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以我的作文600字（常用9篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的以我的作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以我的作文600字 篇1
我相信同學(xué)們都有許許多多的心愿吧，我的心愿也像天上的星星一樣繁多，但我目前最想實(shí)現(xiàn)的只有一個(gè)——改掉邋遢的壞習(xí)慣。
我從小就不怎么愛(ài)干凈，做任何事都不拘小節(jié)，每次出去玩，不一會(huì)兒我就變成了一只灰頭土臉的“臟臟包”，只能洗個(gè)熱水澡來(lái)凈凈身子了。上幼兒園的時(shí)候，我每天放學(xué)都會(huì)約上幾個(gè)朋友到小區(qū)的小公園里玩，出于好奇，我經(jīng)常撿起地上的樹(shù)葉研究研究，或者抓上幾只昆蟲，所以每次都把手上弄得臟兮兮的。小時(shí)候熟悉的朋友看到了還會(huì)說(shuō)：“這小孩真活潑啊！”聽(tīng)后我還沾沾自喜，玩得更起勁了。雖然媽媽每天在我耳邊念叨：“你要愛(ài)干凈，手臟了及時(shí)去洗……”我聽(tīng)后總不以為然。
小學(xué)四年級(jí)了，我邋遢的壞習(xí)慣還是沒(méi)改掉，有時(shí)上課摳摳鼻子，有時(shí)隨地扔廢紙，還有時(shí)把桌子上弄得全是墨水，時(shí)間一長(zhǎng)，老師和同學(xué)們便開(kāi)始議論起來(lái)，親戚也說(shuō)：“這小孩都這么大了，怎么還這么邋遢？”剛開(kāi)始，我不為所動(dòng)，認(rèn)為邋遢也沒(méi)什么，但隨著時(shí)間的推移，我漸漸地明白了邋遢的壞處：平日里，別人都嫌我臟，不愿和我玩，以前我的朋友也和我漸漸疏遠(yuǎn)……我心里也有過(guò)失落，那時(shí)心里就下定決心要改掉這個(gè)壞毛病，可好不了兩天，我還是一而再再而三地又邋遢起來(lái)，至今我還是沒(méi)有改掉這個(gè)壞習(xí)慣。媽媽看到我也整天嘆氣，對(duì)我說(shuō)：“你不邋遢的'話，就是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小朋友了，再大一點(diǎn)你還這么邋遢就沒(méi)人愿意和你做朋友了！”我默默地聽(tīng)著，慚愧地點(diǎn)頭心想：“愛(ài)干凈太重要了，它會(huì)讓人對(duì)你的第一印象加分，是對(duì)自己和別人的尊重�！�
這是我的心愿，也是媽媽的心愿。希望大家一起鼓勵(lì)和監(jiān)督我。
以我的作文600字 篇2
老班是位非常和藹可親的老師。開(kāi)學(xué)至今，我從未見(jiàn)過(guò)老班發(fā)過(guò)火，他的心好似水中花，鏡中月，總是波瀾不驚。就算跟一些蠻橫的學(xué)生談話，也是不急不躁，侃侃而談，實(shí)具大將之儒雅風(fēng)范。他可以用耐心把你的棱角打磨地比和尚頭都光滑。
一個(gè)學(xué)期相處下來(lái)，我們漸漸被老班所打敗，被老班的修養(yǎng)與素質(zhì)所折服。他不像別的班主任一樣，會(huì)因宿舍衛(wèi)生量化扣分而大動(dòng)肝火，甚至暴躁如雷霆。老班從未將量化放在心上，他真正關(guān)心的是同學(xué)們的學(xué)習(xí)。想當(dāng)初剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我們給老班送去幾張羞赧的扣分單，班主任只是強(qiáng)調(diào)一下注意衛(wèi)生，讓那些因犯紀(jì)律性錯(cuò)誤的同學(xué)罰做衛(wèi)生工作，然后就不了了之。那溫柔的強(qiáng)調(diào)在我們耳中磨出繭之后，終于打通了同學(xué)們的心，逆轉(zhuǎn)了班量化墊底的局面。老班曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)無(wú)力地吐槽：“我?guī)У陌喑煽?jī)都不錯(cuò)，量化從來(lái)就沒(méi)好過(guò)�！�
