記憶的作文600字[共6篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的記憶的作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

記憶的作文600字 篇1

　　在我三年級(jí)時(shí)，有一個(gè)令我印象深刻的人。要問(wèn)他是誰(shuí)，他就是令老師頭痛，在我們班出了名，乃至整個(gè)三年級(jí)都出了名的搗蛋鬼——阿陳。

　　阿陳的確是個(gè)特別的人物。你瞧，他長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，塌鼻梁，大嘴巴，尤其是那大頭，簡(jiǎn)直大得出奇，特別引人注意。我們還給阿陳配了一首詩(shī)：太頭大頭，下雨不愁，你有雨傘，我有大頭。阿陳面對(duì)這些，他完全不會(huì)搭理。

　　起初，老師贈(zèng)予阿陳活寶的“寶”這個(gè)“雅號(hào)”，他不太情愿。上課時(shí)，他一直用那大眼睛發(fā)出乞求的目光。下課后，他急忙跑到老師面前：“我說(shuō)老師呀老師，您贈(zèng)予我‘寶’的.雅號(hào)，我深感榮幸�？沙鲇谀芰�，我畢竟擔(dān)當(dāng)不起，請(qǐng)您幫忙給換一個(gè)好么？給個(gè)‘大頭娃娃’也行啊�！彼�還生怕老師不能深刻體會(huì)他的意思，一邊說(shuō)一邊往老師的身邊靠。“恩師，您看咱這關(guān)系夠不夠好？”老師也被他逗樂(lè)了，沒(méi)好氣地說(shuō)：“你呀你，還要耍嘴皮子。再說(shuō)，我就帶你去校長(zhǎng)辦公室，讓你那些‘光榮事跡’曝光�！薄皩殹币宦�(tīng)，慌了，便腳底抹油，如狡兔一般躥回座位。

　　一眨眼又上課了，“寶”還是那么不安分。他左手拿著一支鉛筆，右手拿著一支水性筆，用低沉的聲音搖頭晃腦地唱著，那腳也和著節(jié)奏不停地踢著桌子，好像在演奏搖滾樂(lè)。

　　這時(shí)老師走進(jìn)來(lái)了，“寶”的舉動(dòng)，自然逃不過(guò)老師的火眼金睛，他的“越軌”之舉，很快被老師發(fā)現(xiàn)。老師透過(guò)她那高度老花鏡鏡片掃描，其精細(xì)程度不亞于一臺(tái)高精度掃描儀，老師慢悠悠地道：“阿陳同學(xué)，這是一場(chǎng)很成功的演唱會(huì)。請(qǐng)你上來(lái)為同學(xué)們表演，不知你意下如何？”老師這句話(huà)顯然是反話(huà)�！皩殹敝�道：只要不調(diào)皮，這類(lèi)事情是沒(méi)有什么嚴(yán)重后果的。“寶馬上承認(rèn)錯(cuò)誤，并且抬頭挺胸坐好。老師見(jiàn)他認(rèn)錯(cuò)態(tài)度良好，也不再追究。

　　后來(lái)四年級(jí)，“寶”就轉(zhuǎn)學(xué)了。

　　我想“寶”現(xiàn)在應(yīng)該變乖了吧。但是他調(diào)皮搗蛋的形象一直留在我的記憶深處。

記憶的作文600字 篇2

　　有時(shí)候，就不免會(huì)想起那些猶如落花般的日子，雖然花已經(jīng)落了，但花開(kāi)的景象，卻永遠(yuǎn)印在心間。

　　那一年，我5歲。

　　在我家的院子里曾經(jīng)有一棵樹(shù)，那是一棵美麗的桃花樹(shù)。在我的記憶里，它剛來(lái)時(shí)，只是一棵像小樹(shù)枝似的小苗。我笑著對(duì)母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這個(gè)小樹(shù)太小了，它比我小了5歲呢�！蔽逸p輕地一碰小樹(shù)，它就像生氣的小孩子似的，左右搖晃。我經(jīng)常淘氣地把樹(shù)苗的芽?jī)簱芟聛?lái)，讓樹(shù)苗不再長(zhǎng)得更高，媽媽對(duì)我說(shuō)，不要影響小樹(shù)的成長(zhǎng)，它也是一個(gè)生命��！我那時(shí)對(duì)媽媽的話(huà)似懂非懂，但是為了不讓媽媽生氣便不再淘氣，仔細(xì)地照顧起小樹(shù)來(lái)。就是這棵小樹(shù)，讓我明白了，任何一個(gè)生命都要珍惜。

