(gè)鍵，是選擇手機(jī)功能用的，只要一按音樂(lè)鍵，手機(jī)里就會(huì)放出悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)；按一下打電話鍵，它馬上會(huì)彈出親朋好友的.電話號(hào)碼，選擇一下，就能和他們溝通；按一下電視鍵，肚子上的按鍵就好像遙控器一樣，想看哪臺(tái)就按哪個(gè)鍵；最后一個(gè)是，那就不用說(shuō)了，是游戲鍵，只要按一下，就會(huì)出現(xiàn)各種游戲供你選擇，讓你玩?zhèn)�痛快。最后，尾巴上就是手機(jī)的開(kāi)關(guān)，想打開(kāi)的時(shí)候就按開(kāi)鍵，想關(guān)閉的時(shí)候就按關(guān)鍵，非常的方便。

　　再看看其他同學(xué)設(shè)計(jì)了什么，哈！有人設(shè)計(jì)了冰激凌手機(jī)，有人設(shè)計(jì)了火箭型手機(jī)，還有人竟然設(shè)計(jì)了一個(gè)大腳丫手機(jī)！

　　我們都完成了自己的作品，交給了老師，然后老師發(fā)給了我們一個(gè)個(gè)可愛(ài)的笑臉，讓同學(xué)給貼在黑板上的畫(huà)投票，嘿！我的票數(shù)越來(lái)越多，最后得了第一名。老師還獎(jiǎng)給我一個(gè)大笑臉呢！

　　這堂美術(shù)課不但特別，而且很有意義。