老班對(duì)我們的關(guān)懷是十分貼心的，那可真謂是用心良苦。冬天要求開(kāi)窗通風(fēng)，保證學(xué)習(xí)效率；寒潮來(lái)襲，提醒我們注意穿衣服，別感冒。吃飯的時(shí)候，我們很少會(huì)見(jiàn)到班主任的身影，但我們班主任會(huì)問(wèn)我們包子夠不夠，菜夠不夠，然后拋卻了食堂利益，想辦法填飽我們的小肚皮。俗話說(shuō)，吃飽有干勁。還好我們考的不錯(cuò)，總算對(duì)得起老班給我們掠奪來(lái)的`包子了。這是一個(gè)蔫蔫的而又接地氣額老班。
話說(shuō)老班如此云淡風(fēng)輕，真的就沒(méi)有什么在意的嗎？那是不可能的。老班的初衷只有一個(gè)：學(xué)習(xí)成績(jī)一定要搞好！一切為了孩子，一切為了我們的未來(lái)。所以老班對(duì)影響成績(jī)的東西是深惡痛絕的，對(duì)于手機(jī)，老班恨不得一手拍碎。玩手機(jī)扣分的學(xué)生想從老班手中拿回手機(jī)，只有兩種方法：第一種便是看成績(jī)，第二種，呵呵，學(xué)期末再說(shuō)吧！上課玩手機(jī)確實(shí)影響學(xué)習(xí)，老班用心良苦�。�
老班，你是溫柔慣了嗎？為何不瀟灑霸氣些？有如此老班，媽媽也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了。
以我的作文600字 篇3
我的爺爺是一個(gè)做事非常認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜�，尤其是�?duì)我寫的文章更是嚴(yán)格要求，他總喜歡“找茬”。
最近兩年，我迷上了寫作，而且還在各大報(bào)刊上發(fā)表了一些文章，但是文章到了爺爺?shù)氖掷�，他總還是會(huì)橫挑鼻子豎挑眼，左挑骨頭右挑筋。
起初，我對(duì)爺爺?shù)摹罢也纭边�是很不服氣的，因?yàn)闋敔斠呀?jīng)七十多歲了，他那個(gè)年代的人怎么會(huì)懂得我們現(xiàn)代小孩的想法呢？但是還真不能小看爺爺?shù)摹疤羧龗摹保袝r(shí)候文章經(jīng)爺爺點(diǎn)撥后，會(huì)取得柳暗花明的效果。
記得有一次，我寫了一篇寫人的文章，經(jīng)過(guò)多次修改，我覺(jué)得已經(jīng)很不錯(cuò)了，而且爸爸媽媽看了也都贊不絕口，但爺爺看后，指著我的文章說(shuō)：“你看這個(gè)地方寫得比較啰嗦，這個(gè)詞用得也不是很恰當(dāng)，不能體現(xiàn)出人物的特點(diǎn)，而且你看這還有幾個(gè)錯(cuò)別字呢！”面對(duì)爺爺?shù)摹罢也纭�，我有種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，經(jīng)反復(fù)修改，人物的音容笑貌、舉手投足、鮮明的個(gè)性頓時(shí)躍然紙上。爺爺笑了，文章隨后也在報(bào)刊上發(fā)表了。
靜下心來(lái)仔細(xì)想想，文章寫出來(lái)不就是給別人看的嗎？面對(duì)爺爺?shù)摹罢也纭�，為何不能接受呢�?俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，寫出來(lái)的文章也不可能是“十全十美”的，就算是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言寫出文章也未必就完美無(wú)缺、無(wú)懈可擊。想想王安石“千錘百煉為一綠”，想想賈島“敲”字的妙用，都是經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌、仔細(xì)推敲，直至自己和大家都滿意了才肯善罷甘休的。所以，一篇好文章不就是磨出來(lái)、改出來(lái)的'嗎？