　　那一年，我7歲。

　　這時(shí)的小樹(shù)已經(jīng)開(kāi)花了�；ǖ念伾�和香氣，經(jīng)常使鄰居們來(lái)觀(guān)賞。經(jīng)常和我玩的幾個(gè)小伙伴也經(jīng)常來(lái)我家觀(guān)賞。他們知道我愛(ài)護(hù)小樹(shù)，但他們想摘幾朵小花回家，便和我商量。我死活也不答應(yīng)，那是我辛苦養(yǎng)育小樹(shù)的成果��！結(jié)果一個(gè)小伙伴趁我不注意摘了一朵，被我發(fā)現(xiàn)后，我與他大打出手，我告誡他再也不準(zhǔn)來(lái)我家。我也告訴其它的伙伴，如果誰(shuí)再想摘花，就永遠(yuǎn)不要來(lái)我家。就是這棵小樹(shù)告訴我友誼的力量是強(qiáng)大的，友誼是堅(jiān)不可摧的。

　　那一年，我11歲。

　　那是一個(gè)暴風(fēng)驟雨的晚上，我怎么也睡不著，只聽(tīng)見(jiàn)那雨點(diǎn)滴落和打雷的聲音，不知是什么事情，使我心里很難受，我懷著這種不安的.心情過(guò)了一個(gè)晚上。第二天早上，我看見(jiàn)了我不想看到的一幕，樹(shù)被劈倒了。我捧著落下的花瓣，淚水瞬間涌出。就是這棵樹(shù)讓我理解了要珍惜友誼，因?yàn)橛颜x隨時(shí)會(huì)離你而去。

　　童年的花已經(jīng)落了，我只能輕輕地收好那飄落的花瓣，珍藏起那如落花的回憶。

記憶的作文600字 篇3

　　有多久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)朵兒了？

　　我、朵兒、梔子都是在六歲的時(shí)候被送進(jìn)高聲部合唱團(tuán)的。我們因?yàn)楹芸炀屯媸炝�，所以被組成一個(gè)組。梔子又高又瘦，算是在同齡人中較成熟的。她有一頭黑發(fā)，如瀑布似的瀉在她的身上。她的臉看上去有棱有角，嘴角邊總是掛著不屑一顧的冷笑。朵兒和梔子不同。她很矮，卻有一頭蓬松的金色軟發(fā)，像要把她包裹起來(lái)�；钕駛�(gè)人偶娃娃！她雖然不冷酷，但總是對(duì)人不冷不熱，我就被夾在中間了。

　　秋天，就要到了。合唱團(tuán)有個(gè)規(guī)定，每一次舉辦聯(lián)誼會(huì)，都要從這幾批小組里選一個(gè)領(lǐng)唱。說(shuō)實(shí)話(huà)，我非常的害怕，我害怕媽媽那期待的目光，她總是希望我被選上，讓她出一次風(fēng)頭，盡管老師說(shuō)我是有潛力的，盡管我自己也想當(dāng)選，可是，我一想到要和梔子這樣要強(qiáng)的人爭(zhēng)，我就又退縮了。( )

　　秋天這個(gè)漫長(zhǎng)的季節(jié)，還是來(lái)了。我坐在試練廳里，看著伙伴們一個(gè)一個(gè)被叫起來(lái)試唱，我的心簡(jiǎn)直緊繃到了極點(diǎn)。輪動(dòng)梔子了。她的每一個(gè)滑音與顫音，轉(zhuǎn)得都是那么自然，她的高低音，也抓的那么恰當(dāng)。她的演唱，簡(jiǎn)直是一塊完美的'模板。朵兒拍了拍我的肩膀，她站了起來(lái)，唱了起來(lái)。她的歌聲，如水般的瀉滿(mǎn)整個(gè)試練廳。我覺(jué)得有一種細(xì)細(xì)密密的荒涼感，慢慢地爬上我的頭發(fā)、脖子、一點(diǎn)一點(diǎn)地把我整個(gè)擁抱在其中。梔子得意的笑容，慢慢地退去。

　　試練完了，主導(dǎo)交待了一些事后便對(duì)梔子說(shuō)：“領(lǐng)唱你來(lái)�！鳖I(lǐng)唱你來(lái)。朵兒和以前一樣，沒(méi)有散場(chǎng)就跑出去了。我為了安慰朵兒，也跟著跑出去了。朵兒淚流滿(mǎn)面的對(duì)我說(shuō)：“你能再聽(tīng)我唱一次歌嗎？”“能。”朵兒開(kāi)始唱了。

