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實用的比賽作文600字精華(3篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的比賽作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
比賽作文600字 篇1
今天，我們學(xué)校一年一度的“校長杯足球聯(lián)賽”輪到我們五年級大比賽了。今天是我們班比賽五三班。
正在做數(shù)學(xué)周清時，我們班的體育老師沖了進來。同學(xué)們都抬起頭看著體育老師，只聽體育老師說到：“足球賽開始了，五三班已經(jīng)下去了�！蓖瑢W(xué)們再也坐不住了，在老師嚴厲的目光下，還是控制住了自己�！鞍�？那好吧，出去下樓站隊！”數(shù)學(xué)老師說到。同學(xué)們興奮地奔跑出去，當(dāng)然我也不例外。
一路上，熱愛觀看足球賽的我比任何人都激動。在足球場旁站好了，我看見隊員們在更換衣服更是激動了。只聽見老師叫道：“女生站的好，先過去挑選位置�！蔽腋瞧炔患按谋枷驒跅U，搶占有利地形，比賽快開始了。
場上只見隊員們在互相握手，守門員也各就各位了。終于，比賽開始了，只見球員們將球你傳給我，我傳給你，千方百計地躲避對方的攔截，還要找準機會攻向?qū)Ψ酱箝T，好不激烈啊。快看快看，機會來了，我們班的5號隊員在對方球門附近飛起一腳，大力將球踢向球門，球在空中劃過一道美麗的弧線，眼看就要過球門線了，突然對方守門員一個漂亮的'飛身撲球，用雙手將球擊出邊線。哎，周圍同學(xué)們都大聲嘆息：“多好的一個機會啊，真是太可惜了。”同時大家也為對方守門員的精彩撲救感到十分的高興。在接下來的比賽中我們班的隊員努力拼搏，但是由于水平有限，最終我們還是輸?shù)袅吮荣悺?/p>
比賽結(jié)束了，我們班最終以0:2失利，雖然這次我們班輸?shù)袅诉@場比賽，有的同學(xué)們還留下了懊惱的淚水，但是同學(xué)們這種勇敢拼搏，永不放棄的精神，值得我們每位同學(xué)認真學(xué)習(xí)。只要以后我們多加練習(xí)，下次我們就一定能取得更大的進步。通過比賽我們班將更加團結(jié)，班級的榮譽高于一切。
比賽作文600字 篇2
今天是周末，我和爸爸約好來一次乒乓球比賽。我們各自挑選好自己的乒乓球拍，來到乒乓球室開展今天的比賽活動。比賽前，我們先練習(xí)了十分鐘，老實說，我的球藝與老爸比還是有一定差距的，老爸主動提出讓我五個球，我答應(yīng)了。
比賽開始了，第一局由我先發(fā)球，我懷著興奮的心情打出了第一個球，爸爸順利接過了球，一來二去，爸爸開始快速反擊，我也不甘示弱，調(diào)動全身的細胞快速應(yīng)對，我們倆人你推我擋，由于速度太快，我難以適應(yīng)，爸爸以11比9險勝于我。
第二回合開始了，我總結(jié)了一下經(jīng)驗，準備充分發(fā)揮我拉球、扣球的.優(yōu)勢，我先發(fā)了一個左旋球，爸爸也看出了我的鬼把戲，1給擋了過來，但是球的落點較高，我抓住時機，用力一扣，嗖的一聲，擦邊球，贏了一個球。之后，我不斷地用拉球、扣球打去，爸爸應(yīng)接不暇，我以4比11戰(zhàn)勝了他。
第三回合開始了，這次決定用左右開弓長短交替來攻打?qū)Ψ�，我左邊打一下右邊打一下，一會兒打個長球，一會兒來一個短球，累得爸爸死去活來，不過一會兒，爸爸就識破了我的詭計，開始反攻了，本想耍一下爸爸的，反而被他耍。搞得10比10了，最后一球我想起了自己的獨門絕技------海底撈月，于是我趁球剛好快落地時在桌下?lián)埔粋�左旋轉(zhuǎn)球，爸爸沒反應(yīng)過來，球就往左邊走了，這下我贏了。
通過這次打乒乓球，我發(fā)現(xiàn)了爸爸的優(yōu)點：打球認真、接球準確；缺點：歲數(shù)大了反應(yīng)有點慢、扣球時特別激動，激動容易失誤。我的優(yōu)點：扣球、拉球成功率較高、接球精準；缺點：發(fā)球發(fā)不好、和爸爸打球不認真。
這次打球，我發(fā)現(xiàn)了自己和爸爸的優(yōu)點和缺點。
比賽作文600字 篇3
“加油！加油！”教室里傳出了陣陣吶喊聲，這是在干什么呢？原來他們正在舉行一場激烈的“夾彈珠球”比賽。
當(dāng)老師說玩游戲時，教室里頓時充滿歡樂聲，如同山崩地裂般。老師說：“今天我們玩的是‘夾彈珠’游戲。”道具是兩支筷子，兩個杯子，兩個碗和一對裝在碗里的彈珠。游戲規(guī)則是從A組和B組挑出5名同學(xué)用3分鐘的時間夾彈珠，哪組夾的最多，哪組獲勝。郭老師宣布完規(guī)則，我想夾彈珠對我來說簡直是小菜一碟。
第一輪開始，郭老師從B組和A組各挑了5名同學(xué)，我是A組中的1號。游戲開始，我先拿起筷子，瞄準一個彈珠，可手卻一直在不聽話地顫抖著，我盡力穩(wěn)住手里的筷子，朝它撲去，可是彈珠往外一彈，逃走了。我又一連夾了好幾個，可是還是沒有成功。時間一分一秒地過去，我慌了神，轉(zhuǎn)頭看看別人是怎樣夾的，跟著學(xué)。最后然后我迅速地夾起一個，用力提起，迅速放進杯子里，隨著“嗒”的一聲，彈珠落到了杯子里，我心里的大石頭也落地了。第一輪比賽結(jié)束，我們輸給了B組。
第二輪第一關(guān)緊接著拉開了帷幕，這次郭老師讓選擇自己文具袋里的工具夾彈珠，規(guī)則是各組挑兩人，挑戰(zhàn)時間每人三十秒。我們選了一名種子選手，只見他兩手拿著兩支鋼筆，反復(fù)嘗試，可能是鋼筆也滑，彈珠更滑，從比賽開始到結(jié)束，他頭上都急出汗珠了，在郭老師喊“�！敝�，他才險進一球。最終他擰成一團的.眉終于舒展開了，一副如釋重負的樣子。
然后，第二輪第二關(guān)開始。我們選手拿著兩支鉛筆，信心十足地走向講臺，比賽開始，他把筆尖朝彈珠撲過去，夾中了，一扔就掉到了杯子里，下面同學(xué)看見，高興極了。就這樣，比賽結(jié)束，8:3，我們勝利了！
比賽結(jié)束了，我的心情久久不能平復(fù)，我收獲到了夾彈珠要用最合適的工具，通過這個游戲我感受到了無比的快樂，也學(xué)到做事不能慌張，要冷靜！