我的爺爺就是這么喜歡不厭其煩地“找茬”——對(duì)我的文章逐字、逐詞、逐句的反復(fù)琢磨，幫我查錯(cuò)字、添漏字、改標(biāo)點(diǎn)，爺爺不僅是我忠實(shí)的粉絲，更是我的良師益友。我喜歡爺爺?shù)摹罢也纭保?/p>
以我的作文600字 篇4
每個(gè)人都會(huì)有自己的喜怒哀樂(lè)，而這些心情，也會(huì)根據(jù)生活中發(fā)生的事情來(lái)改變。比如最近，我產(chǎn)生了一個(gè)煩惱。
那天，本是很快樂(lè)的一天，可是發(fā)生的快樂(lè)的事情，卻剛好是我煩惱的產(chǎn)生點(diǎn)，因?yàn)槟翘�，我的煩惱就從中產(chǎn)生了，使我天天愁緒萬(wàn)千，不知道該怎么解決。
那天，小伙伴們都來(lái)到了我家，我們?cè)谝黄鹜娴煤荛_(kāi)心，幾乎都快玩瘋了。不過(guò)，畢竟人比較多，所以難免會(huì)有些吵鬧。而我的爸爸，是最討厭有人在家里大吵大鬧的了。那天，爸爸表面上沒(méi)有把討厭的神情表現(xiàn)出來(lái)，實(shí)際上沒(méi)有讓小伙伴們看出來(lái)，但我是看出來(lái)了的。從爸爸下午出去看電影就看得出來(lái)，他肯定嫌我們煩。
事后，爸爸便把他做的決定告訴了我：微微太瘋了，她一進(jìn)我們家我們家才變得那么吵，那么亂的，因?yàn)樗龑?shí)在太煩了，所以，希望你去告訴她，如果她以后還這么吵，那就不能再踏進(jìn)我們家的家門了，就說(shuō)是我讓你帶信的'。聽(tīng)完爸爸的話后，我開(kāi)始變得煩惱了。微微和我最有共同語(yǔ)言，我和她在一起玩最自在，不用像在別的小伙伴面前一樣，很拘束，可是，現(xiàn)在，我真的要這樣告訴她嗎！我在紙頭上一遍遍的打著草稿。希望語(yǔ)言能不那么嚴(yán)厲，可我實(shí)在做不到，我只好把稍好的發(fā)微信給她，她沒(méi)有回復(fù)，但是，她也沒(méi)有在那么不拘束了，好像我們變得陌生了一點(diǎn)似的，我真的很希望我們還能像以前一樣的不加拘束的玩啊，可這又該怎么說(shuō)呢！
我的煩惱很重大，事關(guān)我好幾年的友誼，不過(guò)，我想，總有一天，我們還會(huì)像以前一樣的，我一定可以解決它。
以我的作文600字 篇5
我走在成長(zhǎng)的道路上，猛然間回頭，才發(fā)現(xiàn)，自己在這條曲折的道路上，不知不覺(jué)已過(guò)了12個(gè)春秋。12個(gè)春秋了。我，已經(jīng)成長(zhǎng)了。時(shí)光如流沙般在指間飛快逝去，我早已不是昔日的那個(gè)‘嬌嬌女’，也不是那個(gè)一手拿洋娃娃，一手拿巧克力的小女孩了。每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)受很多傷，會(huì)哭泣悲傷，會(huì)覺(jué)得痛。許多事情，總是在經(jīng)歷過(guò)后才明白。痛過(guò)了，便堅(jiān)強(qiáng)了;跨過(guò)了，便成熟了;傻過(guò)了，便懂得了適時(shí)的'珍惜與放棄。南宋詞人陸游說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味�！逼鋵�(shí)陸游哪里知道現(xiàn)代的少年啊，“不識(shí)愁滋味”的時(shí)間似乎總是那么短暫，一眨眼，愉快的童年很快就過(guò)去了，剩下的則是升學(xué)壓力帶來(lái)的煩惱。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)十二年了。這十二年里，我們都在成長(zhǎng)著，心靈上，身體上，精神上，而愛(ài)，是這成長(zhǎng)的養(yǎng)料。成長(zhǎng)是一種過(guò)程，這里面有酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，每走一步，都需要細(xì)細(xì)品會(huì)�，F(xiàn)在，我至于成長(zhǎng)了。