　　這歌聲，是六月的潮水，是小時(shí)候我們?nèi)齻�(gè)一起在玉蘭花下折騰的感覺(jué)，是那么甜美，那么的悲催，有凄涼的感覺(jué)。我沒(méi)有等朵兒唱完，就緊緊地抱住她。

　　這一刻，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記，這是我此生不會(huì)落幕的回憶。我也永遠(yuǎn)無(wú)法忘記朵兒的歌唱得是多么豐富飽滿(mǎn)，而梔子的演唱卻冰冷沒(méi)有感情，其實(shí)這是不公平的。這一刻，是屬于我們地老天荒。

記憶的作文600字 篇4

　　童年，一段美好的時(shí)光；一段充實(shí)而又幸福的時(shí)光；一段永遠(yuǎn)抹不去的記憶。在我心中留下了深刻的印記……

　　童年里，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地享受著父母的呵護(hù)，爺爺奶奶的疼愛(ài)。清晨，任憑鬧鐘怎么叫喚，我也不肯起床，非等媽媽到床前三番五次地對(duì)我說(shuō)盡好話(huà)，連催帶哄，我才會(huì)抱起媽媽的.脖子，坐起身來(lái)。我常常會(huì)在他們面前撒嬌，從不用為犯下的錯(cuò)誤而擔(dān)憂(yōu)，在一次次的失誤中，學(xué)會(huì)許許多多的道理。

　　童年里，我和小伙伴們，無(wú)所顧慮的玩著那些我喜歡、有趣的游戲，不用擔(dān)心遲回家而被爸爸媽媽批評(píng)。童年的游戲花樣繁多，例如：老鷹捉小雞、捉迷藏、木頭人……我們有時(shí)也會(huì)叫上爸爸媽媽?zhuān)�大家在一起心無(wú)芥蒂，其樂(lè)融融，笑聲向四面八方傳去。時(shí)有直到吃飯時(shí)也不想回家，非等到媽媽來(lái)叫時(shí)，才依依不舍的向小伙伴們道別，約定下次再一起玩。

　　童年里，老師的諄諄教誨，讓我們找到了人生的目標(biāo)，雖然不一定宏偉，但一定是我們內(nèi)心真實(shí)的想法和向往。雖然我們有或多或少的作業(yè)，但我們不會(huì)挑燈學(xué)習(xí)到深夜，更不會(huì)被堆得像山的書(shū)、作業(yè)壓得喘不過(guò)氣。童年的學(xué)習(xí)快樂(lè)輕松、沒(méi)有攀比和升學(xué)的壓力。

　　童年里，我可以穿漂亮的花裙，可以在馬路、大街上肆無(wú)忌憚地吃著自己想吃的雪糕、零食，不用刻意矜持，不必?fù)?dān)心裙子弄臟、更不會(huì)害怕別人的評(píng)價(jià)。開(kāi)開(kāi)心心的跟著爸爸媽媽走親訪(fǎng)友，到處游玩，不用擔(dān)心說(shuō)錯(cuò)話(huà)，也不用擔(dān)心舉止不雅，大人們對(duì)此會(huì)笑著評(píng)價(jià)：這才是童稚！

　　童年時(shí)光如此美麗，但是轉(zhuǎn)眼間我卻要告別童年，成為中學(xué)生，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大了。童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是那么的短暫、那么的美好！我害怕失去這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，但同時(shí)我也十分期盼即將到來(lái)的少年時(shí)光，我將好好的品味與珍惜少年的喜怒哀樂(lè)，讓我人生的歷程更加豐富多彩！

記憶的作文600字 篇5

　　回憶中總有一股繾蜷的芬芳令我眷戀。它那溫柔的香味讓我浸在那愛(ài)中無(wú)法自拔。有那樣一種味道，油膩膩的，還伴有淡淡的油煙味。但其中的溫馨也無(wú)法忽視的，這就是奶奶的味道，一種別樣的芬芳。

　　在我很小的時(shí)候，清晨總有一股噴香的香味，把我從夢(mèng)中喚醒。那是一種帶著焦香味的蛋炒米和泛著縷縷清香的白米粥。它總是能夠觸動(dòng)我的味蕾。也許是因?yàn)榘酌罪埼兜捞�過(guò)清淡，需要各種蔬菜來(lái)輔助。也許是不喜歡五谷米湯豆類(lèi)的摻雜……原因有很多。但我覺(jué)得最重要的原因是；在眾多美食中，唯有小家碧玉般的蛋炒飯，它的每一粒被金黃的蛋液包裹的'米粒中都凝聚著奶奶對(duì)我的愛(ài)。