是啊，我成長(zhǎng)了。猶如小樹(shù)苗一般，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，在烈日中磨礪，在時(shí)間中成熟。春去秋來(lái)，日月如梭，終于長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。
是啊，我成長(zhǎng)了。小時(shí)候，我總是看漫畫，而現(xiàn)在，我迷上了小說(shuō)。在電腦前看了一篇又一篇，一本又一本，終究把自己的眼看近視了，走在教室后面，后悔莫及。
是啊，我成長(zhǎng)了。在歲月的長(zhǎng)河里，我是成長(zhǎng)了，可是又增添了幾分困惑，不知是什么改變了我？
是啊，我成長(zhǎng)了。以前所有的喜怒哀樂(lè)都會(huì)嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，而現(xiàn)在，我把自己包裹起來(lái)，喜怒不形于色。唯有面對(duì)知心朋友時(shí)，才會(huì)吐露心聲。
是啊，我成長(zhǎng)了。成長(zhǎng)后的我多了一些秘密，多了幾分倔強(qiáng)，當(dāng)然，還有一絲叛逆。成長(zhǎng)的路是坎坷的。我回頭看看自己，發(fā)現(xiàn)我變了，變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，也變成了一個(gè)好姐姐。
酸是成長(zhǎng)的本味，甜是短小的插曲，讓成長(zhǎng)不再乏味。所以，讓我們?cè)谶@條長(zhǎng)河堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
以我的作文600字 篇6
“三尺微命，一介書生�！蔽覅s無(wú)悔�！}記
傍晚，小城中悄悄灑下幾絲細(xì)雨，樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳。而我，依在窗旁，輕輕地，翻起那幾頁(yè)，馥郁墨香的書……
知書，不僅要懂得書中的大概內(nèi)容，還要更深入地，感受里面的美。
小時(shí)候，我迎來(lái)的第一本書，是《三字經(jīng)》。“人之初，性本善……”朗朗讀書聲久久回蕩著。當(dāng)時(shí)還小，不懂得其中的意思，只是一遍又一遍的讀著，感受著�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，時(shí)隔已久，但仍記得兒時(shí)一遍又一遍念著的《三字經(jīng)》，卻又有了許多的體會(huì)。
《三字經(jīng)》是我的啟蒙書吧，也算是為我打開(kāi)了一扇大門，這扇門，通往著一條條神秘的道路。
從小學(xué)看的童話書說(shuō)起。童話書，是在每個(gè)年齡段看后，又會(huì)有不同感受的。像《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》，以前，我只能單純地覺(jué)得，紅皇后很壞，卻忽略了愛(ài)麗絲與其他朋友的`友誼。而現(xiàn)在，再看一遍，又會(huì)發(fā)現(xiàn)許多以前遺漏掉的片段，這本書，讓我懂得了人間的善與惡，還有夢(mèng)境的豐富與現(xiàn)實(shí)的虛無(wú)。
我的書世界在慢慢豐富，現(xiàn)在我所閱的書，已不再是以前那些生動(dòng)活潑的漫畫了，已褪去了幾分幼稚。
指間拂過(guò)書架，輕輕抽出一本書，聞了聞，略散墨香——翻開(kāi)，便沉入其中。就這樣，我讀完了許多書，各式各樣的，這一路上，仿佛也懂了許多。知書，所謂知其道也。
“晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山�！敝獣�，知其道，時(shí)不時(shí)的，也會(huì)被作者的思想感情感染，特別是在詩(shī)中，時(shí)而是豪放率真，時(shí)而憂郁多愁，再則豁然開(kāi)朗。有時(shí)，詩(shī)集也有情，好比書，皆知，則心曠神怡。
雨，停了，而我翻書的手，卻沒(méi)有停。翻閱書籍，會(huì)讓我懂得許多道理。不知以后的路有多長(zhǎng)，只求為一介書生，以中有足樂(lè)者，無(wú)悔……
知書，知其道。我懂書，書，也會(huì)懂我。
以我的作文600字 篇7
我大姑家養(yǎng)了條金毛犬，它的名字叫“毛毛”，我和它是好朋友。
“毛毛”今年四歲了，是個(gè)“男孩”。它有一身金色的毛發(fā)，長(zhǎng)得很健壯，肥碩的身體足有140斤�！懊遍L(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)如黑寶石般的.黑鼻子，一張不時(shí)留著口水吐著長(zhǎng)舌頭的大嘴，一對(duì)大耳朵耷拉在腦袋上，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴搖來(lái)晃去，在家里習(xí)慣地踱著方步，就像一位穿著金色圣衣的守護(hù)神。
“毛毛”聰明好客。我每次去敲門，就聽(tīng)見(jiàn)它“汪汪汪……”的招呼聲，門一開(kāi)，它就用前腳撲到我肩上，有時(shí)還伸出舌頭舔了我一的臉口水。之后，它會(huì)用嘴銜著一只拖鞋送到我面前。在它的熱情面前最好是不理它，倘若跟它過(guò)度互動(dòng)，它會(huì)搖著尾巴轉(zhuǎn)圈撒尿，搞得狼狽不堪。
“毛毛”很貪吃。每次吃飯只要有它在，就會(huì)趴在餐桌旁打牙祭，一旦食物沒(méi)跟上它的節(jié)奏，它就會(huì)把頭放在餐桌上張望，一副可憐巴巴的樣子，叫人忍不住賞給它一塊肉肉。
“毛毛”喜歡運(yùn)動(dòng)。它每天都要外出跑步健身，只要繩套套上脖子，它就興奮地往門外沖。每次我們帶它到江北中央公園的草坪上玩耍，它都高興地撒歡，追逐著它的同伴。但只要一喊“毛毛”，它就會(huì)迅速跑回來(lái)，叫它“坐”、“立”、“握手”，它會(huì)做出準(zhǔn)確的動(dòng)作。如果扔出小皮球，它會(huì)跑出老遠(yuǎn)把球撿回來(lái)。
“毛毛”喜歡看電視。如果電視里出現(xiàn)了狗，它會(huì)盯著屏幕一動(dòng)不動(dòng)。一次，我在大姑家看電視，它趴在我的腳邊和我一起看，我一邊自己吃著餅干一邊喂它吃，我一塊它一塊，桶餅干不一會(huì)兒就吃了大半。過(guò)了一陣，只聽(tīng)見(jiàn)呼嚕聲傳來(lái)，我低頭一看，是“毛毛”“睡著了。
這就是可愛(ài)的“毛毛”。
以我的作文600字 篇8
每個(gè)人都有自己的人生，人生中的苦辣酸甜只有自己去品嘗，去體會(huì)，所以不必苦惱，不必畏懼，隨心就好。
我的人生，當(dāng)然截然不同，我有我的生活，即使我的生活圈很小，但我依然堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，就像你的精神支柱，他能讓你從不可能做到可能，我要堅(jiān)強(qiáng)，我需要，更因?yàn)榭释�。從小我就似乎與其他人不一樣，也許是這個(gè)賦予我無(wú)比的光環(huán)，他如同我的心時(shí)刻與我相隨，他似乎在與我說(shuō)話，我的人生似乎因他而變得為一個(gè)人，但你不要搞錯(cuò)，這個(gè)一個(gè)人并不是以自我為中心把自己封閉，你可以這么想，之所以封閉，就似乎在一個(gè)被封的玻璃球內(nèi)，即便不能出來(lái)與同伴、家人隨心而至，但這個(gè)玻璃球似乎讓我看清一切，讓我更懂，更珍惜，更加渴望，更多知道自己。