　　因?yàn)槟棠讨�道我特別喜歡吃蛋炒飯，所以每天奶奶都會(huì)在午飯后專(zhuān)門(mén)給我留一碗米飯。以便于第二天早上做炒飯。時(shí)光流逝、日月穿梭，奶奶年紀(jì)大了，我也長(zhǎng)高了。奶奶的記性大不如以前了，但她從來(lái)沒(méi)有忘記這件事。每天早上為了不耽誤我上學(xué)的時(shí)間，奶奶總是同太陽(yáng)一同早起，因?yàn)槲液湍棠套∫粋�(gè)房間，我知道奶奶為了不吵醒我，而刻意去輕手輕腳地下床，輕輕地關(guān)上房門(mén)，因?yàn)槟棠痰男呐K不好而動(dòng)作總是顯得格外沉重。但這時(shí)，總?cè)缪嘧影爿p盈，讓我想哭。

　　其實(shí)，奶奶只要是您做的，我都喜歡，根本不在乎那些口感的，這些話(huà)我沒(méi)有告訴奶奶。我知道奶奶是個(gè)執(zhí)著的人。是一個(gè)全心全意把愛(ài)奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子，而不求回報(bào)的一個(gè)人。

　　如今，我該上六年級(jí)了，對(duì)小時(shí)候喜歡的玩具，衣服還有吃的都有所改變�？晌ㄓ械俺达堖�是一如既往、情有獨(dú)鐘。以至于在任何時(shí)候；比如在午托班吃到蛋炒飯時(shí)，就如見(jiàn)到奶奶一樣。

　　一碗金黃的米粒中點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)青蔥濃濃的親情在其中融化、發(fā)酵、是如此的芬芳又令我沉醉。

記憶的作文600字 篇6

　　記憶中的春夏秋冬是記憶中最美的風(fēng)景，這風(fēng)景讓我流連忘返。

　　從我記事時(shí)起，記憶中的春，是生機(jī)勃勃的，清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光穿過(guò)地平線(xiàn)，射入湖水中時(shí)，鳥(niǎo)就醒了。像一群不安靜的孩子，嘰嘰喳喳地交談著。平靜的湖水被鳥(niǎo)兒們吵醒了，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，湖面上蕩起了陣陣漣猗。

　　早上，年邁的大樹(shù)抖抖身上的樹(shù)葉，讓每片樹(shù)葉都充滿(mǎn)活力，這時(shí)，我總會(huì)牽起風(fēng)箏在草坪上盡情地奔跑。一陣陣歡樂(lè)的尖叫，打破了天空了寧?kù)o�；蚴亲�在搖椅上打盹�；蚴窃谛『舆呩灐�…，在記憶中，春，是一位健壯的青年，生機(jī)勃勃。

　　對(duì)我印象深刻的夏。非得帶著火一般的熱情來(lái)到人間。那時(shí)候，冰爽可口的冰淇凌和游泳是我最大的愛(ài)好。我在水中像一條自由自在的魚(yú)兒，在水中穿梭著。既涼快又舒服。

　　樹(shù)葉像被烤焦似的，沒(méi)有了春天的生機(jī)與活力。鳥(niǎo)兒都停上了歌唱，湖水停了流動(dòng)，在火熱的夏天里，只看見(jiàn)藍(lán)天上的白云，只聽(tīng)見(jiàn)游泳池中水聲與歡笑聲……

　　我對(duì)秋的感受是捉摸不透卻能感悟出的一種奇怪的感覺(jué)，這種感覺(jué)為秋增添了神秘感！秋字聽(tīng)起來(lái)就像在被黃色包圍城市。即憂(yōu)傷，又有點(diǎn)小小的喜悅。我記憶中的秋，是滿(mǎn)地的金色落葉，鋪成了金色的大道。周?chē)�的一切是幽靜，為這個(gè)寧?kù)o的`季節(jié)，添上了淡淡的憂(yōu)傷。

　　冬，是我記憶中最歡快的季節(jié)，我喜歡用腳踏地上深深的積雪，在積雪上留下我的足跡；或是一起滾雪球、打雪仗；或是被寒風(fēng)吹得哆哆嗦嗦也要堆雪人……冬天的大地變成了白色銀色的，大地看起來(lái)十分嚴(yán)肅和隆重。白皚皚的世界如同夢(mèng)一般的風(fēng)景，隱隱散發(fā)著奇妙的美讓世界變成了仙境。

　　記憶中的春夏秋冬都是一幅幅美麗的畫(huà)卷，深深地烙印在我的腦海中永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

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