我的人生，注定只有一次，所以我驕傲，我珍惜我人生中的每一次，不管是害怕，開(kāi)心，向往等一切的一切美好，即便是傷悲我也要化作力量載著盛滿感恩的心迎接快樂(lè)的到來(lái)。
我的人生，我總覺(jué)得太多的溺愛(ài)，也許是我太過(guò)善良，太善于用肉眼去看到他們的表面，人心叵測(cè)，想要在這里通的過(guò)關(guān)，必須在眼前面加一個(gè)字‘�！�，成為睿眼，用你睿智的眼力來(lái)觀摩世界，善良表現(xiàn)的太多，就變成溺愛(ài)。善良只能說(shuō)是內(nèi)心深處的一種召喚，它無(wú)處不在的約束著每個(gè)人的靈魂，無(wú)論做什么適可而止。有時(shí)我害怕說(shuō)‘善良’這兩個(gè)字，因?yàn)檫@個(gè)世界上爾虞我詐太多，人生我還是不了解，這透明玻璃中的.我，讓我不時(shí)變得躁狂，我不明白，我迷茫，我膽怯，但我知道，人活著不光是為自己，更為了家人，為朋友。
我的人生，并不是孤立地一個(gè)人，有愛(ài)我和我愛(ài)的人，有朋友，他們的心讓我的心溫暖、忐忑過(guò)，更讓我認(rèn)真地對(duì)待生活。
我的人生有百種味道，有你有感恩才叫幸福 。
以我的作文600字 篇9
我的好朋友是一個(gè)明事理，落落大方的人，她叫梁艷茹。她有一雙大眼睛、雙眼皮，黑色的眼球閃閃發(fā)光，她的柳葉似的眉毛一看就很美麗。我們就如同手足一樣，當(dāng)我有困難的時(shí)候她總是幫我解難。
有一次，我們?nèi)ソo艷茹的媽媽送飯吃，在送飯回來(lái)的路上，天下起了大雨，我們沒(méi)有帶雨傘，艷茹說(shuō)：“我們把衣服脫下來(lái)放到頭上頂著，”于是我們把衣服脫下來(lái)，放在了頭上，還一邊走，一邊唱歌。不知不覺(jué)就到了我家，我回家把傘拿來(lái)給她送回家，在路上艷茹總是把傘向我這邊靠，而她總是在淋雨，到家后她的衣服濕透了，而我的'衣服是干干的。
你看，我的朋友不錯(cuò)吧，但是就在這不錯(cuò)中也摻雜了一些不和諧的音符。
有一次，我們一起做作業(yè)，突然我有一道題不會(huì)了，我本想看一看她的作業(yè)，可是她拿書擋住了她的作業(yè)不讓我看，我不好意思的對(duì)她說(shuō)：“看一下嗎?有什么大不了的，”她說(shuō)：“不行，等我回去給你講吧，”我一聽(tīng)卻不以為然的說(shuō)了聲：“不用了，我用不起從此，我不再理她了，她說(shuō)什么我都向沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，放學(xué)后我獨(dú)自一個(gè)人悻悻的走了回家，雖然其他同學(xué)對(duì)我有很多的笑語(yǔ)，但少了一個(gè)好朋友，我覺(jué)得好寂寞，好孤獨(dú)，在其他同學(xué)的歡笑中就缺少他的那種謙和，我的心情如同一堆亂麻，陷入了難以解脫的煩惱之中。
我回家后，想了許久，覺(jué)得還是我不對(duì)，覺(jué)得自己應(yīng)該去給人家道歉，于是我便向她家跑去，在路上我只顧低頭走路，不小心撞倒了一個(gè)人，我抬頭一看是艷茹，只見(jiàn)她向我說(shuō)了聲對(duì)不起，并告訴我她是想上我家來(lái)給我講題的，我看到她那坦城的目光，我低下了頭，并說(shuō)了聲應(yīng)該道歉的是我，只見(jiàn)她接著說(shuō)到：“老師不是常說(shuō)‘知之為知之，不知為不知，是知也’嗎?我們?cè)趺茨茏觥馁\’呢?”聽(tīng)了她的放我覺(jué)得自己無(wú)地自容，到我家后，她拿出書向我認(rèn)真的講著，她講的是那樣認(rèn)真，我聽(tīng)的是那樣入神，一會(huì)兒我就明白了那道題，從此我們又成了好朋友。
我的好朋友是那么善良，那么優(yōu)秀，我沒(méi)有交錯(cuò)她!